河北省藁城市第一中学2016-2017学年高一上学期第一次月考语文试卷 -- 人教版高一必修一

河北省藁城市第一中学2016-2017学年高一上学期第一次月考语文试卷

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河北省藁城市第一中学2016-2017学年高一上学期第一次月考语文试卷(高一必修一人教版)

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藁城区一中2016——2017年度高一第一学期第一次月考试卷出题：苏芳芳审核：钱华林第I卷（共44分）一、基础知识（每小题2分，共36分）1.下列各项划线字读音全部正确的一项是（）A百舸gě火钵ō青荇xìng匕首ǐ刀俎cú遏制èB方遒qiú漫溯sù忸怩nì彘肩zhì彳亍chù拜谒yèC颓圮pǐ青苔tái淬火cuì交戟jǐ长篙gāo似的shìD

试题预览
藁城区一中2016——2017年度高一第一学期第一次月考试卷
                              出题：苏芳芳    审核：钱华林
第I卷（共44分）
一、基础知识（每小题2分，共36分）
1.下列各项划线字读音全部正确的一项是（    ）
A百舸gě   火钵bō   青荇xìng    匕首 bǐ   刀俎cú   遏制è
B方遒qiú   漫溯sù    忸怩nì   彘肩zhì   彳亍chù   拜谒yè
C颓圮pǐ   青苔tái    淬火cuì   交戟jǐ   长篙gāo    似的shì
D团箕 jī  沉淀diàn   骨髓suí   鲰生zōu   玉玦jué   凌侮wǔ
2. 下列各项字形全部正确的一项是（    ）
A 寂寥   彷徨    荆棘   揉碎   张灯结采   风华正茂
B 笙箫   惶急    箕踞   戮力   秋毫无犯   天伦叙乐
C斑斓   纽扣    典押   戮没   万户候     目眦尽裂
D瓦菲   惊愕    家具   须臾    橘子洲    凄惋迷茫
3.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（    ）
①一旦独立地投入严峻的生活，中学生的浪漫情调很快就________ 。
②想到众兄弟就要________ ，他不免一番悲戚。
③学习是个永无止境的过程，要善于向别人学习，跟大家一起进步，且不可_________，骄傲自大。
④社会要进步，就要大胆创新，大胆改革。不清除_________的旧观念，就不能更好地投身到改革的大潮中去。
A  烟消云散   风流云散  固步自封   抱残守缺
B  风流云散   烟消云散  墨守成规   固步自封
C  烟消云散   风流云散  抱残守缺   固步自封
D  风流云散   如鸟兽散  抱残守缺   墨守成规
4.下列各句中，加点成语运用恰当的一项是（）

