山东省宁津县育新中学2016-2017学年八年级上学期期中考试语文试题 -- 部编人教版八年级上册

山东省宁津县育新中学2016-2017学年八年级上学期期中考试语文试题

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山东省宁津县育新中学2016-2017学年八年级上学期期中考试语文试题(八年级上册部编人教版)

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初二语文期中测试题一积累与运用（共30分）1、下列加点字的注音全对的一项是()（2分）A、悼念（dào）愧怍（zuò）吊唁（yàn）转弯抹角（mǒ）B、歼灭（jiān）拂晓（fú）嫉妒（jí）文绉绉(zōu)C、荒谬（miù）寒噤（jìn）阻遏（yè）毛骨悚然（sǒnɡ）D、尴尬（ɡān）瓦砾（lì）慰藉（jiè）惊涛骇浪（hài）2、下

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初二语文期中测试题
一积累与运用（共30分）
1、下列加点字的注音全对的一项是(   )（2分）
A、悼念（dào）     愧怍（zuò ）     吊唁（yàn）     转弯抹角（mǒ）
B、歼灭（jiān）     拂晓（ fú  ）     嫉妒（jí ）      文绉绉(zōu)
C、荒谬（miù）     寒噤（ jìn）      阻遏（yè）       毛骨悚然（sǒnɡ）
D、尴尬（ɡān）     瓦砾（ lì）       慰藉（jiè ）      惊涛骇浪（hài）
2、下列词语没有错别字的一组是：（     ）（2分）
A．踌躇  疏懒    晦暗  害人听闻      B．执著  琐屑  赃物  大厅广众
C．融和  颤魏魏  羁绊  戛然而止      D．鞠躬  肃穆  制裁  富丽堂皇
3、下面句子中加点的成语使用错误的—项是(      ) （2分）
A、今天我被一道数学题难住了，百思不得其解，在老师点拨下，我的思路豁然开朗，问题也迎刃而解了。
B、老王在公园里边喝茶边哼着小曲，一副怡然自乐的样子。
C、前段时间被炒得沸沸扬扬的某部大片，今天在我市首映却无人问津，各大影院冷冷清清，门可罗雀。
D、小张望着刚刚从下水道里干活出来的环卫工人，热情的赞美道：“你们环卫工人真是出淤泥而不染啊。”
4、下列句子中没有语病的一项是：（   ）（2分）
A. 逢进必考，取消加分规则，奠定了平民子弟进入公务员行列的通道。
B. 乌克兰危机的根本原因是国内民众在“向东走”还是“向西走”问题上的深度对立造成的。
C. 改变“亚学习”状态，要合理安排时间，切忌不要打“疲劳战”。
D. 新疆天山和云南哈尼梯田申遗成功，被联合国教科文组织列入世界文化名录。
5、找出词性完全相同的一组（）（2分）
A．宝贵光荣骄傲战友    B．制造报答提高寻求C．角色语文经常兴趣    D．非常偶尔清楚风景
6.下列句中标点符号使用正确的一项是（  ）（2分）
A.鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。B.“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。
C.人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是处于自己直觉的驱使？

