浙江省杭州市五县七校2016-2017学年高二上学期期中联考语文试卷 -- 苏教版高二必修五

浙江省杭州市五县七校2016-2017学年高二上学期期中联考语文试卷

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浙江省杭州市五县七校2016-2017学年高二上学期期中联考语文试卷(高二必修五苏教版)

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2016学年第一学期期中杭州五县七校联考高二年级语文学科试题一、语言文字运用（共25分，其中选择题每小题3分）1．下列各句中没错别字且加点字的注音无误的一项（　　）A. 马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜（wǔ）丛杂的意识形态所掩盖的一个简单事实……B. 100年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷（ji

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2016学年第一学期期中杭州五县七校联考
高二年级语文学科试题
一、语言文字运用（共25分，其中选择题每小题3分）
1．下列各句中没错别字且加点字的注音无误的一项（　　）
A. 马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜（wǔ）丛杂的意识形态所掩盖的一个简单事实……
B. 100年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷（jiā）索下，黑人的生活备受压榨。
C. 至于这一回弹雨中互相救助，虽陨身不恤（xù）的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。
D. 他蜷（quán）缩在绳绑里，一阵惊惶和痛苦的抽搐散布到他脸上每一根筋络，但是他没有叹一口气。
2.下列各句中，加点词语使用正确的一句是(   )
A. 大学毕业已经十年了，其间，他换过几种不同性质的工作，但始终没有放弃专业学习。
B. 本报这次开展的讨论，受到了社会各界的普遍关注，稿件之多，范围之广，反映之强烈，出乎意料。
C. 在很短的时间内，张明老师就发表了几篇颇有影响的论文，令人侧目而视。
D. 古玩是历代流传下来的珍宝，藏之名山，散之村野，不是轻易能够得到的。
3．下列各句中，没有语病的一句是（   ）
A. 国家卫生计生委要求各地稳妥推进跨省就医结报工作，逐步统一省外就医补偿政策，与分级转诊制度相结合，鼓励各地建立省级结算，规范跨省就医结算流程。
B. 21日，空难事件发生后，有关方面对此作出妥善处理，正在查明事故原因，坚决防止类似事故不再发生。
C. 针对日本右翼人员再次进入我国钓鱼岛领海的非法行为，由中国海监50、15、26、27船组成的中国海监巡航编队10月3日继续进入我钓鱼岛领海内进行维权巡航。
D. 休斯敦说，前期搜索之所以没有发现任何残骸，完全是因为推测出飞机最后坠落区域较晚所导致的。
4．把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（    ）
①在古代，这个信念有些神秘色彩。
②在一切比较深入的科学研究后面，必定有一种信念驱使我们。
③对于数学研究则还要加上一点：这个世界的合理性，首先在于它可以用数学来描述。
④可是发展到现代，科学经过了多次伟大的综合，如欧几里得的综合，牛顿的综合，爱因斯坦的综合，计算机的出现，哪一次不是或多或少遵循这个信念？
⑤这个信念就是：世界是合理的，简单的，因而是可以理解的。
A．②①④③⑤       B．①④②③⑤       C．②⑤③①④       D．①④②⑤③
5. 阅读下面一段材料完成题目。（3分）
“车祸猛于虎！”我国每年因交通事故死亡的人数何止上万？文明开车是我们每一个公民应尽的义务，“车德”和“人德”一样重要，选择礼让，营造一个和谐、文明、安全的交通环境，需要每个驾驶员为自己、家人以及社会负起责任，让文明行车成为一种习惯。
    请拟写一条宣传文明行车的标语，要求至少运用一种修辞手法，表达简明生动，朗朗上口。

6．阅读下面这则寓言，用一个精练而深刻的语句概括其寓意。（不超过20个字）（4分）
一番怒放之后，一朵朵洁白的梨花随风飘洒，坠落在地上。翩跹飞舞的蝴蝶看着这种情景黯然神伤，对梨树说：“唉！你为什么不留住那一朵朵美丽的花儿呢？你真的不知道，没有了花，你就一点也不可爱了吗？”
“这个我完全知道。”梨树平静地回答，“不过，为了能满枝硕果，我宁可放弃现在的美丽可爱。”

