苏教版2016-2017学年度第一学期第四次月考九年级语文试题（卷）


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（苏教版）2016-2017学年度第一学期第四次月考九年级语文试题（卷） （考查范围：1-6单元，侧重第6单元） 注意事项： 1、本试卷共8页，满分120分，时间120分钟，学生直接在试卷上答题； 2、答卷前将密封线内的项目填写清楚。 一、积累运用（18分） 1．下列加点字的字音完全正确的一项是（）(2分) A彭湃(ài)倏（shū）忽彷(
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    （苏教版）2016-2017学年度第一学期第四次月考九年级语文试题（卷）
（考查范围：1-6单元，侧重第6单元）
注意事项：
1、本试卷共8页，满分120分，时间120分钟，学生直接在试卷上答题；
2、答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、积累运用（18分）
1．下列加点字的字音完全正确的一项是（   ）(2分)
A  彭湃(bài)      倏（shū）忽     彷 (páng) 徨    迥乎不同(jiǒng) 
B  吝啬(lìng)     同僚(liáo)     俊逸(yì)         揠（yà）苗助长
C  赫然(hè)       蕈（xùn）菌     涉猎(shè)       钦佩不已(qīn)
D  深邃 (suì)     垂髫(tiáo)     铿锵(kēn)        偃（yǎn）旗息鼓
2．下列词语中有错别字的一项是（   ）(2分) 
A. 惊诧  呈现  风霜高洁  无可奈何       
B. 轻盈  脉络  视同至宝  水落石出         
C. 峰烟  取缔  减噪防尘   一心一意     
D. 楹联  屏障   别出心裁  推陈出新

3. 下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是（     ）（2分）         
①对严复提出的“信、达、雅”的翻译标准，有学者    为：“信”是忠于原作，“达”是忠于读者，“雅”是对于文学语言的忠诚。
②走在大街上，天色微暗，行人稀少，      几片雪花飘落，更平添了几分寒意。
③“天生我材必有用”，这不是诗人      ，而是在怀才不遇的情况下，仍希望终有一日能大展宏图。
④随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持     的地方，现在只要拉绳或画线就行了。
A.解释   偶然   妄自尊大  次序   B.解读  偶然   夜郎自大  秩序
C.解释   偶尔   妄自尊大  秩序   D.解读  偶尔   夜郎自大  次序
4、古诗文默写（6分）
（１）无可奈何花落去，                    。
（２）老骥伏枥,志在千里。                    ，                    。
（３）                    ，愁云惨淡万里凝 。
（4）登斯楼也，则有                    ，                   ，满目萧然，感极而悲者矣。
5、修改语段（2分）
　①商务部29日发布消息称，2016年上半年，我国电子商务继续保持快速发展的势头，市场规模不断扩大，网上消费群体增长迅速。②根据研究机构初步测算，上半年我国电子商务交易额超过5.66万亿元左右，同比增长30.1%。③网络零售市场交易规模约1.1万亿元，同比增长33.4%，半年度环比增长7.9%，相当于上半年社会消费品零售总额的8.4%。④电子商务已成为我国重要的社会经济形式和流通方式，在国民经济和社会发展中发挥着日益非常重要的作用。
                                                                               
                                                                                
6、观察右边这幅图，按要求答题（4分）

①说明这则公益广告的创意（2分）

②为这则公益广告拟写一个标题（2分）
。
二、综合性学习   （6分）
7、近年来，初中生带手机上学的现象日益增多。为此，学校进行了问卷调查。本次调
查共发放200份调查表，回收189份，回收率94.5%。调查数据显示如下：
调查项目 人数 所占比例
拥有手机人数 49 25.9%
手机来源 父母购买 36 73.5%
自己购买 7 14.3%
亲戚赠送 6 12.2%
手机主要用途
（多项选择） 上网、QQ 聊天、玩游戏 53 77.9%
打电话、发短信 9 13.3%
炫耀或作弊 6 8.8%
手机主要负面影响
（多项选择） 影响学业 159 84.1%
浪费金钱 59 31.2%
无益于学生身心健康 11 5.8%
（1）请归纳出调查表所反映的主要信息（不少于两点）。（2 分）
                                                                      
                                                                      
（2）从“手机主要用途”栏目的数据分析中，你发现了一些苗头性的信息。如果在学生座谈会上，你有机会向校长反映，你会怎样说呢？（注意简明、连贯、得体）（2 分）
                                                                                                                                                           
（3）校长听了你的建议后，决定举行一次“初中生带手机上学，禁还是不禁？”的 辩论会。辩论会上，甲、乙双方各抒己见，请你为乙方再补出一条理由。（2 分）
甲方观点：我方反对初中生用手机
甲方理由：①手机的辐射对身体不好。
②在学校里，没有哪一门课程用得上手机，手机 成为一块看时间的“表”。
③我们正处在成长阶段，自控能力差，好奇 心强，对手机里的信息极感 兴趣，极易迷恋手机，荒废学业。
乙方观点：我方认为学生带手机，禁止不如疏导
乙方理由：①手机进校园已成为大势所趋，过分禁止，容易使学生产生逆反心理。
②                                                                     
③美国学校管理者联合会认为，学校应该鼓励手机在课堂上使用，让它 成为“真正的教学工具”。
三、阅读（46分）
（一）阅读下文，完成8——11题。（12分）
舌尖上的军队
①曾几何时，一档名为《舌尖上的中国》的纪录片在央视热播，引来大批的追捧者，大家对美食的关心已经到了白热化的程度。笔者趁这个机会来说说舌尖上的军队。
　　②二战中，美军士兵对装备的午餐肉罐头深恶痛绝，他    

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