江苏省兴化市顾庄学区三校2016-2017学年八年级上学期期中考试语文试卷


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江苏省兴化市顾庄学区三校2016-2017学年八年级上学期期中考试语文试卷(八年级上册 部编人教版)
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2016年秋学期期中学业质量测试八年级语文试卷(考试用时:150分钟满分:150分)说明:1.本试卷共8页,满分为150分,考试时间为150分钟。2.答题前,考生务必将本人的姓名、考试号填写在答题纸相应的位置上。3.考生答题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔,写在答题纸指定位置处,答在试卷、草稿纸等其他位置上一律无效。一、积累与
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2016年秋学期期中学业质量测试
八年级语文试卷
(考试用时:150分钟   满分:150分)
说明:1.本试卷共8页,满分为150分,考试时间为150分钟。
2.答题前,考生务必将本人的姓名、考试号填写在答题纸相应的位置上。
3.考生答题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔,写在答题纸指定位置处,答在试卷、草稿纸等其他位置上一律无效。
一、积累与运用(共30分)
1.根据拼音写汉字,并订正材料中的一个错别字。(4分)
秋天的兴化城虽然不像春天那样到处姹紫殷红,妩mèi多姿,但同样美不胜收。高大挺拔的香樟绿得发亮,法国梧桐黄叶飘飞如同蝴蝶piān然起舞,银杏枝头挂着累累硕果。夕阳西下,整个兴化城笼罩在霞光暮霭之中,显得异常温馨静mì。



 2.下列各句中,标点符号使用完全正确的一项是(2分)                      
A.鲁迅先生曾把《世说新语》的艺术特色概括为“记言则玄远冷隽,记行则高简瑰奇。”
B.今天卫生值日的是七、八小组的同学。
C.我一听,心里一动,立刻说:“我们那边最喜欢唱的台湾歌曲是‘高山青’。” 
D.我已经不记得2015年的最后一天,是在家追着《芈月传》,还是去影院看了场电影?
3.下列句子中成语使用错误的一项是(2分)                                
A. 刚才还人声鼎沸的教室,班主任一到,顿时万籁俱寂,个个都不讲话了。
B. 王老师讲得娓娓动听,同学们都听得津津有味。
 C. 上海浦东新区高楼大厦鳞次栉比,国际大都市的繁华可见一斑。
D. 近几年,泰州市生活环境越来越好,成为老百姓安居乐业的理想之地。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8 分,第①一④ 每题1 分,第⑤、⑥题各2分)
①工欲善其事,      ▲      。        ②      ▲      ,一览众山小。
③     ▲      ,夜泊秦淮近酒家。     ④海内存知己,     ▲      。
⑤杜甫在《春望》中极言战火之长,家书难得的诗句是:       ▲      ,    
     ▲     。
⑥《过零丁洋》中将地名和人物忧虑不安的心情巧妙结合在一起的诗句是:
      ▲      ,     ▲      。
5.名著阅读。(6分)
(1)《筑路》和《生命的意义》均选自___▲___(作家名)的_______▲_______(作品名),作者用此作为书名是因为          
          ▲            (3分) 
(2)我们读这部小说时,除了要关注主人公保尔,还要多留心曾在他身边出现过的那三个女性。右图中的那个女子,就是其中之一,请写出她的姓名:    ▲     ,并用两个词语概括其优秀品质           ▲           (3分) 
 6.专题与语文实践活动。(8分)
请结合“长城”专题的学习,完成下列任务。
【拍摄短片】学校电视台计划拍摄《话说长城》的电视宣传片,准备从“建筑”“历史”“旅游”“文学”等角度各拍一集专题片,请你参照“建筑”专题片的标题,在其他三个角度中任选两个,分别拟写一个四字短语的标题。(4分)
