河北省秦皇岛市关卢龙县2016—2017学年度第一学期期中质量检测七年级语文试卷 -- 部编人教版九年级上册

河北省秦皇岛市关卢龙县2016—2017学年度第一学期期中质量检测七年级语文试卷

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河北省秦皇岛市关卢龙县2016—2017学年度第一学期期中质量检测七年级语文试卷(九年级上册部编人教版)

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河北省秦皇岛市关卢龙县2016—2017学年度第一学期期中质量检测七年级语文试卷题号第一部分第二部分第三部分总分一二三四五得分　　　　　　　　第一部分（1～5题,21分）1.在下面的横线上填写相应的句子。（8分）（1），。夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲（李白《峨眉山月歌》）（2）岐王宅里寻常见，崔

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河北省秦皇岛市关卢龙县2016—2017学年度第一学期期中质量检测
七年级语文试卷
题号第一部分第二部分第三部分总分
一二三四五
得分　　　　　　　　
第一部分（1～5题,21分）
1.在下面的横线上填写相应的句子。（8分）
（1）                    ，                     。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲（李白《峨眉山月歌》）
（2）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
                    ，                     。（杜甫《江南逢李龟年》）
（3）强欲登高去，无人送酒来。
                    ，                   。（  岑参《行军九日思长安故园》）
（4）                    ，                     。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）
2.根据注音写出相应的词语，给加点的词语注音。（4分）
（1）还有各种花的香，都在微微润湿的空气里      （yùnniàng）。
（2）我如饥饿的瘦狼，      （tānlán）地吞读下去。
（3）在地上或桂花树上寻蝉蜕（          ）。
（4）那朵红莲，昨夜还是菡萏（          ）的，今晨却开满了。
3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ 3分）                     （     ）
A.慢慢品味生活，你会发现，回味无穷的生活，就在那如水的平淡中。
B.清晨，千万缕金光洒向水面，那一池带着露珠的娇艳睡莲，尽态极妍。
C.一场春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，绽放出五彩缤纷的美丽。

D.拿到最新一期的《读写舫》，我迫不及待地读起来，一篇篇精美的文章让我爱不释手。
4.下列各句中，没有语病的一项是：（3分）                              （     ）
A.过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。
B.由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。
C.他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。
D.通过开展“城乡环境综合治理”活动，我们学校环境卫生状况有了很大改变。
5.花香鸟语、草长莺飞……这些大自然的语言会在我们心中唤起不同的感受。请从声音、形态、气味三个角度中选择一个，参照示例写句子，要求具体形象，句式不限。（3分）
示例：大自然的色彩语言：金黄色的阳光下，一片美妙的新绿从草地向四面八方蔓延，
让人感受到春天的蓬勃与活力。
大自然的     语言：

第  二  部  分（6～23题,49分）
一、阅读下面这首诗，回答6——8题。（5分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
6.这首诗的作者是：                （1分）
7.诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪？（2分）
答：
8.在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人的手法，请结合诗句内容分析拟人手法的作用。（2分）
答：                                                                         二、阅读下面的文字，回答9——12题。（13分）
《论语》十二章
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” （《子张》）
9.《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，是　　　　　家经典著作之一。(2分)
10.解释下列句中加点的字（4分）
（l）人不知而不愠，不亦君子乎？          君子：
（2）与朋友交而不信乎？                    信：
（3）择其善者而从之                      善者：
（4）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。  仁：
11.将下边两句话译为现代汉语（4分）
（1）饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
译文：
（2）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
译文：
12.请你结合学习实际，写出对“学而不思则罔，思而不学则殆”的理解。（3分）
答：

三、阅读下面的文字，回答13——16题。（11分）
济南的冬天（老舍）
①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？
③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!
④最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
⑤古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
⑥那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点儿热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。
13.本文作者抓住济南冬天的什么特点来写的？（2分）
答：
14.阅读第④段，用一句话概括本段主要内容。（2分）
答：
15.本文作者擅长用比喻，在文中，作者分别将阳光下的老城、雪后的山坡和村庄比成什么？突出了它们的什么特点？（4分）
答：

16.赏析句子：等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（3分）
答：

四、阅读下面的文字，回答17——18题。（5分）
要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事。因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，在那里有两座特别的庙。一是梅姑庙，就是《聊斋志异》所记，室女守节，死后成神，却篡取别人的丈夫的；现在神座上确塑着一对少年男女，眉开眼笑，殊与“礼教”有妨。其一便是五猖庙了，名目就奇特。据有考据癖的人说：这就是五通神。然而也并无确据。神像是五个男人，也不见有什么猖獗之状；后面列坐着五位太太，却并不“分坐”，远不及北京戏园里界限之谨严。其实呢，这也是殊与“礼教”有妨的，——但他们既然是五猖，便也无法可想，而且自然也就“又作别论”了。
因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。
17．以上内容节选自中国现代作家       的散文集《          》。（2分）
18. 文中“父亲”强迫“我”背诵《鉴略》后，才可去玩。你如何看待这种做法？（3分）
答：

