西藏自治区拉萨中学2016-2017学年高一上学期第一学段考试语文试卷 -- 人教版高一上册

西藏自治区拉萨中学2016-2017学年高一上学期第一学段考试语文试卷

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西藏自治区拉萨中学2016-2017学年高一上学期第一学段考试语文试卷(高一上册人教版)

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2016-2017学年高一年级第一学期第一学段考试语文试卷（满分100分考试时间120分钟）命题：审定：一、基础知识部分（17分）1、下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）（3分）A．漫溯（sù）阙（què）秦挥斥方遒（qiú）戮（nù）力攻秦B．彳亍（chíchú）卮（zhī）酒忸怩（niǔní）不安以飨（xiǎng）士卒C．悲怆（

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2016-2017学年高一年级第一学期第一学段考试
语文试卷
（满分100分    考试时间120分钟）
     命题：     审定：
一、基础知识部分（17分）
1、下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（    ）（3分）
A．漫溯（sù）       阙（què）秦     挥斥方遒（qiú）      戮（nù）力攻秦
B．彳亍（chí chú）  卮（zhī）酒    忸怩（niǔ ní）不安   以飨（xiǎng）士卒
C．悲怆（chuàng）     参乘（shèng）    浪遏（è）飞舟       目眦（zì）尽裂
D．火钵（bō）         瞋（chēng）目    百舸（gě）争流      失其所与（yǔ）
2、下列各句中没有语病的一句是（    ）（3分）
A.“太阳一号”发电站被认为是中东地区规模最大、技术最先进的集中式太阳能发电项目，占地面积约有 2.5 多平方公里，发电能力达 100 兆瓦。
B.针对中国传统节日味道变淡和“洋节”不断冲击的现实，七成网友建议采用“立法”和“加强传统节日文化教育”等措施作为解决问题的主要途径。
C.国庆节前，南昌各区县将督促相关产权单位，做好建筑物、构筑物外立面的清洗和非法小广告清除，重点临街单位需在规定时限前为建筑物“洗脸”。
D.海南三亚市市长王勇表示，应该在全国范围统一提高环保标准，施行统一的环保政策，让解决不了污染问题的项目，在任何地方都没有生存空间。
3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（   ）（3分）
A．一些学者专家的文章之所以那么呆板，枯燥无趣，味同嚼蜡，不堪卒读，并不完全是一个文字表述能力问题，而是态度问题。
B．正月十五的晚上，在济宁市区再也看不到过去的那轮珠圆玉润的月亮，天空灰蒙蒙一片，不远处的节日礼花也只是一团模糊的闪光。
C．在投资过程中，人们专注于低点买进高位抛出的时点研究，对于一些常规却置之度外，忽略向基金公司补全或及时更新自己的资料。
D．36年的改革开放历程，从历史角度看，不过是吉光片羽；然而对于许多亲身经历这场社会变革的人们来说，感觉是漫长而深刻的。
4、默写（8分）
①在《沁园春•长沙》中，作者面对一派生机勃勃的大千世界，思绪万千，不禁发问，
“                   ，               ？”来道出雄心壮志，表现博大胸怀。

②《荆轲刺秦王》中易水送别，荆轲悲壮的唱词是“              ，              。”
③王维《使至塞上》中，描写壮丽奇特的塞外风光，画面开阔，意境雄浑，被王国维称为“千古壮观”的名句是“                  ，               。”
④  ________________________，油油的在水底招摇：在康河的柔波里,________________________！（徐志摩《再别康桥》）

