四川省开江县永兴中学九年级十月月考语文试卷 -- 部编人教版八年级上册

四川省开江县永兴中学九年级十月月考语文试卷

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四川省开江县永兴中学九年级十月月考语文试卷(八年级上册部编人教版)

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四川省开江县永兴中学九年级十月月考语文试卷（总分120分，考试时间150分）第Ⅰ卷单选题（30分）一、基础积累（每小题3分，共12分）1、下列词语中加点字注音正确的一项是（）A、成吉思汗(hán) 一代天骄（jiāo）廓然无累（lèi）气吞斗牛（dǒu）B、拮据（jiéjū）窸窸窣窣（xīsū）田圃（pǔ）躯壳（ké）C、恪尽职守

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四川省开江县永兴中学九年级十月月考
语文试卷
（总分120分，考试时间150分）

第Ⅰ卷  单选题（30分）
一、基础积累（每小题3分，共12分）
1、下列词语中加点字注音正确的一项是（     ）
A、成吉思汗(hán)     一代天骄（jiāo）     廓然无累（lèi ）     气吞斗牛（dǒu）
B、拮据（jiéjū）     窸窸窣窣（xīsū）     田圃（pǔ）           躯壳（ké）
C、恪尽职守（kè）    箪食壶浆（shí）      汗流浃背（jiá）      凶神恶煞（shà）
D、佣金（yòng）      一碧万顷（qǐng）     模棱两可（léng）     混水摸鱼（hún）
2、下列词语书写正确的一项是（     ）
A、红妆素裹       强聒不舍       黎民百姓       孤军奋战
B、一拍既合       相形见绌       沧海桑田       险象迭生
C、粗制滥造       老骥伏枥      陟罚臧否       张皇失措
D、风声鹤戾       黯然失色       断章取义       谈笑风生
3、下列加点成语使用不正确的一项是（    ）
A、纪录片“舌尖上的中国”将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。
B、近来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。
C、日本名古屋市长河村隆之竟然否认“南京大屠杀”事件的存在，对此，我们要警惕日本军国主义思想死灰复燃。
D、个别人爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，通常不会受欢迎。
4、下列句子没有语病的一项是（    ）
A、宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。
B、几千年的祭祀传统，牵动着中国人一种最隐秘而质朴的情感，一头系着对亲人的思念，一头连着对未来的祈福和期盼。
C、一个国家的核心竞争力和强大的后劲，取决于包括科学素质在内的国民素质的高低。
D、位于张家界大峡谷的世界首座斜拉式高山峡谷玻璃桥，总长430米，宽6米，是世界上最长、最高的去昂透明玻璃桥之一。
二、科技说明文阅读（每小题3分，共9分）
我国科学家揭示水稻基因奥秘
由我国科学家精确绘制的水稻第四号染色体精确测序图，今天发表在代表国际权威的英国《自然》杂志上。今天上午，科技部、中国科学院在上海宣布，我国科学家独立完成了“国际水稻基因组计划”第四号染色体精确测序任务，对这一国际计划的贡献率达10％，这是我国迄今为止完成的最大基因组单条染色体的精确测序。