A. 随着《中国好声音》节目越来越火，学员身上的谣言也开始风生水起，横行网络。对此，节目组表示将要通过法律途径来解决。
B．这一恶性案件发生后，上级领导下达了限期破案的指令，公安机关立即倾巢而出，设卡排查，不久，就抓获了几个主要的犯罪份子。
C. 朱先生年幼时，经常蹲在教室窗下听父亲讲课，父亲无意间发现，便让他登堂入室，成为最年幼的学生。
D. 金融危机席卷全球，有些国家提高关税壁垒，实施以邻为壑式的自保政策，最终也将损害本国利益。
5、下列加点字的意思，完全正确的一组是（     ）
A、且君尝为晋君赐矣   恩惠            焉用亡郑以陪邻   用得着
     若不阙秦，侵损、削减               又欲肆其西封   边界
B、微太子言，臣愿得谒之  请            秦王购之金千斤   重金征求
   秦之遇将军，可谓深矣    刻毒         愿足下更虑之    重新
C、刑人如恐不胜  尽                     何辞为         因为
   沛公则置车骑   放弃，丢下            闻大王有意督过之   责备
D、而燕国见陵之耻除矣   侵犯  欺侮      持千金之资币物   礼品
比诸侯之列  并，列                   愿大王少假借之   宽容  原谅
6、下列加点字的意思相同的一组是（     ）
A. 若使烛之武见秦军         若属皆且为所虏
B. 沛公军霸上，相去四十里   “吾其还也”亦去之
C. 则与一生彘肩               失其所与不知
D. 使使以闻大王。唯大王命之   唯君图之
7. 下列加点字的意思，完全正确的一组是（     ）
A. 是寡人之过也  过分    微夫人之力不及此  如果没有    今行而无信  信物
B. 顾计不知所出耳  顾念   秦武阳奉地图匣  捧着  群臣惊愕，卒起不意，尽失其度法度
C. 卫士仆地  倒、跌倒     哙遂入，披帷西向立  揭开     夺项王天下者必沛公也一定
D. 因人之力而敝之  破败  乃为装遣荆轲  整理，置办   杀人如不能举  完，尽
8. 下列加点字的意思，全部有错误的一组是（     ）
A. 秦王方还柱走  环绕   断其左股  胳膊    荆轲废  倒下   乃引其匕首提秦王  掷击
B. 郑既知亡也既然   敢以烦执事  做事   朝济而夕设版焉  救助   又欲肆其西封放肆
C. 秦王复击轲，被八创  遭受    如今人方为刀俎，我为鱼肉  正     轲自知事不就，倚柱而笑  成功     刑人如恐不胜  处罚
D. 至易水上，既祖路神   君安与项伯有故交情  秦王目眩良久  很   秦时与臣游游玩
9. 下列加点字的意思，错误最少的一组是（     ）
A. 料大王士卒足以当项王乎  对等，比得上     图穷而匕首见  完，尽         吾不能早用子  子，爵位     于是荆轲遂就车而去  登上
B. 臣与将军戮力而攻秦  用尽杀戮的力量     拔剑，剑长，操其室  剑鞘       以乱易整，不武  勇敢         沛公起如厕如果
C. 道芷阳间行  间隔   秦之遇将军  遇到   臣之壮也，犹不如人  尤其  沛公之参乘车马
D. 会其怒，不敢献  正赶上燕王诚振怖大王之威  诚挚唯君图之画图素善留侯张良平时
10、下列各项中不全含通假字的一项是                              （      ）
A 失其所与，不知        今日往而不反者，竖子也   今老矣，无能为也已
B 秦王还柱而走          燕王拜送于庭             距关，毋内诸侯
C 燕王诚振怖大王之威    樊将军仰天太息流涕       不者，若属皆且为所虏
D 图穷而匕首见          行李之往来，共其乏困     臣之不敢倍德也
11、下列各项中加点词不全是古今异义的一项是                      （       ）
A备他盗之出入与非常也  行李之往来       偏袒扼腕而进     提一匕首入不测之强秦
B 若舍郑以为东道主      今行而无信       愿大王少假借之   诸郎中执兵
C樊将军仰天太息流涕    持千金之资币物   今闻购将军之首    乃引其匕首提秦王
D樊将军以穷困来归丹    而伤长者之意     沛公居山东时      约为婚姻
12、下列各项中与例句的句式特点相同的一项是                      （       ）
例句：父母宗族，皆为戮没
A ①臣乃得有以报太子                 ② 财物无所取，妇女无所幸