“  建筑  ”:   巧夺天工    
“    ▲  ”:      ▲               “    ▲  ”:      ▲       
               图一                                 图二
【宣传环保】国庆假期,北京八达岭长城景区游客人数高达25.66万人,产生垃圾共计109吨。图一就是志愿者们在清理垃圾的画面,大家决定写一个对联式的标语,警示不文明的举止。请你补出下联。(2分)
丢杂物损个人形象,         ▲           
【辩论交流】近日,有媒体爆料,全国文物重点保护单位辽宁小河口长城“被砂浆抹平”(图二),原本残缺的垛口墙等都被抹平了,野性十足的长城成了被硬化的路面。有评论指出这是“自毁长城”。
链接资料:辽宁小河口长城始建于明洪武十四年(公元1381年),由于雄踞于险峻的山岭,所以又有“第三八达岭”之称,虽然年久失修,仍是原汁原味的野长城。
此事一出,长城应不应该修复、重建的话题引起了大家的热议。班上打算进行一次辩论,深入探讨。辩题为“长城的保护,是在原址上重建,还是原样封存为废墟”。
正方陈述:“我方认为,应该在原址上重建,重建是对长城的保护,历史上这样的重建就有过多次,不然,我们今天就只能从书籍中观赏长城全貌了。”
请你从反方的角度,陈述观点和理由。(2分)
                                   ▲                                             
二、阅读理解(共60分)
(一)阅读刘克庄①的《落梅》,完成第7题。(6分)
一片能教一断肠,可堪平砌更堆墙。飘如迁客来过岭,坠似骚人去赴湘。
乱点莓苔②多莫数,偶粘衣袖久犹香。东风谬掌花权柄,却忌孤高不主张。
【注】①南宋诗人,他虽有一腔报国热情,却得不到统治者的重用,倍受排挤、迫害。②莓苔,苔藓植物,多长在阴湿之地。
7.(1)诗中的  ▲  、   ▲  等动词,扣住了“落梅”的“落”字来写,逼真地写出了梅花飘然而落的动态。(2分)
(2)“乱点莓苔多莫数,偶粘衣袖久犹香”与陆游的《卜算子•咏梅》中“零落成泥碾作尘,只有香如故”有异曲同工之妙。请结合诗句,简要分析它们的“同工”之处。(2分)
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(3)请选择一个角度赏析诗歌的颔联“飘如迁客来过岭,坠似骚人去赴湘”。(2分)
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(二)阅读文言文《书谢御史》,完成8—11题。(14分)
谢御史者,吾楚湘乡谢芗泉先生也。当乾隆末,宰相和珅用事,权焰张。有宠奴常乘和车以出,人避之,莫敢诘。先生为御史,巡城遇之,怒,命卒曵下奴,笞之。奴曰:“敢笞我!我乘我主车,汝敢笞我!”先生益大怒,痛笞奴,遂焚烧其车。曰:“此车岂复堪宰相坐耶!”九衢①中,人聚观,欢呼曰:“此真好御史矣!”和珅恨之,假他事削其籍②以归。先生喜山水,乃遍游江浙,所至,人士争奉筇屐③迎。和珅诛,复官部郎以卒。
【注】①九衢(qú):四通八达的道路。②削其籍:除去他的官籍名姓,即革职。③筇(qióng):竹杖。屐:登山用的鞋。筇和屐都是游历山水的用具。
8.根据要求,完成下列两题。(6分)
(1)解释下列句中加点的实词。(4分)
①先生为御史 (        )            ②命卒曳下奴  (        )
③汝敢笞我   (        )            ④复官部郎以卒(        )
(2)下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是:(2分)
例句:和珅恨之
A.至之市                         B.吾欲辱之
C.予独爱莲之出淤泥而不染         D.齐之习辞者也
9.请用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
    有 宠 奴 常 乘 和 车 以 出
10.翻译句子。(6分)
(1)此车岂复堪宰相坐耶!
