2016-2017学年度第一学期第二次月考八年级语文试题（卷）（人教版） -- 部编人教版八年级上册

2016-2017学年度第一学期第二次月考八年级语文试题（卷）（人教版）

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2016-2017学年度第一学期第二次月考八年级语文试题（卷）（人教版）(八年级上册部编人教版)

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2016-2017学年度第一学期第二次月考八年级语文试题（卷）（人教版）（考查范围：1-5单元，侧重第3、4、5单元）注意事项：1、本试卷共8页，满分120分，时间120分钟，学生直接在试卷上答题；2、答卷前将密封线内的项目填写清楚。一、积累运用（18分）1．下列词语中加点字读音无误的一项是( ) （2分）A．衰草(shuā

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2016-2017学年度第一学期第二次月考
八年级语文试题（卷）（人教版）
（考查范围：1-5单元，侧重第3、4、5单元）
注意事项：
1、本试卷共8页，满分120分，时间120分钟，学生直接在试卷上答题；
2、答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、积累运用（18分）
1．下列词语中加点字读音无误的一项是( ) （2分）
A．衰草(shuāi) 诞生(dàn) 遗骸(hái) 垂髫（tián）
B．农谚(yán) 哺乳(bǔ) 潮汐(xī)  案牍（dú）
C．萌发(méng) 繁衍(yān) 褶皱(zhě) 篆章（zhuàng）
D．蟾蜍(chú) 频率( píng) 劫难(jié) 决眦（zì）
2．下面语句中书写无误的一项是(        ) （2分）
A、拂晓    脏款    地窖    杀戮    张惶失措
B、鞠躬    晨曦    箱箧    歼灭    丰功伟迹
C、央告    悠闲    吆喝    芜湖    眼花瞭乱
D、竹篙    编算    阌乡    荻港    富丽堂皇
3. 依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（）。（2分）
心灵的快乐是自足的。如果你的心灵足够      ，即使身处最单调的环境，你仍能自得其乐。如果你的心灵足够高贵，即使遭遇最悲惨的灾难，你仍能         。这是一笔任何外力都夺不走的      ，是孟子所说的“人之安宅”，你可以借之安身立命。
A．丰富    自强不息    财富       B．富裕    坚强不屈    财富
C．富裕    自强不息    财宝       D．丰富    坚强不屈    财宝
4、默写（6分）
（1）____________________，草色入帘青。
（2）自古逢秋悲寂寥,____________________。
（3）____________________，恨别鸟惊心。
（4）浮云游子意 ,____________________。
（5）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。____________________，____________________。
5. 阅读下面的语段，按要求答题。（5分）
①漫长的人生中，谁也不可能一帆风顺，谁都会经历挫折。②被挫折历练后的人总是更顽强、更成熟、更勇敢，正所谓“宝剑锋从磨砺出。”遭受挫折不但可以积累经验，而且使人生得到升华，       我们更应该正视挫折。

（1）、第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（2分）

（2）、第②句有一处标点符号使用错误，请修改后的句子写在下面的横线上。（1分）
                                                                          （3）、请为第③句的空格处填上恰当的关联词。            （1分）
6．名著阅读（2分）
      是老舍的长篇代表作《       》中的一个人物形象。他到北平谋生创业，买了车又失去是这部小说的基本线索。
二、综合性学习  （6分）
7、“莲文化的魅力”综合性学习活动试题及答案
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是对莲的绝妙写照，古往今来，流传下来无数歌颂莲的佳作。莲之所以为众多文人钟爱，是因为我们赋予莲以人文内涵和人格魅力。莲，是中国传统审美结构中光彩夺目的碧玉，也是中国文人不甘流于世俗、执著追求高洁品质的真实写照。假如你所在班级要举行一次以“莲文化的魅力”为主题的活动，同学们都以极高的热情积极准备，请你完成以下任务。
（1）假如推荐你担任这一活动的主持人，你该怎样设计一个开场白？（3分）



（2）请根据提示将活动步骤补充完整.（2分）
步骤一：颂莲——诵读颂莲的诗文。
步骤二：
步骤三：赏莲——赏析交流莲在中国文化中的形象和象征意义。
步骤四：
（3）活动后，你感到收获很大。第二天上学路上，有一位同学问你：“学习这么紧张，花那么多时间搞活动，划得来吗？”请你用一两句话得体地回答他的提问，表明你的看法。（1分）