D.飞机在600米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面
7下面文化常识表述正确的一项是（）（2分）
A王羲之是西晋杰出的书法家，被誉为“书圣”，他的《兰亭集序》帖是我国书法艺术最灿烂的瑰宝，被誉为“天下第一行书”。
B消息一般由标题、导语、主体、背景、结语五部分构成，常按照次重要——重要——最重要的顺序安排材料。写作要求真实、及时、简明。
C古代常用“烽烟”代指战争，“手足”代兄弟，“桃李”代学生，“双鲤”代书信。
D古代称谓词很多，其中“令爱”指别人的女儿，“舍弟”指自己的弟弟，“ 高足”指自己有才华的学生，“泰山”指岳父。
8、综合性实践活动（6分）
习近平总书记说：“博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站住脚跟的根基。”作为优秀传统文化之一的传统节日以其丰富的思想文化内涵滋养着民族的心灵，为了让传统节日文化更广泛的走进学生的日常生活中，某校组织开展“我与传统节日”的综合实践活动。
（1）了解节日习俗（2分）
不同的传统节日，人们有不同的传统习俗。例如春节会贴春联，吃团年饭……，请列举出元宵节的2个习俗。
（2）讲述节日故事（2分）
不同的传统节日，有着不同的故事或传说，例如端午节就与“屈原投江”的传说有关，请分别写出一个与中秋节和七夕节（乞巧节）相关的故事或传说的名称   ①中秋节               ②七夕节（乞巧节）
（3）策划节日活动（2分）
    班上将开展一次“传统节日与传统文化”的活动，如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出一项，并说明活动目的。
【示例】项目：中秋诗词朗诵会   目的：增加古诗词的积累，激发对传统文化的热爱①项目：  ②目的：
9、名著阅读。（3分）
右边是某名著的插图，请认真观察，完成下面的填空。
插图出自中国古代小说“四大名著”中的《     》。本书通过      等情节事件（不含插图中表现的内容）塑造了画面中的主人公         这一侠义英雄的形象。
10、根据要求默写古诗文。（7分，每题1分）
（1）征蓬出汉塞，            。《使至塞上》
（2）     ，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（3）写出崔颢《黄鹤楼》诗中的颈联    ，    。
（4）                ，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）（5）存者且偷生，               。《石壕吏》
（6）《爱莲说》中比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子是：         ，         ，  。
（7）《记承天寺夜游》中描写月色如水的句子是：             ，           ，         。
二阅读（共40分）
(一)                                   湘南即事（4分）
戴叔伦
卢橘花开枫叶衰，出门何处望京师。
沅湘日夜东流去，不为愁人住少时。
11．《湘南即事》共四句，每句七字，从体裁上看，这首诗属于     。诗中所写的季节应为       。（2分
12．作者在诗中表达了怎样的情感？（2分）
（二）                 三峡  （6分）
郦道元
　   自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
　   至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
　  春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
13．解释下列语句中加点词的意思。（2分）
（1）沿溯阻绝溯：________（2）属引凄异属：________
14．用现代汉语翻译下列句子。（2分）
自非亭午夜分，不见曦月。   翻译：________
15阅读文中画线的语句，发挥你的想象，用自己的话描述“清荣峻茂”在脑海中呈现出的是怎样一幅画面。（2分）
（三）（6分）  杨震字伯起,弘农华阴人也。震少好学，明经博览，无不穷究。诸儒为之语曰：“关西孔子杨伯起。”大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”
16.解释下面加点词的含义。（2分）举茂才举：                  以此遗之    遗：
17.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2分）
①故人知君，君不知故人，何也？          ②暮夜无知者
18.利用文中具体事例，对杨震这一人物作简要评析。（2分）

（四）阅读《背影》精彩片段，回答问题（共7分）
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上。自己慢慢爬下，再抱起橘子走，到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑几放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”  等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
19、说说文中加点动词的作用是什么？(2分)

20． “于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”写父亲心里轻松与写父亲艰难地过铁道为儿买橘是否矛盾？为什么？（1分）


21、文对父亲的外貌描写是“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”，你认为这样写有什么作用？（2分）

22、阅读下面两段文字，结合《背影》这篇文章，谈谈你的看法。（2分）
9月12日《北京青年报》报道由于多数学生反对，《背影》可能落选鄂教版语文教材。学生的理由是《背影》“父亲不遵守交通规则，随意翻越铁路线”和“父亲形象不够潇洒”。
9月14日“搜狐”听到这个消息，台湾年轻学子反应却是相当不以为然，而国文老师更是直呼不可思议。他们认为这样做太无聊，《背影》所传递的人性美、人情美是经久不变的“善与美”。


