辽宁省铁岭市开原市第五中学2016-2017学年度上学期七年语文第一次考试试卷


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辽宁省铁岭市开原市第五中学2016-2017学年度上学期七年语文第一次考试试卷(七年级上册 部编人教版)
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辽宁省铁岭市开原市第五中学2016-2017学年度上学期七年语文第一次考试试卷(时间:120分钟满分:120分)一、积累与运用:(30分)1.下列加点字注音完全正确的一项是()(2分)A.澄清(chénɡ)酝酿(niànɡ)憔悴(chuì)菡萏(hàn)B.侍弄(chì)水藻(zǎo)霎时(shà)棱镜(lénɡ)C.粗犷(ɡuǎnɡ)倔强(j
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辽宁省铁岭市开原市第五中学2016-2017学年度上学期七年语文第一次考试试卷
(时间:120分钟          满分:120分)
一、积累与运用:(30分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是(   )(2分)
A.澄清(chénɡ)   酝酿(niànɡ)   憔悴(chuì)   菡萏(hàn)
B.侍弄(chì)       水藻(zǎo)     霎时(shà)    棱镜(lénɡ)
C.粗犷(ɡuǎnɡ)   倔强(jué)    着落(zhuó)    咄咄逼人(duō)
D.抖擞(shǒu)    莅临(lì)     应和(hè)     水波粼粼(lín) 
2.下列词语中,书写完全正确的一项是(   )(2分)
A. 诀别     仿膳     贮蓄     翻来复去   
B. 祷告     烂漫     焦燥     喜出望外
C. 委曲     烘托     莲蓬     各得其所
D. 荫蔽     嘹亮     化妆     绿草如茵
3、下列句子中,加点的成语使用正确的一项是(   )(2分)
A.翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工。
B.如果经常感受原始纯净的大自然的美,美的意识就会潜移默化地渗透到我们的心里。
C.共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一见如故。
D.在利益的驱使下,不法商贩铤而走险,伪劣商品仍如雨后春笋一样层出不穷。
4、选出下列对病句修改有误的一项(   )(2分)
A、能否帮助孩子树立正确的财富观,是他们形成良好人生观的关键,
修改:去掉“能否”
B、为了迎接“读书月”活动,学校领导研究并听取了各班开展活动的意见。
修改:将“研究”与“听取”互换位置。
C、哪个父母不爱自己的孩子,可父母过于溺爱孩子,这对孩子的成长极为不利。
修改:将第二个“父母”去掉。
D、我省各级卫生监督机构密切关注禽流感态势,并积极采取应对。
修改:在句末加“措施”。
5.下列文学常识有误的一项是(   )(2分)
A、《咏雪》选自《世说新语笺疏》,是南朝刘义庆组织一批文人编写的。
B、《金色花》的作者泰戈尔是印度诗人,他在1913年获诺贝尔文学奖,著有诗集《吉檀迦利》《园丁集》。
C、 李白,字太白,号香山居士,唐代伟大的浪漫主义诗人,被称为“诗仙”。 
D、《天净沙·秋思》作者马致远,元代戏曲作家,“天净沙”,曲牌名。
6、选出对《观沧海》赏析有误的一项(    )(2分)
观沧海
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。
A、此诗以“观”字统领全篇,引出对茫茫沧海波澜壮阔的全景描写。
B、诗文前八句实写了大海的远景轮廓,有动有静,神奇壮观。
C、诗句“日月之行……若出其里”则以大海吞吐日月星辰的神奇想象,表达了诗人宏伟的抱负、宽广的胸襟,以及豪迈自信的思想感情。
D、这首诗写秋天的大海,却一洗悲秋的感伤情调,显得陈雄健美,气象壮阔。
7. 根据语镜,仿照划线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。(2分)
如果你是一朵花,就给人们带来一份温馨;如果你是一棵小草,就给人们带来一份绿色。
                                    ;                                     。   
8.名著填空:   (2分)
    《朝花夕拾》是       写的一部散文集,共收录了        篇回忆性散文,原题为《             》,其中有一篇写我要去看迎神赛会,却被父亲强迫背书的文章是 《           》,表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜。
9.口语交际(2分)
上学的路上,王刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。王刚见四周既无车辆来往,又无交警执勤,便叫你一起闯红灯,你既不愿意伤害和王刚的感情,又要劝说他不闯红灯,你该怎么说?
10.古诗文填空:(12分) 
(1)杨花落尽子规啼,                      。
(2)                   ,崔九堂前几度闻。
(3)潮平两岸阔,                       。
(4)                   ,思君不见下渝州。
(5)乡书何处达?                       。
(6)                   ,小桥流水人家。
(7)峨眉山月半轮秋,                       。
(8)                   ,落花时节又逢君。
(9)《次北固山下》一诗中在描写景物、节令之中蕴含着一种自然理趣的句子是                   ,                       。
(10)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是                   ,                       。
二、阅读:(50分)
(一)阅读下面甲、乙两段选文,回答问题。(10分)
【甲】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。              (选自课文《陈太丘与友期》) 
    【乙】郭伋始至行部①,到西河美稷②,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。伋问:“儿曹何自远来?”对曰:“闻使君到,喜,故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫,诸儿复送至郭外,问“使君何日当还”。伋请别驾从事③,计日告之。行部既还,先期一日,伋为违信于诸儿,遂止于野亭④,须期乃入。其为人若此。          (选自《后汉书·郭伋传》,略有改动)
【注释】①〔郭伋(jí)始至行部〕郭伋  刚担任并州牧,首次出巡。行部,出巡。②〔西河美稷〕地名。③〔别驾从事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。                                   
11.解释加点的词。(4分)
(1)陈太丘与友期行                 (2)元方入门不顾
(3)故来奉迎                       (4)及事讫
12.翻译下面的句子。(4分)
(1)客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”
(2)伋为违信于诸儿,遂止于野亭,须期乃入。