二、阅读部分（37分）
（一）论述类文本阅读（9分）
阅读下面的文字，完成5—7题。
新诗的“变”与“常”
吕进
新诗是中国诗歌的现代形态。几千年的中国古典诗歌到了现代发生了巨变，所以“变”是新诗的根本。对新诗的“新”的误读，造成了新诗百年发展道路的曲折，造成了在新文学中充当先锋和旗帜的新诗至今还处在现代文学的边缘，还在大多数国人的艺术鉴赏视野之外。在一些论者那里，新诗似乎是一种没有根基、不拘形式、随意涂鸦、自由放任的艺术。
其实，“变”中还有一个“常”的问题。“变”就是“常”，而且是一种永恒的“常”。中国新诗的繁荣程度取决于它对新的时代精神和审美精神的适应程度，新诗的“变”又和中国诗歌的“常”联系在一起。诗既然是诗，就有它的一些“常态”的美学元素。无论怎么变，这些“常”总是存在的，它是新诗之为诗的资格证书。重新认领这些“常”，是当下新诗振衰起弊的前提。
中国诗歌的“常”来源于又外在于古典诗歌，活跃于又隐形于现代诗歌当中。也就是说，“常”不是诗体，不是古典诗歌本身，“常”是诗歌精神，是审美精神。
在诗歌精神上，中国诗歌从来崇尚家国为上。气不可御的李白，沉郁顿挫的杜甫，虽然他们的艺术个性相距甚远，但是他们的诗词总是以家国为本位的。他们对个人命运的咏叹和同情，常常是和对家国的兴衰的关注联系在一起的。“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工”，是古诗发展的一个规律。在创作过程中，诗人必然寻求审美静观，他走出世界以观照世界，走出人生以观照人生。没有“走出”，没有审美距离，就没有诗美体验，也就没有诗。但这是创作状态。玩世玩诗、个人哀愁之作在中国不被看重，中国诗歌的评价标准从来讲究“有第一等襟抱，才有第一等真诗”，以匡时济世、同情草根的诗人为大手笔。这是中国诗歌的一种“常”。
新诗可以不都写现代格律诗。但是，中国古典诗歌是格律诗传统，而格律诗的要义就是诗对形式和音乐性的寻求。注重听觉，注重吟诵，因而注重格律，这是中国古诗的“常”。用心从诗质上去捕捉诗情的音乐性，用耳从形式上去捕捉诗的音乐性，这是中国诗歌为读者造就的审美习惯和审美标准。许多新诗人对此有所感悟。徐志摩在《翡冷翠的一夜》的创作中加强了音乐性，闻一多说，这是徐诗“一个绝大的进步”。从“感情泛滥”到“情感羁勒”，说明徐志摩的形式感和音乐感的加强。没有形式感和音乐感的人绝对称不上是诗人。
中国诗歌在传播上也有“常”。在诗歌创作寻言的时候，总是尽量用最浅显的语言来构成诗的言说方式。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”（李白），诸如此类的诗章在我们民族中流传千年，和言说方式非常有关。重建写诗的难度，重建读诗的易度，这是新诗必须注意的我们民族诗歌之“常”。
  新诗，新其形式需是诗。新诗在“变”中就有时时回望“故乡”的必要。在 “变”中继承“常”是非常重要的。
5．下列关于中国诗歌的“常”的理解，不正确的一项是（   ）（3分）
A．中国诗歌在精神上从来崇尚家国为上，以匡时济世、同情草根的诗人为大手笔。
B．新诗无论怎么变，“常”都是存在的，它是新诗之为诗的资格证书，所以新诗有的时候要在“变”中继承“常”。
C．在传播上，尽量用最清晰的语言来构成诗的言说方式，并且要注重听觉，注重吟诵。
D．中国诗歌的“常” 来源于又隐形于古典诗歌，活跃于又外在于现代诗歌当中。“常”是诗歌的精神，是审美精神。
6．下列对本文有关内容的理解和分析不正确的一项是（   ）（3分）
A．中国诗歌一直讲究以“有第一等襟抱，才有第一等真诗”为评价标准，而玩世玩诗，个人哀愁之作在中国不被看重。
B．当徐志摩的诗从“情感泛滥”到“情感羁勒”时，证明了他在诗歌创作上形式感和音乐感的加强。
C．中国诗歌为读者造就的审美习惯和审美标准是用心从诗质上去捕捉诗情的音乐性，用耳从形式上去捕捉诗的音乐性。
D．在创作过程中，诗人必然寻求审美静观，他走出世界以观照世界，走出人生以观照人生。这便是创作的境界。
7．根据本文提供的信息，下列推断合理的一项是（   ）（3分）
A．变是新诗的根本，作者认为新诗似乎是一种没有根基，不拘形式，随意涂鸦、自由放任的艺术。
B．现今中国新诗的繁荣程度彰显了新诗对新时代精神和审美精神的适应程度。
C．重建写诗的难度，重建读诗的易度是民族诗歌之“常”，在新诗未来发展创作过程中也同样值得我们重视。
D．在“变”中继承“常”，在“变”中时时回望“故乡”，新诗就会在未来文学中充任先锋和旗帜的作用，就一定可以进入国人艺术鉴赏的视野之内了。