。
三、  阅读（46分）
（一）阅读下文，完成8-11题。（12分）
    人类水资源现状
⑴水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件，是人们生活不可替代的重要资源，是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素，具有许多其他资源所没有的、独特的性能和多重的使用功能，是工农业生产重要资源。工业生产中，水具有冷却、加工、沸腾、蒸发、传送等一系列功能。农业用水占了全球使用量的73%，这里主要指灌溉用水。
⑵全球有水139万亿立方米，其中97.3%是咸水。2.7%的淡水中又有69%以冰雪形式存在或作为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用。只有很少的水可供人们使用，有直接经济效益。水的数量虽在一定时期内是保持平衡的，但在一定的时间、一定的空间范围内又是非常有限的。目前，世界上早已有出现了水危机的国家，如埃塞俄比亚。联合国已发出警告：“水将成为一种严重的社会危机。”水资源已成了一个国家、一个地区持续发展的非常稀缺的资源。现在世界上约2/3的国家都不同程度地反映出水的危机。
⑶我国是一个水资源十分短缺的国家，人均水资源量仅占世界平均水平的1/4。尽管我国水资源总量为28000亿立方米左右，但地区分布十分不均，有八成分布在南方，而南方耕地只占全国耕地面积的1/3左右。水土资源不相匹配，生态环境相对脆弱。我国地域广阔，南北跨度极大，远距离调水的难度可想而知。因此，总的水资源可利用量并不很大。我国人均水资源占有量为2300立方米，到2030年人口高峰将达到16亿，人均水资源占有量为1700立方米，将接近或达到世界公认的用水警戒线。缺水将越来越成为我国经济社会发展的严重制约因素。中国平均每年因旱受灾的耕地面积约四亿亩。正常年份全国灌区每年缺水300亿立方米，城市缺水60亿立方米。全国年排放废污水总量近600亿吨，其中80%未经处理直接排入水域。在全国调查评价的700多条重要河流中，有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。
⑷供需失衡的结果，一是国民经济用水挤占生态环境用水，二是城市与工业用水挤占农业用水。目前，北方水资源开发程度已超过50%，导致河道断流和湖泊萎缩；南方水网地区污水超标排放，造成水体污染；西北干旱区大量挤占生态用水，荒漠化趋势蔓延；西南山丘区坡陡田高水低，水资源开发利用工程艰巨。从全国看，水资源现状承载能力和生态环境容量已经明显不足。
8．第⑵段中画线的句子主要运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）


9．从第⑶段中看，我国水资源十分短缺的主要原因有哪些？（3分）


10．下列说法符合文意的一项是（     ）（3分）
A. 全球的水有69%以冰雪形式存在或作为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用。
B. 我国人均水资源占有量接近或达到世界公认的用水警戒线，缺水成为我国经济社会发展的严重制约因素。
C. 北方河道断流和湖泊萎缩的主要原因是水资源开发过度，西北干旱区大量挤占生态用水使得荒漠化趋势蔓延。
D. 文中举出北方地区、南方水网地区、西北干旱区、西南山丘区等几个地区的用水情况，主要是为了具体说明我国是一个水资源十分短缺的国家。
11．针对我国水资源的现状，请你提几条合理建议，并简要说明理由。（3分）