7. 补出下列各句中的空缺部分。（选做3题，共6分。）
（1）谨庠序之教，               ，                  。（《寡人之于国也》）
（2）念去去，                ，              。（柳永《雨霖铃》）
（3）独上高楼             ，                。（晏殊《蝶恋花》）
（4）西当太白有鸟道，              。地崩山摧壮士死，            。(李白《蜀道难》)
(5) _______________，不可胜记，_________________________（《报任安书》）
二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文章，完成8～10题。（9分）
人之所以能在陆地上成长，是因为身体内有一整套完善的储水系统。这个系统在人体内储备了大量的水，约占体重的75%。正因如此，人才能在短时间内适应暂时的缺水。与此同时，人体内还有一个干旱管理机制，在人体缺水时，严格分配体内储备的水。其运行原则是：让最重要的器官先得到足量的水以及由水输送的养分。人体的干旱管理机制十分严格，分配水时，身体内的所有器官都会受到监控，严格按照预先确定的比例进行分配，任何器官都不能多占。身体的所有功能都直接受制于水量的大小，身体缺水时，干旱管理机制首先要保证重要器官，于是，别的器官的水分就会不足。这时，它们就会发出报警信号，表明某个局部缺水，这非常像一辆正在爬坡的汽车，如果冷却系统缺水，散热器就会冒热气。
人体内的干旱管理机制发出局部缺水信号后，人立刻感到口渴；警报信号越强烈，口渴就越厉害；口渴越厉害，身体对水的需求就越急迫。然而，不可思议的是，人们往往会犯最基本的、灾难性的错误：当身体急需水时，我们却给它茶、咖啡、酒或用工业化方法生产的饮料，而不是纯净的天然水。不可否认，茶、咖啡和工业化生产的饮料不仅含有大量水，而且还含有一些对身体有益的物质；与此同时，我们也不能否认：茶、咖啡和工业饮料里含有大量脱水因子，这些脱水因子进入身体后，不仅让进入身体的水迅速排出，而且还会带走体内储备的水。这就是我们越喝茶和咖啡……就越想小便的原因。一方面我们的身体急需水，发出了口渴的呼唤；一方面我们用茶、咖啡和工业化饮料在糊弄口渴，并没有真正满足身体对水的急切需求。久而久之，我们就会麻木；久而久之，水的新陈代谢功能就会紊乱。新陈代谢功能一旦紊乱，身体的某些区域缺水，干旱管理机制发出的信号就不仅是口渴，而会表现出比“口干”多得多的症状：它们会让你的腰疼痛；它们会让你的颈椎疼痛；它们会让你的消化道溃疡；它们会让你的血压升高；它们会让你哮喘和过敏；它们甚至还让你患上胰岛素非依赖型糖尿病……多么可怕的结果，多么巨大的灾难！但原因却既简单又平常。如果我们不仔细分析原因，一味地用化学药物让这些信号“闭嘴”，就会铸成大错。我从医多年，经常碰到这种情况：明明是身体缺水发出的信号，明明是身体出现了局部干旱，急需补充水，此时只要增补水就能解决问题，但人们却用化学药品对付这些缺水信号。当生病的所有条件都齐备了，人就真的病了。更不幸的是，这个错误还会持续，身体的病状逐渐发展，脱水症越来越复杂，用药越来越多，直到有一天——病人死了。这时，谁都说不清他究竟是病死的还是渴死的。
我曾经对3000多名消化道溃疡患者做过临床观察，只用水治病，并将结果公之于众。在整个医学界我第一个发现，这种“经典疾病”对水——做出了反应。从临床角度看，这种现象与饥渴症很相似。在同样的外部环境和临床条件下，水对别的“疾病”好像也起作用。大量研究证实了我的临床观察。
人们普遍认为“口干”是身体缺水的表现，进而推断只要“口不干”，就说明人体内水分充足。其实，“口干”是身体极度脱水是发出的最后信号。在发出“口干”信号前，脱水已经存在了，并且危急身体健康。当然之后长期、持续缺水，才会引起慢性缺水症。治疗这些疾病的最好办法就是缺什么补什么。
8．下列对“干旱管理机制”的理解，不符合原文意思的一项是（      ）
A. 人体内有一个干旱管理机制，在人体缺水时，严格分配体内储备的水，每个器官都将平均得到水分，以保持正常的运转。
B. 文章用“这非常像一辆正在爬坡的汽车，如果冷却系统缺水，散热器就会冒热气。”来说明干旱管理机制在人体缺水时会及时的报警。
C. 人体内的干旱管理机制发出局部缺水信号后，人立刻感到口渴，人感到口渴时，越喝茶、咖啡越会感到口渴。
D. 新陈代谢功能一旦紊乱，身体的某些区域缺水，干旱管理机制发出的信号就不仅是口渴，而会表现出比“口干”多得多的症状。
9．下列有关文章的表述符合原文意思的一项是（      ）
A. 人们用化学药品对付人体缺水以此来治疗疾病，最终也能将疾病治好。
B. “口干”是身体缺水的表现，因此只要“口不干”，就说明人体内水分充足，不需要补充水分。
C. 治疗有人体缺水引起的疾病的最好办法就是缺什么补什么。
D. 人体内的干旱管理机制发出局部缺水信号后，人立刻感到口渴；此时我们应该马上对人体进行水分的补充，所以在体育课后，喝些可乐、雪碧对人体“解渴”有很好的效果。
10．人们对于身体缺水有哪些错误的认识和做法，请分点概括回答。（3分）