13.从甲、乙两文的故事中,你得到了哪些启示?(至少两条)(2分)

(二)阅读下面的文章,回答问题(13分)
老师的谎言
⑴我从小就口吃。上小学一年级时,老师伸出四个手指问我是几,结果我将“四个”说成了“地个”,惹得老师和其他小朋友一阵哄笑。上学后,成绩又一直跟不上,强烈的自卑感让我产生了厌学情绪,发展到后来,连校门都不想再进了。最后在母亲的督促下,我只得勉勉强强地去了学校,不过成绩一直不好,我只想快快高中毕业,然后到外面去打工。 
    ⑵记得中学临近毕业的前半个月,班主任李坤山老师组织同学们举办了一场晚会,他担任主持人。在晚会中间,他穿插了一个很浪漫的节目,让每个同学都在纸条上写上自己最喜欢的同学的名字,并写出喜欢他(她)的理由,当然是不用署名的,然后由他当众宣读。这个提议立即得到了大家的响应,而且也令大家格外兴奋。李老师说,大家同窗几年了,这也许是中学时代最后一次说出埋藏在心底的秘密的机会了,其实你们也很想知道,自己是否被人悄悄地关注过喜欢过,是吗? 
    ⑶在五彩的灯光下,同学们的脸上都洋溢着青春的激情和焦灼的期待,我却愁眉苦脸,说实话,我并不喜欢这个节目。我知道,我的成绩一直不好,又口吃,肯定没人写我。当大家都埋头写名字的时候,我也只好写上了班里成绩最好的一个人的名字。 
    ⑷纸条很快被组长收齐送到了李老师的手里,接着他便开始念名字。当他开始念时,全场顿时安静下来,除我趴在桌上外,大家的眼睛都紧盯着他,眼里写满了紧张和不安。随着他念出名字和那些与之有关的温情脉脉的文字,全班人的目光便都聚集到被念到名字的同学身上,而那个幸运的同学,则会略带羞涩、不自然地微笑着,有点不知所措。纸条一张张念下去,教室里荡漾起明媚的气息。 
    ⑸正如我预料的那样,名字快念完了,仍没有我,我只得自卑地把头埋得越来越低。这个节目真的让我好难堪。就在这一刻,突然李老师念到了我的名字:我喜欢你,也许你成绩不太理想,也许还有点小小的缺陷,但你并不知道你的美,其实,你诚实、果敢、沉默的样子,是女孩子们欣赏的另一种味道的美!同学们听到这儿,都非常意外,大家的目光一下子都落在了我的身上。在这突如其来的幸福面前,我眼里闪烁着泪花,不知所措。我根本没有想到老师会念出我的名字。我慌张地抬起头,惊讶地望着老师,像是在问,这是真的吗?老师微笑着向我点点头。同学们回过神来,突然一齐为我鼓起了掌,掌声真挚而深情。 
    ⑹从那以后,我好像换了个人似的,开始和同学们肩并肩、有说有笑地走在一起,我也开始和女生大大方方地交谈,教室里第一次有了我爽朗的笑声。 
    ⑺尽管那一年我没能考上大学,不过,我选择了去当兵,而且第二年就考上了军校。 
    ⑻上军校的第一年寒假回家,我特意看望了李老师,我们谈起了三年前那个浪漫的节目,李老师问我,你想知道写你名字的那个同学是谁吗?我说我知道是谁写的,其实根本没有人写我,只是您一个善意的谎言,对吗?李老师说,我也知道……我也猜出来了你当时的心思,不过,从此你彻底改变了自卑的心理,这是令我高兴的。 
    ⑼军校期间,我的每门功课都在优良以上。四年后我以全系第二名的好成绩分到了部队工作。一年后因工作出色,我被破格提升为连长。 
    ⑽李老师一个简单而美丽的谎言,彻底改变了我的人生态度。如果没有他,或许不会有我的今天。 
    ⑾我好想对李老师说:感谢您,老师,是您给了我信心,是您改变了我的一生。 
14.全文抒发了作者怎样的感情?(2分)