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(2)庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。(《记承天寺夜游》)
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11.文中两处划横线句子写的都是百姓的言行举止,这对刻画谢御史有什么作用?(2分)
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(三)阅读张伟的《移动支付新方式》一文,完成12—14题。(10分)
①互联网时代,效率要求被无限提高,安全更是不可忽视的需求,尤其是在网络支付方面。现在,在线支付和移动支付逐渐被越来越多的消费者所接受,现有的保障手段已经远远不够。因此,掌握和引领未来网络支付潮流的互联网巨头们,把目光转向了新的保障手段,比如指纹支付、 (1) 、(2) 、 (3) 、 (4)等。与传统的输入密码相比,新的支付方式操作更方便,安全性也更高。
 ②对于指纹的应用,古老而新鲜:一方面,摁指纹在中国很早就被用作许可、同意、授权的凭证;另一方面,指纹解锁已经被广泛应用于智能手机的身份识别,苹果公司之前用iPhone5s手机引领了这一酷炫的设计。此外,在移动支付方面,继支付宝钱包、京东钱包启用指纹支付之后,近日,微信6.2版本也推出了指纹支付功能。用户在微信中开通指纹支付功能,下单后进入支付流程,根据界面提示将手指置于手机指纹识别区,仅用几秒便可完成支付。据介绍,微信指纹支付支持iOS 8.0以上系统使用,安卓系统现仅华为mate7手机支持使用,后续将陆续支持其他机型手机。
③相比指纹,掌纹识别的应用是近些年才提出的概念。掌纹的形态由遗传基因控制,即使由于某种原因表皮剥落,新生的掌纹纹线仍保持着原来的结构。每个人的掌纹纹线都不一样,即使是孪生同胞,他们的掌纹也只是比较相似,而不会完全一样。因此,从理论上看,掌纹识别比指纹识别安全性更高,也越来越受到重视。
④2014年4月,瑞典隆德大学研究生弗雷德里克•雷夫兰德把掌纹支付变成了现实。他开发的掌纹支付技术无需智能手机、NFC芯片和应用程序便能实现支付。用户需先输入手机号码的最后4位,然后将手放在扫描仪上,接着就会从用户的银行账户扣除相应的金额。目前,他创立的公司已在当地的咖啡店和商铺中成功安装掌纹识别付款系统。
⑤除了指纹、掌纹,每个人的虹膜也是独一无二的。虹膜是位于眼睛黑色瞳孔和白色巩膜之间的圆环状部分,由相当复杂的纤维组织构成,包含很多相互交错的类似于斑点、细丝、条纹、隐窝等细节特征,这些特征在人出生前就以随机组合的方式确定下来了,一旦形成终生不变。虹膜识别的准确性是各种生物识别技术中最高的,所以使用虹膜识别技术进行授权在安全性方面无疑更具优势。
⑥2015年5月,富士通推出了全球首款搭载虹膜识别技术的智能手机Arrows NX F-04G。这款智能手机所搭载的虹膜识别技术通过凝视屏幕即可自动解锁,或是进行手机支付以及登录网页。
⑦相比以上技术,声纹识别也具有特殊的优势。首先,声纹特征的获取比较方便、自然,语音的识别成本也很低廉;其次,声纹识别使用简单,除了麦克风无需额外的录音设备,声纹辨认和确认的算法复杂度低,配合一些其他措施,如通过语音识别进行内容鉴别等,声纹识别的准确率可提升到极高程度。据悉,百度钱包正在研发声纹识别技术,用户在购物后,即可用声纹验证的方式取代传统密码完成支付。