（二）阅读下面的文章，完成11～14题。（20分）
翡翠莲雾
林清玄
    ①外祖母家最后的一棵莲雾树，因为院子前面拓宽道路，被工程队砍除了，听说要砍的时候，树上还结满了莲雾。看到哥哥的来信，虽然我没有亲眼见到那棵莲雾树倒下，脑中却浮起一幅图像——莲雾树应声倒下，满地青色的莲雾在阳光下乱滚。
    ②从我有记忆开始，外祖母家前就是一个大的果园，种满荔枝、柿子、龙眼、枣子、莲雾等水果，因此暑假的时候，我们最爱住在外祖母家，每天都在果园中追逐嬉戏，爬到树上去摘水果。外祖母逝世很多年了，每次想起她来，自己就仿佛置身在那个果园中，又回到外祖母的怀抱。
    ③记忆中的果园所盛产的水果，和现在的水果比较起来是完全不同的，因为都是“土种”，大部分是长得细小而有酸味的。柿子比不上现在的肥软多汁，荔枝修长带些酸味，龙眼是小而肉薄，枣子长得还没有现在一半大，一点也比不上现在市场上经过改良的品种。
    ④只有十几株莲雾树是我印象最深的。树上结出的莲雾全是翠绿颜色，果实瘦瘦的，形状有一点像翡翠雕成的铃铛。但那种绿色是淡的，就着阳光，给人透明的感觉。这种土生土长的莲雾汁水虽少，嚼起来坚实香脆，别有风味。
    ⑤那十几株绿色莲雾树长得格外粗壮高大，柿子、荔枝树都比不上它，它大到小孩子可以躺在枝桠的杈上睡午觉。一串串累累的果实藏在树叶中，有时因颜色相同而难以发现。
    ⑥不知道绿色的莲雾何时在市场上消失，现在的莲雾都是淡红色的品种，肥胖多汁，但不管用什么方法吃它，总觉得好像是水做成的，少了莲雾应该有的气味，尤其是雨季生长的红莲雾几乎是淡而无味的。每次看到红莲雾，我都想起一串串的绿色铃铛，还有在莲雾树上午睡的一段记忆。
    ⑦由于舅舅们并不是赖着那个果园维生，多年来，一直让它任意生长，收成的时候总会送一些给我们家，有时表兄弟上台北，也会带一袋来给我。因此尽管时空流转，我和果园好像还维持着一种情感的牵系，那种感情是难以表白的，它无可置疑地见证我们一些成长的痕迹。
    ⑧又一年，因为乡道的开辟，莲雾树几乎被砍光了，只留下最靠屋子的一株。外祖母的果园原本是没有路的，后来为探收方便，在两排莲雾树间开了一条脚踏车可以走的路，不久之后，摩托车来了，路又开宽一些，最后汽车来了，两排莲雾首先遭殃，现在单向的汽车道也不足了，最后一株莲雾因而不保。
    ⑨听说要砍那株莲雾树，方圆几里的人都跑去参观，因为它是附近仅存长绿色果实的莲雾，它的树龄五十几年，也是附近最老的果树了。砍倒一棵莲雾树在道路拓宽时是微不足道的，对我而言，却如同砍除了心中的一片果园。我知道，再也不能吃到那棵树结成的莲雾了。
    ⑩我的表兄弟，近年来因为纷纷离乡而星散了，家园已不复昔日规模，家前的果园自然日益缩小，现在剩下的，只是几株零散的荔枝、柿子了。
    ⑪最后一株莲雾树的砍除不只是情伤，也让我想起品种改良的一些问题。现在市场上的所有水果无不是经过品种的改良，我幼年的时候是如何也不能想象现在竟有那么大的荔枝、龙眼、枣子的，然而这些新的品种，有时候味道真是不如从前，翡翠莲雾是最好的例子。
⑫有一回我在市场上买到几条土生的小萝卜，高兴得不得了，因为那些打过荷尔蒙、施过大量农药与肥料，收成时还经过漂白的大萝卜，只是好看罢了，哪里有小萝卜结实呢，可惜我们生长的是一个快速膨胀的时代连水果青菜都不能避免膨胀，结果是，品种不断改良，田园风味逐渐丧失，有许多最适合台湾气候和环境的品种也因而灭绝，这是值得担忧的现象。
⑬外祖母手植的莲雾树不在了，我只好把它种在心中，在这个转变的时代，任何事物只有放在心中最保险。我把它种在心灵果园的一角，这样我可以随时采摘，并且时刻记得，在这片土地上曾生长过绿如翡翠的莲雾，是别的品种不能取代的。
11.翡翠莲雾有哪些特点？（4分）

