句容市崇明中学2016—2017学年度第一学期学情检测初二语文试卷 -- 苏教版八年级上册

句容市崇明中学2016—2017学年度第一学期学情检测初二语文试卷

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句容市崇明中学2016—2017学年度第一学期学情检测初二语文试卷(八年级上册苏教版)

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句容市崇明中学2016—2017学年度第一学期学情检测初二语文试卷一、积累与运用（28分）1．根据下面语段中的拼音写出相应的词语或给加点字注音。（4分）阅读“爱国情怀”这一单元中的课文，我们倾听了已届风烛cán 年的海外游子的心声，体会了被剥夺使用母语权利的亡国者的痛楚，品味了著名科学家始终juàn 念着祖国的深情，

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句容市崇明中学2016—2017学年度第一学期学情检测
初二语文试卷
一、积累与运用（28分）
1．根据下面语段中的拼音写出相应的词语或给加点字注音。（4分）
阅读“爱国情怀”这一单元中的课文，我们倾听了已届风烛cán 年的海外游子的心声，体会了被剥夺使用母语权利的亡国者的痛楚，品味了著名科学家始终juàn 念着祖国的深情，领悟到志士仁人面对山河破碎而壮志难酬的忧愤，感受到了古代外交家维护国家尊严、不辱使命的凛然正气……丰富并且强化了我们热爱祖国的情怀。
2、下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）
那屈折幽深的小巷，婉如岁月一般。粉墙黛瓦的老屋依然，清水盈盈的古井依然。慈详的老人，端着茶杯，摇着扇子，闲闲地聊天，乡音弥漫……那是我的小巷，每一点青苔，每一株绿草，每一丛蔓沿着的爬山虎，都藏着我的童年。一个夏日，梦回句容，阳光把我的记忆照亮……
3．名句默写。（7分）
⑴                        ，恨别鸟惊心。
⑵人生自古谁无死，                       。
⑶                         ，铁马冰河入梦来。
⑷五岭逶迤腾细浪，                      。
⑸耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，
                 ，                        ，像山泉在呜咽，                     。   不知什么时候又睡着了。
4.下列句中加点的成语使用错误的一项是（2分）         （         ）
  A 连云港的地理位置非常重要是毋庸置疑的。
  B 她一面往衣兜里揣，一面故弄玄虚地说：“等会儿你就知道啦。”
  C城市建设既要考虑长远方向，也要考虑客观事实，要实事求是，量力而行地去做。
  D 中国驻波兰大使据理力争，设法营救钱学森回国。