刊于《自然》杂志的论文《水稻基因组第四号染色体序列及分析》宣布，中国科学家采用克隆步移法完成了对水稻粳稻基因组第四号染色体全长序列的精确测定，拼接后总长为3500万碱基对，精确度为99．99％，覆盖了染色体全长序列98％的区域，达到国际公认的基因组测序图的标准。
科学家们在完成序列精确测定的同时，还做了大量研究工作：对水稻第四号染色体所含基因进行预测分析，鉴定出4658个基因，为进一步鉴定这些基因的功能奠定了基础；完整地测定了水稻4号染色体的着丝粒序列，这是迄今首次完成的高等生物染色体着丝粒序列，为研究着丝粒的功能、染色体的稳定性和染色体的复制提供了基础，也为开发可转化的“人工水稻或植物染色体”提供了基础。以蓝天白云金色水稻为封面的本期《自然》杂志．同时也刊登了日本科学家对水稻第一号染色体的精确测序。
测序专家工作组组长、中科院国家基因研究中心的韩斌博士告诉记者，第四号染色体的测序工作于2001年4月启动，首先完成精细物理图，然后采用克隆步移法大规模测序，绘制基因组完成图。此外，研究人员还对另一个亚种籼稻品种广陆矮第四号染色体的序列也进行了测定，报道了水稻两个主要栽培稻间在基因组成、顺序及DNA序列水平上的一些异同，提示两者之间一些亲缘和进化关系，这些数据为将来整个基因水平的比较提供了良好的示范。韩斌博士还表示，目前世界上有一半以上的人口以水稻为主食。水稻基因组第四号染色体的序列分析结果和今后的功能基因组研究，可获得大量的水稻遗传信息和功能基因，为培育优良性状的水稻新品种打下良好的基础。同时此次测序成果，还将有助于了解小麦、玉米等其他重要粮食作物的遗传秘密，从而推动整个农作物基因组的研究。
5、对《水稻基因组第四号染色体序列及分析》一文所宣布的内容信息，表述不正确的一项是(     )
A．对水稻基因组第四号染色体全长序列的精确测定，经拼接后其总长为3500万碱基对，精确度为99．99％。
B．水稻基因组第四号染色体全长序列的精确测定，覆盖了水稻染色体全长序列的98％。
C．中国科学家完成的对水稻基因组第四号染色体全长序列的精确测定图，达到了国际公认的基因组测序图的标准。
D．对水稻基因组第四号染色体全长序列的精确测定是采用克隆步移法完成的。
6、加点的“大量研究工作”是指(     )
A．开发了可转化的“人工水稻或植物染色体”。
B．将鉴定出的这4658个基因注释在染色体的准确位置上。
C．对水稻第四号染色体所含基因进行预测分析，鉴定出4658个基因；完整地测定了水稻4号染色体的着丝粒序列。
D．完成高等生物染色体着丝粒序列，为研究着丝粒的功能、染色体的稳定性和染色体的复制提供了基础。
7、根据文章内容，下列推断不正确的一项是(    )
A．“国际水稻基因组计划”是一项国际合作开发的计划，除中国科学家参加外，许多外国科学家也参与了这一计划，中国只是承担了这一计划中的部分任务。
B．“国际水稻基因组计划”的完成，可以部分地揭示小麦、玉米等其他重要粮食作物的遗传秘密。
C．水稻基因组第四号染色体的测序成果，可为培育优良性状的水稻新品种打下良好的基础。
D、研究人员对广陆矮第四号染色体的序列也进行了测定，所得数据为将来整个基因水平的比较提供了良好的示范。
三、文言文阅读（每小题3分，共9分）
【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!”
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
【乙】马援①字文渊，扶风茂陵人也。援年十二而孤，少有大志，诸兄奇之。后转游陇汉间，常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”初，援军还，将至，故人多迎劳之。平陵人孟冀，名有计谋，于坐贺援。援谓之曰：“吾望子有善言，反同众人邪②？昔伏波将军路博德开置七郡③，裁封数百户；今我微劳，猥④享大县，功薄赏厚，何以能长久乎?先生奚用相济⑤?”冀曰：“愚不及。”援曰：“方今匈奴、乌桓尚扰北边，欲自请击之。男儿当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女手中邪!”冀曰：“确为烈士，当如此矣。”
(注释)①马援：东汉名将。②反同众人邪：反而同众人一样(来吹捧我)吗?③开置七郡：
开拓疆土，增设了七郡。④猥：说话人表示谦卑的词。⑤奚用相济：用什么来帮助(我)?
8、下列加点词语解释不全对的一项是（   ）
A、等死，死国可乎？（同样）           得鱼腹中书（书信）
B、苟富贵，无相忘（如果）            又间令吴广之次所旁丛祠中（私自，偷着）
C、穷当益坚（更加）                   大楚兴，陈胜王（当王，称王）
D、陈胜、吴广喜，念鬼（考虑，思索）   确为烈士，当如此矣（有远大志向的勇士）
9、下列句中加点词语意思和用法相同的一项是（    ）
A、辍耕之垄上         故人多迎劳之
B、扶苏以数谏故       以马革裹尸还葬耳
C、男儿当死于边野     不求闻达于诸侯
D、百姓多闻其贤       安陵君其许寡人
10、对甲、乙两段选文内容理解有误的一项是（      ）
A、陈涉、吴广决定假称扶苏、项燕的队伍，是为了让起义得到多方面的支持和响应。
B、文中马援将自己与伏波将军路博德相比，意在说明自己和伏波将军一样为国建立了不朽功勋，因而赢得人们的称颂。
C、两个语段第一节都通过个性化的语言表现主人公独特的性格特征和精神品质，给读者留下深刻的印象。
D、两个语段在刻画人物上，除了正面描写外，都运用了侧面描写，如甲文中士卒的异常反应，乙文中左右的叹服。


