2015-2016学年度第二学期第五次月考 九年级语文试题（卷）（苏教版）


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试题
名称		2015-2016学年度第二学期第五次月考 九年级语文试题（卷）（苏教版）(九年级下册 苏教版)
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2015-2016学年度第二学期第五次月考九年级语文试题（卷）（苏教版）（考查范围：九年级上下全册）注意事项：1、本试卷共8页，满分120分，时间120分钟，学生直接在试卷上答题；2、答卷前将密封线内的项目填写清楚。一、积累运用（18分）1．下列词语中加点字读音完全正确的一项是（)(2分）A．貂裘(qíu)震悚(sǒng)颧骨(huān
试题预览
2015-2016学年度第二学期第五次月考
 九年级语文试题（卷）（苏教版）
（考查范围：九年级上下全册）
注意事项：
1、本试卷共8页，满分120分，时间120分钟，学生直接在试卷上答题；
2、答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、积累运用（18分）
1．下列词语中加点字读音完全正确的一项是（    ) ( 2 分）                   
A．貂裘(qíu)     震悚(sǒng )  颧骨( huān)     探骊得珠(lí)
B．凛冽(lǐn)     焙烧(bèi)    攒聚(zǎn)       生意盎然（àng）
C．诘问(jié)     繁衍(yǎn)    秕谷(pí)        分道扬镳（biāo）
D．蛊惑(gǔ)      惬意(qiē)    恣睢(zì)        黄发垂髫(tiáo)
2、下列词语书写全都正确的一项是（     ）( 2 分）
A、锋峦     俨然         情有可原     惟妙惟肖
B、渴慕     打盹         莫名其妙     转瞬即逝
C、生崖     繁琐         察纳雅言     门庭若市
D、青葱     疏漏         引喻失意     五脏六腑
3．依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是 (    ) ( 2 分）
     著名教学论专家杨启亮先生的话震撼心灵：“每每看到越来越多的学生不喜欢写字，不喜欢汉语言文学，不喜欢千古传诵的诗词歌赋，①无知于中国传统文化，就像看到黄河②一样，会③感慨却欲哭无泪，这真是令人④。的语文教学的命运，因为语文是母语，母语是母亲说的话……”
A.①茫然 ②截流 ③凄然 ④心灰   B.①凄然 ②截流 ③茫然 ④心碎
C.①凄然 ②断流 ③茫然 ④心灰   D.①茫然 ②断流 ③凄然 ④心碎
4、古诗文默写（6分）
（1）纷纷暮雪下辕门,                。       
（2）　　　　　　　　　　，西北望，射天狼。
（3）长风破浪会有时，                          。 
（4）             ，望峰息心；                 ，窥谷忘反。
（5）　　　　　　　　　　，               ，国恒亡。
5、以下文段画线部分有两处语病，请修改。（4分）
    ①根据住建部的统计数据显示，中国建筑科学研究院预测，中国每年由于建筑过早拆除带来的建筑垃圾增量约4亿吨，约占我国垃圾总量的40%。②上述垃圾处理、运输和存放，已对环境造成较大影响。
                                                                                  
                                                                                   
6、请你仿照画波浪线的例句，在横线上补写三个句子。要求内容相近，句式相同。（2分）
读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强，         ，       ，     。
二、综合性学习   （6分）
7、班级开展“青春畅想”综合性学习活动，请你积极参与下列活动。
（1）“青春的烦恼”。当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时，你会怎么劝说？（2分）
  小刚：脸上又长了不少的痘痘，怎么办？
  小红：老师又向家长告状了，真烦人！
  小明：爸妈一直在外地打工，好孤独。
  我说：                                                                            
（2）“青春的睿智”。正值青春的我们，思维活跃，善于探索，日渐睿智。请你阅读下面几则材料，把握文意，找出共同点，写出结论性的话。（2分）
  材料一：《晋书》有言：“有人不及，可以情恕。”
  材料二：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（林则徐）
  材料三：天空容留每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山容留每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观。（佚名）
  材料四：有人批评林肯总统：“你为什么让政敌变成朋友？你应该消灭他们。”“当我们与政敌成为朋友时，政敌就不存在了。”林肯温和地说。后来，林肯再度当选美国总统。
  这些材料都告诉我们：                                                              
（3）“青春的赞语”。青春充满活力，青春充满希望。面对美好的青春，请你写几句话予以赞美。（至少用上两种修辞手法）（2分）
                                                                         
                                                                             