5.下面语段有语病，请按要求改正。（4分
①当我们骑马越过崇山峻岭驶向阿根廷一侧的时候，在参天大树形成的绿色拱顶下碰上了一个障碍。②那是一棵大树的根，③比我们的坐骑还高，它阻断了我们的去路。④我们费尽九牛二虎之力，最后起用了斧子，才得以通过。
6.名著阅读（4）
（1）＿  ＿在诱骗刘思扬失败后，又伪装成同情革命的记者＿   ＿打入渣滓洞，妄图通过苦肉计刺探狱中地下党的秘密。余新江等人识破了他的伪装，并借敌人之手除掉了这个阴险的特务。
（2）叛徒＿   ＿带领特务窜到乡下，＿    ＿不幸被捕。在狱中，她受尽折磨，特务把竹签钉进她的十指。面对毒刑，她傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”
7.请根据下面的材料，写一段简要的文字，介绍一下什么是“低碳生活”。（50字以内）（3）
材料一：温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。
材料二：低碳指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。
材料三：中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。”
二、阅读与理解（32分）
（一）泊秦淮  （杜牧）（5分）
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
8.“烟笼寒水月笼沙” 这句诗中的两个“笼”字好在哪里？这句诗描绘了一幅什么样的画面？（3）
9．真正“不知亡国恨”的是什么人？这首诗表现了诗人什么思想感情？（2分）
（二）阅读下面两段文言文，完成第10-13题。（12分）
　 [甲]晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：”缚者曷为者也？”对曰：”齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？” 晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” （节选自《晏子使楚》）
[乙]秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒亦免冠徒跣以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
10.  解释下列句中加点的词。（4分）
①吏二缚一人诣王                ②齐人也，坐盗
③缚者曷为者也                ④齐人固善盗乎
11.用“/”给文中画波浪线的句子断句，限两处。（2分）
布衣之怒亦免冠徒跣以头抢地尔。
12.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）
（1）叶徒相似，其实味不同　　
（2）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
13．晏子和唐睢同为外交使者，同样不辱使命，他们各靠什么维护了国家的利益？（2）
（三）阅读下面的文章，完成14—17题。（15分）
喊魂（15分）
从我记事起，湖村人爱有意无意地跟我说：你是你爹捡的！
他们说：那日潘河上跑水，鱼跟着泄洪道往潘河下溢，你爹拿着鱼叉在河下叉鱼。就在这时，上游漂来一只大木盆，盆中放了一个女婴，你爹当时就扔了鱼叉，鱼都顾不上要，把你抱回了家。
　　这个版本初时我并不相信，我们村的大人最爱吓唬细伢时说那个谁是从哪儿哪儿捡来的。但说的人多了，说的次数多了，我忍不住问我娘：我当真是我爹捡来的不？娘听了当即怔了一下，神情很不自然，但她随即哈哈大笑起来：你个傻二丫真是捡来的呢！娘接着又说，你爹当时叉了一天的鱼，累得很，一路抱你回家时手都酸了。
　　我姐大丫此时靠在门外捂嘴偷笑。
娘见我嘴巴翘得高高的，停了笑，对我说，二丫你真个是傻丫头，我都生了你大丫姐，还捡你这丫头片子咋甚？
　　我立时破涕为笑。
　　但大丫从此没事时老爱冲我喊：二丫，二丫，你是爹从潘河捡来的野伢子，嘻嘻……
　　我很生气，几次找大丫打架，但每次都输。
　　那个卖冰棒的跛子再来湖村时，我偷偷把大丫的新凉鞋提了出去。然后在大丫哭着找新凉鞋时，我伙同娟子躲在屋后吃冰棒，笑得不亦乐乎。
　　娘找到我，盯着我红彤彤的嘴，又看到屋后那堆冰棒纸，脸色铁青。在她转身找扫帚时，我赶紧和娟子一起从后院门溜了。
　　娟子说：二丫你别难过，我悄悄听到我娘跟人唠话时说，你爹把你捡来时，你娘哭了很久！捡了你，她就不能再生儿子了。
　　我很难过。整个下午，我躲在潘河里，玩水、摸鱼……到娘找到我时，天都黑透了。
　　晚上娘还没来得及揍我，我就发烧，说胡话。连着几天打针吃药都不见好转。娘整夜整夜地抱着我哭，最后在奶奶的劝说下，娘提了一大堆礼物背着我去村头找神婆“三相公”。
　　娘从前不信“三相公”，一向都绕着她家走。
　　“三相公”把我放在椅子上，手指头在指节上点点掐掐，最后说我被潘河中的淹水鬼缠了身，丢了魂。
　　娘信以为真，就和“三相公”一起去潘河，迷迷糊糊中我听到娘的声音从潘河传来：二丫！你在潘河吓了回呀——
　　迷糊中我也听到“三相公”的声音：回来了呀！
　　听见娘又叫：二丫！你在潘河吓了回呀——
　　唤声越来越近，娘走近我的床头，轻轻地把怀中的什么东西放在我的心口，掖紧被窝，轻拍着：我的二丫在这，我的二丫回来了喽！
　　我在迷迷糊糊中，眼泪却淌湿一大片枕头。早听别人说：细伢子在野外失了魂，只有亲娘唤才能把魂魄招回来，别人喊，会把魂魄吓跑，而细伢子也就没命活了。而我，是爹从潘河上捡来的野伢子！
　　潘河边又传来娘的声音，二丫！你在潘河里吓了回呀——
　　那一夜，娘的沙哑的声音在潘河边来来回回响起，直到天亮，直到我迷迷糊糊睡熟。
　　因为这场突来的病，我逃过了一通海揍。但大丫从此记上我偷她凉鞋兑冰棒的仇，更频繁地冲我喊：二丫，二丫，你是爹从潘河捡来的野伢子。那天，上游漂来一只大木盆，盆中放了一个女婴，叫二丫，嘻嘻……
我不甘示弱，也冲着她喊：大丫，大丫，你是爹从潘河捡来的野伢子。爹那天在潘河下游叉鱼，就在这时，上游漂来一只大木盆，盆中放了两个女婴，一个叫大丫，一个叫二丫，嘻嘻……
娘在院中里听到，边作势找扫帚，边比比划划地打着手语——娘自那晚为我喊魂后，声带就拉坏了！因为娘听“三相公”说，就算不是亲娘，只要娘心在，魂魄都是能喊回来的。
（选自《大观<东京文学>》2016年01期，略有删改，作者：徐建英）
14．请在下面横线上补充相关情节及二丫的心情。（4分）
村人告知身世时 (不信)→     （    ） →得到娘确认后（高兴）→大丫取笑时（气愤）→        （    ）→娘为“我”喊魂时（感动）
15．结合语境，品味下列语句，回答括号中的问题。（5分）
（1）娘听了当即怔了一下，神情很不自然，但她随即哈哈大笑起来：你个傻二丫真是捡来的呢！（加点词语有什么表达效果。）（3分）
（2）“上游漂来一只大木盆，盆中放了一个女婴，叫二丫。”“上游漂来一只大木盆，盆中放了两个女婴，一个叫大丫，一个叫二丫。”（大丫、二丫的话同中有异，作者这样写有何意味？）（2）
16．结合全文，简析文中划线句的作用。（2分）
17．文章为何以“喊魂”为题？谈谈你的理解。（4分）
三、表达与交流（40分）
18. 成长中总有许多人或事，让你感慨良多，生出“我不再……”之感。请以“我不再
         ”为题，写一篇文章。   要求：①将题目补充完整（可填词语“寂寞”“流泪”“遗憾”“烦恼”……也可填短语“自命不凡”“相信眼泪等）；②除诗歌外，文体自选；③文中不得出现真实的校名、地名和人名；④字数控制在600～800字之间；⑤卷面整洁，书写工整。