⑧前段时间,在德国汉诺威消费电子、信息及通信博览会上,马云当着德国总理默克尔的面在网站上购买了一枚纪念邮票,令人吃惊的是,他竟然用自己的脸付了账。面部识别技术因此瞬间爆红,让人感觉“刷脸”的时代即将来临。
12. 请根据文章说明的内容和顺序,将第①段横线上所缺词语依次填写完整。(每条横线上填四字)(4分)
13.第③段中加点词语“从理论上看”能否删去?为什么?(3分)
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14.请结合第⑤段,简析第⑥段的说明方法及其作用。(3分)
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 (四)阅读邱红丽的《专注的力量》一文,完成15—17题。(10分)
    ①美国的一位生物学家曾经拍到一组精彩镜头——有一种麻雀大小的鸟儿扑扇着翅膀,刚刚落在沙地上准备觅食时,潜伏在沙地里的蛇猛地窜了出来。鸟儿便用自己的爪子,一下又一下地拍击着蛇的头部。由于力量有限,蛇依然攻击不止。鸟儿一边躲闪着蛇信,一边用爪子继续拍击着蛇的头部,其落点分毫不差。在鸟儿拍击了1000多次之后,蛇终于无力地瘫软在沙地上,再也动不起来了。鸟的力量的大小显而易见,生物学家唯一的解释就是,这种鸟儿经过长期的经验积累后,终于掌握了一套对付蛇的办法,那就是瞄准蛇头的一个点,长时间专注地去拍打。
    ②专注一点,不及其他,我们的古人早就认识到了这一点。孔子带着学生去楚国,途经一片树林,看到一个驼背老头儿拿着竹竿粘知了,好像是从地上拾东西一样,一粘一个准儿。孔子问道:“您这么灵巧,一定有什么妙招吧?”驼背老头儿说:“我是有方法的。我用了五个月的时间练习捕蝉技术,如果在竹竿顶上放两个弹丸掉不下来,那么,去粘知了时,它逃脱的可能性是很小的;如果竹竿顶上放三个弹丸掉不下来,知了逃脱的机会只有十分之一;如果一连放下五个弹丸都掉不下来,粘知了就像拾取地上的东西一样容易了。我站在这里,有力而稳当,虽然天地广阔,万物复杂,但我看的、想的只有‘知了的翅膀’。如果因万物的变化而分散精力,那又怎能捕到知了呢?”
    ③现如今,屠呦呦就是滴水穿石的典型。55年里,除参加为期两年半的“西医离职学习中医班”,她几乎没有长时间离开过东直门附近的那座小楼;为了不影响研究,她把孩子交给母亲抚养,即便得了中毒性肝炎也还在充满乙醚气味的环境下工作;从2000多种中草药制剂中提取,历经380多次鼠疟筛选,经历了190次失败,最终提取了关乎上百万生命的青蒿素。屠呦呦的事业轨迹,仿佛在提醒人们,无论是拉斯克奖,还是诺贝尔奖,都只是评价手段,最重要的是专注地做好专业的事。
④然而,不务正业的“专注”,“正业”不仅不会成功,反而贻害无穷。明熹宗朱由校不专心治国,痴迷木匠,技艺堪比巧匠,却误国害民。现实中亦有不少这样的人。有一所医院的骨科专家,自担任院长之后,便心有旁骛,热衷搞房地产,医院不断拓展地盘,扩大规模,而急诊、门诊的服务质量,不进反退,病人及家属怨声载道。院长关注点转移,下属也开始仿效——你不务正业,我亦不必专注于此。许多教训表明,在其位不谋其政,却将精力用于怎么升官、怎么发财、怎么享乐,终必误人误己。
⑤在当今社会想要取得一点成绩,也许并没有想象中那么难。因为绝大多数的人都浮躁、懒惰、拖延、没有方向、好逸恶劳,只要我比他们稍微专注一点、努力一点、用心一点、多学一点、多做一点,就已经走到很多人前面了。
⑥如果在各自的工作岗位上,聚焦聚焦再聚焦,专注专注再专注,以“长风破浪会有时”的豪迈,“咬定青山不放松”的韧劲,“将军赶路不追兔”的专注,把全部的心力都投入到一项事业中,一心一意干工作,全力以赴钻业务,心无旁骛创佳绩,那么,人生何愁不精彩辉煌?
