2016-2017第一学期耀州区七年级语文期中试题 -- 部编人教版七年级下册

2016-2017第一学期耀州区七年级语文期中试题

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2016-2017第一学期耀州区七年级语文期中试题(七年级下册部编人教版)

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2016-2017第一学期耀州区七年级语文期中试题一、积累和运用（共6 小题，计17 分） 1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）( 2 分）A．确凿(záo)玉簪( zān )迭起(dié)气冲斗牛(dòu)B.菜畦（xí）　讪笑(càn)　　深邃(suì)鲜为人知(xiān)C.秕谷(ǐ

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2016-2017第一学期耀州区七年级语文期中试题
一、积累和运用（共6 小题，计17 分）
1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（   ）( 2 分）
A．确凿(záo)     玉簪( zān )    迭起(dié)     气冲斗牛(dòu)
B. 菜畦（xí）　讪笑(càn)　　深邃( suì)    鲜为人知(xiān)
C. 秕谷(bǐ)     炽痛（chì）　彷徨(páng)　　　铤而走险(tǐng)
D. 倜傥(tī)     谰语(làn)      燕山(yàn)      锲而不舍(qì)
2．下列词语中没有错别字的一项是（     ） ( 2 分）
  A．骊歌     衰微     锋芒毕露     潜心惯注
  B．延绵     巴望     鞠躬尽粹     死而后已
  C．狂澜     宰割　　一反既往　    慷慨淋漓　
  D．祈祷  污秽    惹人注目   来势凶凶
3．下列各句，加点词语使用不正确的一项是（  ）  （2分）
A. 放眼今古,大凡留下美名的清官正吏,其家风也让后人“仰之弥高”。
B.著名演奏家冯晓泉为中央民族乐团国家一级演员,其创作的《冰糖葫芦》《霸王别姬》等歌曲家喻户晓。
C. 今年9月30日是我国设立的首个烈士纪念日，让我们一起走近这些烈士的亲人和朋友，倾听烈士可歌可泣的英雄事迹，缅怀烈士的丰功伟绩。
D. 自习课上，我们班的数学尖子张玉同学正在异想天开地做数学题。
4. 经典诗文默写（6 分）
（1）假如生活欺骗了你，                       ！
（2）                ，壮士十年归。
（3）深林人不知，              。
（4）                   ，何人不起故园情。
（5）峨眉山月半轮秋，                           。
（6）                       ，凭君传语报平安。

5. 阅读语段，按要求完成下面的题目。( 3 分）
   ①4月19日-5月3日（农历三月初一至三月十五）香山民俗古庙会将在照金香山景区       。②本次活动的主题是，“览魅力耀州风情游香山民俗庙会”，大香山绵延千年的民俗古庙会为核心，策划七大主题活动，体现民俗文化逛、赏、品、购、娱等群众参与方式，以淳朴的民俗文化，给耀州民众和广大游客送上文化大餐，体验古庙会源远流长的文化魅力。
( 1 ）第②句划线处标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。( 1 分）

( 2 ）第②句划线处有语病，请修改。（1 分）

( 3 ）第①句的横线处需补上一个恰当的词语，请把它写在下面的横线上。（l 分）

6. 名著阅读（2 分）
《童年》主人公是          ，讲述他从三岁至十岁的童年生活，在外祖母家中“我”最喜欢的人是          。
二、综合性学习（7 分）
7.天空不会永远晴朗的，成长中的少年，也会有挥之不去的烦恼。烦恼来自于生活，来自于学习，来自于与同学之间的交往……但是，烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。
(1)你从下面图表能读出哪些信息？（2分）


（2）阅读下面材料，请归纳提炼出学生出现心理问题的原因。（2 分）
材料：今年10月23日，高安市一名9岁女孩在家喝农药自杀，抢救无效死亡。原来，当天早晨女孩想骑新自行车上学，被父母拒绝后负气喝下农药。类似事件一次次刺痛人们的心，让人不禁要问：不是说“少年不知愁滋味”吗，这些孩子究竟怎么啦？
     分析原因，主要有两点，一个是家庭环境存在缺陷，比如单亲家庭、留守儿童，另一个是教育环境失妥，比如父母望子成龙造成孩子压力过大。还出现了一种新的状况，随着网络时代新媒体的广泛应用，很多孩子沉迷于网络，在长期的人机对话中更加以自我为中心，缺少人人互动的感情交流。在熟练了网络的搜索功能之后，这些孩子缺少对探知未知领域的成就感和刻苦程度。他们智商很高，但是情商很低，心理发展不均衡。