句容市崇明中学语文学情检测答案
1、略     2、
错别字屈婉详沿
改  正曲宛祥延
3、略       4、C
5、    （1）①
    改法一：把“当我们”改为“我们在”。改法二：在“参天大树”前面加“我们”。
    改法三：在“碰上”前面加上“我们”。
    （2）④
    改法：把“起用”改为“动用”或“使用”。
6、（1）答案：郑克昌、高邦晋。（2）答案：甫志高、江姐。
7、“低碳生活”指：以节能的方式，以较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。
8、答：  两个“笼”字连用，将轻烟、淡月、寒水、细沙四种景物融为一体，贴切传神地勾画出秦淮河两岸朦胧淡雅的景象，创设出一种冷清愁寂的氛围。
这句诗准确生动地地描绘出一幅月色迷茫、轻烟浮动的秦淮河两岸冷寂的夜景。
9、答：诗人指责商女，其实是一种曲笔，真正的指责是那些点歌的官僚豪绅们。表达了诗人对世风和时局的忧愤。
10、到（指到尊长那里去）    坐：犯罪     曷：同“何”     固：本来
11、布衣之怒/亦免冠徒跣/以头抢地尔。
12、（1）只是叶子的形状和很相像，它们果实的味道完全不同。
    （2）圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。
13、唐睢主要靠勇敢、靠威武不屈的拼命精神；晏子主要靠幽默机智的外交辞令。
14.①众人多次说后疑惑②娟子告知真相后难过
15、（1）答案示例    例：“怔了一下”是因为娘胎对“我”这个问题感到突然（没有思想准备），“精神很不自然”表现娘的尴尬。“哈哈大笑”是娘掩饰自己尴尬的一种方式（给自己思考回答二丫问题的时间），同时也是娘的一种策略，正话反说(玩笑话>，以便“我”在娘与別人一样的玩笑中，相信她是亲生的。这样写，突出表现出娘呵护二丫的良苦用心。
(2)答案示例   例:大丫的话纯粹是玩闹取笑；二丫的话除了玩闹取笑，另有深意。作者这样写，意在表明、亲生也罢，非亲生也罢，在家中、在父母眼里，“我”与“大丫”地位完全一样，受到的关爱完全—样。
16.答案示例   例：这个场景描写交代了故事发生的环境，引出了“我”的身世之谜；为下文“我”探寻是不是亲生这一情节的展开作了铺垫，与结尾部分相照应，使文章结构自然而圆润。
17.答案示例例，因为“喊魂”是小说的关键情节，不可或缺；“喊魂”是一种民间习俗，使小说具有神秘色彩，增加了小说的可读性；同时，借母亲喊魂表现对待非亲生子女，“不是亲生胜似亲生”的母子情深；另外，作者借文中娘为捡来的野伢子的“喊魂”，歌颂中华文化体大的包容心及人世间博大的爱。
18、参加中考作文评分标准 (59.46.24.86)

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