2016－2017学年度第一学期期中检测九年级语文


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2016－2017学年度第一学期期中检测九年级语文友情提醒：1．本试卷共24题，满分150分，考试用时150分钟；2．答题前，考生务必将自己的姓名、学号等填写在答题纸的相应位置上；3．考生答题必须答在答题纸上，答在试卷和草稿纸上无效。第一部分积累运用（35分）1．下列加点字的注音，全部正确的一组是（3分）（）A．惬意（xiè
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2016－2017学年度第一学期期中检测
九年级语文
友情提醒：
1．本试卷共24题，满分150分，考试用时150分钟；
2．答题前，考生务必将自己的姓名、学号等填写在答题纸的相应位置上；
3．考生答题必须答在答题纸上，答在试卷和草稿纸上无效。

第一部分  积累运用（35分）
1．下列加点字的注音，全部正确的一组是（3分）（       ）
A．惬意（xiè）      道行（héng）      泠泠淙淙（cóng）
B．地壳（ké）       黝黑（yǒu）     鄙夷不屑（xuè）
C．栈桥（zàn）       戍边（shù）      焙烧（péi）
D．剔透（tī）        汲水（jí）      拗不过（niù） 
2．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(11分)
  ①晓战随金鼓，             。                  (李白《塞下曲六首(其一)》)
  ②               ，春风不度玉门关。                   (           《凉州词》)
  ③             ，单于夜遁逃。                                (卢纶《塞下曲》)
  ④蒌蒿满地芦芽短，             。                        (苏轼《          》)
  ⑤兼葭苍苍，                    。                    (《诗经·蒹葭》)
  ⑥以天下之所顺，             ，故君子有不战，战必胜矣。(《得道多助，失道寡助》)
  ⑦            ，             ，有良田美池桑竹之属。      (陶渊明  《桃花源记》)
  ⑧无可奈何花落去，            ，小园香径独徘徊。              (晏殊《浣溪沙》)
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）（             ）           
A．您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。
B．学问是寸积铢累而来的，常是各有疆域独自为政的。
C．中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖，这是第一位中国籍作家获得诺贝尔文学奖，一时间莫言成为炙手可热的人物。
D．这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
4．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是( 3分  )  （          ）  
A． 刚结束的校秋季运动会上，我班获得团体总分第一名的好成绩，是因为全班同学共同努力的结果。
B．期中考试能否取得优异的成绩，取决于自己平时勤奋的程度。
C．金秋十月，某校初中开展了捐书活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一周的时间内就募集到图书4000余册。
D. 第二航站楼交付使用后，设备可达到国际领先水平，旅客过安检通道的时间，将从目前的10分钟缩短至1分钟，缩短了10倍。
5．下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（3分）  （           ） 
A、《飞红滴翠记黄山》是一篇解说词，是为电视旅游风光片《话说长江》中黄山部分而写的。作者柯蓝，当代散文家、小说家。
B、本学期，我们学习了朱泳燚老师的《看云识天气》，这篇记叙文介绍了如何看云识天气。文章以云的形态变化为线索，以怎样看云识天气为重点来说明云和天气的关系。
C、《在烈日和暴雨下》作者老舍，现当代作家。原名舒庆春，字舍予，另有笔名絮青、鸿来、非我等。课文依照祥子在“烈日下”和“暴雨下”拉车的情节，可以分为两个部分。
D、《与朱元思书》是吴均写给友人的一封信。吴均在这封信中，生动而简练地描写了富阳、桐庐一带富春江山水的优美景色，抒发了向往自然、厌弃尘俗的心态。
6．名著阅读。 (5分)
  ①《格列佛游记》中，小人国里可以凭借什么而获得高官厚禄，又靠什么来赢得皇恩殊荣的奖章? (2分)
  ②《语言的妙用》一节，讲述语言学校的教授们计划取消语言中的所有词汇，他们认为这样做的好处有哪些？（3分）
7．《气象物候》专题告诉我们：物候现象的来临主要取决于纬度、经度、高下这三个因素。
这些因素在古人的诗作中也有涉及，如以下三句诗，请指出它们各反映了哪一种影响物候的因素。(3分) 
   ①人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
   ②北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
   ③羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
   第①句反映了       因素；第②句反映了       因素；第③句反映了        因素。

8．下面是一张截至2016年中国电影票房数据的图表(注：图表上“2016E”指的是预计2016年全年将实现总票房收入288亿元)。请仔细阅读，并用简明的语言概括出图表所反映的信息。（4分)