五、阅读下面的文字，回答19——23题。（15分）
我的暖，一寸长（葛闪）
①这是个身着工作服、满身油漆和泥土，满面灰尘，约莫40岁左右的中年男子。
②他隔着车窗，朝我弯弯腰，腼腆地笑着，给我递了根香烟。
③看我接了烟，他大喜过望，慌忙从兜里摸出打火机帮我点上，咧开大嘴一笑，说：“大哥，您是几天来第一个接俺烟的呢。”
④我一听，就有点蒙。
⑤他好像瞧出了我的心思，憨憨一笑，说：“俺这烟差，你们城里人瞧不上眼。您是第一个接俺烟的人，俺激动哩。您绝对是一个瞧得起俺们乡下人的好人。”
⑥“有事吗？”我笑笑，为这个中年男子的“油嘴滑舌”。
⑦“是这样的，大哥，”男子搓搓手，不住地点头，“俺就是想，能坐坐您的车不？”
⑧“你要到哪里？”我轻轻皱了皱眉，不是我小气不让他搭车，而是他那一身的油漆和泥土，实在是让我心有芥蒂。
⑨“不不不，”他把头摇的像拨浪鼓，“俺哪儿也不去，就在上面坐一会儿就行。今儿不坐，明天坐一回就行，还是今儿这个时间。”
⑩说完，他那布满血丝的大眼睛，充满着乞求。
我犹豫了一下，还是点了头，说：“行！”我话音刚落，还没来得及问他我心中的疑惑，他就一连向我说了几句谢谢便离开了。临走前，还特意向我车前的车牌望了一眼。
第二天，他准时到了学校门口。看我在，他一脸兴奋，轻轻坐上了副驾驶座位，和我聊了起来。
还没聊五分钟，放学的孩子们便冲出了校门。他透过玻璃，紧张地看着人流。过了一阵，他飞快地推开车门，站在车旁大喊着。不一会儿，一个小男孩跑到了他的面前，他让小男孩喊了我一声“叔叔好”，然后还介绍说我是他在城里刚认识的朋友。他递了根廉价香烟给我，便带着孩子匆匆离开了。临走的时候，他望向我的眼神里充满了感激。
我实在不明白，他为什么只坐这么一小会儿。直到三天后，在学校门口又遇上他，他才告诉了我答案。
原来，孩子刚进城读书，因为农村和城里的生活习惯存在很大的不同，所以一些同学很瞧不起他的孩子。孩子的心里因此出现了阴影。
“其实俺明白，大多数城里人也像您一样，待俺们如亲兄弟般的好，只是孩子小，暂时还不能理解。”他笑笑说，“俺上次坐您的车看着孩子向我跑来，然后我就告诉孩子，您和我是顺路的，常免费载着我一起来学校！”
他搓着手，又憨憨地补充道：“别的家长给自己孩子的温暖那么长！”他张开双臂，比画了一段很长的距离，然后又接着说，“俺不中用，俺只能给他这么点的暖！”说完，他用手指比画了一个大约一寸长的长度。
“一寸长的暖”！这形象的比画瞬间就击中了我的灵魂，我深深地震撼，被它的朴实，又被它的深沉！
19.文中的“他”为孩子做了一件什么事？请用简洁的语言概括。(3分)
答：
20.文章第①段使用了人物描写的哪种方法？其作用是什么？（3分）
答：

21.联系上下文，说说下面句子中加点词语的表达效果。（3分）
您是几天来第一个接俺烟的呢。
答：

22.本文情节安排上最大的特点是设置悬念，试举一例并说说其作用。（3分）
答：

23.“一寸长的暖”深深地震撼了“我”，请结合全文说说你对“一寸长的暖”的理解。
（3分）
答：

第三部分（50分）
24.根据要求作文。（50 分）
请以“我最尊敬的人”为题，写一篇记叙文。
要求：①有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；
②书写工整，卷面整洁，字数不少于600字；
③文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