⑦让沸腾的心静下来吧,专心于自己当下的选择。滴水穿石的故事,相信大家都知道,至柔的水,却穿透了石头,这就是专注的力量。
(选自《思维与智慧》2016年第1期,有改动) 
15. 文章用美国生物学家拍摄鸟拍击蛇头的“镜头”作为开头,有什么作用?(3分)
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16.有人认为删去第④段不影响文章的论述,你认为能删去吗?请简述你的理解。(4分)
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17.根据你对文章的理解,选出下面不能作为本文论据的一项(3分)    
A.人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。(茅以升)   
B.学贵专,不以泛滥为贤。(程颐)   
C.逐鹿者不顾兔。(《淮南子》)   
D.用志不分,乃凝于神。(庄子)
(五)阅读丁立梅的《爱到无力》一文,完成18—21题。(20分)
 ①母亲进厨房有好大一会儿了。
②我们兄妹几个坐在屋前晒太阳,等着开午饭,一边闲闲地说着话。这是每年的惯例,春节期间,兄妹几个约好了日子,从各自的小家出发,回到母亲身边来拜年。母亲总是高兴地给我们忙这忙那。这个喜欢吃蔬菜,那个喜欢吃鱼,这个爱吃糯米糕,那个好辣,母亲都记着。端上来的菜,投合了人人的喜好。临了,母亲还给离家最远的我,备上好多好吃的带上。这个袋子里装青菜菠菜,那个袋子里装年糕肉丸子。姐姐戏称我每次回家,都是鬼子进村,大扫荡了。的确有点像。母亲恨不得把她自己也塞到袋子里,让我带回城,以便事无巨细地把我照顾好。
③这次回家,母亲也是高兴的,围在我们身边转半天,看着这个笑,看着那个笑。我们的孩子,一齐叫她外婆,她不知怎么应答才好。摸摸这个的手,抚抚那个的脸。这是多么灿烂热闹的场景啊,它把一切的困厄苦痛,全都掩藏得不见影踪。母亲的笑,便一直挂在脸上,像窗花贴在窗上。母亲突然想起什么似的说,我要到地里挑青菜了。却因找一把小锹,屋里屋外乱转了一通,最后在窗台边找到它。姐姐说,妈老了。
④妈真的老了吗?我们顺着姐姐的目光,一齐看过去。母亲在阳光下发愣,母亲说,我要做什么的?哦,挑青菜呢,母亲自言自语。背影看起来,真小啊,小得像一枚褶皱的核桃。
⑤厨房里,动静不像往年大,有些静悄悄。母亲在切芋头,切几刀,停一下,仿佛被什么绊住了思绪。她抬头愣愣看着一处,复又低头切起来。我跳进厨房要帮忙,母亲慌了,拦住,连连说:“快出去,别弄脏你的衣裳。”我看看身上,银色外套,银色毛领子,的确是不经脏的。
⑥我继续坐到屋前晒太阳。阳光无限好,仿佛还是昔时的模样,温暖,无忧。却又不同了,因为我们都不是昔时的那一个了,一些现实无法回避:祖父卧床不起已好些时日,大小便失禁,床前照料之人,只有母亲。大冬天里,母亲双手浸在冰冷的河水里,给祖父洗弄脏的被褥。姐姐的孩子,好好的突然患了眼疾,视力急剧下降,去医院检查,竟是严重的青光眼。母亲愁得夜不成眠,逢人便问,孩子没了眼睛咋办呢?都快问成祥林嫂了。弟弟婚姻破裂,一个人形只影单地晃来晃去,母亲当着人面落泪不止,她不知道拿她这个儿子怎么办。母亲自己,也是多病多难的,贫血,多眩晕。手有严重的风湿性关节炎,疼痛,指头已伸不直了。家里家外,却少不了她那双手的操劳。
⑦我再进厨房,钟已敲过十二点了。太阳当头照,我的孩子嚷饿,我去看饭熟了没。母亲竟还在切芋头,旁边的篮子里,晾着洗好的青菜。锅灶却是冷的。母亲昔日的利落,已消失殆尽。看到我,她恍然惊醒过来,异常歉意地说,乖乖,饿了吧?饭就快好了。这一说,差点把我的泪说出来。我说,妈,还是我来吧。我麻利地清洗锅盆,炒菜烧汤煮饭,母亲在一边看着,没再阻拦。