第二部分  阅读与理解 (55分)
（一）阅读古诗《辋川六言》完成9—10题：  (5分)
                             《辋川六言①》
                                 王维
                      山下孤烟远村，天边独树高原。
                      一瓢颜回陋巷②，五柳先生对门。
【注释】①辋川：地名；②一瓢颜回陋巷：颜回，孔子弟子。在《论语·雍也》孔子赞美颜回具有高尚的品质。
9．诗歌前两句重在写景。用形象的语言描绘诗歌前两句展现的景象。(2分)
                                                                              
10．“五柳先生”是谁? 仔细阅读全诗，说说诗人王维向往的是一种怎样的生活?  (3分)
                                                                              
（二）阅读下面两段文字，完成11—15题。   （16分）
    【甲】二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
                                                     (节选自《史记·陈涉世家》)
    【乙】项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父①项梁。梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。
    项籍少时学书，不成，去，学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法。籍大喜，略知其意，又不肯学。
    秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也!”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣!”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。
【注释】①季父：叔父
                                                  (节选自《史记·项羽本纪》)
11．下面哪一组句子加点词的意义相同?   (2分)  （     ）





12．下面哪一项加点词不是词类活用?  (2分)  （    ）
    A．失期，法皆斩              B．梁以此奇籍
    C．欲穷其林 (《桃花源记》)    D．域民不以封疆之界 (《孟子》)
13．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
    ①项籍者，下相人也，字羽。  
    
    ②等死，死国可乎?

14．“彼可取而代也”是什么意思? 表现了项籍怎样的性格特点?  (4分)

15．两段文字都提到了项燕，对表现陈涉和项籍两位人物分别有什么作用?  (4分)

（三）阅读下面的文章，完成16—19题。  （16分）
趣说九死还魂草
①传说在昆仑山上，生长着一种仙草，具有让人起死回生的神奇魔力。有一年民间大旱，瘟疫流行，成千上万的老百姓死于非命。住在天池中的龙女，看到人间遭受灾难，心中不忍，把生长在天池岸边的仙草偷偷带到人间，为人民治病，那些死去的百姓竟然因此死而复生。龙王得知此事后，大发雷霆，一怒之下把龙女打下凡间。龙女来到人间后，心甘情愿变成还魂草，普救众生。
②事实上，九死还魂草只是一个别名，其学名为卷柏。它虽名卷柏，但和柏树没有任何血缘关系，二者只是叶子相似而已。它属于石松纲卷柏目的一种多年生草本蕨类植物，形似佛手，高5～18厘米，主茎短粗，茎部生有多数不定根；顶端轮状丛生小枝呈莲座状，小枝扇状分叉，辐射展开，分枝有背腹之分。其叶小，异形，鳞状，腹背各两列，交互排列。九死还魂草属于由孢子繁殖的蕨类植物，没有种子，由大、小孢子囊产生的异型孢子进行传播和繁殖。
③植物大多喜欢生长在光照充足、土壤肥沃、雨水充沛的舒适之地，九死还魂草却喜欢把家安在海拔2000米左右的悬崖峭壁之上。这些地方通常怪石林立、土壤贫瘠、营养匮乏、蓄水能力很差，它的生长水源全靠天降雨水滋润。为了能在久旱不雨的恶劣情况下生存，九死还魂草被迫练就了一身神奇的生存“本领”，以便能够繁衍生息，薪火相传。
④在天气干旱的时候，它的小枝会卷起来，缩成一团，以保住体内的水分。在极度干旱的情况下，其体内水分含量甚至可以降至5％以下，几乎变成“干草”！这可是其他植物都难以承受的，因为即使生活在沙漠地区的植物，其体内的含水量也不能低于16％，否则植物细胞中的原生质就会遭受破坏而死去。而此时的九死还魂草，进入“假死”的休眠状态，长眠不醒；一旦得到雨水滋润，喝足了水，在适宜的温度下，便伸展“四肢”，悠悠醒来。
⑤日本有位生物学家曾发现，用九死还魂草做成的植物标本，在时隔11年之后，被浸入水中，居然“还魂”复活，恢复生机了。科学家因此称这种小草为“复苏植物”，仿佛它在干旱时睡着了，遇到水又重新醒来似的。
⑥九死还魂草的另一个神奇本领是“搬家”！在人们印象中，植物是不会移动的。但九死还魂草在南美洲的堂兄弟，就有这样的本领，不但可以在原地假死、伺水还魂，而且还会主动离开生长地，去寻找有水的新家。干旱季节，它们的根能自行从土壤中分离出来，然后全身卷成一个圆球，草球随风翻滚前进，一旦遇上多水的地方，草球就会展开成原状，根系重新钻到土壤里吸收水分。自然，当水分缺少、它在新家呆得不如意时，就会再次收拾行囊、外出流浪，所以，这种植物又被称作“旅行植物”。
⑦植物学家发现，一般的植物因干旱而过度脱水干枯后，体内细胞中的原生质就会受到破坏而死亡，即使再给它们补充水分，也不能使其恢复生命力了。九死还魂草则不同，当空气干燥时，它的枝叶能向内弯曲成拳状，防止水分过度散失；当空气湿度增大时，它又能伸展开来，吸收水分，进行正常的生理活动。更重要的是，九死还魂草细胞的原生质有着与众不同的奇妙性能，它的细胞原生质耐旱脱水性能非常强，这是因为它们的细胞里能产生抵御干旱的物质----海藻糖。海藻糖，正是帮助它们的细胞在脱水时维持较为稳定的生产代谢结构，使之在失水时也不会受损。此时，九死还魂草全身细胞都处在休眠状态，新陈代谢几乎全部停顿，像死去一样；得到水分后，全身细胞才会重新恢复正常的生理活动。
⑧正是九死还魂草细胞的“随机应变”，使其具备非凡的“还魂”本领，所以它不易干死，能顽强地生存下去。                                
16.选文第①段能否删去？为什么？  （3分）