第Ⅱ卷  阅读·感悟（50分）
四、翻译、感悟，鉴赏与默写（17分）
11、将下列句子翻译成现代汉语。（4分，每小题2分）
（1）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。


（2）功薄赏厚，何以能长久乎?


12、【甲】文段中的陈胜和【乙】文段中的马援虽然生活时代不同，人生经历不同，但他们身上却有着共同的精神品质。请你根据选文内容作简要概括（1分）。

两人共同的精神品质：
13、诗歌鉴赏。（7分）
阅读下面的诗、词，完成1—4小题（7分）
【甲】                      江城子密州出猎   苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨，持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

【乙】                   东栏梨花   苏轼
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪，人生看得几清明！
(1)【甲】词从表达方式上看，上片重在        ；下片重在         。（2分）
(2)【乙】诗的前两句写出了梨花的哪些特点？（1分）
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(3)【甲】词中的“亲射虎”“遣冯唐”的典故分别表达什么意思？（2分）

(4)【甲】词【乙】诗分别表达作者怎样的思想感情？（2分）

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14、古诗文默写。（每空格1分，共5分）
（1）                   ,载不动许多愁。（李清照《武陵春》）
（2）了却君王天下事，                      。（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）
（3）范仲淹《渔家傲  秋思》一词中的主旨句是：             ，              。
（4）                   ，枳花照驿墙。（温庭筠《商山早行》）
五、现代文阅读（23分）
（一）阅读《拍苍蝇方能消除民众“体感腐败”》，完成15-18题。（12分）
拍苍蝇方能消除民众“体感腐败”
胡印斌
那些仍然“活跃”在广大农民身边的苍蝇们小心了，接下来就要重点收拾你了！最高检21日表示：从2015年7月至2017年7月，全国检察机关将开展为期2年的集中惩治和预防惠农扶贫领域职务犯罪工作。涉农和扶贫职能部门、乡镇党政机关工作人员和村级“两委”干部、村民小组长、会计等将成为重点关注目标。
最高检“拍苍蝇”的动员令一经下达，即引发舆论的积极响应。确实，别看这些苍蝇都是不起眼的小官，甚至连小官都算不上，但其贪腐行为的危害却不容低估，有必要及早施以雷霆手段。
　　农村蝇贪的危害性首先体现在普遍性的泛滥成灾。据披露，这些年来，国家、省市等逐步加大支农扶贫力度，而相应的资金监管却没有跟上，很多时候，资金的安排、使用往往完全交由基层操作，着就使得涉农扶贫领域的职务犯罪一直在高位徘徊，呈易发多发态势。一些省份村“两委”负责人案件超过了整个涉农扶贫领域职务犯罪的半数，有的市县更高达70%—80%。有报道称，仅2009年至2010年期间，海口市石山镇荣堂村民小组和玉库村民小组多位村干部骗村民签字，侵吞了征地补偿款高达1300万。
　　这种日益泛滥的涉农贪腐现象，不仅导致大量资金被截留、被挪用、被私吞，从而扭曲了中央惠农的政策指向，也在民众中间积累起巨大的民怨。长此以往，不仅农民难以尽快脱贫，还会因为负面的情绪积累而影响基层社会的稳定。这一点，从时下的信访困局中亦可见一斑。很多民众之所以选择向上面反映不公不法行为，正是因为基层纾解机制的失灵乃至缺失。
　　其次，这种危害性还体现在对基层政治生态的破坏上。与那些高官巨蠹离百姓十分遥远不同，民众即便痛恨这些腐败分子，往往也因为缺乏直接的接触，从而很难感同身受。农村苍蝇就在百姓身边，他们的一举一动、一言一行，百姓都看在眼里，也会因此才对政府有了感知与认识。也因此，老百姓对于这种发生在身边的腐败，有着更深的痛恨。
　　这种情形或可称为“体感腐败”。也即，这些发生在民众身边的腐败，是民众日常能够看到、想到、触摸到的。这种腐败，不仅直接侵犯民众的切身利益，也会在这个过程中，动摇民众的信任，扭曲中央的精神，进而导致基层政治生态的逐步溃败。可见，对权力末梢的约束与规范，丝毫不比“打老虎”更轻松。
实际上，自从十八大以来，中央强力惩治腐败，每一只“大老虎”落马，都会让人拍手称快。但同时，不少民众也表达了对基层腐败的严重不满。尽管各级纪检检察机关一直也在致力于惩治农村腐败，但由于涉及范围太广，至少在目前而言，惩治农村蝇贪的速度、力度，还赶不上民众的期望，有待于进一步加强，以回应民意诉求。
此前，习近平总书记明确表态，要下大气力整治发生在老百姓身边的不良行为，对随意插手基层敏感事务、截留克扣基层物资经费、处事不公、吃拿卡要、侵占群众利益等问题，必须严肃查处，绝不姑息。随着最高检惩治行动的全面展开，相信能够产生强大的共振效应，在斩断伸向农民黑手的同时，还基层一个清明的政治生态。
15．请写出本文论述的中心论点。（3分）

