江苏省南京市钟英中学2016-2017学年七年级上学期期中考试语文试卷


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2016-2017学年第一学期第一阶段学业质量监测试卷七年级语文注意事项：1.本试卷7页，共100分。考试时间120分钟。2.答案一律用黑色墨水笔写在答题卷上，不能写在本试卷上。一（28分）1．用诗文原句填空。(10分)（1）杨花落尽子规啼，▲。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）▲，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（3
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2016-2017学年第一学期第一阶段学业质量监测试卷
七年级语文
注意事项：
1.本试卷7页，共100分。考试时间120分钟。
2.答案一律用黑色墨水笔写在答题卷上，不能写在本试卷上。
一（28分）
1．用诗文原句填空。(10分)
（1）杨花落尽子规啼，       ▲         。     （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2）        ▲        ，江春入旧年。                      （王湾《次北固山下》）
（3）夕阳西下，       ▲         。                     （马致远《天净沙•秋思》）
（4）峨眉山月半轮秋，          ▲         。               （李白《峨眉山月歌》）
（5）        ▲         ，崔九堂前几度闻。               （杜甫《江南逢李龟年》）
（6）        ▲         ，应傍战场开。             （岑参《行军九日思长安故园》）
（7）不知何处吹芦管，        ▲      。                （李益《夜上受降城闻笛》）
（8）岁月匆匆，“时间都去哪儿了”，我们不由得想起孔子在河边上的那声感叹： 
“         ▲          ，         ▲          。”       （孔子《论语•子罕》）   
（9）春天像健壮的青年，         ▲          ，他领着我们上前去。   （朱自清《春》）                    
2．在田字格内用正楷字抄写下面诗句。（3分）
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
 
 

 
3．下列加点字注音全对的一项是（  ▲     ）（2分）
A. 嫩（nèn）芽       分歧（qí）      确凿（záo）     咄咄逼人（duò）
B. 酝酿（niàng）     粗犷（kuǎng）   枉然（wǎng）    威风凛凛（lǐn） 
C. 着落（zháo）      秕谷（bǐ）      踉跄（liàng）   人迹罕至（hān） 
D. 一霎（shà）       荫蔽（yīn）     黄晕（yùn）     众目睽睽（kuí） 
4．下列词语中没有错别字的一项是 （  ▲    ）（2分）
A. 烘托        云宵        瘫痪        疲倦不堪
B. 诅咒        匿笑        伫蓄        翻来覆去
C. 搓捻        莅临        憔悴        煞有介事              
D. 倜傥        决别        企盼        截然不同
5．下列句子中，成语使用错误的一项是（    ▲   ）（2分）
A. 富有创造性的人总是不求甚解地汲取知识，使自己的学识渊博。
B. 她性情温和，待人诚恳，举止文雅，语言动听。虽然是初次接触，但我对她的好感油然而生。
C. 假如每个人都能见贤思齐，以人之长补己之短，那么我们每天都会进步，生活也会因此变得更加美好。            
D. 南京梅花山种植的梅花，种类繁多，品质优良。每至花期，山上的梅花竞相开放，五彩缤纷的景象美不胜收。
6.文学常识与名著阅读。                                      
（1）下列表述正确的一项（    ▲   ）（3分）
A. 《论语》是儒家的经典著作，记录孔子及其弟子的言行，由孔子编写而成。
B. 林海音的《城南旧事》是一部自传体小说，记叙了20世纪20年代，主人公英子在南京城南经历的童年往事。
C. 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，《咏雪》和《陈太丘与友期》分别出自《言语》和《方正》篇。
D. 李白，字太白，号青莲居士，是盛唐时期最伟大的现实主义诗人。
（2）鲁迅的《朝花夕拾》中写人记事的文章，描写生动有趣，情感真挚动人，温暖人心。请阅读下表，完成表格。（3分）
 鲁迅作品 人物 人物描写 人物评点
（性格或情感）
①▲  阿长 过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” 善良热心
关心孩子
②▲ “我” 因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。 ③▲
7．班级开展“穿越名著时空，结交名人朋友”的综合性学习活动，请你从“曹操、诸葛亮、武松、唐僧、小英子、史铁生、海伦•凯勒” 中挑选一个交朋友，仿照示例，写出理由。（3分）
示例：孙悟空，我心中的英雄，《西游记》中，尽管桀骜不驯，但我却敬佩你保护唐僧西天取经的赤胆忠心。
                                      ▲                                    
                                      ▲                                    

