2015-2016学年度第二学期第一次月考七年级语文试题（卷）（苏教版） -- 苏教版七年级下册

2015-2016学年度第二学期第一次月考七年级语文试题（卷）（苏教版）

试题
名称

2015-2016学年度第二学期第一次月考七年级语文试题（卷）（苏教版）(七年级下册苏教版)

下载
地址

2015-2016学年度第二学期第一次月考七年级语文试题（卷）（苏教版）（考查范围：1-2单元，各有侧重）注意事项：1、本试卷共8页，满分120分，时间120分钟，学生直接在试卷上答题；2、答卷前将密封线内的项目填写清楚。一、积累运用（18分）1．下列加点字读音完全正确的一组是（）（2分）

试题预览
2015-2016学年度第二学期第一次月考七年级语文试题（卷）（苏教版）
（考查范围：1-2单元，各有侧重）
注意事项：
1、本试卷共8页，满分120分，时间120分钟，学生直接在试卷上答题；
2、答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、积累运用（18分）
1．下列加点字读音完全正确的一组是（      ）（2分）
A．确凿（záo）  马鬃（cóng）   嫉妒（jí）   鸡毛掸子(dǎn)
B．发绺（jīu）  桑葚（shèn）   哽住（gěng）  澎湃万千(pài)
C．躯壳（qiào）  窘迫（jiǒng）  摩挲(shā)    假山水榭（xiè）
D．闲暇（xiá）   怪诞(dàn)      书脊（jǐ）    人迹罕至(hǎn)
2．下列没有错别字的一项是（    ）（2分）
A．臃肿   浑乱   地窖  不能自己
B．隶书   菜畦   脑髓  来势凶凶
C．褪色   劝慰   讪笑  熔于一炉
D．蝉蜕   勘察   懊诲  轻状淡抹
3. 在下面句中横线上填词语，正确的一项是（    ）（2分）
①我是大海的    ，是天空的眼泪，是田野的微笑。
②香菱笑道：“    了些滋味，不知可是不是，说与你听听。”
③对着几个睁大眼睛的同伴，她表现出乡间女子     的丰富见闻。
A．①叹惜   ②领会   ③少有  　  B．①叹气    ②感悟    ③特别
C．①叹息   ②领略   ③特有　　  D．①哀叹    ②品尝    ③特异
4、默写（6分）
（1）在她没来以前，                             ，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，                               。
（2）                  ，潭影空人心
（3）亲朋无一字，                  。