17.第②段画线句运用了哪些说明方法？有什么作用？  （4分）

18.九死还魂草能抵御干旱的主要原因是什么？  （4分）

19.你和同学小兰到花卉市场买花草，她酷爱养花种草，但由于学业繁忙，常常忘记浇水，所养花草大多枯死，所以这次不知道该选什么花草好。结合本文内容向她推荐选购九死还魂草。   （5分）


（四）阅读下文，完成20—23题。 （18分）
谁是谁的老师
这里是一年级的孩子。
她忽然站起来打断我的讲课：“报告老师，他老是扭我的屁股！”她用手指着坏坏的同桌，愤怒但并没有不好意思。我是成人，我想偷偷地笑，所有的孩子都没笑。他们还没有那种意识。假如在座的是孩子父母年龄的人，他们会放声大笑。假如告状的不是一个孩子，她不会说得那样具体，她会用尖利的嗓音喊他耍流氓。而那个坏坏的家伙可能被冠之以性骚扰的罪名。幸亏他们都是孩子，幸亏我及时憋住自己，我没笑。
他是个小小的帅哥，却喜欢在课下将班里最不起眼的灰姑娘背来背去。他说只是因为她最瘦最轻、他跑得最快。可是成人的世界里为什么王子都对灰姑娘退避三舍？为什么最强大的总是要吃掉最弱小的呢！
他是极其可爱的小不点。他路过小胖妞的时候，小胖妞立即将他的小手抓在自己手里捏着。我只能想到“两小无猜”四个字。我能像个孩子一样，随时随地把自己心爱的人攥在手心里吗？而且周围的人全不以异样的眼光看我，尤其在婚姻之外？
她看了他的斑斑劣迹之后说了一句绝对震惊的话：“看他长得那么帅，我还想着长大以后嫁给他呢！算了，以后再考虑这件事吧！”我们能像孩子这样果断地下决定吗？能够轻易地决定爱或不爱，在一起或者分手吗？
我大声领读诗歌时，他忽然跑上讲台问我：“老师老师，我不认识这个字！”他们在没有认字以前是一个小文盲，而且从不以无知为耻。你能在大庭广众之下说出自己的无知无能吗？你能勇敢地走到前面对那个满纸荒唐的报告说出“一派胡言”那四个字吗？我们没有孩子们的勇气。
我是刚刚走进一年级的老师，我有时竟不知道到底谁是谁的老师。
20.“ 谁是谁的老师”，这个题目好在哪里？（4分）