15.文章主要运用了什么写作手法?结合文章内容说说其作用。(3分)

 
16.为什么说李老师的谎言是“简单而美丽”的? (2分)


17.结合语境,说说下列句子加点词语的表达效果。(4分) 
①当大家都埋头写名字的时候,我也只好写上了班里成绩最好的一个人的名字。 

②我慌张地抬起头,惊讶地望着老师,像是在问,这是真的吗? 


18.你认为作者没有考上大学,选择去当兵,结果“第二年就考上了军校”,并且四年后取得了“全系第二名的好成绩”,一年后“破格提升为连长”可信吗?为什么?(2分)

(三)阅读下面的文章,回答问题。(17分)
传递
⑴夜色凄冷,阵阵江风袭来,她不禁打了个寒颤。
⑵一年前,她禁不住好友的怂恿,拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火,不料厨师的一次失误,导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗,火锅店的声誉还是受到了影响,顾客开始越来越少。关键时刻,好友撤资,一走了之,她内心十分痛苦。                 
⑶风更大了,她走到自己的汽车前面,竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了,手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋,看样子是捡废品的。
⑷她轻轻摇醒小男孩:“你怎么趴在这里睡觉?”男孩揉揉眼睛问:“阿姨,您丢东西了吗?”她下意识地一摸口袋,手 机居然不见了!小男孩见状,拿出一部手机,笑着说:“这是您的吗?”原来,小男孩捡废品时,在汽车旁边发现了这部手机,为了物归原主,他耐心等待,竟睡着了。
⑸真是个好孩子!他要捡多少废品才能换一部手机?她非常感动,问道:“天晚了,你一个人在这儿不怕吗?”男孩笑着说:“没啥怕的,每天放学后我都来,为了赚学费呀!”
⑹原来,男孩的母亲是聋哑人,他还有一个妹妹,一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担,就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋,里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来,放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来,又找出车内散落的旧报纸和杂志,全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。 1d
⑺风停了,她感到了一阵温暖。不久,重拾希望的她关了原先的店,筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始,不管生意好坏,她都坚持资助小男孩上学,直到他大学毕业。男孩能自食其力了,他走过很多地方,尝试过很多工作,不管收入如何,他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩,并打电话告诉他不必这样做,因为她出资援助他,完全是因为他的善良,根本不求回报。               
⑻又过了几年,因房子要拆迁,曾经红火的火锅店生意再次变得冷清,最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际,小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款,捐款人正是她。她沉思了片刻,很快就明白,这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后,很多人被她的善良感动了,宁肯绕很远的路,也要到她的店里来吃饭,火锅店的生意很快又好转起来。
⑼重新赚到钱的她,十分感激所有帮助过她的人,继续资助贫困孩子。每次捐款,她总写下那个男孩的名字。其实,对她和男孩来说,写谁的名字已经不重要,重要的是,在他们手中,善心如一簇小小的火苗,正在悄悄传递,它无法照亮整个世界,却温暖了很多人的心。 
19.通读全文,根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语写在横线上。(2 分)
十分痛苦  →            →   重拾希望  →           →   十分感激
20..选文中的小男孩是一个怎样的人?(3分)