#K阅读（46分）
（一）阅读下文，完成8——11题。（12分）
海洋是未来的粮仓
①人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然，能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。
②资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。正是出于这样的考虑，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过100亿的人口。然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为，虽然陆地上可耕地的开发已近极限，但地球上还有广阔的海洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。
③当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食——其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出：仅仅是位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。如果把这些藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。
④其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻；红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜；绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下，产量正在不断增加。其中仅海带一种，目前年产量就比早先的野生状态下提高了2000多倍，可见增产潜力是多么巨大！在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在1公顷水面上生产的这种藻类，经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。
⑤除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人作过计算，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足300亿人的需要。当然，前提是，不破坏生态平衡。
⑥至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如南极的鳞虾，每年的产量可高达50亿吨，我们只要捕获其中的1亿—1.5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况，在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。综上所述，说大海是人类未来的粮仓，一点儿也不夸张。
8．第①段中加点的词“之一”能否去掉？为什么？（3分）
                                                                                                         
                                                                                                          
9．第②段中提到了“资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足”，其实，“资源短缺”的表现还有很多，作者为什么没有具体加以说明？（2分）
                                                                                                                                                                                                                                  
10．第⑥段中划线部分运用了举例子、列数字、______  的说明方法，形象地说明了                                                                                                            。（3分）
11．本文从哪几方面来说明“大海完全有可能成为人类未来的粮仓”的？（4分）
                                                                                                                                                      
                                                                                     
（二） 阅读下文，完成12——16题。（18分）
落叶也精彩
郑荣来
日前一场不小的秋雨，打落了树上的许多黄叶，飘飘零零，构成一色景致。往年立冬一过，更是飘飘洒洒，纷飞不断。特别是那些银杏树，金黄的叶片被阵风吹落，地上如同盖上层层黄金。一阵四五级西北风刮过，树上的黄叶，几乎全部离开枝头，无一残留。大马路边的那两溜同类也是如此，都把金黄献给了大地。步调是如此一致，说走就走，毫不留恋枝头。
我住的大院里，有二三十种乔木，落叶时间都各有其序。大道两边的柿树，个性最为特别，它的叶子本属红叶类，但从不大红大紫，只是奉献些微红的颜色，更多的是黄绿相间的斑驳，把红黄让给自己的果实。那柿子也是抢尽风头，总是以自己的丰满和金黄，吸引着人们的眼球。当叶子纷纷飘落，它仍独留风姿在枝头，奉献着多彩多姿的美丽。你看那一嘟噜一嘟噜的柿子，展示着与众不同的风韵，让所有的行人都不能不顾盼乃至流连。
　为数最多的槐树，显示了树多势众的气派，院里的几乎所有的大道小路，都是它的领地，地上都有它的叶片。它们的落叶，不像银杏那样同步，而是先后有序，次第而落。它不断提醒人们，及时注意增添衣服。如同花开的时间，它们同科同属不同种，好几种槐树，总是你刚谢罢我又开，整个夏秋两季，没有间断过，仿佛时刻要人们关注它美丽的存在。它的叶子也是如此，虽不如槐花那样美丽，但那浅浅的黄色，也是一种不可多得的精彩。
树也是不可貌相。那几棵泡桐树，高大魁梧，可谓材大体粗，但落叶却早，与它的个子、块头不相称，老大没有老大的样儿。它尤其经不起打击，西北风一来，比谁都大的叶片，竟哆嗦得厉害，惊吓之声，比谁都大。甚至高叫“怕啦怕啦”，夜深人静时，制造恐怖气氛，真是没出息！我也是念及它叶阔荫大，夏天给人荫凉，对我等有过奉献，也就谅解它了。不然的话，它那叶片抽抽巴巴，不红也不黄，毫无姿色，风一吹就跌落满地，连草地都被遮盖住，给环保工人添了许多麻烦，实在不敢恭维。
　垂柳却是不同。它身躯较瘦，腰细枝软，体态轻飘，仿佛弱不禁风。但它经得起雪打风吹，那年特大雪，压得柳枝垂地，它们都挺过来了。多少次大风的吹袭，好几场四五级西北风，它都满不在乎。除了松、柏、竹，就数它落叶最晚。看看金台园里水池边的垂柳就知道，它像是要站最后一班岗，大家都撤了它才撤。它真是名副其实的“早来晚走”的敬业者。当春天到来之前，寒风料峭，乍暖还寒，它最早见绿于枝头，率先透露春的消息。春风杨柳万千条，又是它营造了热闹的春意。
　法国梧桐也值得一说。它在院里落户十几年，都种在很不起眼的地方，远不像它们在南京那么有地位，市中心多少条马路都是它们的地盘。我们现在才见识到，它其实是最有抗争精神者。前面所述各树都不如它，它们的叶子至今还济济一堂于树梢，少有飘落者。它们也是叶阔荫大，但比泡桐坚强得多，勇敢得多。
看京城大街上和院里的落叶，精神上丝毫没有抽缩之想。许多人都说喜欢冬天，那是因为，冬日的树木不因叶落而颓败，而是蓄势待发，准备来年更加蓬勃。
　落叶，奉献了八九个月的绿色，也就完成了自己的使命，现在再以金黄谢幕，也算是一种圆满。你看它们，来时欣欣向荣，走时充满希望。所谓“冬天来了，春天还会远吗”的诗意，正是它最乐于表达的真情。树叶的一生只有大半年，它没有愧对这一生。它的一生都是为他人而活，春天以嫩绿励人朝气，夏天以浓荫给人荫凉，秋天或以颜色悦人心情，或零落给大地增添营养。它潇洒来去，可谓活得自豪而有价值。
落叶是别有风貌的景致，当红叶黄叶铺洒满地，实在是美丽至极的风景，不少人希望此种赏心悦目的金黄，能够多存留一些日子。但在我，却要感谢环保工人，及时打扫落叶，不使行人践踏，让它保留一个完整的身躯，洁净的容颜，留给人们一个完美，也给人一种哲理的思考。               
 