（4）一儿曰：“日初出沧沧凉凉，                  ，                  ？”
5、修改语段。（4分）
①《童年》是苏联作家高尔基于1914年完成的自传体小说三部曲中的第一部。②这部小说讲述的是作者一段辛酸的童年往事。③读了这本书，使我深受感动。④我从中也知道了高尔基许多童年的故事。⑤《童年》是一曲感人肺腑的悲歌，更是一首对不屈者的赞歌。⑥这部小说使人在黑暗中看到了光明，在邪恶中看到了善良，在冷酷中看到了人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
文中后两句有病句，请找出来并加以改正。（4分）
A、第    句，改为
B、第    句，改为
6．请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句。（2分）
朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，__________________          ，
_______________ _                      ，   微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。
二、综合性学习   （6分）
7、考试结束不久，你作为学校广播站一名小记者去采访一位英语考满分的同学，原先设想的问题是：“你的父母是否具有辅导你学英语的能力?”但看到他的父母也在场，你发现这个问题不合适，就改变了原先设想的问题。
　　(1)原先设想的问题不合适的原因是_______________ _                     。（2分）
　　(2)怎么问才比较恰当，请你重新设计这个问题。
_______________ _                                         _______________ _                   （4分）
三、  阅读（46分）
（一）阅读下文，完成8-----11题（12分）
兵娘
田洪波
五婶出殡那天，望夫崖村唯一的街道上站满了人，战士们齐刷刷地向五婶遗像敬礼，泪水飞溅，一个个哑着嗓子喊娘。
凌晨3点钟，五婶准时起床洗漱。隔壁顾嫂担忧地问：“你能撑得住吗？”
五婶强作轻松地撇撇嘴。此刻她浑身酸痛，可她分明顾不得了。她刚刚经历过一次大手术，现在还在恢复期。昨天连队司务长来找她，说明天连队有一批老兵退伍，请她过去帮着包饺子。五婶没有不答应的道理。
已经说不清多少个年头，五婶用她的饺子，送走了一批又一批退伍军人。
五婶住院的事，一直对连队官兵保密，只说她去探亲了。为此顾嫂充当了一个重要角色。五婶不想让战士们担心，不然她就送不成他们了。
这些年里，她看着他们风里来雨里去，看着他们的肩背越晒越黑，看着他们脸上的稚气一层层褪去。她为他们骄傲，为他们的父母欣慰。没有一次退伍她缺席过，他们即使退伍多年，她也清晰记得每一张面孔。
胡乱吃了几片药，五婶就拖着瘦弱的身体和顾嫂去了马路对面的连队营房。司务长已经等在门口，亲热地叫了她一声：“娘。”
进到厨房，十几个整装以待的战士一齐喊娘，五婶欣慰地看看这个人的脸，摸摸那个人的额头，有眼泪在眼里闪烁。要知道，他们刚来连队那会儿，连怎么剁菜都不会啊！如今，他们头上戴着高高的白帽子，俨然是大厨师了。
包饺子的时候，顾嫂几次发现五婶为强忍疼痛而不得不停下手里的忙碌；顾嫂想让她歇一会儿，五婶都用责怪的眼神制止了她。
大家有说有笑的，厨房充满温馨。
看着衣服穿得板板正正的一个大高个，顾嫂悄悄用胳膊肘碰五婶：“我听说他刚到部队时连衣服都不会熨呢，都是你手把手教会的吧？”
五婶抬头看向大高个，轻轻一笑：“那当然！别看他个头大，心其实细着呢。”
顾嫂迅速瞥一眼五婶发间的银丝，感慨地点点头。
8个盖帘饺子很快包好了。顾嫂扫视一遍饺子，诧异万分：“怎么个顶个，好像都是一个模子里刻出来的呢？”
兵们朗声大笑：“都是和俺娘学着包的，能不一样吗？”
顾嫂笑着用手点点五婶。
送行宴正式开始，首长声情并茂地讲话，五婶和顾嫂忙前忙后地张罗，最后被战士们强行按在座椅上，这才放下什么似的轻松了表情。退伍老兵还没怎么喝上酒，就几乎个个含泪，酒席很快进入高潮。
战士们喊着娘，一个个陆续把五婶围在中间。
“娘，多保重身体！”有战士向五婶行了个标准的军礼。五婶也跟着泪花闪烁。
五婶破天荒倒上了白酒。顾嫂不忘她的另一个使命，她拦阻五婶说：“你这身体……”
五婶悄没声地冲她瞪眼睛，含笑和战士们碰杯。
有段时间歇下来，五婶面色酡红，自豪地指给顾嫂看：“那个小个子，就现在哭鼻子的那个，刚来连队时比现在熊，完全是一个没长大的孩子，不会叠被，不会捉针弄线的。你看他，早就是少校了，出息着呢。”
“还有那个大脸盘，”五婶眉飞色舞，“每次买菜跟要压塌了腰似的，可夸张了。几年下来，也不闹情绪了。去年还立了三等功呢！”
有老兵又陆续来和五婶告别，五婶喃喃着：“你们离家在外当兵，不容易啊！记着，回家好好孝敬爹娘，这些年可亏欠了他们了。”
老兵眼泪纵横：“娘，我们永远不会忘记您！您比我们亲娘还亲啊！”
　　补叙：
望夫崖村毗邻大海，常年驻有某军区防化连官兵，五婶的家就在营房对面。五婶年届七旬，有30多年是和连队官兵紧紧连在一起的。战士们有病，她会想尽办法为他们找药，以及民间偏方；常年为战士们洗补衣服。帮连队蔬菜大棚种菜。战士们都习惯叫她老娘。那次送别老兵不久，五婶就一病不起，最终撒手人寰。五婶出殡那天，望夫崖村唯一的街道上站满了人，战士们齐刷刷地向五婶遗像敬礼，泪水飞溅，一个个哑着嗓子喊娘。在场的人无不失声恸哭。
（2014年第1期《情感读本·道德篇》）