（二）文言文阅读（10分）
阅读下列节选的两段文字，回答8—10题。
【甲】舞阳侯樊哙者，沛人也。以屠狗为事，与高祖俱隐。初从高祖起丰，攻下沛。高祖为沛公，以哙为舍人。从攻胡陵、方与，还守丰，击泗水监丰下，破之。……项羽在戏下，欲攻沛公。沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。项羽既飨军士，中酒，亚父谋欲杀沛公，令项庄拔剑舞坐中，欲击沛公，项伯常屏蔽之。时独沛公与张良得入坐，樊哙在营外，闻事急，乃持铁盾入到营。营卫止哙，哙直撞入，立帐下。项羽目之，问为谁。张良曰：“沛公参乘樊哙。”项羽曰：“壮士。”赐之卮酒彘肩。哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。项羽曰：“能复饮乎？”哙曰：“臣死且不辞，岂特卮酒乎！且沛公先入定咸阳，暴师霸上，以待大王。大王今日至，听小人之言，与沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。”项羽默然。沛公如厕，麾樊哙去。是日微樊哙奔入营诮让项羽，沛公事几殆。……太史公曰：“吾适丰沛，问其遗老，观故萧、曹、樊哙、滕公之家，及其素，异哉所闻！方其鼓刀屠狗卖缯之时，岂自知附骥之尾，垂名汉廷，德流子孙哉？”
【乙】欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以致昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
8.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（    ）（2分）
A．沛公从百余骑       从：跟从。
B．项羽既飨军士       飨：犒劳。
C．项伯常屏蔽之       蔽：遮挡。
D．与沛公有隙         隙：隔阂。
9.下列加点虚词用法相同的一项是（    ）（2分）
A．①沛公从百余骑因项伯面见项羽       ②项王即日因留沛公与饮
B．①是日微樊哙奔入营诮让项羽         ②微夫人之力不及此
C．①暴师霸上，以待大王               ②太夫人以荻画地
D．①方其鼓刀屠狗卖缯之时             ②吾其还也
10.把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（3分）

（2）就闾里士人家借而读之，或因而抄录。（3分）

（三）诗歌鉴赏（8分）
阅读下面这首唐诗，回答11—12题。
代赠
李商隐
楼上黄昏欲望休，
玉梯横绝月中钩。
芭蕉不展丁香结，
同向春风各自愁。
11．“欲望休”写出了主人公怎样的情态和心情？（3分）

12．“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”对后来一些诗词如钱翊的“芳心犹卷怯春寒”，李璟的“丁香空结雨中愁”，乃至现代诗人戴望舒的《雨巷》都产生了深远的影响。这两句诗在抒写感情时使用了什么手法？具有什么样的表达效果？（5分）