12．请用一句话概括这篇文章的主要内容。（3分）
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13．作者在文中描写了不同树种的落叶，特点纷呈。请你把每种树落叶的特点加以概括，整理出来。（4分） 
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14．文章依次写了不同树种各自落叶的精彩美丽，请赏析作者运用了怎样的写作手法？（3分）
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15．请品味下面一段话的语言特色。（4分）
树叶的一生只有大半年，它没有愧对这一生。它的一生都是为他人而活，春天以嫩绿励人朝气，夏天以浓荫给人荫凉，秋天或以颜色悦人心情，或零落给大地增添营养。它潇洒来去，可谓活得自豪而有价值。
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16．文章的最后一段“落叶是别有风貌的景致，……不使行人践踏，让它保留一个完整的身躯，洁净的容颜，留给人们一个完美，也给人一种哲理的思考。”请你根据自己的理解，结合上下文，揣摩“给人一种哲理的思考”这一句话的深刻含义。（4分）
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（三）阅读《出师表》(节选)，完成17～20题。(12分)
      亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
      臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
      先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
17．解释下列句子中加点的词。 (2分)
(1)遂许先帝以驱驰(            )    (2) 未尝不叹息痛恨(            )
(3) 躬耕于南阳(            )          (4) 故五月渡泸(                )
18．翻译文中画线的句子。(4分)
(1)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也
                                                                                
 (2)先帝不以臣卑鄙
                                                                                 
19．从选文中找出表明作者淡泊名利的句子。(2分)
                                                                                
20．诸葛亮出师北伐的战略目标是什么(用原文回答)?你心目中的诸葛亮是怎样的一个人?(4分)                                                              
                                                                                 
（三） 阅读下面的宋词，完成2l—22题。（ 4分）
新晴山月 
（宋）文同 
高松漏疏月①,落影如画地。 
徘徊爱其下,及②久不能寐。 
怯风池荷卷,病雨山果坠。 
谁伴余苦吟,满林啼络纬③。 
【注释】⑴疏月：稀疏的月光。
⑵及：到了，一作“夜”。
⑶络纬：一种草虫，又名“络丝娘”，即纺织娘。
21.本诗中描绘了一幅什么样的画面？（2分） 
                                                                            
22.表达了诗人怎样的感情？（2分） 
                                                                          
四、作文（50分）
23、阅读下面两段文字，按要求作文。
　　有人对种树的老农说：“风调雨顺的年头，树木一定能长好。”老农摇摇头说：“不对。那只会使树的根长在表层土上，大风一吹，树就会立刻倒下。干旱一些，树根才能扎得更深。”
　　实验人员用很多小铁圈将花园里的一个小南瓜整个箍住，以测试南瓜成长过程中所能承受的压力。在承受了来自铁圈的超过5000磅的压力后，南瓜的内部长满了一层又一层坚韧结实的纤维，南瓜的根系往不同的方向全方位地伸展，控制了整个花园的土壤和资源。
　　请根据读后的联想和感悟，以“生命因挫折而更精彩”为题，写一篇不少于600字的作文。