（五）阅读《老头子的固定电话》，完成23-27题（17分）
老头子的固定电话
　　①爸爸喜欢我叫他老头子。他经常搬出纪晓岚的名言：万寿无疆之谓老，顶天立地之谓头，经纶满腹之谓子。其实，他169cm的身高只能算是立地，万寿无疆不过是个愿望。至于满腹经纶，还是换成“满腹唠叨 ”比较好。
　　②那天，我和我先生一起去看望他。老头子自己做了一桌菜，烫了一壶老酒。两杯酒下肚，话就来了。他先抱怨了水果越来越难吃，又评价说当前的国际局势真乱，而后谈到了家里的固定电话。他说：“也不知道是谁把咱们家的号码给卖了，天天有人打骚扰电话，什么地产公司啊，旅游公司啊，有时候早晨五点钟就打过来！”
　　③我说：“那就把固定电话断了吧。”老头子瞥了眼放在沙发旁的电话机，咂了咂嘴巴说：“还是留着吧，家里有个电话，才像一个家。”
　　④先生说：“老爸真是个念旧的人呢。”
　　⑤我先生是台南人，在上海做生意。老头子还算比较宽容地接纳了他。结婚前，老头子嘱咐他说：“我女儿在家很受爱的，十指不沾阳春水，嫁过去，你不要欺负她。家务么摆个样子就好了，不要让她真做。”先生说：“爸爸，你放心吧，我也舍不得的。”
　　⑥婚礼之后回到上海，我给老头子放结婚录像，他看到我按台南的风俗跪拜给公婆奉茶那一段，眼泪忽然就下来了。我说：“这么大年纪了，哭什么呀？”没想到老头子跺着脚，抹着泪说：“我女儿哪里遭过这样的罪哦，那天我等了一夜都等不到你电话，就知道你嫁人后肯定受委屈了。”
　　⑦我觉得他有点矫情，又忽然有些感动。原来我出嫁那天，父亲竟然一夜未眠。
　　⑧后来，我给老头子买了部有答录功能的电话机，老头子很是喜欢。他的自动回答，好像只录给我一个人。他说：“囡囡啊，是你伐？我现在不在家。不是去锻炼，就是去买菜了，一会就能回来，听到嘟的一声，把你要说的话留下来好了。”
　　⑨每次听到，我都会笑。
　　⑩我怀孕后，老头子要接我回家养胎。他喜滋滋地整理出客房，买了新被褥。不过，第一胎，婆婆还是希望生在台南老家。为此，我和先生发生了激烈的争吵。之后，我给老头子打了电话，听着他的声音，满心委屈涌出来。可是讲给他有什么用呢？他也只能是一个人陪着乱操心。于是我说台南的空气很好，水果味道香甜，这里一切都好。
    ⑪我们聊了很久，直到无话可聊。要挂电话时，他问：“那个……你还有什么话没说吧？”我说：“没。”
    ⑫一向快言快语的父亲听了，慢慢地说：“空气好，吃得好是重要，但最重要的，还是要心情好……我这几天都在家。如果你烦了闷了，就找我老头子说说话。”
　　⑬“哪有什么烦闷啊。”我连忙说。“没有更好。”老头子在电话那边笑了。但在电话挂断时，我听到话筒里传来一声轻轻的叹息。
　　⑭女儿一岁的时候，我带着她回到上海。那天老头子一直在笑。喝了酒，话就多了。他拉着我先生说：“我跟你讲，你不要以为你在台湾，我就没办法了。你要再敢欺负我女儿，我做鬼也不会放过你。”当时先生听了哈哈大笑，回程的路上却有些不悦，诘问道：“咱们吵架的事，你和他说干什么？”
　　⑮“我从来没说过。”“那他为什么对我说这种话？”我靠在车窗上，有点懒得回答。我说：“等女儿长大，你或许会懂吧。”
　　⒃一年后，老头子突发急性肺栓塞去世。人走得很快，没什么痛苦，我也没能见上最后一面。先生帮我办的后事，十分风光。老头子的那套房子，先生建议我把它卖掉，我没同意。先生说：“那把固定电话拆了吧，又没有人用。”我说：“先留着吧。”
　　⒄去年年底，因为种种积蓄已久的矛盾，我和先生的感情终于走到尽头。痛苦之余，我却迟迟没有下定决心离开他；我更舍不得的是女儿，不忍心让她吃苦；然而留在这个家里一直委屈自己，我又怎能甘心？……
　　⒅除夕那天晚上，我翻来（fù）        去地睡不着，拨了那串熟悉的号码。铃声响了几声，就听到了老头子的声音传过来：“囡囡啊，是你伐？我现在不在家。不是去锻炼，就是去买菜了，一会儿就能回来，听到嘟的一声，把你要说的话留下来好了。”
　　⒆这声音给我慰藉，让我冰冷的心一下子暖和起来。
⒇老头子说得没错。家里有个固定电话，你至少还有一个家。
23．在括号内给相应汉字注音；根据拼音，正确、规范、美观地填写汉字。（2分）
（1）诘问  （2）翻来（fù）        去
24．文章围绕“老头子的固定电话”主要写了6件事，请结合表格中的提示，简要概括出其余的4件事。（4分）
段落内容概括
②—④ 事件①：父亲抱怨受到固话的骚扰，却不同意拆除它。
⑥—⑦ 事件②：父亲没等到我新婚夜的电话，认为我受了委屈。
⑧—⑨ 事件③
⑩—⑬ 事件④
⑭--⒄ 事件⑤
⒅--⒇ 事件⑥
25结合上下文，说说第⑦段中加点词语“矫情”和“感动”在文中的具体含义。（4分）
我觉得他有点矫情，又忽然有些感动。
⑴矫情：
⑵感动：
26．第⑫段中的加点词语和画线句子，表达很形象，情感很丰富。请认真品味，任选其一加以品析。（4分）
一向快言快语的父亲听了，慢慢地说：“空气好，吃得好是重要，但最重要的，还是要心情好……我这几天都在家。如果你烦了闷了，就找我老头子说说话。”
27．结合全文，分析文章最后一段在结构和内容方面的作用。（3分）
四 .作文（50分）
26.阅读下面的文字，按照要求作文。
    我们常想拥抱一下自己的亲人，但总是等适当的时机；我们常想写封信给最好的朋友，表达一下浓郁的情谊，但总是告诉自己不急；我们常想完成自己的一项创意，但总是说“找机会”；我们常想……
    很多美妙的想法就这样被搁置了。其实每天早上我们睁开眼睛时，都要告诉自己这是特别的一天，是多么可贵的一天。要做的事就从现在开始。
    请以“就从现在开始”为题写一篇不少于600字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