12. 赏析文中画线的句子。（4分）
虽然我没有亲眼见到那棵莲雾树倒下，脑中却浮起一幅图像——莲雾树应声倒下，满地青色的莲雾在阳光下乱滚。

13.请分析倒数二、三两段在文中的作用。（6分）

14.结合全文，探究作者在文中流露的思想情感。（6分）

三、古代诗文阅读（共26分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文言文，完成15－18题。（16分）
甲
元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者。听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才。年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲，曲罢悯默。自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。
乙
屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与？何故至于斯？”屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。”
渔父曰：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而歠其醨？何故深思高举，自令放为？”
屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣；安能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎?”
渔父莞尔而笑，鼓枻而去。乃歌曰：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”遂去，不复与言。
15．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）
A．凡六百一十六言             凡：总共
B．委身为贾人妇               委身：托身，这里指女子出嫁
C．颜色憔悴，形容枯槁         颜色：肤色
D．受物之汶汶者乎             汶汶：玷辱
16．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）
A．转徙于江湖间      圣人不凝滞于物
B．歌以赠之          是以见放
C．铮铮然有京都声    恬然自安
D．渔父见而问之曰    渔父莞尔而笑
17．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（3分）
A．甲文是《琵琶行》的序，用简短的文字，交代了故事发生时间、地点、人物以及事件，为下文作铺垫。
B．甲文概述了琵琶女的身世,说明了《琵琶行》的写作动机,为全诗定下了凄切伤怀的感情基调。
C．乙文采用寓言对话体的形式，主要通过屈原和渔父的问答，表现了两种对立的人生态度和截然不同的思想性格。
D．乙文第一段通过屈原的心理和外貌描写，活画出屈原英雄末路、心力交瘁、形销骨立的外在形象，为下文写他的坚持理想、舍生取义作铺垫。
18．把文中画横线的句子译成现代汉语。（7分）
①因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。（4分）

②屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。”（3分）

（二）阅读下面这首词，完成19－20题。（7分）
鹊桥仙•夜闻杜鹃     陆游
　　茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇。
　　催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山犹自不堪听，况半世、飘然羁旅！
【注】①惊残：惊醒。②故山：即家乡。
19．这首词开头“茅檐人静”等三句有什么作用？（4分）