答：
16．通读全文后，什么情形可称为“体感腐败”。（3分）

答：


17．请为本文补写一个事实论据。（3分）
答：


18．如今，越来越多的贪官“落网”，这都是由于习大大的功劳，对此，你有什么看法？请简要说明。（3分）




（二）阅读小说《丢失的硬币》，完成文后19—22题（11分）
丢失的硬币
吉凤山
　　我走在上班的路上，听见一个小女孩跟我说：“叔叔，帮我拿一下好吗?”一瞄，眼前这个小女孩，虽然我叫不上名字，但知道她和我住一条巷子。小女孩说着，将手中的东西递到我面前，是一瓶纯净水和一枚一元的硬币。她说：“我系一下鞋带。”接过两件东西，我一边饶有兴致地看着小女孩系鞋带，一边将那枚硬币在手中抛着玩。我问小女孩：“怎么只带一元钱啊?”女孩说：“老师让我们每人交一元钱。”
　　这个时候，我一不小心，硬币从手中滑落，蹦蹦跳跳落入了下水道。
　　我想从衣袋里掏一元钱的硬币还小女孩，可身上没有硬币。当小女孩系好鞋带抬起头来，我只得将一张10元的票子递给她。
　　小女孩伸手刚要接，却又缩了回去：“我刚才让你拿的是一元钱的硬币啊。”我说：“你刚才那枚硬币，叔叔不小心掉入下水道了。”小女孩说：“怪不得我刚才听见丁丁当当的声音呢。”小女孩犹犹豫豫地接过钱：“那我先带上你的钱，放学回来再把9元钱还给你。”
　　晚上，响起敲门声，打开门一看，门外站着小女孩和一位三十多岁的男子。小女孩指着男子说：“叔叔，他是我爸爸，我们是来还你钱的。”
　　我赶紧将他们让进屋说：“你们真是太认真了。”
　 “哪能欠账不还呢?”小女孩的爸爸掏出几张纸币递向我，手伸在半道上却停住了，直盯着我的身后看。“这都是你的东西?”他问。我顺着他的目光转过身去，原来他看到的是柜子上放着的那些陶瓷制品。我点点头：“对，我喜欢收藏一些小古董。”
　　听我这么一说，小女孩的爸爸将手缩了回去：“这钱我不给你了。”我一愣，不知道他是什么意思，但还是说：“我本来就没要你给嘛。”
　　他又说：“这9元钱不但不给你，你还得给我钱。”我以为他是开玩笑，便也笑着问他：“为什么?”他从衣袋里掏出一张报纸，指着上面的一个小“豆腐块”说：“我今天看到这张报纸，上面有个广告，你自己看看吧。”我接过报纸一看，这是一则“收藏硬币发发发”的小广告，上面写着：一枚特殊年份出厂的硬币，收藏价可达千元。
　　“可这跟我有什么关系?”
　　“你就别装糊涂了。”他走到我身后，拿起一件青花瓷器，在手中把玩，“不是我上门看到这些东西，还不知道你是干这行的。我女儿的那枚硬币，根本没掉进下水道，而是被你私吞了，一转身，你就能赚大钱吧。”
　　我想跟他解释，他一摆手：“你不用再说了，给钱吧。”我有点生气地问他要多少钱。他坚定地说：“给我500元。”
　　这时，小女孩拉着她爸爸的衣襟说：“爸爸，叔叔没有骗我们，我当时还听见硬币掉进下水道的声音，叔叔没有骗我们。”