                                                                                                                                                                                                                      （3）你同桌考试没考好心情不好，你该怎么劝他？ ( 2 分）

三、阅读（共15 小题，计46分）
（一】阅读下面的文字，完成8～11 题。（12 分）
苦  夏
     冯骥才
　　①四季是来自于宇宙的最大的节拍。在每一个节拍里，大地的景观便全然变换与更新。然而在这生命的四季里，最壮美和最热烈的不是这长长的夏么？
　　②女人们孩提时的记忆散布在四季；男人们的童年往事大多是在夏天里。这由于我们儿时的伴侣总是各种各样的昆虫：蜻蜓、天牛、蚂蚱、螳螂、蝴蝶、蝉、蚂蚁、蚯蚓，此外还有青蛙和鱼儿，它们都是夏日生活的主角。每种昆虫都给我们带来无穷的快乐，甚至我对家人和朋友们记忆最深刻的细节，也都与昆虫有关。比如妹妹一见到壁虎就发出一种特别恐怖的尖叫，比如邻家那个斜眼的男孩子专门残害蜻蜓，比如同班一个最好看的女生头上花形的发卡，总招来蝴蝶落在上边；再比如，父亲睡在铺了凉席的地板上，夜里翻身居然压死了一只蝎子。这不可思议的事使我感到父亲的无比强大。
　　③在快乐的童年里，根本不会感到蒸笼般夏天的难耐与难熬。惟有在此后艰难的人生里，才体会到苦夏的滋味。
    ④快乐把时光缩短，苦难把岁月拉长，一如这长长的仿佛没有尽头的苦夏。但我至今不喜欢谈自己往日的苦楚与磨砺。相反，我却从中领悟到“苦”字的分量：苦，原是生活中的蜜。人生的一切收获都压在这沉甸甸的苦字的下边。
　　⑤于是我懂得了这苦夏——它不是无尽头的暑热的折磨，而是我们顶着毒日头默默又坚忍的苦斗的本身。人生的力量全是对手给的，我们要把对手的压力吸入自己的骨头里。强者之力最主要的是承受力。只有在匪夷所思的承受中，才会感到自己属于强者，也许为此，我的写作一大半是在夏季。很多作家包括普希金不都是在爽朗而惬意的秋天里开花结果？我却每每进入炎热的夏季，创作力反而加倍的旺盛。我想，这一定是那些沉重的人生的苦夏，锻造出我这个反常的性格习惯。我太熟悉那种写作久了，汗湿的胳膊粘在书桌玻璃上的美妙无比的感觉。
　　⑥在维瓦尔第的《四季》中，我常常只听“夏”这一章。它使我激动，胜过春之蓬发、秋之灿烂、冬之静穆。友人说“夏”的一章，极尽华丽之美。我说我从中感受到的，却是夏的苦涩与艰辛，甚至还有一点儿悲壮。友人说，我在这音乐情境里已经放进去太多自己的故事。我点点头，并告诉他我的音乐体验。音乐的最高境界是超越听觉；不只是它给你，更是你给它。
⑦年年夏日，我都会这样体验一次夏的意义，从而激情迸发，心境昂然。一手撑着滚烫的酷暑，一手写下许多文字来。
（选自《中华散文（我的故事）》，有删改）
8.联系全文看，题目“苦夏”包含哪几层意思?（2分）


