吉林省长春市156中学五校素质教育交流研讨七年级语文试卷 -- 部编人教版七年级上册

吉林省长春市156中学五校素质教育交流研讨七年级语文试卷

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吉林省长春市156中学五校素质教育交流研讨七年级语文试卷(七年级上册部编人教版)

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吉林省长春市156中学五校素质教育交流研讨七年级语文试卷一、阅读（60分）（一）积累与运用（15分）（甲）词语积累（4分）1.给下列加点字注音。（2分）祈求（）腌渍（　）麻痹（）一隅（）2.完成下列词语，将相应汉字规范地写在括号内。（2分）（)不可及九（）连环心有余（）扑（）迷离（乙）名句积累与运用（11分）3.无为在

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吉林省长春市156中学五校素质教育交流研讨七年级语文试卷
一、阅读（60分）
（一）积累与运用（15分）
（甲）词语积累（4分）
1.给下列加点字注音。（2分）
祈求（      ）  腌渍（　    ）  麻痹（      ）   一隅（      ）
2.完成下列词语，将相应汉字规范地写在括号内。（2分）
（    )不可及  九（     ）连环  心有余（     ）扑（    ）迷离
（乙）名句积累与运用（11分）
3. 无为在歧路，□□□□。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
4.□□□□□，关山度若飞。朔气传金柝，□□□□□。（《木兰诗》）
5.□□□□□□□，□□□□□□□。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪纱》）
6. 秦观的《鹊桥仙》中说：“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”王勃《送杜少府之任蜀州》一诗与此意境相似的两句诗是：□□□□□，□□□□□。
7. 人隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共，在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达此意境的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□□。
8. 在刘长卿的《逢雪宿芙蓉山主人》中，从耳闻的角度落墨，给人展示一个犬吠人归的场面的句子是：□□□□□，□□□□□ 。
（二）文言文阅读（15分）
（甲）阅读《陋室铭》，回答问题。（10分）
                           陋室铭
    山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
9.  本文选自《全唐文》，作者是      （朝代）文学家     （人名）。（1分）
10. 解释下列加点词语在文中的意思。（2分）
    ① 惟吾德馨（         ）      ② 谈笑有鸿儒（                  ）
③ 无案牍之劳形（          ） ④ 往来无白丁（                  ）
11. 开篇运用类比，引出文章主旨的是哪个句子？（2分）

12. 作者是从哪几方面来展示自己所居陋室的面貌的？（2分）



13. “诸葛庐”是诸葛亮在南阳隐居住的草庐，“子云亭”是汉代词赋大家扬雄（字子云）的亭宅，两处居所早已闻名遐迩，作者在文中提到他们的用意是什么？(3分)



（乙）阅读下文，回答问题。（5分）
                             过江诸人
    过江诸人①，每至美日② ，辄相邀新亭，藉卉饮宴。周侯中坐而叹曰：“风景不殊③，正自有山河之异！”皆相视流泪。唯王丞相④愀然⑤变色曰：“当共戮力⑥王室，克复神州⑦，何至作楚囚⑧相对？”
【注释】①过江诸人： ② 美日：良辰，好天气。③不殊：没有区别。
④王丞相：王导。东晋元帝继位后任丞相，辅佐晋室。⑤愀（qiao）然：面色突变。⑥戮力：合力。⑦神州：古代称中国为赤县神州，此指西晋失陷的江北地区。⑧ 囚楚：《左传.成公九年》，楚人钟仪被晋俘虏，晋人称他为楚囚。后指囚徒。

14.解释下列句子中加点词语的意思。（1分）
①每至美日（              ）       ② 皆相视流泪（                  ）
15.用现代汉语翻译需爱面句子。（2分）
   周侯中坐而叹曰：“风景不殊，正自有山河之异！”