20．词中“林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇”两句运用了什么手法？这样写在表达上有什么好处？（3分）

（三）阅读下面两段文字，完成21题。（3分）
孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。《论语•季氏》
21．孔子所说的择益友的标准是什么？请用自己的话加以概括。（3分）

四、作文（40分）
22．阅读下面的文字，根据要求作文。
一棵果树生长在溪水旁边，阳光充足，一年只结一次果，岁岁年年，郁郁葱葱。后来，它听到了来自远方的讯息：一年可以结五次果。它突然觉得落伍了，于是一心要赶超，疯长枝条，但是再也没有结出果实，最后它疯了。
这棵树的命运引起你哪些思考？写一篇不少于800字的文章。
要求：○1角度自选，自定立意，自拟题目；○2不得脱离材料含义的范围作文；○3明确文体（诗歌除外）；○4不得抄袭，不可套作。

2016学年第一学期期中杭州五县七校联考
     高二年级语文学科参考答案

一、语言文字运用（共25分，其中选择题每小题3分）
1.【试题解析】选 D：A中的“芜”读wú；B中的“索”应改为“锁”；C中的“陨”应改为“殒”。
2.【试题解析】选A： A“其间”与“期间”都表示在某段时间里面或某个时期中间，但“其间”一词可以单独充当时间状语，而“期间”不能单独充当时间状语，使用时它的前面必须添加修饰语。B “反映”与“反应”都可表示外界对机体刺激而引起其活动或变化。但“反应”表被动，可做动词、名词，“反映”具有主动性，只做动词，根据句意，此处应为名词“反应”。C“侧目而视”形容又怕又恨地看着。D. 藏之名山: 把著作藏在名山传给志趣相投的人。形容著作极有价值。
3.【试题解析】选 C：A项成分残缺，缺少“建立”的宾语；B不合逻辑，应改成“防止…再发生”，D句式杂糅，“因为……，”或“……导致的”。
4.【试题解析】选C：思路：有一种信念——这个信念——还要加上一点——在古代——发展到现代。
5.【解析】答题符合行车文明安全的得1分，有修辞手法且合理的得1分，朗朗上口简明生动再得1分。例如：心头常记红绿灯，文明交通伴我行
              路好，车好，文明最好；快行，慢行，安全才行。
  车让人，让出一份文明；人让车，让出一份安全；
  车让车，让出一份秩序；人让人，让出一份友爱。
6.【试题解析】这是一则寓言。简单的话语里隐藏了深刻的道理：人生，不在表面的浮华，而在生命的本质上。领悟关键词，联系生活实际，提升哲理内涵。“花”与“果”是跟“表象与实质”相对应的。示例：舍弃表面的浮华，追求生活的真谛。
7.【试题解析】（1）申之以孝悌之义    颁白者不负戴于道路矣（2）千里烟波   暮霭沉沉楚天阔（3）望尽天涯路欲寄彩笺兼尺素  （4）可以横绝峨眉巅     然后天梯石栈相钩连（5）古者富贵而名摩灭   唯倜傥非常之人称焉

二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文章，完成8～10题。（共9分）
8.【试题解析】A（不是“每个器官都将平均得到水分”，而是“让最重要的器官先得到足量的水以及由水输送的养分”。）
9.【试题解析】C（A. 人们用化学药品对付人体缺水以此来治疗疾病，最终有害无益。B. “口干”是身体缺水的表现，但“口不干”，并不就说明人体内水分充足，不需要补充水分。D.在体育课后，喝些可乐、雪碧对人体“解渴”无效果，甚至会有反作用。）
10.【试题解析】（1）当身体急需水时，我们却给它茶、咖啡、酒或用工业化方法生产的饮料，而不是纯净的天然水。（2）身体出现了局部干旱，急需补充水，但人们却用化学药品对付这些缺水信号。（3）人们普遍认为“口干”是身体缺水的表现，进而推断只要“口不干”，就说明人体内水分充足。（答出1点得1分，意思对即可给满分）