9. 第①段中划横线的句子改为陈述句后与原句相比哪一个好？为什么?（4分）


10. 文章第②段用不少的笔墨回忆了“快乐的童年”，这样写是否离题？为什么？（4分）


11.揣摩文章语言，回答问题。(任选一题)
（1）我想，这一定是那些沉重的人生的苦夏，锻造出我这个反常的性格习惯。（“这个”指代什么内容？）（2分）

（2）一手撑着滚烫的酷暑，一手写下许多文字来。（这句话的含义是什么？）（2分）

（二）阅读下面的文字完成任12～16 题。（18 分）
大医仁心
周大新
我想，你应该见过年近90拄杖而行的老人。你在乡村或城市的街头看见他们，可能会投去惊喜或羡慕的一瞥：嗬，老寿星!
    我猜，你可能也见过年近90仍能劳作的老人，他们或在田头薅草，或在家中做饭，你看见后会很意外：天呐：90岁了还能干活?多精神的老人!
    可我估计，我若是告诉你，有一个近90岁的外科医生，仍能上手术台为病人做肝胆外科手术，有时一天还能做3台时，你一定会皱起眉头对这话表示怀疑：太夸张了吧?给我讲神话?我当初和你一样：不相信!因为谁都知道，外科医生要能做到术前准确诊断，术中做得精致，术后治疗得当，并不容易，其最佳年龄是36-60岁。开腹做肝胆手术是大手术，一个近90岁的老人怎么可能还去做这样的手术?
    今年2月下旬，我到了上海第二军医大之后，提出的第一个要求是：去东方肝胆外科医院看吴盂超做手术。我心中想的是：我一定要看出个真假来!
    那一天早饭后，我在一位医生的带领下，到医院手术准备处领取了一套消过毒的隔离服。随后，走进了手术医生的换衣间。这时，我看见了吴盂超。和照片上的他相比，他失去了伟岸和成武，真实的他原来就是一个身材不高、体态偏瘦的普通老人。
    我朝他点头致意，他也朝我点头笑笑，他一定已经知道我们的来意。
    我注意他换衣服的动作，不慌不忙，有条不紊。但那动作里也有老年人特有的那种“慢”。    换好衣服的他向手术室走去，我急忙跟上。他走路的动作让我略有些意外：两脚迈得很快捷。
    进了手术室，他一边跟大家打招呼一边掏出手术专用的眼镜戴上，又麻利地戴上手术手套，然后走到墙前去查看病人的CT片子。这片子他已经看过多次，昨天他还亲自去B超室为病人做过B超检查。
    他走向手术台，眼中浮起严肃郑重的神色，我注意到他双脚踏上了一个约20厘米高的木台。陪我的人附耳轻声告诉我：他身高只有1．62米，那木台是为他特制的。站在手术台前的他和在换衣间的他有了明显的区别：老态一扫而光，一副昂然冷峻之状。随着他的眼神改变，手术室里的气氛也骤然一变：一股紧张弥漫开来。
    他站的是主刀的位置，看来他是真的要亲自为病人做手术。
    他双手伸进病人的腹腔进行探摸，他的眼睛并未看触摸部位，好像全凭手的感觉……    他的一只手朝器械护士这儿一伸，一把手术刀已准确地放到了他手中……
    有血喷出来，他威严地说了句什么，喷血骤然停了……
    他把一块血乎乎的东西放到了托盘里。陪我的医生低声告诉我：已切下病人病变的胆。
    吴孟超继续探手在病人的腹腔里面，他的动作纯熟而有把握。他下命令的样子像极了战场上掩蔽部里的指挥员，简短、清楚、有力。他的全程表现和全部动作，像极了一个50多岁的外科医生。一个人一下子显得年轻了几十岁，这真是神了!
又一个病人被推了进来。昊孟超走近前去，亲切地摸了一下病人的脸，轻声说：“别害怕!”那病人微微一笑，回答说：“有你在，我啥都不怕。”十几分钟以后，第二台手术又开始了……
眼见为实。一个近90岁的老人在这天上午为两个病人做了肝胆手术，耗时3个多小时，而且都非常成功。
    我不能不信。我查了一下有关昊老的统计资料，仅2010年，他就主刀完成手术l96台。他主攻肝脏外科以来，已主刀完成14000多台肝脏手术。按每天平均两台算，他得连续工作7000多天。换算一下，是得连续工作20年呀!
    接下来，我就特别想弄明白：他，吴孟超，得过国家最高科学技术奖，获过中央军委授予的“模范医学专家”称号，为何还要让自己如此辛苦?为何不歇息歇息，享享晚年之乐?
    他说：我是一个外科医生，我的岗位是手术台，只有在手术台上，我的心里才踏实，才舒服，才痛快；再说，做手术时，和年轻人在一起，有时说说话，聊聊天，我很开心；还有一条，我们外科医生要想多带出好学生，必须上手术台；最后，是有好多病人希望我亲自给他们主刀，他们信任我，我不能辜负了他们。只要我还能干，就坚持做到最后，如果有一天我真的倒在手术室里，倒在工作岗位上，那我会感到聿福……
一个90高龄的老人!
一个罕见的老人!

12．文章题目《大医仁心》该如何理解?（3分）

                                                                             13．文章开头3个段落之间是什么关系?这3个段落的内容在文中有什么作用?（3分）

                                                                             14．文中说吴孟超“那动作里，也有老年人特有的那种‘慢’”，又说“他走路的动作让我略有些意外：两脚迈得很快捷。”，这互相矛盾吗?为什么?（3分）

                                                                             15．吴孟超进手术室后有两次描写到他的神态。请找出来，并说说它们的作用是什么?（4分）

                                                                             16．根据你的理解，说说吴孟超是一个怎样的人。（4分）


【古诗文阅读】（共6 小题，计16 分）
（三）阅读下面文言文，完成17～20题。（12分）
    初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

17．解释文中加点的词。（2分）

(1)即更刮目相待(     )    (2)  蒙辞以军中多务(     )

(3)但当涉猎(     )        (4)及鲁肃过寻阳   (     )

18．翻译下列句子。（4分）

(1)孤岂欲卿治经为博士邪!