16. 面对“东晋迁都，偏安江城”一事，周侯等人“皆相视流泪”，而王丞相却愀然变色，从中你读出王导是怎样的一个人？（2分）



（三）现代文阅读（25分）
阅读下文，回答问题。
                       多翻几个个儿就熟了
    ⑴我的少年时光很短，最起码我自己这样认为。
    ⑵我说它短，是因为本该去享受的少年时光，被我自己掐断了。
⑶因为学习成绩一直很好，也因为我的倔强和高傲，中考的时候只报了唯一的一个志愿，那就是重点高中。我对所有人说，重点高中是我的囊中之物。结果老天弄人，差三分而败北。那一刻，仿佛看见所有人眼里都有一把嘲弄的匕首，纷纷刺向我，让我无处可逃。
⑷老师来劝我重读，父母也劝，可是我哪里还有脸回到学校，除非让我戴上一个大大的面具，用来遮羞。
⑸我没有选择重读，而是走了另外一条坎坷的路——自学。
⑹那时候的我经历着“最落魄”的青春。我的语文老师刘季夫知道后，让我加入他的文学社，鼓励我进行文学创作，那是我最早接触文学，一篇篇小文章经过他的修改，在当地的小报上发表，从此，我的文学之路开始了，虽然艰辛，却无比欣慰。在最苦的时日里，在那个冷冷的西屋里，我的手，因为长时间拿笔，被冻成了馒头的形状。
⑺总是母亲起床做饭的时候，我睡下。像路遥一样，我的早晨，也永远都是从中午开始。
⑻可是后来季夫老师生了病，文学社解散，我的世界一下子又暗了下去。
⑼母亲倒是支持我，她说，既然选择了这条路，就坚持走下去吧。坚持，这是母亲最本真的鼓励吧，没有一点煽情的意味。“不过，”母亲接着说，“买稿纸和邮票的钱要你自己去挣来。”
⑽是啊，不工作，一直这么靠父母养活，我心里也愧疚，一咬牙去了父亲的工厂当了一名学徒工，白天工作，夜里写诗，靠着一种青春的激情，竟不觉得累。
⑾只是，我投出的稿子总是泥牛入海无消息，让我不禁有些动摇了。
⑿还是母亲，还是不带半点煽情味道的鼓励：“哪有那么容易成功的事儿，坚持住，总会有成果的。”
⒀我便选择继续坚持写下去。那个时候，喜欢看书，可是家里那几本书都已经读得稀烂，做梦都是关于偷书的梦，梦见自己偷偷地潜入书店，把书店里的好书装了满满几麻袋偷走，睡梦中露出贪婪的微笑。
⒁和母亲说起我的梦，母亲笑笑没说什么，周末的时候，领我去书店，让我挑喜欢的书。我不敢相信，吝啬的母亲为了鼓励我写作，竟然可以给我买那么多的书。《悲惨世界》、《复活》、《约翰·克利斯多夫》等等名著都是在那个时候与我抱了满怀的，我如饥似渴地读着，忘我地走进小说的世界里。从雨果的《悲惨世界》中，我知道了原来人间还有那么巨大的苦难和不幸，人如果要作恶，可以恶到什么地步，而人如果决心行善，又可能产生多么伟大的精神力量；从托尔斯泰的《复活》中，我学会了用解剖刀一般锋利的目光审视周围人们的道德，同时也用严格的尺度审视自己的心灵；从罗曼·罗兰的《约翰·克利斯多夫》中，我感受到友谊的温馨、爱情的迷人和牵魂动魄、艺术的价值和力量……
⒂我的文学之路从那个时候开始变得坚实了许多。
⒃又一次收到退稿的时候，我耷拉着脑袋，不敢面对母亲热切期望的眼神。正是年底的时候，母亲在灶台上给我们炒花生果，一边炒，一边对我说，不急，你看这花生果，要多翻几个个儿才能熟呢！人不也一样吗？受些煎熬和苦楚，有啥大不了的！
⒄我深有感触，是啊，有啥大不了的，我还不信，我的文字变不了铅字呢！
⒅终于，一年后的某一天，我的文章终于发表了，而且还是《散文》这样的大杂志。母亲向我表示祝贺的方式一样没有半点煽情意味，只是递给我一把炒好的花生果。我剥了皮，吃了一个，真香，炒得恰到好处。
⒆这一次母亲没有说话，但我永远记住了母亲关于炒花生果的那一段妙语：多翻几个个儿就熟了。
⒇是啊，迷茫、困惑……什么都不要怕，要成长，要成熟，就得在生活的热锅里多翻几个个儿呢！
17.给下列加点字注音（2分）
①倔强（       ） ② 煽情（       ） ③ 愧疚（        ） ④ 温馨（         ）
1 8. 请从修辞的角度，分析“那一刻，仿佛看见所有人眼里都有一把嘲弄的匕首，纷纷刺向我，让我无处可逃”一句的表达效果。（4分）



19.“从此，我的文学之路开始了，虽然艰辛，却无比欣慰。” 此句中的“艰辛”和“欣慰”是作者的直接感受，在文中作者分别针对哪些事有感而发的？（4分）




20.“我”的文学创作离不开母亲的多次发自内心的真诚鼓励，请在文中找出母亲鼓励“我”的话，并写下来。（2分）




21. 阅读文章第⑻～⒅段,列举出“我”在文学道路上的诸多经历。(4分)




22. “多翻几个个儿就熟了” 这是母亲关于炒花生果的一句妙语，作者将这句永远铭记在心的话在文中多次重复，并拟为文体，有何用意？（4分）




23.作者的文学之路坎坷不断，当然是有母亲的真诚鼓励，他最终取得成功。回眸成长历程，在你陷入困境的时候，是谁给了你默默的帮助和温暖的支撑，你寻到前行的希望和勇气？请你用简洁的语言写出他鼓励你的一件事。（4分）