8．通读全文，用简洁的语言概括故事的主要内容。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
9．文章第一段采用了怎样的叙述方式？请结合文本简要分析其作用。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
10．请结合文本，概括五婶的形象特点。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
                                                                              11．本文以“兵娘”为题，有何深刻含义？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（二）阅读下文，完成12—16题。（18分）
欣赏是一道绝美的风景     顾晓蕊
⑴初春的一天，我沿着河堤散步，两岸的花儿开了，粉粉白白的煞是好看。忽然被一块石头绊住，我低头看去，石缝里绽出一朵小花。在无人注目的角落，它随风摇曳，清淡出尘，我不由想起一张熟悉的面孔。
⑵她是我的高中同学胡梦蝶，名字富有诗意的她，偏偏长得又黑又胖，衣着也显得十分土气。我们来自同一座小城，住在上下铺，因而，她常凑到我跟前说话。她爱说爱笑，声音响亮，我却不屑与她深交，只淡淡地应付着。
⑶那年放寒假，恰好春节临近，我为回家的车票发愁，梦蝶说：“别担心，有我呢。” 她半夜起床去车站排队，冻得两颊酡红，买到了两张硬座票。我们好不容易挤上车，放置好行李后坐下来，车缓缓开动了。
⑷我掏出席慕容的诗集，正要翻看，听到带着哨音的呼噜声。遁声望去，只见过道里坐着四个人，看打扮是返家的农民工。他们相互靠着睡着了，嘴角边淌着哈喇子，样子看上去有些滑稽。
⑸这时，车厢里走来一胖一瘦两男子，四下张望了一会儿，蹭到农民工的身边。
⑹随后意想不到的事情发生了，瘦子将手伸进农民工衣兜里……胖子站旁边打掩护，他手背上刺着青龙，眼里闪着异样的凶光。
⑺我吓得心中一紧，赶紧扭过头来，故作镇定地望向别处。周围的人估计也看到了这一幕，大家都默不作声，空气中有一种让人窒息的沉静。
⑻抬头，见梦蝶侧身望着对面，眉头紧锁，两只手攥得紧紧的。我心想，她会大声喊“抓小偷”吗？别天真了，他们身上可能藏有凶器呢。
⑼小偷手法娴熟地四下摸着，得手后朝后面的车厢走去。梦蝶看到了事件的全过程，并没有吱声。我松了口气，想，以为她有多“勇敢”，原来不过是看热闹，害我白担心了一场。
⑽我正兀自想着，梦蝶“噌”地站起来，快速向前面的车厢跑去。不一会儿，她领着两位乘警走过来，推醒了仍在酣睡的农民工。
⑾几个睡眼惺忪的男人，先是惊讶犹疑地摸了摸身上，随即脸因痛苦而扭曲着。其中一人带着哭腔喊：“天啊，这可怎么办，一年的工资就这么没了。”
⑿他这么一喊，另外三人也慌了神，声音颤抖地说：“警察同志……可要帮帮俺呀，都怨俺们睡得太死了。”梦蝶接过话说：“我记得小偷的相貌，趁现在他们没走远，赶紧把钱追回来。”
⒀梦蝶和乘警一起，朝小偷离去的方向追去。很快，经过她的指认，乘警将在另一车厢继续做案的小偷抓获，丢失现金被如数追回。
⒁“谢谢小妹妹……你可帮了大忙了。” 几位农民工像遇到救星般连声道谢，每人掏出张百元钞票，硬往梦蝶手里塞：“小妹妹，钱不多，是俺们的心意，你就收下吧。”
⒂这一切令我始料未及，更意外的是面对这400元钱，梦蝶微笑着拒绝了。要知道，对家境贫寒的梦蝶来说，那可是她几个月的生活费。梦蝶回到座位上，一脸的淡然与平静，仿佛刚才惊险的一幕，不过是件平常的小事。
⒃到家后，讲起列车上的奇遇，我心有余悸地说：“看她平时那么笨拙，遇事还挺机灵呢。”
⒄“我倒认为她是善良、机敏、正直的女孩，不要随意嘲笑同学，要多看别人的优点。”正在莳弄花草的父亲说，“这就好比花草，虽然形态各异，但各有各的美丽动人之处。”听了这话，我的脸蓦地红了。
⒅这件事已过去多年，却常在不经意间浮现脑海。它提醒我戒除骄气，去掉浮躁，常怀谦恭之心。让我懂得不要用外表去衡量一个人，而应学会用欣赏的眼睛，去发现他人内心绝美的风景。
12．第⒃段“奇遇”在文中的意思是
                                                                      。（3分）
13．第⑴段画线句的作用是
                                                                       。（4分）
14．联系上下文，第⑹段画线句运用的人物描写方法是     描写，作用是
                                                                        。（4分）
15．用简洁的语言概括胡梦蝶“遇事挺机灵”的表现：（写出两点即得4分）
⑴                                                                           ；
⑵                                                                           ；
⑶                                                                           。
16．对本文主旨理解最恰当的一项是（）（3分）
A.告诉我们内心美好比外表更重要。      B.提醒我们要多看到别人的优点。
C启示我们做一个朴实而又勇敢的人。     D.要求我们敢于与坏人坏事作斗争