B ①秦王复击轲，被八创               ② 吾属今为之虏矣
C ①吾每念，常痛于骨髓               ② 给贡职如郡县
D ①而燕国见陵之耻除矣               ② 若属皆且为所虏
13、下列省略句中省略的成分相同的一项是                          （       ）
① 夜缒而出，见秦伯       ② 若舍郑以为东道主         ③ 晋军函陵，秦军氾南
④ 嘉为先言于秦王         ⑤ 项王则受璧，置之坐上     ⑥ 项王即日因留沛公与饮
⑦ 沛公军霸上             ⑧ 竖子不足与谋             ⑨ 将军战河北，臣战河南
⑩ 欲呼张良与俱去         ⑪ 辞曰：臣之壮也，犹不如人 ⑫ 人不敢与忤视
A  ①⑧⑩⑪// ②③④⑦// ⑤⑥⑨⑫           B ①⑩⑪// ②③⑦⑨ // ④⑤⑥⑧⑫
C  ①⑪// ②④⑥⑧⑩⑫ // ③⑤⑦⑨          D ①⑫// ②③④⑨⑩ // ⑤⑥⑦⑧⑪
14、下列各项中按照句式特点归类正确的一项是                       （       ）
①今日往而不反者，竖子也  ②若亡郑有益于君          ③事所以不成者，乃欲以生劫之
④客何为者                ⑤焉用亡郑以陪邻          ⑥群臣侍殿上者，不得持尺兵
⑦秦王购之金千斤，邑万家  ⑧夫晋，何厌之有          ⑨沛公安在
⑩人方为刀俎，我为鱼肉    ⑪沛公居山东时，贪于财货  ⑫此亡秦之续耳
⑬太子及宾客知其事者      ⑭此沛公左司马曹无伤言之
A  ①③④⑩  // ②⑫⑭ // ⑤⑦⑪ //  ⑥⑬//  ⑧⑨
B  ①③⑩⑫⑭  // ②⑪  //  ④⑤⑧⑨// ⑥⑦⑬
C  ①③⑩  // ②⑫⑭ //  ⑦⑪ //  ④⑥⑬//  ⑤⑧⑨
D  ①④⑥⑬// ②③⑩⑭ // ⑦⑪//  ⑫//  ⑤⑧⑨
15、加点字的意义和用法，相同的一项是（      ）
A、焉用亡郑以陪邻     将焉取之
B、吾属今为之虏矣     父母宗族，皆为戮没
C、此其志不在小       吾其还也
D、且君尝为晋君赐矣    臣死且不避
16、下列加点字的意义和用法，完全不同的一项是（   ）
A、越国以鄙远   樊将军以穷困来归丹   皆白衣冠以送之   箕踞以骂曰
B、臣之壮也，犹不如人   秦之遇将军，可谓深矣    行李之往来    邻之厚，君之薄也
C、然郑亡，子亦有不利焉  项王默然不应   不然，籍何以至此   然不自意能先入关破秦
D、臣乃得有以报太子   乃欲以生劫之    家祭无忘告乃翁    度我至军中，公乃入
17、下列加点字的活用类型，归类正确的一组是（   ）
①晋军函陵      ②夜缒而出     ③ 樊於期乃前曰   ④函封之   ⑤越国以鄙远
⑥沛公欲王关中    ⑦籍吏民    ⑧此其志不在小  ⑨使使以闻大王
A、①③⑥⑦//②④// ⑤⑧//⑨        B、①⑥⑦⑨//②③//⑤⑧//④
C、①③⑦⑨//②④//⑤⑧//⑥        D、①⑥⑦⑨//②④//⑤⑧//③
18、下列加点字的活用类型，完全相同的一组是（     ）
A、皆白衣冠以送之  亡去不义   沛公旦日从百余骑来见项王    太子迟之
B、既东封郑   吾得兄事之    箕踞以骂曰   常以身翼蔽沛公
C、共其乏困   臣活之   使使以闻大王   范增数目项王
D、此亡秦之续耳   群臣怪之   且贰于楚也   与郑人盟
二、阅读下列文段，完成习题，每题２分，共８分。
《马价十倍》
有人卖骏马者，比三旦立市，人莫之知。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。
19、与“有人卖骏马者”句式相同的一项是（　　　　）
Ａ、故遣将守关者　　　　　　　Ｂ、仆所以留者，待吾客与俱
Ｃ、太子及宾客知其事者　　　　Ｄ、今日往而不反者
20、下列句中句式与其他三项不同的一项是（　　　　）
Ａ、比三旦立市　     Ｂ、人莫与言
Ｃ、沛公军霸上　     Ｄ、人莫之知
21、与“愿子还而视之”中的“而”意义和用法相同的一项是（　　　　）
Ａ　图穷而匕首见　　　　　　　Ｂ今行而无信
Ｃ　倚柱而笑　　　　　　      Ｄ臣左手把其袖，而右手揕其胸
22、下列加点字解释错误的一项是（　　　　）
Ａ、去而顾之　回头看　　　Ｂ、臣请献一朝之贾   花费、酬金
Ｃ、比三旦立市　等待      D、愿子还而视之  希望
第II卷（共106分）
三、翻译句子（20分）
23.越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。