（二）文学类阅读（共20分）
11.【试题解析】颜色翠绿且透明、果实很瘦、形状像翡翠雕成的铃铛、坚实香脆。(每点1分，共4分，意思对即可。)
12.【试题解析】1句采用了想象（联想/虚写）的手法，写出了莲雾树被砍倒、莲雾满地乱滚的画面；②以明媚的阳光反衬青色的莲雾满地乱滚的画面，表现了工程队砍树的残忍；（每点2分，共4分，意思对即可。）
13.【试题解析】①内容上，二三两段由莲雾树被砍引出对水果和萝卜品种改良的联想，丰富了文章的内容。（2分）②主旨上，将新品种与老品种的味道进行对比，突出了原有品种的味道的纯正，表达了作者对过去事物的眷恋，同时也对品种改良的做法提出了含蓄的批评，丰富了文章的主题。（3分）③在结构上，也与前文翡翠莲雾的消失形成照应。（1分）（共6分，意思对即可。）
14.【试题解析】①对童年美好时光的眷恋，对外祖母等亲人的怀念，②对承载着人们美好情感的事物的消失的无奈，③对社会片面追求物质丰富而不断改良品种从而使田园风味逐渐丧失的现象感到担忧。（每点2分）（共6分，意思对即可。）

三、古诗文阅读（共26分，其中选择题每小题3分）
15．【试题解析】选C：“颜色”在文中是古今异义词，解释为“脸色”。
16.【试题解析】选 C：A项中“转徙于江湖间”的“于”解释为“在”，“圣人不凝滞于物”中“于”解释为“被”；B项中“歌以赠之”中的“以”解释为“用来”，“是以见放”中的“以”解释为“因为”；C项中“然”解释为“……样子”；D项中“渔父见而问之曰”中的“而”表承接，“渔父莞尔而笑”中“而”表修饰。
17.【试题解析】选 D：第一段没有屈原的心理描写。
18.【试题解析】1为此作了这首七言诗，作歌赠送给她，全诗共六百一十六字，命名为《琵琶行》。2屈原说：“全世上全都污浊（或人人都肮脏），只有我干净，个个都醉了，只有我清醒因此被流放。
19.【试题解析】（共4分）这三句描写了春晚寂静、昏暗、风雨凄迷的景象（1分），渲染了凄清冷寂的氛围（1分），为杜鹃出场作铺垫（1分），也为后文表达词人飘零身世和凄凉的心境作铺垫。（1分）
20.【试题解析】（共3分）运用反衬手法（1分），好处是以莺燕的无声反衬出杜鹃啼声的悲切。（2分）
21.【试题解析】孔子所说的择益友标准是正直（1分）、诚实（1分）和博学多闻（1分）。（言之成理即可）

四.作文(40分)
22. 分五等评分。
一等（40—36分）：立意较深，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅。
二等（35—31分）：中心明确，内容充实，结构完整，语言通顺。
三等（30—24分）：中心尚明确，内容较具体，结构完整，语言基本通顺。
四等（23—16分）：中心欠明确，内容空泛，结构基本完整，语病较多。
五等（15分以下）：完全离题，或感情不健康，或文理混乱，或语病严重，或不足300字，不成篇。
说明：①基准分：29分。
②构思新颖有创造，或语言生动有文采，或书写美观端正、卷面整洁，酌加2—3分。
③错别字3个扣1分（重出不计）。
④300字以上600字以下，降等给分。
【试题解析】很显然，我们必须明白“一年只结一次果”和“一年可以结五次果”这两句话的内在意蕴，而意蕴又可以从这个寓言的结局中明显地解读：以前葱葱，后来却疯。这就是肯定了以前的果树，否定了后来的果树。那么文章的立意可以从以下两个角度：
第一角度：“一年只结一次果”。写作时，各有侧重，以下论点可以选用。
（1）万物皆有自己的生命节律，必须遵循自然规律。
（2）坚守自我，做最真实的自己。
（3）无欲则刚，抵制诱惑。
（4）成功在久不在速。
（5）脚踏实地，知足者常乐。
第二角度：“一年可以结五次果”。写作时，各有侧重，以下论点可以选用。
（1）量力而行。
（2）生命不可承爱过重的压力。
（3）速度过快，“车”翻事败。
（4） “速食时代”的毛躁和虚浮。
（5）不可盲目追求不切实际的目标。 (60.180.3.150)

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