二（42分）
（一）阅读下面古诗文， 完成8—12题。（15分）
 【古诗阅读】
 十五夜望月   ［唐］王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
8．本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从    ▲    一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物    ▲    的特点；后两句通过委婉的疑问语气，抒发了           ▲           的情感。（3 分）
【古文阅读】
[甲] 曾子曰：“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” (《学而》) 
宰予①昼寝。子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬②也。于予与③何诛？”子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。(《公冶长》) 
[乙] 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” (《述而》)                   
子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如?”子曰：“可也。未若贫而乐富而好礼者也。”(《学而》) 
［注释］①宰予：孔子的弟子。②圬（Wū）：用来涂抹粉霜墙壁的工具。句中作动词，指粉刷，把墙面抹平。③于予与：对于宰予这样的人；与：同“欤”，语气词。
9．解释下列加点字的意思（4分）
（1）吾日三省吾身      ▲                  （2）于予与何诛     ▲    
（3）于予与改是        ▲                  （4）未若贫而乐     ▲    
10．请用“/”为下面句子标出两处停顿。（2分）
未 若 贫 而 乐 富 而 好 礼 者 也
11．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
今吾于人也，听其言而观其行。
                                     ▲                                       
12．请结合[甲]《公冶长》和[乙]《学而》中的具体内容，谈谈孔子在修身做人上有哪些观点？（4分）
                                     ▲                                      
                                 ▲                                 

（二）阅读下面的文章，完成13—16题。（14分）
窃读记     林海音
 ①我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把头发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。在一片花绿封面的排列队里，我的眼睛过于急忙地寻找，反而看不到那本书的所在。从头来，再数一遍，啊!它在这里，原来不是在昨天那位置了。
②我庆幸它居然没有被卖出去，仍四平八稳地躺在书架上，专候我的光临。我多么高兴，又多么渴望地伸手去拿，但和我的手同时抵达的，还有一双巨掌，十个手指大大地分开来，压住了那本书的整个：“你到底买不买?”
③声音不算小，惊动了其他顾客，他们全部回过头来，面向着我。我像一个被捉到的小偷，羞惭而尴尬，涨红了脸。我抬起头，难堪地望着他——那书店的老板，他威风凛凛地俯视着我。店是他的，他有全部的理由用这种声气对待我。我用几乎要哭出来的声音，悲愤地反抗了一句：“看看都不行吗?”其实我的声音是多么软弱无力!
④在众目睽睽下，我几乎是狼狈地跨出了店门，脚跟后面紧跟着的是老板的冷笑：“不是一回了!”不是一回了?那口气对我还算是宽容的，仿佛我是一个不可以再原谅的惯贼。但我是偷窃了什么吗?我不过是一个无力购买而又渴望读到那本书的穷学生!
⑤我不再去书店，许多次我经过文化街都狠心咬牙地走过去。但一次，两次，我下意识地走向那熟悉的街，终于有一天，求知的欲望迫使我再度停下来，我仍愿一试，因为一本新书的出版广告，我从报上知道好多天了。
⑥我再施惯技，又把自己藏在书店的一角。当我翻开第一页时，心中不禁轻轻呼道：“啊!终于和你相见!”这是一本畅销书，那么厚厚的一册，拿在手里，看在眼里，都够分量!受了前次的教训，我更小心地不敢贪懒，多串几家书店更妥当些，免得再遭遇到前次的难堪。
⑦每次从书店出来，我都像喝醉了酒似的，脑子被书中的人物所扰，踉踉跄跄，走路失去控制的能力。“明天早些来，可以全部看完了。”我告诉自己。想到明天仍可以占有书店的一角时，被快乐激动的忘形之躯，便险些撞到树干上去。
⑧可是第二天走过几家书店都看不见那本书时，像在手中正看得起劲的书被人抢去一样，我暗暗焦急，并且诅咒地想：皆因没有钱，我不能占有读书的全部快乐，世上有钱的人这样多，他们把书买光了。
⑨我惨淡无神地提着书包，抱着绝望的心情走进最末一家书店。昨天在这里看书时，已经剩下最后一册了，可不是，看见书架上那本书的位置换了另外的书，心整个沉下了。
⑩正在这时，一个耳朵架着铅笔的店员走过来了。看那样子是来招呼我的（我多么怕受人招待），我慌忙把眼睛送上了书架，装作没看见。但是一本书触着我的胳膊，轻轻地送到我的面前：“请看吧，我多留了一天没有卖。”
⑾啊，我接过书害羞得不知应当如何对他表示我的感激，他却若无其事地走开了。被冲动的情感，使我的眼光久久不能集中在书本上。
⑿当书店的目光灯忽地亮了起来，我才觉出站在这里读了两个钟点了。我合上最后一页——咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了。然后抬头找寻那耳朵上架着铅笔的人，好交还他这本书。在远远的柜台旁，他向我轻轻地点点头，表示他已经知道我看完了，我默默地把书放回书架上。
⒀我低着头走出去，黑色多皱的布裙被风吹开来，像一把支不开的破伞，可是我浑身都松快了。摸摸口袋里是一包忘记吃的花生米，我拿一粒花生米送进嘴里，忽然想起有一次国文先生鼓励我们用功的话：
⒁“记住，你是吃饭长大，也是读书长大的!”
 ⒂但是今天我发现这句话还不够用，它应当这么说：
⒃“记住，你是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长大的!”
    （选自《城南旧事》，有删改）
13．填写下表，体会店老板、店员对“我”窃读的态度。（4分）
人物 动作 神态 语言 态度
店老板 十指分开，
压住整本书 （1）▲ “你到底买不买?”
“不是一回了!” （2）▲
店员 （3）▲  “若无其事” “请看吧，我多留了一天没有卖。” （4）▲
14．结合语境，解释加点的词语。（4分）
（1）我再施惯技，又把自己藏在书店的一角。
                                   ▲                                       
（2）脑子被书中的人物所扰，踉踉跄跄，走路失去控制的能力。
                                    ▲                                       
15. “我”认为窃读的滋味是快乐与惧怕交织在一起的，请从文中试找出一处做简要分析。（3分）
                                   ▲                                       
                                   ▲                                
16．请从内容和结构的角度，说说文章最后一段在文中的作用。（3分）
                                   ▲                               
                                   ▲                               