（四）文学类文本阅读（10分）
阅读下面的文字，完成13——14题。
江南雨巷
董滇宁
①有人说，江南的小巷是历史留给现实的入口。是啊！雨后的江南小巷是心灵的圣地，心在红尘中沾满尘埃，不能辨识来去，不妨就让这江南雨巷的烟雨旧梦浸润你已疲惫的心灵！
②轻轻地走入小巷。暮春的细雨在两旁的瓦楞上跳跃，忽而又顽皮地跳到青石板的路上，和他们在青石板上的伙伴们嬉闹着、喧哗着。踩在青石板的路上，这一刻，随着细雨，滑入历史的最深处……
③撑着油纸伞，血管里冲涌着莫名的悲与喜，呼吸着空气里的清新，和岁月积淀下来的味道；江南的盛世在烟雨中落下了帷幕，惟有这雨后的江南小巷，褪尽铅华，延展着世人的想象。
④空气中浸透着静谧。幽远的小巷中，我的移动和杂着雨儿们的跳动，成全了小巷的生动。小巷的两边是安然矗立着的老屋子。一幢幢灰瓦白墙的老屋子，饱受了风雨的侵袭，彰显着一种沧桑积淀后的黯然。灰白色的墙面在斑驳间隐现时光的痕迹，青黑的瓦片耐不住寂寞，邀了几根闲草做伴。
⑤几间铺子半敞着门面。铺内，几人横靠着帐台边的木柱，正在打盹；忙碌着的小二，手脚极为麻利地端茶递水之间，仿佛都不会激起哪怕一丝尘屑的飞扬。大多数的屋子已是人去楼空，一把铁锁，锁住了一屋子的寂寞春秋。透过门扉间的夹缝，瞅见一口八角的古井，井沿上残留着几片风吹落的树叶；眨眼间，似乎看见一个梳着两条小辫儿的蓝衣少女蹲在井边，手中拿着极粗的衣槌，露出一口极白的牙齿，对着这边轻轻地微笑；一阵风吹过，扫落了井沿的树叶，也带走了姑娘的影像……依然是个空落落的院落，一把生了锈的铁锁！
⑥雨停了。收起纸伞，听着檐下滴答的水声，由心底升腾起一种恍如隔世的落寞。风儿抚过脸颊，把雨的湿气驻留在我的眼窝。眼前的小巷变的迷蒙，心在此刻却显得犹为的澄净。
⑦一些墨绿的青苔粘在墙角，吮吸着雨露，淡漠了这多情的江南，绵绵的愁绪。抬眼望去，一只燕子飞掠而去。是否是从王谢堂下飞出的那只？可还能在这物是人非之外，辨识出你的故居吗？
⑧巷的尽头，是一座小石桥。扶栏上的雨滴落入水中，荡起一层层的涟漪。在繁华与颓废之间，吹箫女子的面庞有了几多的改变？碧波还聚而来的，不是那提着油纸伞的栗色长发，却是那伤心桥下的惊鸿艳影。
⑨沉浸在江南的幽幽梦幻里，抬头，眼前已是那车水马龙、人声鼎沸的街市。回望小巷，雨后的它显得更为平静与安宁。寥落的水泡，在小巷的那头冉冉升空；街市这头袭来一阵强流，一瞬的光景，五彩的霓虹映亮整个天宇，嘈杂与躁动在这个世界中无限延伸！小巷深处隐隐透出的阑珊灯火，闪动着清亮的光芒，也足以照亮夜归人的路！一座小桥，两方天地，是两势对立下的无奈疏离，也是历史白描地书写下的自然并存！是也罢，不是也罢，小巷犹在，而雨——今年下，明年下，一千年以后，还会下。
⑩走过雨巷，别无其他，清香盈鼻……
13.解释下列句子在文中的意思（4分）
①江南的小巷是历史留给现实的入口。（2分）
②雨后的江南小巷是心灵的圣地。（2分）
14.文中第③段说：“撑着油纸伞，血管里冲涌着莫名的悲与喜。”综观全文，“莫名”实际上已“有名”，请概括说明这“悲”与“喜”的具体内容。（6分）

三、语言表达部分（46分）
15.下面是我校为庆祝60周年校庆，决定让班级推选精彩节目的初步构思框架，请把这个构思写成一段话。要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分）





16.作文（40分）
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
小树问大树：“你吃什么才长得这么大呢？”
大树说：“我每天吃青山一座，白云两片，蜂鸣与蛙唱四两，早晚各吃晨曦与落日一遍，有时也吃些鸟粪、腐叶，喝点朝露和山泉。”
小树说：“吃这些你的体形就这么完美和谐?”
大树说：“这还要感谢风雪雷电。风为我修饰身材，雷为我劈去放肆，雨为我洗去尘土，电为我斩去高傲。”
小树又问：“为何有的树木长得枯黄又干瘦？”
大树说：“因为我们各自的菜单不同。他们选择吃的是愤怒、是抱怨、是黑暗，因此就不能青翠光鲜。”
要求：全面理解材料，选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；
不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