⑧回城的时候,我第一次没大包小包地往回带东西,连一片菜叶子也没带。母亲内疚得无以复加,她的脸,贴着我的车窗,反反复复地说,让你空着手啊,让你空着手啊。我背过脸去,我说,妈,城里什么都有的。我怕我的泪,会抑制不住掉下来。以前我总以为,青山青,绿水长,我的母亲,永远是母亲,永远有着饱满的爱,供我们吮吸。而事实上,不是这样的,母亲犹如一棵老了的树,在不知不觉中,它掉叶了,它光秃秃了,连轻如羽毛的阳光,它也扛不住了。
⑨我的母亲,终于爱到无力。                                      
(有改动)
18.请概括说明,从哪两件事中看出“我的母亲”老了?(4分)
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19.赏析词句。(6分)
(1)请赏析第③段划线句中加点词语“摸摸”“抚抚”的表达效果。(3分)
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(2)请从修辞的角度赏析第④段“背影看起来,真小啊,小得像一枚皱褶的核桃”这个句子。(3分)
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20.从叙述的方式看,第②段中从“这是每年的惯例” 到段末的叙述,在文中是顺叙、插叙、倒叙中的哪一种?此段内容在文中有何作用?(4分)
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21.阅读链接材料,回答问题。(6分)
【链接材料】我的母亲只是一个平凡的母亲,但是我觉得她的可爱的性格,她的努力的精神,她的能干的才具,都埋没在封建社会的一个家族里,都葬送在没有什么意义的事务上,否则她一定可以成为社会上一个更有贡献的分子。      
——(《我的母亲》邹韬奋)
本文和链接材料的写作对象都是“母亲”,请从作者所表达的情感角度比较它们的相同点和不同点。
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三、作文(60分)
幼稚往往遮挡我们理解的双眼,懵懂常常蒙蔽我们感恩的心灵,其实亲人的爱就藏在我们的生活点滴中。有时,亲人的一声叮咛、一句鼓励、一杯热茶、一件冬衣……会让我们突然明白,亲情是那么值得珍惜。
22.请以“那一刻,我读懂了你的爱”为题,写一篇记叙文。
要求:①不少于600字,不出现真实校名、人名。
      ②书写正确工整规范。(4分)
友情提醒:雷同作文或抄袭作文判零分。



 
2016年秋学期期中学业质量测试
八年级语文参考答案

1.根据拼音写汉字,并订正材料中的一个错别字。(4分)
 媚、翩、谧;(3分)殷改为嫣(订正的字书写不正确不得分,1分)
2.(2分)B(A项句号应在引号后面;C项“高山青”应加书名号;D项为陈述句应用句号。)  3.(2分)A(万籁俱寂是形容四周环境安静,而不能指学生安静,可用“鸦雀无声”。)
4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8 分,第①一④ 每题1 分,第⑤、⑥题各2分)
①必先利其器        ②会当凌绝顶
③烟笼寒水月笼沙    ④天涯若比邻
⑤烽火连三月,家书抵万金
⑥惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁
5.名著阅读(6分)
(1)(3分)奥斯特洛夫斯基   《钢铁是怎样炼成的》  钢铁是在旺火和骤冷中炼成的,坚强的共产主义战士是在同敌人以及各种困难的斗争中成长起来的(每空1分)
(2)(3分)冬尼娅(1分)热情、真诚、优雅、热爱读书、善解人意、很有修养(类似的词语,2个即可,2分)