                                                                                (2)卿今者才略，非复吴下阿蒙

19．文章写了两件事，分别是__________   和___________。（2分）

20．文章结尾写“肃遂拜蒙母，结友而别”有何作用?  （4分）

（四）阅读下面的诗歌，完成21～22题。（4 分）
四时田园杂兴（其二）

南宋
范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。①

日长②篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
①麦花：麦子秀穗叫吐花，呈白色绿色，在江南苏州一带是农历四五月间。菜花：指油菜花。鲜黄色，农历四五月间落花结子，所以说稀。②日长：夏至白昼最长。篱落：篱笆。
21、诗中用梅子黄、        、       、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。（2分）
22、侧面烘托是一种较为常见的表现手法，从这一角度赏析“唯有蜻蜓蛱蝶飞”。（2分）


四、作文（50 分）
23. 在成长的道路上，一定会有那么一个人或那么一件事，那么一件物品，一个眼神，一张笑脸，一段日子，一个场面，一个瞬间……深深地印在我们的记忆中。
　　请以“忘不了       ”为题写一篇文章。
要求：①将题目补充完整。
②书写工整，不得少于600字。
③有真情实感，不得套用与抄袭。
④除诗歌外，文体不限。
⑤文中不要出现真实的地名、校名、人名。

                                  参考答案
1. C    （2分）
2. C    （2分）
3. D（2分）
4. （1）不要悲伤，不要心急（2）将军百战死（3）明月来相照（4）此夜曲中闻折柳（5）影入平羌江水流（6）马上相逢无纸笔（6分）
（1）5. “主题是”后逗号改为冒号（1 分）
（2）改为“以大香山绵延千年的民俗古庙会为核心”（1 分）
（3）举办（举行）（1 分）
6. 阿廖沙   外祖母（2 分）
7.（1） ① 37%的受调查中小学生存在不同程度的“情绪不稳定 ”情况。②63%的中小学生“情绪稳定”人群所占各年龄段比例③高中生对自己的情绪控制能力还是比较强的（合理即可，一点1分，共2分）
（2）①家庭环境存在缺陷②教育环境失妥（2分）
（3）略（2分）
三、阅读
（一）
8.“苦夏”包含以下几层意思：（1）酷暑的难耐与难熬；（2）指人生默默又坚忍的苦斗。（2分）
9.（共4分）不设统一答案，言之有理即可。示例一：原句好（1分）。原句是反问句（1分），增强语气，突出强调了在生命的四季里，夏是最壮美和最热烈的（1分）。改为陈述句后没有这种表达效果（1分）。示例二：陈述句好。（1分）陈述句可表达出凝重的语气，与全文的语言风格更吻合（2分）。而反问句的语气过于强烈（1分）。
10．（共4分）（1）丰富文章内容，引出下文苦夏的滋味；（2分，意思对即可）（2）与下文苦夏的艰辛形成对比，突出作者的人生感悟。（2分，意思对即可）
11.（1）“这个”指代“每每进入炎热的夏季，创作力反而加倍的旺盛”。（2）我在承受酷暑的过程中，锻造了自己的性格，获得了加倍旺盛的创作力。（2分）
(二)
12．意思是真正的名医不仅医术精湛，同时还应该具备一颗仁慈善良之心。（3分。意思相近即可）
13．递进关系。这3段放在文章开头层层深入，逐步引出文章主人公吴孟超，给读者以悬念，引起读者阅读兴趣。  （3分。第一问1分，第二问2分）
14．不矛盾。“慢”是说吴孟超作为老人平时正常的动作特点，因为毕竟他已经90高龄；而“快捷”是说他进入工作状态时的动作特点，表现了他对工作极大的热情和全身心的投入，工作让他年轻了许多。  （3分。第一问1分，第二问2分）
15．神态描写：“眼中浮起严肃郑重的神色。”“老态一扫而光，一副昂然冷峻之状。”作用：准确地反映了吴孟超对工作严肃认真、投入工作时精神抖擞、自信沉着、全神贯注和忘我工作的状态。  （4分。各2分，酌情给分）
16．从外表看，吴孟超是一个相貌平平的普通老人：但他更是一个德艺双馨的著名医学专家。他医术高超，虽年事已高，仍热爱工作，热爱病人，乐于培养后进，希望为医学事业贡献自己的全部才华和毕生精力。  （4分）
（三）
17．(1)重新。(2)介词，用。(3)只，仅(4)到。（2分）
18．(1)我难道想要你研究儒家经典成为博士吗?
(2)以你现在的军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是原来的那个吴下（的老大粗）阿蒙了！”（4分）
19．孙权劝学  鲁肃惊赞（2分）
20．侧面衬托吕蒙才略非同寻常，表明他进步之快，从而表达“开卷有益”的中心。（4分）
（四）
21、杏子肥、麦花白（2分）
22、因为初夏农事正忙，农民早出晚归，所以村中白天很少见到行人。“惟有蜻蜓蛱蝶飞”衬托出了村中的寂静。静中有动，显得更静。（2分）
四、作文：略。 (219.145.124.210)

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