21.“我想偷偷地笑，所有的孩子都没笑。” “我”想笑什么？孩子们为什么都没笑？（5分）

22.画框语段中两个加点的字“捏”和“攥”，能不能互换？（4分）

23.读了全文以后，你觉得应该如何回答题目的问题？当你长大以后，应该跟文中孩子们这样的教师学什么？（5分）



第三部分  写 作（60分）
24．作文。(60分)
        有一些声音就似遗落在人间的精灵，偶入耳中，便入心底，让我们的眼明亮，让我们的心温润，……
    请以“留在心底的声音”为题，写一篇文章。
    要求：   
        ①除诗歌、剧本以外文体不限；   
        ②不少于600字；
        ③文中不要出现 (或暗示) 本人的姓名、校名；
        ④卷面整洁，书写工整。

九年级语文期中试题参考答案
1、D      2、略    3、 B      4 、B      5 、B  
6、①绳上跳舞或绳上技艺（ 1 分），在棍子上下跳跃爬行（ 1 分）。
   ②好处：对身体健康有益（减少肺部侵蚀）；对表达思想更加简练也有好处；还可以作为一切文明国家都可以通晓的共同语言（一点1分，3分） 。  
7、高下  纬度   经度   （3分）
8、①全国电影票房收入逐年上升②近4年票房同比增长率稳定，一直维持在同比30％左右的增长  。 （4分）
9、远处的山边横卧着一个寂静的小村庄，绿树掩映中零星的檐角翘起，其间正升起一缕袅袅的炊烟。远处的高原云雾缭绕，与天相接的地方正静静地挺立着一株枝繁叶茂的大树。
（2分，意思对即可）
10、陶渊明（1分），诗人向往恬静安闲的田园生活，也向往如颜回和陶渊明那样安于清贫的宁静生活（2分，能答出其中一点即可）。
11、D（2分）
12、C（2分）
13、 ①项籍是下相人，字羽。 （2分，判断句式）
     ②同样是死，为国事而死好吗？ （2分，关键词“等”、第二个“死”）
14、那个人，我可以取代他！   项籍从小就胸怀大志，有叛逆性格。（4分，意思、性格各2分）
15、甲文提到项燕，是讲述项燕的遭遇，陈涉借此作为发动起义的策略，表现了陈涉的足智多谋；  乙文简单介绍了项籍与项燕地关系。  （4分，各2分）
16. 不能。第①段引用神话故事介绍了九死还魂草名字的由来；引出文章的说明对象——九死还魂草；增添了文学色彩。（3分）
17. 作诠释，对九死还魂草的种属、高度、形状等情况作了简要说明；  列数字，“5～18厘米” 具体准确地说明九死还魂草的高度；    打比方，“形似佛手”“顶端轮状丛生小枝呈莲座状”生动形象地说明了九死还魂草及小枝的形状，更容易为人接受。(答出任意两种即可。一种2分，说明方法1分，作用1分。共4分)
18. 空气干燥时，它的枝叶能向内弯曲以防止水分过度散失，空气湿度增大时，又能伸展吸收水分；它的细胞原生质耐旱脱水性能非常强，因为它的细胞里能产生抵御干旱的物质——海藻糖，帮助它们的细胞在脱水时维持较为稳定的生产代谢结构，在失水时也不会受损。（4分）
19. 小兰，我建议你买一盆九死还魂草吧！它最大的特点就是特别耐旱，一年半载不浇水也旱不死。即使看起来干死了，浇一点水就能活过来，适应性很强，平时不用细心照顾，很适合忙碌的你。（注意称呼，结合本文内容，共5分）
20、 以问句为题，一方面设置悬念，激发阅读兴趣 （2分）；一方面引发读者思考，深化了文章主旨 （2分）。
21、想笑，是因为在大人的世界里，没人会这么直接具体地表达 （2分）； 说话的孩子不笑，是愤怒同桌欺侮自己，其他孩子不笑是因为年龄，还没有性别意识 （3分）。
22不能，“捏”是用手夹着，因为孩子天真无邪，只是觉着好玩，所以捏着而已 ；“攥”是抓紧握紧的意思，“攥”准确地表现了恋人之间感情的深挚 。  （4分，意对即可。）
23、虽然“我”是孩子们学业的老师，但孩子们是“我”人生的老师 （2分）。因为跟着这些小老师可以学习天真纯洁，不以庸俗的眼光去看人；善良正直，不以强凌弱；坦诚直率，敢爱敢恨；勇敢无畏，敢于承认不足，更要敢于直面假丑恶 （3分）。    （意对即可，酌情给分）
24、略 (59.46.24.86)

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