（答案）
一、（18分）
1、D  (2分)
2、B (2分) 
3. D【解析】本题较易，重点考查学生正确辨析词语意义的能力。其中“茫然”侧重于“迷茫”，而“凄然”则侧重于“内心凄伤”；作答时可采用排除法和联系上下文所叙事物进行分析，平时学习中可根据语境和词语感情色彩进行判断。（2分）
4、（6分）
（1）风掣红旗冻不翻
（2）会挽雕弓如满月
（3）直挂云帆济沧海
（4）鸢飞戾天者 经纶世务者
（5）入则无法家拂士，出则无敌国外患者
5．第①句，删掉“根据”或“显示”；第②句，改为“运输、处理和存放” （4分）
6、示例：可以使卑微的生命变得高尚；可以使单调的生活变得多彩了可以使浮躁的心态变得平和.（2分）
二、（6分）
7、（1）有称呼，能正面劝导，语言得体（2分）。
(2)胸怀博大者，方能目光高远；宽容他人者，更能成就大业。（紧扣“胸怀博大”“宽容”）(2分)
 (3)示例：青春是一座金字塔，是进取；青春是一把竖琴，是快乐；青春是一个书架，是智慧。（2分）
三、阅读（46分）
（一）（12分）
9.不能去掉。因为当今人类面临的最严重的环境问题，除了人口剧增、资源短缺外，还有水质污染、大气污染等，所以使用了“之一”一词，就使表达更严密、更准确。(3分)
10.本文的说明中心是“只要充分、合理地开发和利用好海洋资源，人类未来的粮食需求是不成问题的”。与之无关的内容就不必加以说明了。（2分）
11.作比较  开辟远洋渔场，发展深海渔业的重要性。（3分）
12.一是海洋中有丰富的藻类；
二是海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物；
三是海洋中有众多的鱼虾；
四是相对于近海资源而言，在深海和远洋中还有许许多多的潜力巨大、尚未充分开发利用的海洋生物。（4分）
（二）（18分）
12.这是一篇抒情散文，作者描写了秋天的落叶，热情赞美了秋天落叶的精彩，因为它们构成了一幅秋天独有的美丽至极的风景。（3分）
13.①银杏树：步调一致，说走就走。②柿树：从不大红大紫的奉献精神。③槐树：先后有序，次第而落。④泡桐树：叶阔荫大，风一吹就跌落满地。⑤垂柳：早来晚走，经得起雪打风吹。⑥法国梧桐：具有抗争精神，坚强勇敢。（答对四点即得4分）
14.全文采用拟人的手法，赋予落叶人的情感，倾注了作者的热爱、赞美之情；由点到面，点面结合，勾勒渲染，充分展现了落叶自身的美丽价值；文章先细致描写，然后议论抒情，点明文章主旨。(说出其中一点即可) （3分）
15.作者运用拟人和排比的修辞手法，语言准确、生动形象地写出了落叶从春到秋
圆满的一生，为大地为人类而活的奉献精神。（4分）
16.我们应该学习落叶默默无闻，把金黄和希望给大地和人类的无私奉献精神。
要像落叶那样完成自己的人生使命，活的自豪而有价值。（4分）
（三）（12分）
17．(1)答应(2)曾经(3)在(4)因此(2分)
18．(1)亲近贤臣，远避(疏远)小人，这是汉朝前期所以能够兴盛的原因。
(2)先帝不因为我身份低微，见识短浅。(共4分，意思接近即可，如关键词语漏掉或错译，酌情扣分)
19．苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯(2分)
20．(1)目标：北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。(答出两点即可得2分) (2)宁静淡泊，知恩图报，谨慎细致；对先主刘备忠心耿耿，竭力辅佐后主刘禅；为建立蜀国大业鞠躬尽瘁，死而后已；具有远见卓识的政治家和军事家；智慧的化身等。(言之有理即可，2分)（四）（4分）
21.这首诗描绘了高松、月影、虫唱、风荷、果落等景色，描绘了一幅初晴后幽美、寂静、清爽的山中月夜图。（2分） 
22.表达了作者漫步月夜林下的恬静、愉悦之情。（2分）
译文：稀疏的月光透进了高耸的松林，松影投在地面，宛如一幅水墨画。我在林中月光下徘徊，被这夜景深深地迷住了，夜深了，还丝毫没有睡意。小池塘的荷花似乎对风感到害怕，卷起了肥大的绿叶；山果遭受雨的摧残，不时地摇落在地上。有谁陪伴我苦苦地吟诗？只有满林的络纬，不住地啼唱。
鉴赏：《新晴山月》是北宋画家文同创作的一首五言古诗。这首诗以诗人兼画家的双重眼光，观察和体会月夜美景，描绘了高松、月影、虫唱、风荷、果落等景色，写出山中月夜初晴后的幽美、寂静、清爽，表达了作者漫步月夜林下的恬静、愉悦之情。
四  作文（50分） (219.145.124.210)

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