（四）名著阅读（5分）
那大圣护了唐僧，牵着马，守定行李，见八戒与那怪交战，就我恨得咬牙切齿，擦掌磨拳，忍不住要去打他，撤出棒来道：“师傅，你坐着，莫怕。等老孙和他耍耍来。”那师傅苦留不住。他打个唿哨，跳到前边，原来那怪与八戒正战到好处，难解难分。被行者轮起铁棒，往那怪着头一下，那怪急转身，慌忙躲过，径钻入流沙河里。气得个八戒乱跳道:“哥啊！谁着你来的！那怪渐渐手慢，难驾我钯，再不上三五合，我就擒住他了！他见你凶险，败阵而逃，怎生是好！”行者笑道:“兄弟，实不瞒你说，自从降了黄风怪，下山来，这个把月不曾耍棍，我见你和他战的甜美，我就忍不住脚痒，顾就跳将来耍耍的。哪知那怪不识耍，就走了。”
24.选段出自古典名著《           》，作者是         。（1分）
25.选文在刻画孙悟空性格时运用了哪些描写方法?



26.本选段中孙悟空表现了怎样的特点?
二、写作（60分）
（一）综合实践（10分）
28. 在西班牙举行的自行车赛中，车手埃斯特万在距离终点只有300米时不幸遭遇爆胎，他只能扛起自行车跑向终点。令在场观众惊讶的事情发生了：他身后的竞争对手纳瓦罗拒绝超越，慢慢地跟在爆胎的埃斯特万身后！后来，取得冠军的埃斯特万想把奖牌送给纳瓦罗，但遭到了纳瓦罗的婉拒，理由是：自己不想在快到终点时超越一个爆胎的对手取胜，这样是不道德的。
   人生有时候比的不是谁比谁厉害，而是胸怀与境界！面对此种事情你有何感想表述出来。（不少于120字）

120

（二）作文（50分）

28．以下作文，任选其一。
作文①题目:初一，你好！
作文②阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
一个人在自己门前种了棵槐树。一个过路的年轻人看见了，对他说：“槐树虫多。”他便把槐树砍了，种了一棵杨树。一个过路的老年人看见了，对他说：“杨树不是好材料。”他又把杨树砍了，种了一棵枫树。一个过路的女子看见，对他说：“枫树树阴少。”于是他又把枫树砍了。十年过去了，年年见他种树，但他门前总没有一棵树。
作文要求：①选择你最擅长的文体，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。
②认真书写，力求工整、美观。
③文中请不要出现真实的班名、姓名。
④不少于600字。

答案：
五校素质教育交流研讨七年级语文试卷
参考答案
一略
二．9唐   刘禹锡
10①.品德高尚  ② 大 ③ 平民，这里指没有学问的人④官府的文书。
11.山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
12.从室外环境，交往人物，室内生活三个方面描写陋室。（意思对即可）
13.将自己所居陋室与诸葛庐和子云亭相类比，表明陋室不陋，突出“德馨”；以古代名贤自况，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负，点名陋室不陋。（意思对即可）
乙．14。①到  ② 都
15周侯坐在宴席中间哀叹说：“风景没有什么不同，只是江山不一样了！”
16.不安于现状，积极面对现实，奋发向上，努力改变现在的局面。
三．17.
18．运用比喻的修辞手法，把目光比做匕首，形象地说明了所有人看自己的眼神都充满了嘲笑和鄙视，表达了一向倔犟和高傲的我，因中考失利而失去面子和自尊的失望和痛苦的心情。
19.“ 艰辛”一是指长时间写作，手背冻的很严重；二是锦夜以继日。“欣慰”指所写的小文章能在当地的小报上发表。
20. 既然选择了这条路，就坚持走下去吧
“哪有那么容易成功的事儿，坚持住，总会有成果的。”
不急，你看这花生果，要多翻几个个儿才能熟呢！人不也一样吗？受些煎熬和苦楚，有啥大不了的！
21. 刚刚入门，老师生病，文学社解散；边工作边从事写作；投出的稿子总是不被采用时，对文学创作产生动摇；一年后，我的文章终于在散文这样的大杂志上发表。
22. 此句出自母亲之口，语言质朴，即是行文线索，又蕴含深刻含义，表层含义：炒花生果，要多翻几个个儿才能炒得恰到好处。深层含义：说明每个人的成长过程，就如炒花生果一样，不会一蹴而就，一帆风顺的。在经历过迷茫，困惑，痛苦后能够坚持下来，才能够成长，成熟，成功。
23.符合题意即可。
四24
25 . 语言描写，动作描写和神态描写，写出其中两点即可，
26. 不安分，好战，性情急躁 (218.28.126.35)

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