（三）阅读下面的材料，完成17—20题。（13分）
            享受春雨       厉彦林
①也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑，也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲 凉，万物掐灭生命的色彩与声音，孤独地萧条着沉默着。一夜微风，唤醒早春三月的晨曦，也吹来了北方第一场春雨。山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人，都在翘首春的惠风拂面，享受春雨的滋润，感觉春天那年轻的心跳……
②春雨如烟，如雾，如丝，如梦，悄悄落下来，一滴一滴，淅淅沥沥，飘飘洒洒，缠缠绵绵。恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画，朦胧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履轻盈，委婉含蓄，率性天然，没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的 冷酷，像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满对生命、对世间万物的爱恋……为了履行前世约定，悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍，湿润着每一个角落、每一棵小草。令人悄然想起“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。一会儿工夫，雨点越来越大，越来越急，嘻嘻哈哈，打打闹闹，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。春雨从不埋怨，也从不管土地肥沃或贫瘠，总是执着地投入，迅速渗进地下，形不成水流，只让土地守候和感动，让世人留恋和感叹。
③走在乡间小路上，任细细的雨丝自由地落在脸上，痒酥酥的，滑到嘴里，甜丝丝的。此时可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。我记得在老家院中赏雨的情景。雨点劈里啪啦掉下来了，洒在头上，落在脸上，说不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里，虽然衣服被打湿，可心里高兴，脸上绽放着笑容，享受着那份难得的清凉和惬意。院里的梧桐树耸立雨中，紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重，淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下，时而从窝里探出小脑袋，新奇地瞥一眼外面的风景，又唧唧喳喳地把头缩回去。树下有一群相互依偎的鸭子，时而用嘴巴梳理着羽毛，呱呱地交流着什么。那鸟鸣声、鸭叫声，伴随风声雨声，滋润，清雅，恬淡，宁静……
④春雨贵如油，老天爷也十分小气。雨刚下了一会儿，就停了。雨虽然不大，却滋润着乡间万物，悄然改变了山乡的颜色，编织出一幅绚丽多姿的图画，点燃了生命的期待与呼唤！……草儿绿了，花儿开了，土地松软了，生命以最简单、最自然的方式在繁衍、传承、轮回。前两天还光秃秃的山冈，奇迹般地罩上了新绿。真可谓浓妆淡抹总相宜。大地是藏梦、长梦的地方！萌生绿色的地方就舒展生命，就有开花的渴望，就有歌声在酝酿！每人都种植一份鲜嫩的心境，收获一缕成长的愿望。
⑤春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐。春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同神情，也会随听雨者心情演绎不同的内涵。或嫣然，或惆怅，或温柔，或冷寂，或清丽，或婉约……可谓千种心情，万种雨境。
（原载《人民日报》，有删改）
17．下列句子朗读时的重音和停连处理有误的一项是（    ▲   ）（3分）
A. 一夜微风，唤醒/早春三月的晨曦，也吹来了北方/第一场春雨。
B. 春雨/从不埋怨，也从不管/土地肥沃或贫瘠，总是/执着地投入。
C. 我/忘情地站在雨里，虽然/衣服被打湿，可/心里高兴，脸上/绽放着笑容，享受着/那份难得的清凉和惬意。
D. 萌生绿色的地方/就舒展生命，就有/开花的渴望，就有/歌声在酝酿！
18．请根据示例分析春雨的其他特点。（4分）
示例：第②语段让我们感受到春雨的朦胧，多姿，无私奉献。
第③语段让我们感受到               ▲                 。
第④语段让我们感受到               ▲                 。
19．选文中的“春雨如烟，如雾，如丝，如梦”和朱自清的《春》一文中的“像牛毛，像花针，像细丝”这两个句子，你更喜欢哪一句？请说出理由。（3分）
                                      ▲                                       
                                     ▲                                       
20．请结合选文内容或个人生活体验，说说你对第⑤语段“春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐”这个句子的理解。（3分）
                                     ▲                                       
                                     ▲                                       
三（30分）
21．按下面要求作文。（30分）
请以“_______其实很简单”为题，先将题目补充完整，然后写一篇以叙事为主的作文。
要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）不少于500字。（3）不得出现真实的校名、人名。
 