（三）阅读《赵普》，完成17-20题。（12分）
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨家人发箧视之，《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
17．解释下列加点字的意思。（2分）
①普少习吏事（      ）②尝奏荐某人为某官（      ）
③普明日复奏（      ）④卒用其人（      ）
18．翻译。(4分)
  ①及为相，太祖常劝以读书(2分)

②普颜色不变，跪而拾之以归(2分)

19．赵普面对“太祖怒”，四奏某人为官，而能“颜色不变”，其根本原因是：                                               。(用原文回答)。(2分）
20．第二段写赵普推荐人才有哪些细节，从中可以看出他有什么样的性格。 (4分）


（四）阅读下面诗歌，然后回答 21——22题（4分）
村   晚
雷震
                       草满池塘水满陂①，山衔落日浸寒漪②。
                       牧童归去横牛背，短笛无腔③信口吹。
【注释】①陂（bēī）：水岸。 ②漪：水波纹。  ③腔：曲调。
21．诗中的“衔”“横”两字富有表现力，请选择其中一字作简要赏析。（2分）
                                                               　
22．这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？（2分）
                                                        　　　　　　

四、作文（50分）
23. 请以“你是我最好的朋友”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。②言之有理，表达真情实感。③文中不得出现真实的人名和学校名。④不少于600字。

（答案）
一、（18分）
1、D（2分）
2、C（2分）
3、C（2分）
4、（1）我仿佛是躲在黑暗中睡觉  用一根不断的线把我周围的一切连结起来
（2）山光悦鸟性
（3）老病有孤舟
（4）及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？（6分）
5、③句应改为：读了这本书，我深受感动。  ④句应改为：我从中也知道了高尔基童年的许多故事。(4分)
6、例：微笑是一片遮阳的绿荫，微笑是一句温暖的问候。（2分）
二、综合性学习   （6分）
7、【解析】这是一道采访类试题，主要是考查学生采访他人的能力。做此类试题需要注意以下几点：①在采访前要做好充分的准备，要明确采访的主题，所采访的对象以及要提问的问题等；②要让被采访者敞开心扉，努力搭建心灵沟通的桥梁：采访者也要打开自己的心胸，以心换心，以诚换诚，以情换情。③提问要委婉、得体、有礼貌，不要让人有反感情绪。
　　参考答案：(1)示例：显得唐突(冒失)，不礼貌。（2分）(2)示例：叔叔、阿姨有没有辅导你学英语?或：你爸爸、妈妈有没有帮助你学英语?或：你们一家是不是常常在一起讨论学习英语方面的问题? （4分）
三、（46分）
（一）（12分）
8．示例：一个无私照料官兵三十多年的七旬老太，为包水饺送别老兵隐瞒“病情”，最终永远地离开了人们。（3分）
9．倒叙。文章开头直接交代“五婶出殡那天”的情景，引起读者的好奇，同时也奠定全文的感情基调。（3分）
10．①善良、坚强：强忍着病痛，依然为退伍军人包水饺、送行。②疼爱他人、乐于奉献：三十多年来，照料一批一批的官兵。③勤劳能干、善于发现他人优点：帮连队种菜、开偏方，在她的帮助下，很多老兵学会了包水饺，整理内务等。（3分）
11．①指五婶；②五婶待连队官兵如自己的孩子般疼爱，在他们心中五婶就是自己的“娘”；③指像五婶这样的默默悉心照料官兵的所有的妇女。（3分）
（二）（18分）
12.梦蝶和“我”在列车上遇到小偷行窃，梦蝶帮助追回丢失现金，不求回报的事（起因、经过、结果都具备得3分，缺一点扣1分，扣完为止）（3分）。
13.以花喻人（或烘托人物形象、借物喻人），赞美梦蝶朴实、善良、机敏、正直等品质；引出下文。（4分）
14.肖像描写，生动形象地写出小偷凶狠的样子，为下文写胡梦蝶的勇敢、机敏作铺垫。（4分）
15.⑴无声却愤怒地目睹小偷作案（或偷窃）；⑵小偷离开后迅速叫来乘警，叫醒当事人；⑶ 向乘警指认出小偷，追回丢失的现金。（4分）
16. B（3分）
（三）（12分）
17.①熟悉②曾经③第二天④最终（2分）
18.①等到做了宰相，宋太祖常劝勉他读书②赵普面色不改，跪在地上把碎纸片拾起来带回了家。
19. 以天下为己任(2分）
20. 细节描写有“颜色不变，跪而拾之”“补缀旧纸”。这些细节反映了赵普不顾个人安危为国家举荐人才，表现了他能以天下事为己任和刚毅果断的品行风格。(4分)
（四）
21、 “衔”字运用拟人手法，写活了山，写出落日将沉未沉的情态。“横”字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱（天真活泼、淳朴无邪等）。(2分)
22、抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情（或：表达了诗人对悠然宁静的乡村生活的向往之情）。(2分)
四、作文　（略）（50分） (219.145.124.210)

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：苏教版七年级下册月考试卷

上一个『2015-2016学年度第二学期第二次月考七年级语文试题（卷）（苏教版）』下一个『人教版2015-2016学年度第二学期期末考试七年级语文试题（1-6单元）』

浏览更多试题，请访问

本页手机版