6. 专题与语文实践活动。(8分)
【拍摄短片】示例:历史,千年沧桑; 旅游,登临胜地;文学  诗词沃土(写出两组,意对即可,每空1分,共4分)
【宣传环保】清垃圾展高尚风范(符合对联的基本要求,意对即可,共2分。)
【辩论交流】示例:我方认为,不应该在原址上重建,应该原样封存为废墟,因为封存废墟是对长城的最大的尊重与保护,通过废墟可以感受长城的沧桑历史和精神价值,重建反而会破坏它的原有风貌,不伦不类。(观点+理由,意对即可,共2分)
二、阅读理解(共60分)
(一)阅读刘克庄①的《落梅》,完成第7题。(6分)
7.(1)(2分)飘、坠、点、粘(写出两个即给2分)
(2)(2分) ①它们都写出了梅花的不幸遭遇,(“乱点莓苔”,“零落成泥”,寂寞凄凉);②都表现了梅花虽遭不幸但香气经久不灭,赞美梅花的坚贞高洁;③都是托物言志,借梅花赞美那些虽遭苦难仍坚守志节的人。(写出两个方面即给2分)
(3)(2分)运用了比喻的修辞手法(用典、对偶),(1分)把落梅比喻为迁客、骚人,生动描绘了落梅凋谢飘零、随风四散的凄惨景象,表达了对落梅不幸遭遇的同情。(1分)

《落梅》译文:
每一片飘零的梅花都教人触目愁肠,更哪堪残缺的花瓣凋落如雪片,铺满了台阶又堆上了墙头呢?飘零的梅花就像匆匆过岭的迁客,坠落的梅花犹如不得已赴湘的骚人。那么多原来美好高洁的花朵,如今却沉沦泥土与莓苔为伍,然而偶然粘上衣袖的香气,还久久不去。啊,让东风执掌对百花的生杀予夺大权,真是差矣错矣,它忌妒梅花的孤高,对梅花任意摧残,根本不讲怜香惜玉。
创作背景:
宁宗嘉定年间,时任建阳(福建)令的刘克庄写了《落梅》一诗,这是他咏物寄情的上乘之作。当时南宋小朝廷偏安东南一隅,已处于风雨飘摇之中,而统治阶级的上层人物却过着纸醉金迷的生活。目睹此情此景,爱国忧民的诗人真是万分痛心。作者虽有一腔报国热情,却得不到统治者的重用,倍受排挤、迫害,于是诗人便将内心的悲愤和不满借“落梅”这一意象曲折地表达出来。
《落梅》赏析:
首联的“一片能教一断肠,可堪平砌更堆墙”,描绘了一幅凄凉衰败的落梅景象,奠定了全诗凄怆忧愤的基调。每一片落梅都使诗人触目愁肠,更何况那如雪花般飘落下来的铺满台阶又堆上了墙头的落梅呢?面对如此凄凉的景象,自然引起诗人对社会、人生的思考。
颔联进一步刻画落梅:“飘如迁客来过岭,坠似骚人去赴湘。”这两句对仗工整,化用典故,寓意深刻。两句诗不仅生动描绘了落梅凋谢飘零、随风四散的凄惨景象,而且高度概括了历史上无数“迁客”、“骚人”的坎坷一生。“飘如迁客来过岭”中的“过岭”,越过五岭,指到达今广东一带,暗喻韩愈被贬谪潮州的故事。
“坠似骚人去赴湘”中的“湘”,指湘江流域,今湖南一带,暗用屈原失宠被逐,投汨罗江而死的故事。然而,这里的“迁客”、“骚人”不仅指屈原、韩愈,而且泛指历史上一切仕途坎坷的有志之士。诗人一笔双写,不仅用“迁客”、“骚人”的迁谪放逐来比喻“落梅”,且用梅花的高洁品格来赞美“迁客”、“骚人”。
颈联写落梅的最后结局:“乱点莓苔多莫数,偶粘衣袖久犹香。”这两句与陆游的《卜算子•咏梅》中的“零落成泥碾作尘,只有香如故”有异曲同工之妙。落梅虽零落成泥,但香气经久不灭。诗人在此表面是赞美梅花,实际上是对那些遭迁谪放逐但是仍坚守志节的“迁客”、“骚人”的赞颂,用笔委婉,言近旨远。上三联重在写景,景中寓情。
尾联在此基础上展开议论,是全篇的点睛之笔。“东风谬掌花权柄,却忌孤高不主张。”这两句看似指“东风”胡乱使用对百花生杀予夺的权力,即不怜香惜玉。实际上,“东风”者,指控的是执掌权柄者,诗人用暗讽的笔触巧妙而又曲折地把矛头指向历史和现实中的一切嫉贤妒能、打击人才的当权者。

(三)阅读文言文《书谢

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