2016-2017学年第一学期第一阶段学业质量监测
七年级语文参考答案及评分标准
一、28分
1.（10分）（1）闻道龙标过五溪（2）海日生残夜（3）断肠人在天涯（4）影入平羌江水流（5）岐王宅里寻常见（6）遥怜故园菊（7）一夜征人尽望乡（8）逝者如斯夫，不舍昼夜。（9）有铁一般的胳膊和腰脚。（有错漏添倒，该处不得分）
2.（3分）用正楷书写，正确1分；清楚端正，1分；美观1分。
正楷：沾衣欲湿杏花雨  吹面不寒杨柳风
3.（2分）D
4.（2分）C
5.（2分）A  褒贬不当。不求甚解：只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。
6. （3分）C
（3分）①《阿长与<山海经>》   ②《五猖会》   ③盼望看赛会的急切兴奋心情。
7. （3分）书名（1分），事情和人物特点（1分），句式整齐，语句通顺（1分）。
二、42分
（一）15分
8.（3分）地白（白）        凄清（此空填清冷、寂静、凄凉等也可）
抒发了诗人因思念家乡、思念亲人而孤独寂寞的思想感情。（答出思念家乡、亲人即可）9.（4分）（1）自我检查，反省；           （2）责怪
         （3）这（指对人的态度）；        （4）不如，不及
10.（2分）未 若 / 贫 而 乐 / 富 而 好 礼 者 也
11.（2分）现在我对于人，听了他说的话却还要观察他的行为。
12.（4分）“宰予昼寝”主要阐述了言与行的关系，孔子认为对人应当“听其言而观其行”。（做人应当言行一致也可）；通过“贫与富”际遇问题讨论，孔子认为无论境遇如何，都要乐道好礼。 
（二）14分
13.（4分）（1）威风凛凛，冷笑；（2）势力或冷酷；（3）一本书触着我的胳膊，轻轻地送到我的面前；（4）友善或有爱心。
14.（4分） 
（1）惯技本意是经常使用的手段，含贬义。这里贬义褒用，表示为了不再受指责屈辱，使用以前经常用的方法，悄悄地躲藏起来。（写出本义，能指出贬义褒用1分，语境义1分）
（2）踉踉跄跄本意是走路不稳的样子，这里指“我”读书后仍沉醉其中的快乐忘形的情态。（写出本义1分，语境义1分）
15．（3分）示例：第⑥段“我再施惯技，又把自己藏在了书店的一角”一个“藏”字写出了害怕被发现赶出去的心理；“啊!终于和你相见!”一句，运用细腻的心理描写，传神地表达出再次成功窃读的欣喜以及对书的钟爱。（找出句子计1分，分析计2分）
16.（3分）结尾简洁，富有深意。内容上“吃饭长大”指靠吃饭使身体发育成长，“读书长大”指靠读书丰富知识、提升精神，“在爱里长大”指在他人的关怀中逐渐成长。表达了对店员的感激之情。（2分）结构上总结了自己的阅读经历和感受，进一步深化主题，关爱中成长。（1分）
（三）13分
17．（3分）A
18．（4分）第③语段让我们感受到春雨与大自然亲密接触的惬意与舒畅；
第④语段让我们感受到春雨的宝贵，对乡间万物的滋润，生命的律动。
19．（3分）不设统一答案，示例1：我更喜欢选文的这个句子，它不仅形象地说出了春雨的轻柔细，并给人朦胧的梦幻感，有诗一般的意趣；示例2：我更喜欢《春》的这个句子，因为它用生动形象的比喻表现了春雨的“细、密、多、闪亮”等特点。
20．（3分）春雨随着气候变化不同姿态、不同神情，也会随听雨者心情,演绎不同内涵；它滋润了万物，点燃生命的期待与呼唤；春雨萌生了绿色，舒展了生命，让万物充满生机。

三、30分
21.（30分）参照南京市中考作文评分标准评分。 (60.180.3.150)

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