21.第(6)段划线部分运用了哪种记叙顺序,有什么作用?(4分)


22.结合上下文说一说第⑺段“风停了,她感到了一阵温暖。”一句中加点词语“温暖”的含义。(2分)


23.分析结尾划线句在选文的结构和内容上的作用。(3分) 


24.请结合选文的内容,谈一谈你读了本文之后的感受。(3分)


三、写作(50分)请从下面两个文题中,任选一个,然后按要求作文。
题目(一)我终于战胜了自己
       (二)人的成长离不开母爱和阳光,离不开书籍和文明,也离不开快乐和挫折。请结合自己的成长经历把“        伴我成长”补充完整,然后作文。
作文要求:1、记叙文,字数不少于500字。2、文中不许出现真实的人名、班级。

七年级语文期中测试卷答案
1.C   2.D   3.B   4.C   5.C   6.B
7.仿写示例:如果你是一缕阳光,就给人们带来一份温暖,如果你是一泓清泉,就给人们带来一份清凉;如果你是一片树叶,就给人们带来一份绿阴。 
8.名著:鲁迅   十  《旧事重提》  《五猖会》   9.口语交际略    
10.古诗 (1)闻道龙标过五溪(2)岐王宅里寻常见(3)风正一帆悬(4)夜发清溪向三峡(5)归雁洛阳边(6)枯藤老树昏鸦(7)影入平羌江水流(8)正是江南好风景(9) 海日生残夜,江春入旧年  (10)我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
(一)文言文11.(1)约定  (2)回头看(3)所以(4)等到   12.翻译(1)那人便问元方: “你爸爸在吗?”(或:那客人便问元方: “你爸爸在家吗?”)元方答道:“等您好久都不来,他已经走了。” (2)郭伋怕失信于孩子们,于是在郊外的亭子里歇息,等到预定日期才进城。
13.答案示例:①做人要讲信用②要有礼貌;③要勇于改正错误;④要容许别人改正错误;⑤成人要为儿童作出好的表率;⑥对儿童也要说话算数;⑦做人要言行一致(答出两点即可)

(二)《老师的谎言》14.文章抒发了对李老师的无限感激之情。(评分说明:2分,大意正确即可。) 
15.对比手法。通过“我”的自卑、愁苦与同学的兴奋、激动对比;以前的“我”与后来的“我”对比,突出了李老师美丽的谎言对“我”的影响之大。(评分说明:3分,1点1分,大意正确即可。) 
16.说简单是因为李老师的谎言是容易理解的,说美丽是因为李老师的谎言是为了帮助我摆脱自卑,充满自信。(评分说明:2分,大意正确即可。) 
17.①“只好”表现出了“我”不得不写的无奈。②两个词生动形象地刻画出“我”当时没有想到李老师会念到自己的名字,不知所措的样子。(评分说明:4分,一句2分。大意正确即可。) 
18.示例:可信。因为自信的力量是无穷的,足可以改变一个人(评分说明:2分,大意正确即可。)
(三)《传递》19. ①非常感动(或感到温暖)(1分) ②心急如焚(1分)
20.善良(拾金不昧)、懂事、勤劳、乐观、知恩图报、(答出三点即可)(3分)
21.插叙。(1分)交代了小男孩贫苦的家境和捡废品的原因,(1分)突出了小男孩懂事、善良、乐观的品质,(1分)为下文写“她”给男孩废品并资助他上学做铺垫。(1分)
22.既指风停了,“她”的身体感到暖和,(1分)也指小男孩的善良、懂事使“她”内心倍感温暖。(或小男孩的乐观坚强使“她”深受鼓舞,重拾希望。)(1分)
23.总结全文,(1分)照应题目(或点题),(1分)点明善心的传递可以温暖人心这一主旨。(1分)
24.能联系选文(1分),谈感受(1分),语言连贯、通顺(1分)。
示例:小男孩因为善良,受到“她”的资助读完大学;“她”因为善良,火锅店的生意由冷清又好转起来。善良不仅温暖了别人也帮助了自己。 (218.28.126.35)

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