24.樊於期偏袒扼腕而进曰：此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！

25.夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？

26.籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

四、古代诗歌阅读（11分）
渔歌子•荻花秋
[五代]李殉
荻花秋，潇湘夜，橘洲佳景如屏画。碧烟中，明月下，小艇垂纶初罢。
水为乡，篷作舍，鱼羹稻饭常餐也。酒盈杯，书满架，名利不将心挂。
27、情随事迁，景因人异。同样是描写湘江秋景图，本词与毛泽东的《沁园春•长沙》在描写景物上有何不同？请赏析比较。（6分）
答：

28.本词表达了作者怎样的思想感情？请分析。（5分）
答：

29、默写（每空一分，共6分）
1）、鹰击长空，鱼翔浅底，                            。
2）、携来百侣曾游。                                        。
3）、她静默的远了，远了，                            ，走尽这雨巷。
4）、满载一船星辉，                                    。
5）、                                       ，皆白衣冠以送之。
6）、荆轲和而歌，                           ，士皆垂泪涕泣。
五、语言表达
30、将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。（6分）
芝兰绕阶    黄牛耕地    翠柳迎春   桃李满园
千里绿      春绣锦      座凝香     万山金
新春对联：
上联：
下联：
教师办公室对联：
上联：
下联：
31、下面是两位老朋友在火车上一碰面就寒暄起来的一段对话，多有用语不恰当、不得体之处。请找出五处，并加以改正。(5分)
“吓，老张，久违了，你这是上哪儿？”老李扯着嗓门嚷着。
“久违，久违，我去北京参加个订货会。”老张也扯着嗓子回答。
“有一个多月没到您舍下串门了，家父、家母身体可好？”老李又问。
“我一直在府上恭候老兄，令尊、令堂也常念叨您，二老的身体还硬朗。”老张答道。
“您爱人和孩子也好吗？”老李又问。
“我内人除了上班就忙家务，令爱今年也该上中学了。”老张答道。
答：①将            ，改为
②将            ，改为
③将            ，改为
④将            ，改为
⑤将            ，改为
六、作文
32、父母给了我们生命，给了我们生活的权利和尊严。父母是我们的第一任导师，在我们每个人心中都会有至上的地位。“十月怀胎，嘘寒问暖，青丝染作白雪无悔慈母心；数年打拼，挡风遮雨，愁鬓再添新霜不减严父威。” “父自威严，幼而畏，长而敬，继而孝，于孝敬中思父训；娘犹劳累，朝事炊，晚事织，日事耕，在耕织上见娘辛。”在与父母一起走过的岁月里，总有一些事让我们感动不已，总有一些印记让我们难以忘怀。回想一下，你最受感动的人和事是什么？
请从“感恩父母”“感恩父亲”“感恩母亲”三个题目中任选一个，写一篇不少于800字的记叙文。