（二）阅读下面的文字，完成12---16题。（18分）
储蓄罐
邵雪娟
周末晚，正在写报告的伟伟突然接到爹的电话。
“小伟，明天回来不？！”
“爹，明天啥日子？”
“没啥。你忙，你忙。”
伟伟再想问，爹那边已经挂断了电话。他急忙回拨，但电话那头始终没人接听。伟伟不禁担心起来。
伟伟边写报告边嘀咕，爹那里不知怎么啦。一旁辅导女儿做功课的妻子说，你爹叫你回去就回去吧，你也好久没回去了。
写着报告，伟伟眼前总是浮现着父亲操劳的身影。他仿佛看见爹正佝腰驼背，把一袋袋麦子扛回家……
第二天一早，伟伟再也忍不住了，匆匆赶上去老家的班车。
到家后，伟伟没见爹。这时，他才想起，此时正值农忙时节，爹或许在田间。
伟伟来到田野，在茫茫麦田里寻找着爹的身影。此时，远处的爹正在割麦，头和肩的轮廓时隐时现。
伟伟来到爹的身边，要替爹爹割麦。爹伸出满是老茧且用胶布缠着的手，抚摸了下儿子的清晰白嫩的手，又迅速缩了回来，生怕碰疼儿子。爹咧嘴笑笑，说，你回来啦？！
伟伟略带疑惑地问，爹，叫我回来，有啥事吧？
父亲忙说，没事，没事。看你忙不？
看着汗流浃背的爹，伟伟很心疼，不明白他为何还要种那么多地。这回只能说，爹，我帮帮你。爹看着伟伟体面的发型、雪白的衬衫、笔挺的西裤、锃亮的皮鞋，一个劲地说，伟伟，你回去歇歇吧，难得回来，坐车也累了。我割了这些就好。
伟伟回家换上了爹的衣服，戴上草帽，穿上了帆布跑鞋，拿起镰刀，到麦田里与父亲一起收割麦子。伟伟从来没有割过麦子，动作很僵硬。
是夜，很少沾酒的爹，特意买了酒，要伟伟陪他一起喝酒。
伟伟知道爹高兴，也就喝开了。
爹喝着酒，就那么一句话，单位里忙吧？单位里忙吧？
伟伟说，忙时有点忙，我会抽空回来看你的。
那一刻，伟伟看到爹眼角流出了浑浊的泪水。自从娘走了，伟伟发现看着爹日见苍老，佝偻的背，霜白的鬓发，蹒跚笨拙的脚步，心里挺不是滋味。
喝多了酒，爹挺兴奋，捧出一只老旧的小猪储蓄罐，把玩着。伟伟很好奇地问，爹，这是我小时候，你给我买的，你还收藏得这么好。伟伟属猪。
爹摇摇储蓄罐，储蓄罐里硬币发出清脆的响声。
爹从口袋里摸出一枚硬币，用圆珠笔在小猪储蓄罐的肚子歪歪扭扭地写上了当天日期，然后把硬币塞进储蓄罐。
储蓄罐内一声清脆的震惊了伟伟。伟伟不解问，爹，你在这是干啥？
爹戴着老花镜很兴奋地指储蓄罐肚子日期，乐滋滋地说，你大学毕业参加工作第一个月，领了工资后回来看我，给了我500元，我存了一元。你谈了女朋友后带着她来见我，我存了一元。孙女小小满月后，你们一家三口回来见我，我存了一元。……
爹得意地说，那天，我们小小长大了要出嫁了，我就把我存的钱给我们小小当嫁妆。告诉她，你爸爸小时候，就是这样一分钱一分钱积着，买书买铅笔读书的。
爹说着，伟伟的眼眶湿了，心头涌起阵阵愧疚。连声说，爹，我会常常回家来看你的，我们会让储蓄罐早点积满，再买更多的储蓄罐。
爹又咪了一口酒，竟然醉了。
（选自《小小说大世界》，2015年第5期，有删改）
12．阅读全文，请从“伟伟”的角度概括情节和心理。（用四字词语填空，写在下面横线上）（3分）
▲ ▲ ▲ ▲ ，焦急担心     ▲ ▲ ▲ ▲ ，心疼不已     陪爹喝酒，不是滋味      知罐中秘，▲ ▲ ▲ ▲

13．文中父亲的语言具有“反复性”的特点，请结合具体语境，选择下列分析不正确的一项（     ）（3分）
    A．语言：你忙，你忙。
       分析：写出了父亲盼望儿子回来但又不想耽误儿子工作的矛盾心理。
B．语言：没事，没事。
分析：为儿子突然回来感到意外，但又为儿子未同自己商量而埋怨。
C．语言：单位里忙吧？单位里忙吧？
分析：关心儿子，为儿子回来而高兴，但又害怕耽误了儿子的工作。
D．语言：……我存了一元……我存了一元……我存了一元。
分析：为自己的儿子、儿媳以及孙女能回来看自己而感到快乐、自豪。
14.作者在塑造父亲形象时善用对比的手法，请用自己的话概括一处并分析其作用。（4分）

15．你是如何理解文章结尾“爹又咪了一口酒，竟然醉了”的? （4分）

16．请你从“储蓄罐”的角度设计一个问题，并说说你对这个问题的理解。（4分）
问题：
理解：

（三）阅读下文，回答17—20题。（12分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。子谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!
17．解释下列加点词的意思。（2分）
水陆草木之花（               ）可爱者甚蕃（               ）
陶后鲜有闻（            ）宜乎众矣（            ）
18．用现代汉语翻译下面句子。（4分）
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19．作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
20．用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（四）阅读诗歌，完成21—22题。（4分）
菩萨蛮·宿水口①
〔南宋〕洪瑹②
断虹远饮横江③水，万山紫翠斜阳里。系马短亭西，丹枫明酒旗。    浮生常客路，事逐孤鸿去。又是月黄昏，寒灯人闭门。
【注】①水口：集镇名，在安徽来安县南三十里的来安水东岸。②洪瑹(tú)：字叔玙，号空同词客，宋代末年理宗时人。③横江：长江。
21．请赏析“断虹远饮横江水”一句中“饮”字的妙处。（2分）