　　那男人勃然大怒道：“大人的事情，你不懂，少掺和。”
　　小女孩恐惧地低下头，不说话了。
　　又是一番口舌，我感觉到再争下去也没有什么意思，便拿出500元钱，递给男人。他迫不及待地揣着钱，领女儿走出大门。我听见男人教训小女孩：“傻丫头，看到爸爸没有诬陷好人吧。他要是心里没有鬼，能那么痛快地给咱们500元钱?”小女孩委屈地说：“爸，你就是冤枉叔叔了，我听见了那硬币掉进下水道的声音。”又是一声怒喝，父女俩的争辩声渐渐远去。
　　第二天，我来到办公室，翻看报纸，一个消息让我吃一惊：昨天晚上，一个小女孩偷偷地从家里跑出来，用铁撬撬开窨井盖，钻到下水道中。由于下水道年久失修，沼气的浓度很大，小女孩就这样离开了人世。新闻的最后还提醒家长，要看管好自家的孩子，不能让他们出入危险的场地。
　　新闻还配了小女孩死亡时的照片——她正是早上我遇到的那个女孩，她的小手里捂着一枚一元钱的硬币。
　　我不知道，是什么让女孩失去最宝贵的生命，是那枚硬币，还是成年人卑劣的心理?
　19、填写出本文的故事情节。接硬币→_____  →_____  →_____ →叹硬币（每空1分，共3分）
20、除掉开头部分的“眼前这个小女孩，虽然我叫不上名字，但知道她和我住一条巷子”和结尾部分的“新闻还配了小女孩死亡时的照片”这些文字行不行?    为什么?（3分）


21、你认为是什么让女孩失去了最宝贵的生命?作者写这篇文章意在呼吁什么?（每个问题1分，共2分）




　22 、有读者指出，本文在情节上存有一处破绽：既然小女孩和“我”同住一条巷子，对于小女孩死亡这件事应该在家就能早听说，为什么非要写“第二天，我来到办公室，翻看报纸”才知道呢?你同意这种说法吗?请简要谈谈你的看法。（3分）




六、语言综合运用表达（10分）
23、根据名著《傅雷家书》内容，补充下面的对联。（2分）
  上联：《朝花夕拾》忆亲人师长
下联：
24、综合性学习。（8分）
随着央视《中国成语大全》播出，节目掀起了一股追捧传统文化的热潮，节目中那些年轻的面孔对于成语的捻熟运用，给观众留下了很深印象，让成语大会一时间成为网络上的热门话题。请你阅读下面的材料，完成后面的题目。
请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。
材料一：成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。
材料二：如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。
材料三：《中国成语大会》总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。
（1）根据材料一、二、三提供的信息，写出两条你探究的结果。（2分）