高一上学期第一次月考语文答案
一、基础知识
1.C.   A刀俎zǔ  B忸怩ní   D骨髓suǐ
2.B.  A张灯结彩   C万户侯    D凄婉迷茫
3.A. 风流云散：像风和云那样流动散开，指原来聚在一起的人零落离散，也形容某种事物或思想很快消失。烟消云散：比喻某些思想、情绪或事物消失得无影无踪（不能指人）。抱残守缺：偏重在守旧，不肯接受新事物。故步自封：偏重在安于现状，不求进取。墨守成规：按规矩办事。形容因循守旧、不肯改进。
4.D. A风生水起：比喻事情做的特别好，一定的时间里就发展的特别快，迅速壮大起来或是产生意料之外的效果。B倾巢而出：全部的鸟都从窝里飞了出来。全体出动，多用于贬义。C登堂入室：比喻学识或技艺由浅入深，达到更高的水平。该句把它误解为“进入教室”。 D以邻为壑：壑，深谷，深沟。原谓将邻国当作沟坑，把本国的洪水排泄到那里去；后比喻把困难或灾祸推给别人。凡将祸害嫁于邻居或他人身上，皆可用此语形容。
5、D、（A、焉用亡郑以陪邻   介词，表原因   B、臣愿得谒之  拜会、前往  愿足下更虑之  改变     C、何辞为   句末语气词）
6. D、（A如果；你B距离；离开C给；结交D句首表示希望语气）
7. C.（过：过错；顾：只不过；度：风度；敝：损害）
8 B.（股：大腿；既：已经；执事  办事的官吏；济：渡河；肆：扩张；祖：祭拜路神；游：交往）
9. A.（子：古代对男子的尊称；戮力：合力；武：符合武德；如：去，到；间：从小道；遇：对待，犹：尚且；参乘：古时乘车担任警卫的人；诚：确实；图：谋划）
10、C （A 知：智；反：返；已：矣。B还：环；庭：廷；距：据；内：纳。C振：震；不：否。D 见：现；共：供；倍：背）
11、A  （“不测”不是古今异义词）
12、D 被动句（A都是固定句式B省略主语“荆轲”；被动句。C都是状语后置句）
13、C  （①⑪省略主语// ②④⑥⑧⑩⑫省略宾语“之” // ③⑤⑦⑨ 省略介词“于”  ）
14、B（①③⑩⑫⑭ 判断句 // ②⑪ 状语后置 //  ④⑤⑧⑨宾语前置// ⑥⑦⑬ 定语后置）
15、B （A、何，什么；从哪里  B、被  C、代词，他的；语气词，还是  D、况且；尚且）
16、D （A、来；因为；来；修饰  B、都是取独  C、然而；形容词词尾；这样；然而 D、于是就；是；你的；才）
17A （①③⑥⑦名词作动词；②④名词作状语；⑤⑧形容词作名词 ⑨使动用法）
18、B（A、名词作动词；名词作动词；使动用法；意动用法  B、都是名词作状语
        C、形容词作名词；使动用法；使动用法；名词作动词  D、动词作名词；意动用法；数词作动词，名词作动词）
二、19.Ｃ与例句都是定语后置  20.Ｄ为宾语前置,其它三项为省略句  21.Ｃ与例句相同表修饰关系,  Ａ表顺承关系   Ｂ表转折关系  Ｄ表示并列关系   22.Ｃ意思为接连地
三、课内句子翻译
1）. 越过其他的国家把远方的国家作为自己的边邑,你知道这样很难,为什么要灭亡郑国来给邻国增加土地呢?邻国的实力雄厚了,你的实力就相对削弱了。得分点：鄙焉用亡陪句意
2）. 樊於期脱下一只衣袖露出一只胳膊,左手握住右腕,走近一步说:“这是我日日夜夜咬牙切齿、捶胸痛恨的事,今天才得到您的指教! 得分点：偏袒  扼腕拊心乃今句式
3）. 晋国,有什么满足的呢?已经把东边的郑国作为边界,又想扩大它的西边的疆界,如果不侵犯秦国又从哪里取得(领地)呢?得分点：厌封肆阙焉
4）. 登记官吏、人民，封闭了（收藏财物的）府库，以等待将军（的到来）。所以派遣官兵去把守函谷关的原因，是为了防备其它盗贼的进出和意外变故。得分点：籍所以备出入非常
四、古代诗歌阅读
27、1）景物的内容不同:本词写秋日湘江夜晚之景；《沁园春•长沙》写秋日湘江白天之景。
2）景物的特点不同:本词中有荻花、碧烟、明月、小艇等景物，显得精致秀雅，意境清朗明丽；《沁园春•长沙》中有漫江、百舸、鹰、长空、霜天、层林等景物，显得大气而富有活力，意境辽阔苍茫。（6分）
28、表达了作者对潇湘自然风物和恬淡生活的喜爱之情，以及淡薄名利、怡情山水的隐逸情怀。（5分）
30解析：对联讲究句式相同，词性相同，意义相对或相反，上下句字不能重复或词义不能重复。答题时结合对联的特点及考题的题干要求，选取和“新春”“教师办公室”内容相关的词语组合即可。
答案：新春对联——翠柳迎春千里绿；黄牛耕地万山金。
      教师办公室——桃李满园春绣绵；芝兰绕阶座凝香。
31、“舍下”改为“府上”，2、“家父”改为“令尊”（或“家母”改为“令堂”），3、“府上”改为“舍下”，4、“令尊”改为“家父”（或“令堂”改为“家母”），5、“令爱”改为“小女”。
作文范文
感恩父母---母爱如海，父爱如山
“清明要清，谷雨要雨。”可是清明节早已过了，老天似乎也被人间真情感动，一连刮了好几天大风，天空灰暗而迷蒙，有如我的心情一点也晴朗不起来。
当我在课堂上用“露珠以璀璨的夺目光华报答阳光，鲜花以娇艳百媚的笑容报答春天。”诗句告诉学生怎样报答自己的父母时，我思念双亲的心绪陡然油生，一幕幕往事浮现只我的脑海里……