高一语文答案
1. 【答案】C
2. 【答案】D 【解析】 A约有 2.5 多平方公里“约”与“多”矛盾。B句式杂糅。C成分残缺。
3. 【答案】A【解析】“不堪卒读”指文章粗劣，使人不肯读下去。B“珠圆玉润”像珠子那样圆，像玉石那样滑润，比喻歌声婉转动听，或文字流畅明快。C “置之度外”指为正义的事情不把个人的生死厉害等放在心上。此句应为“置若罔闻”或“置之不理”。D “吉光片羽”比喻残存的极其珍贵的文物。
4．【答案】问苍茫大地，谁主沉浮？
  风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
   大漠孤烟直，长河落日圆。
软泥上的青荇   我甘心做一条水草！
5. A  【解析】B项错误在于强加因果；C项错误在于，文中是“最浅显的语言”；D项错误在于，文中是“来自于又外在于”。
6. 【答案】D
7. 【答案】C
8.A
9.B
10．（1）派遣将领把守函谷关的原因,是为了防备其他盗贼进来和意外的变故。
（2）到附近读书人家里借书读，有时就接着抄录。
11. 【答案】“欲望休”惟妙惟肖的描摹出女子欲望还休、欲上又止的情态，从中透露出她复杂矛盾的心理活动和孤寂无聊的失望心情。
12.【答案】比喻拟人，借芭蕉、丁香两个喻体，拟人化地将二人异地同心、不得与对方相会的难以言传的愁苦表现得兴味悠长。景与情、物与人融为一体，情景交融，含蕴无穷。
13．【答案】①江南的小巷让人从现实世界回溯到历史之境中。（2分）②雨后的江南小巷让人心绪宁静，心境平和，让人暂离现实的纷繁，暂脱尘世烦扰。（2分）
14. 【答案】悲：①心在红尘中沾满尘埃，不能辩识来去。（或：尘世纷扰，心灵疲惫）（1分）②江南盛世不再，小巷四处透露着沧桑、落寞与黯然。（1分）喜：①雨后的江南小巷，虽褪尽纤华，但依然延展着世人的想象。（实与虚）（2分）②走过雨巷，别无其他，清香盈鼻，内心暂得宁静与慰藉。（景与情）（2分）
14．【答案】示例：本次校庆精彩节目的推选，分准备和实施阶段，准备阶段要制定方案，并在班级做好宣传发动工作；实施时确定评委，通过抽签确定选手的出场顺序，经过现场打分，最后推选出班级精彩节目。
15．作文（略）
【参考译文】舞阳侯樊哙是沛县人，以杀狗卖狗肉为生，曾经和汉高祖一起隐藏在乡间。当初跟从高祖在丰县起兵，攻取了沛县。高祖做了沛公，就以樊哙为舍人。接着，他跟随沛公攻打胡陵、方与，回过头来又镇守丰县，在丰县城下，击败了泗水郡郡监所带领的军队。……项羽驻军戏下，准备进攻沛公。沛公带领一百多骑兵来到项营，通过项伯面见项羽，向项羽谢罪，说明自己并没有封锁函谷关，不让诸侯军进入关中的事。项羽设宴犒赏军中将士，正在大家喝得似醉非醉的时候，亚父范增想谋杀沛公，命令项庄拔剑在席前起舞，想乘机击杀沛公，而项伯却一再挡在沛公的前面。这时只有沛公和张良在酒席宴中，樊哙在大营之外，听说事情紧急，就手持铁盾牌来到大营前。守营卫士阻挡樊哙，樊哙径直撞了进去，站立在帐下。项羽注视着他，问他是谁。张良说：“他是沛公的参乘樊哙。”项羽称赞道：“真是个壮士！”说罢，就赏给他一大碗酒和一条猪前腿。樊哙举杯一饮而尽，然后拔出宝剑切开猪腿，把它全部吃了下去。项羽问他：“还能再喝一碗吗？”樊哙说道：“我连死都不怕，难道还在乎这一碗酒吗！况且我们沛公首先进入并平定咸阳，露宿霸上，以此来等待您的到来。大王您今天一到这里，就听信了小人的胡言乱语，跟沛公有了隔阂，我担心天下从此又要四分五裂，百姓们都怀疑是您一手造成的啊！”项羽听罢，沉默不语。沛公借口要去上厕所，暗示樊哙一同离去。这一天若不是樊哙闯进大营责备项羽的话，沛公的事业几乎就完了。……太史公说：我曾经到过丰沛，访问当地的遗老，观看原来萧何、曹参、樊哙、滕公居住的地方，打听他们当年的有关故事，所听到的真是令人惊异呀！当他们操刀杀狗或贩卖丝缯的时候，难道他们就能知道日后能附骥尾，垂名汉室，德惠传及子孙吗？我和樊哙的孙子樊他广有过交往，他和我谈的高祖的功臣们开始起家时的事迹，就是以上我所记述的这些。 (1.205.27.106)

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