A、                                  B、
（2）.中华文化源远流长，但学习的方式也可充满趣味性，请你根据下列图示猜成语。（每图1分，共4分）

图（1）                    图（2）

图（3）                   图（4）
（3）根据划线句子仿写。（2分）
成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿;它像                 ，


第Ⅲ卷  交流·表达（40分）
七、作文（40分）
从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：门，有有形与无形之分。有形的如板门、防盗门、铝合金推拉门等；无形的如后门、家门、国门、豪门、寒门、心门、门第等。
请以“门”为题，写一篇文章。
题目二：请以“语文·实践·收获”为题目，写一篇文章。
温馨提示：
（1）联系自己的生活体验写作。
（2）文章中不要出现你所在班级的师生姓名。
        (3 )选择你最能驾驭的文体，诗歌除外。
（4）文章字迹工整，卷面整洁。
（5）字数不少于600字。

四川省开江县永兴中学九年级十月月考
语文参考答案

1、D    2、 C   3 、D    4、B    5、B   6、C    7、B    8、A    9、C     10、B
11、（1）如今假使我们这些人假称作公子扶苏和项燕的队伍，向全国发出号召，应当有很多响应的人。  （2）（我的）功劳浅薄而赏赐厚重，凭什么能够长久下去呢？（薄、厚、何以）
12、两人都有远大志向，都有为国献身的精神。
译文：马援字文渊，是扶风茂陵人。十二岁的时候就成了孤儿。年龄很小的时候就有大志，和他同辈的兄弟都觉得（小小年纪就有很大的志向）惊奇。后来到陇汉地区游学（古代通过去外地寻访师友增长本事），常对朋友们说：“大丈夫立志，（志向受到）困顿反而更加坚持，年龄越大越有壮志雄心。
   起初（早先，指马援从军生涯的早期），马援的大军凯旋归来，快到（家乡）的时候，朋友们都来迎接，犒劳。平陵人孟冀，是出了名有计谋的人，和在座的朋友一起祝贺马援（取得胜利），马援说，我希望你有什么好的话教导我，怎么反而同众人一样(来吹捧我)呢？当初伏波将军路博德开拓疆土，增设了七郡，也不过分封了数百户（作为食邑），我立了小小的功劳就厚颜的接受了一个大县（的食邑），真是功劳浅薄而赏赐厚重，像这样怎么能够长久呢？先生（指孟冀）有什么（好建议，好方法）来帮助我呢？孟冀说：“我智力低下，想不到什么方法”。马援说：“现在匈奴和乌桓（当时中国北方的少数民族）仍然在北边侵扰，我想（向皇帝请求）攻击他们。男子汉应该死在边疆战场，用马皮包着尸体下葬，怎么能安心的享受儿女侍奉而老死在家里呢！孟冀（佩服的说）：“你确实是烈士（有远大志向的勇士）啊，确实是应当那样（为国家战死在疆场）啊”
13、（1）叙事（描写）（写出其中一项即可）抒情
（2）写出了梨花颜色雪白（“淡白”），花开繁茂（“满城”）的特点。
（3）“亲射虎”在这里词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎，这突出地展现了作者虽然年纪已经不小，但是仍有着少年狂气。 “遣冯唐”在这里词人以魏尚自喻，表达了他希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。
（4）【甲】词表达了词人要报效国家，抵御入侵者，建功立业的决心。
【乙】诗流露了诗人内心的惆怅和感叹人生短暂、美景易逝的思想感情。
14、（1）只恐双溪舴艋舟                    （2）赢得生前身后名
（3）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计    （4）槲叶落山路
15、拍苍蝇方能消除民众的体感腐败。
16．（3分）这些发生在民众身边的腐败，是民众日常能够看到、想到、触摸到的（1分）。这种腐败，不仅直接侵犯民众的切身利益，也会在这个过程中，动摇民众的信任，扭曲中央的精

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