22．下阕表达了词人怎样的思想感情？（2分）

四、作文（50分）
23. 按要求完成作文。
生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神秘的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，砰然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神……点点滴滴，都如同清纯的甘露滋润心田。
什么是滋养你心灵的甘露呢？
请以“我心灵的甘露”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）内容具体，有真实情感；
（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；
（3）字数600字；
（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

　

（答案）
一、（18分）
1、A    （2分）
2．D （2分）
3、A（2分）
4、（1）苔痕上阶绿（2）我言秋日胜春朝（3）感时花溅泪（4）落日故人情
（5）黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠
（6分）
5、⑴谁也不可能一帆风顺（2分）  ⑵正所谓“宝剑锋从磨砺出”。（1分）   ⑶所以（或：因此）（1分）
6、祥子《骆驼祥子》  （2分）
二、综合性学习（6分）
7、（1）示例：荷花是高洁的象征，它出淤泥而不染，洁白无瑕，故而中国文人喜欢以荷花的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”作为激励自己洁身自好的座右铭。荷花是友谊的象征和使者。中国古代民间就有春天折柳赠远，秋天采莲怀人的传统。在中国莲文化中荷花是最有情趣的咏诗作画的题材，是最优美的素材，也是各种建筑装饰、雕塑工艺及生活器皿上最常用的图案纹布和造型。今天，让我们一起走近莲文化，去尽情领略莲文化的无穷魅力。（3分）
（2）步骤一：颂莲——诵读颂莲的诗文。
步骤二：学生进行综合性学习活动：1、莲花诗赋、2、莲花史记、3、莲花生活
步骤三：赏莲——赏析交流莲在中国文化中的形象和象征意义。
步骤四：小结：学生交流本次活动的感受和收获。（2分）
（3）示例：你可有不同看法，不过，我觉得得到的比失去的更多（1分）
三、（46分）
（一）（12分）
8. 主要说明方法：列数字。作用：具体、准确地反映了全球水资源的总量及咸水、淡水所占的比例等，表明全球只有很少的水可供人们使用。（说明方法1分，作用2分，满分3分）
9. ⑴地区分布不均（水土资源不相匹配，生态资源相对脆弱）  ⑵南北跨度大，远距离调水困难（总的水资源可利用量不大）  ⑶人口越来越多（人均水资源占有量越来越小）（每点1分，满分3分）
10.C（3分）
11. 提示：此题为开放性试题，只要提出合理建议，并能说明理由即可。（3分）
（二）（18分）
12.接爹电话   麦田找爹   阵阵愧疚（每空1分，意对即可）（3分）
13. B（3分）
14. 示例：将“父亲满是老茧且用胶布缠着的手”和“儿子清晰白嫩的手”进行对比，突出了父亲是一个辛劳的人。（4分）
15. 父亲因为儿子终于懂了他，父亲感到幸福而欣慰，父亲醉在浓浓的亲情之中。（4分）
16. 示例：文章到后面才出现“储蓄罐”，却为什么用它作为标题呢？   “储蓄罐”承载着父子的爱，承载着父亲对儿子的牵挂以及父亲对儿子回家的期盼。（4分）
（三）（12分）
17. 的多  少应该（2分）
18. 我唯独喜爱莲花，因为它从淤泥里长出来却不沾染污秽，经过清水的洗涤却不显得妖媚，它的茎中空外直，不牵牵连连，不枝枝节节，香气远播，越发清幽，笔挺洁净地竖立在水中，人们只能在远处观赏，却不能随意地玩弄。（4分）
19.作者用”菊”和”牡丹”来作正衬和反衬，表达自己洁身自好，不摹名利的生活态度，含蓄而突出地表达了文章的主旨。（3分）
20.正直、通达、庄重、洁身自好、不与世俗同流合污、清高而美名远扬。（3分）
  （四）（4分）
21. “饮”运用了拟人的修辞方法，把雨后初晴，一道断虹斜插于东南方的长江之上的美丽画面描绘出来了，富有神韵。（2分）
22．表达了词人羁旅愁思、孤独寂寞和思乡思亲之感。（2分，写出两点即可）
四、作文　（略）（50分） (219.145.124.210)

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