长春版七年级语文上册同步练习18《古代神话六则》


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长春版七年级语文上册同步练习18《古代神话六则》(七年级上册 长春版)
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18.古代神话六则一、基础知识1.解释下列句子中的词语。⑴夸父与日逐走(走:)⑵北饮大泽(北:)⑶道渴而死(道:)⑷文首(文:)⑸以堙于东海(以:)⑹四极废(极:)⑺杀黑龙以济冀州(济:)2.理解翻译下面的句子。⑴夸父与日逐走。⑵未至,道渴而死。⑶常衔西山之木石,以堙于东海。⑷于是女娲炼五色石以补苍天。3
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18.古代神话六则
一、基础知识
1.解释下列句子中的词语。
⑴夸父与日逐走(走: )
⑵北饮大泽(北: )
⑶道渴而死(道: )
⑷文首(文: )
⑸以堙于东海(以: )
⑹四极废(极: )
⑺杀黑龙以济冀州(济: )
2.理解翻译下面的句子。
⑴夸父与日逐走。
⑵未至,道渴而死。
⑶常衔西山之木石,以堙于东海。
⑷于是女娲炼五色石以补苍天。
3.《夸父逐日》反映了远古我国劳动人民什么样的精神?
4.《女娲补天》塑造了一位怎样的女性形象?
5.夸父、精卫、女娲这三个形象中,谁给你的印象最深?说说理由。
二、同步解读
发鸠之山,其上多柘木,有鸟焉,其状如乌,文首,白喙,赤足,名曰“精卫”,其鸣自詨。是炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。
6.解释下列句子中的词语。
⑴是炎帝之少女(是: )
⑵溺而不返(溺: )
7.文中有三个“其”,它们分别指代什么?
⑴其上多柘木( )
⑵其状如乌( )
⑶其鸣自詨( )
8. 这则神话表现了什么?
三、美文赏读
女娲创造了人类之后,许多年来平静无事,人类一直过着快乐的日子。
不料有一天,水神共工和火神祝融,不知道为了什么事,忽然打起仗来了。这一仗打得非常激烈,从天上一直打到人间,战争的结果,火神胜利了,水神失败了。
失败的水神共工,又羞又恼,觉得再也没有脸面活在世间了,就一头向不周山撞去。这一撞不打紧,他自己倒没有撞死去闯出了天大的祸事。
原来那不周山,本来是矗立在西北的一根撑天的柱子,经共工这么一撞,把撑天的柱子撞断了,大地的一角也被他碰坏了,世界因此发生了一场可怕的大灾难。
看吧,半边天空崩塌下来,天上露出了大窟窿,地面上也破裂成了纵一道横一道黑黝黝的深坑。山林烧起了熊熊大火,洪水从地底喷涌而来,波浪滔天,使大地成了海洋。同时,从燃着大火的山林里又窜出各种恶鸟猛兽,到处害人,人们已经无法生存下去了。
女娲看见她的孩子们受到这么可怕的大灾难,痛心极了,她设法处罚那个捣乱的共工,只得辛辛苦苦地修补残破的天地。
补天这工作真是巨大而艰难呀!可是人类的母亲女娲,为了她心爱的孩子们,一点也不怕艰难和困苦,独自勇敢担负起了这个重担。
她先在大江大河里挑选了许多五色石子,架起一把火,把这些石子熔炼成胶糊状的液体,再拿这些胶糊状的液体去把天上一个个窟窿都填补好。
她怕补好的天空再崩塌,便又杀了一只大乌龟,斩下它的四脚,用来立在大地的四方,代替天柱,把天空像帐篷似的撑起来。柱子很结实,天再没有崩塌下去的危险了。
那时,地上有一条凶恶的黑龙在作怪,女娲便去杀了这条黑龙,同时又赶走各种恶鸟猛兽,使人类不再受禽兽的伤害。
剩下来的只有洪水的祸患没有平息,女娲又把河边的芦草烧成灰,堆积起来,塞住了很大的洪水。
这时候,大地恢复了欣欣向荣的景象。春、夏、秋、冬四个季节,依着顺序循环,去了又来,该热就热,该冷就冷,一点也不出乱子,人类又能快乐地生活了。
9.这篇文章的体裁是_________,给文章拟一个标题(不超四字)。
10.从文中看人类是谁创造的 。从你学习的有关科学知识可知,人类是 创造的。
11.天是谁弄破的?他为什么要撞破天?
12.女娲是怎样补天的?在文中用横线画出。
13.这段文章所写的内容是真实的吗?它反映了古代人民的什么愿望?
14.释词:
不料:
平息:
欣欣向荣:
 
参考答案
1.⑴跑⑵向北⑶半路上⑷纹⑸用来⑹柱子⑺帮助
2.⑴夸父与太阳赛跑。⑵没到大湖,就在半路上因口渴而互。⑶常常用嘴叼着西山的树枝和石头来填东海。⑷在这种情况下,女娲熔炼五彩的石头来补苍天。
3.反映了远古我国劳动人民敢于向大自然挑战的雄伟气魄。
4.塑造了一位勇敢智慧、为民除害的顶天立地的女性形象。
5.略
6.⑴这⑵淹没在水中
7.⑴发鸠山⑵鸟⑶精卫
8.表现了古代劳动人民征服自然的愿望和艰苦奋斗的精神。
9.神话;《女娲补天》
10、女娲;劳动
11.水神共工;水神共工和火神祝融打仗,水神被打败,又羞又恼觉得再也没有脸面活在世上,就一头撞向不周山,而把天给撞破了。
12.她先在大江大河里挑选了许多五色石子,架起一把火,把这些石子熔炼成胶糊状的液体,再拿这些胶糊状的液体去把天上一个个窟窿都填补好。
13.不是真实的;他反映了古代人民改造自然,征服自然的愿望。
14.没有想到;平静或停止;形容草木茂盛。 (60.180.5.158)

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