第一次高考落榜那时间,我什么事也不想做,什么人也不想见,一个人总是坐在屋后面的小树林里,看家乡那条河低缓流水,潮起潮落,面对蓝天碧水发呆.父母把所有的宝押在我的身上,我有点愧对苍天的感觉。
父亲古铜色的脸早被海风吹得碳黑,总板着,一句话也不说,每天早早的扛着犁，牵着牛下田；晚上带着一身泥土，几腥海风回来.，好像总有做不完的事。母亲总是把屋子收拾得干干净净,把饭菜做得香香喷喷，在我们吃完饭后。她总是把我们吃落在桌子上的饭粒捡进嘴里，念叨着:“我们小时候啊,除了饿,还是饿,哪有这么好的米饭呀,哎……”
当我提出到南方打工补贴家用,父亲脸上青筋爆裂,操起牛鞭说:“你有本事就走出这个家门瞧瞧,没出息。”
母亲把我牵到墙角，流着泪说：“孩子,你还小，你叫娘怎么舍得？你明年还要考大学阿。”
那一夜,我满脑子是父亲在田间耕作的身影,母亲孱弱的身躯，我想飞的心愈发高涨。
当第一声鸡鸣,听到父亲又赶着牛下田的声音,我悄悄地起床,和同村的阿华一起上路.
当我暗自庆幸我的“聪明”时,朦胧的月光下，瑟瑟的夜风中，我看见一个瘦弱的身影，是母亲，露水打湿了她花白的头发。她穿着一件单薄的衣裳，可能是看到我走了，连厚衣服都没有来得及穿，母亲把几件衣服和二十元钱塞进我的手里。我依稀看到她眼中有点点泪花在闪动。
当我回头看到寒风中母亲的身影，是那么高大。我的泪水一下子夺眶而出。
好在功夫不负有心人，我不懈的努力没有白费。我终于踏进大学的门槛。
好多年过去了，我已经为人父了，父母亲也早已离我们而去，坟头早已青草凄凄。我不知道那次母亲是怎样面对父亲的咆哮，更不知道母亲为了我受了多大委屈。
那只是父母平凡的生活中的一个缩影，他们一生中不知道有多少次这样的关爱，为儿女操碎了心。
“可怜天下父母心。”有多少儿女知道父母的艰辛和痛苦；有多少儿女一生读懂父母的快乐与无奈；有多少儿女能体会父母那恩重如山的爱。
父爱如山，高大而倔强。母爱如海，深邃而广博
感恩父母
　　我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。是的，学会感恩，是一种情怀，学会感恩，更是一种情操。
　　两年前，我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，到处求医，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。一天，爸爸用自行车驮我去医院，我坐车后发现爸爸骑得很慢。几个月了，爸爸是太累了，我的病让他身心疲惫。我无意中发现了爸爸头上的一些白发。啊，爸爸变了，变老了。我在他身上看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为我操劳的痕迹。啊，爸爸没变，大山般的父爱没变。我依然感受着他的温暖，他的爱。
　　那是我住院期间的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给我送饭，可是我想吃饺子。他二话不说，放下手里提来的家里做好的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。天黑了，风更猛了，雪更大了。这时，雪人似的爸爸一边走还一边说：“饿坏了吧！”看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸冻得通红的双手，我感动得流泪了。“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，却仿佛阳光，温暖我病痛的躯体；又似暖流，融进我愁苦的心坎里；爸爸的关爱，撑起了我战胜病魔的信念，经过一个多月的治疗，我康复出院。
　　我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。我能为他们做些什么？我常常这样问自己。哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散散步，我也会感到心里的安慰。学会感恩，学会报答，我仿佛一下子长大了：我用心学习，不让他们为我的操心；我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿；我经常哼哼小曲，让家庭充满欢声笑语……我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心，让他们骄傲，
　　我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母。让我们一起对父母说一声：“我们爱您！”让我们一起行动，知恩图报，学会感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长，幸福快乐就时刻陪伴在你我身边。 (42.89.192.19)

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