1、D（2分）2、D  （2分） 3、D（2分）4、D（2分）5|、B（2分）6、B（2分）7、C（2分）

8、（1）、（2分）吃汤圆（或元宵）、猜灯谜（或赏灯会）任写两个即可
（2）（2分）中秋节：嫦娥奔月、吴刚折桂故事
    七夕节：牛郎织女的故事
（3）（2分）示例  项目：元宵灯谜会
     目的：增强语言文字的运用能力，深入了解传统文化的精髓。
9、（3分）《水浒》（或《水浒传》）   拳打镇关西  大闹野猪林等      鲁智深（鲁达）
10、（6分）（1）归雁入胡天（2）气蒸云梦泽（3）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。(4)荡胸生曾云(5)死者长已矣(6)中通外直，不蔓不枝，香远益清(7)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
11．（2分）绝句（或：七言绝句）   秋季（或：深秋）
12．（2分）表达了作者一心想为国效力但又报国无门的忧愁苦闷心情。（意思对即可）
13. （2分）（1）逆流而上（2）连接
14. （2 分）如果不是正午就看不见太阳，如果不是半夜就看不见月亮。
15（2分）. 每当春冬之际，三峡的景象格外美丽，江水滔滔，鱼儿在其中欢唱，树木茂盛不受拘朿任意生长，山势高耸，青草茂谣，色彩鮮艳生机勃勃。意境明快，让人感到心情愉悦。
16.2分，举：推举（推荐）   遗：留下、传下。
17.2分，（1）我了解你，你却不了解我，为什么呢？（大意对1分，“故人”译对1分）（2）晚上了没有人知道这件事的。（大意对1分，译对“暮夜”1分）。
18. 2分，杨震“少好学，明经博览，无不穷究”，表明他是个博学多才的人（2分）；王密趁夜送金子给杨震，他以“天知，神知，我知，子知。何谓无知”拒绝了，这表明杨震是个廉洁奉公的人（2分）。（结合文中材料分析归纳。意思符合就给分。有欠缺的扣。）
19、（2分）这是对父亲的动作描写，写出了父亲爬月台是的艰难，突出了父亲对儿子的关爱之情。
20、（1分）不矛盾。因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，所以感到很轻松。
21（2分）对父亲的外貌描写突出三个“布”字，反映家时生活艰难、渗淡，在如此困难的情况下为“我”定做昂贵的紫毛大衣，反衬出父亲对儿子的关怀与慈爱。
22 （2分）不设统一答案。，赞成任何一方均可，但必须结合课文父亲的形象谈，有理有据。
23．（2分）jiè  覆
24．(4分)事件③：父亲用我买的答录电话为我录音。事件④：我和先生争吵后，父亲在电话中感到我受了委屈。事件⑤：父亲去世后，我不同意拆除固定电话。事件⑥：除夕夜，父亲的电话录音暖和了我的心。
25．⑴矫情：年老的父亲看到录像中我跪拜给公婆奉茶，心疼得跺脚、落泪；这些表现与他的年龄不符，显得有些夸张。（2分）⑵感动：我出嫁那天父亲一直没有等到我的电话，以为我受了委屈，一夜未眠；他对我的牵挂和疼爱让我心生感动。（2分）
26．示例1：“慢慢”形象地写出了父亲此时说话的情形，与“一向快言快语”形成对比（2分）；表现出父亲说话时父亲的情感，体现了父亲对“我”的担心、牵挂和疼爱等情感（2分）。
示例2：画线句是对父亲的语言描写，形象地写出父亲欲方又止的情形，他感受到了“我”受了委屈，却不愿直接说出（2分）；表现子网父亲说话时复杂的情感，体现了父亲对“我”的担心、牵挂和疼爱等情感（2分）。
27．结构上：收束全文，与题目（或“第③段”）照应。（1分，答出一点即可）
内容上：深化中心，赞美细腻而深沉的父爱，表达了“我”对家的珍惜和对父亲的思念、感激之情。（2分） (60.180.3.150)

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