▲100

▲200

▲300

▲400

▲500

▲600

2016—2017学年第一学期期中七年级语文参考答案及评分标准（120分）
第一部分（1—5题，共21分）
1。（8分，每小题1分，如有错别字，该题不得分）
（1）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。（2）正是江南好风景，落花时节又逢君。
（3）遥怜故园菊，应傍战场开。（4）回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜
2.（4分）酝酿  贪婪   chántuì  hàndàn    3.（3分）C   4.（3分）D
5.（3分）示例：大自然的气味语言：碧绿的西瓜地里，一缕清新的瓜香从土地向前来采瓜的农人袭来，让人感受到夏天的丰盈与收获。
第二部分（6—23题，共49分）
（特别提示：阅读题答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。）
一、（5分）6．（1分）李白
7. （2分）杨花、子规、明月（两个即可）
8.（2分）示例：拟人修辞，把明月当作使善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。
二、（13分）9．（2分）儒。
10．（4分）（1）有才德的人（2）诚信（3）好的方面（优点）（4）仁德
11．（4分）（1）吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这其中了。
（2）孔子说：“军队的可以改变主帅，但哪怕一个普通人，也不可以改变志气。”
12.（3分）围绕“只读书不思考，就会迷惑而无所得。只是空想却不读书，就会有害（疑惑）。”回答即可。(意思符合即可)
三、（11分）
13.（2分）响晴、温晴
14.（2分）描写济南小雪后的美丽山色。
15.（4分）小摇篮（温暖舒适）、小水墨画（清新雅致、秀美典雅、秀丽如画）
16.（3分）运用拟人，把夕阳斜照下粉色的薄雪，比拟为害羞的少女，情态可掬。生动传神地表现了积雪在落日的照耀下慢慢溶化的情景，突出了济南小雪后的温暖。
四、（5分）17.（2分）鲁迅《朝花夕拾》18.（3分）言之有理即可
五、（15分）
19.（3分）为了消除孩子的阴影心理，他请求坐一次“我”的车，对孩子进行心理疏导。
20.（3分）外貌描写（肖像描写）（1分）。作用：①交代了主人公的身份；②暗示了他工作的艰辛；③暗示了“几天来”他被拒的原因；④为后面“我”的“皱眉”“犹豫”做了铺垫。
21.（3分）“几天来”说明父亲为此努力了好些天，表现出父亲的艰辛努力和坚持，以及父爱的执着深沉。
22.（3分）悬念举例：第②段中他为什么无缘无故给“我”香烟？他为什么对“我”油嘴滑舌？他为什么要坐“我”的车，而且只坐一会儿？为什么他的孩子出来他就“他飞快地推开车门，站在车旁大喊着”？（1分）
作用：利用悬念激发读者的阅读兴趣，使情节有波澜。（2分）
23.（3分）这个父亲认为自己消除孩子心理阴影而做的事情是微不足道的，给孩子的爱是很少的。但是民工想出办法，不惜委屈自己，来消除孩子的心理阴影，这样的父爱是深沉的，是伟大的。(意思基本符合即可)
第三部分（24题，共50分）23.参照中考阅卷标准

2016—2017学年第一学期期中七年级语文参考答案及评分标准（120分）
第一部分（1—5题，共21分）
1。（8分，每小题1分，如有错别字，该题不得分）
（1）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。（2）正是江南好风景，落花时节又逢君。
（3）遥怜故园菊，应傍战场开。（4）回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜
2.（4分）酝酿  贪婪   chántuì  hàndàn    3.（3分）C   4.（3分）D
5.（3分）示例：大自然的气味语言：碧绿的西瓜地里，一缕清新的瓜香从土地向前来采瓜的农人袭来，让人感受到夏天的丰盈与收获。
第二部分（6—23题，共49分）
（特别提示：阅读题答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。）
一、（5分）6．（1分）李白
7. （2分）杨花、子规、明月（两个即可）
8.（2分）示例：拟人修辞，把明月当作使善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。
二、（13分）9．（2分）儒。
10．（4分）（1）有才德的人（2）诚信（3）好的方面（优点）（4）仁德
11．（4分）（1）吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这其中了。
（2）孔子说：“军队的可以改变主帅，但哪怕一个普通人，也不可以改变志气。”
12.（3分）围绕“只读书不思考，就会迷惑而无所得。只是空想却不读书，就会有害（疑惑）。”回答即可。(意思符合即可)
三、（11分）
13.（2分）响晴、温晴
14.（2分）描写济南小雪后的美丽山色。
15.（4分）小摇篮（温暖舒适）、小水墨画（清新雅致、秀美典雅、秀丽如画）
16.（3分）运用拟人，把夕阳斜照下粉色的薄雪，比拟为害羞的少女，情态可掬。生动传神地表现了积雪在落日的照耀下慢慢溶化的情景，突出了济南小雪后的温暖。
四、（5分）17.（2分）鲁迅《朝花夕拾》18.（3分）言之有理即可
五、（15分）
19.（3分）为了消除孩子的阴影心理，他请求坐一次“我”的车，对孩子进行心理疏导。
20.（3分）外貌描写（肖像描写）（1分）。作用：①交代了主人公的身份；②暗示了他工作的艰辛；③暗示了“几天来”他被拒的原因；④为后面“我”的“皱眉”“犹豫”做了铺垫。
21.（3分）“几天来”说明父亲为此努力了好些天，表现出父亲的艰辛努力和坚持，以及父爱的执着深沉。
22.（3分）悬念举例：第②段中他为什么无缘无故给“我”香烟？他为什么对“我”油嘴滑舌？他为什么要坐“我”的车，而且只坐一会儿？为什么他的孩子出来他就“他飞快地推开车门，站在车旁大喊着”？（1分）
作用：利用悬念激发读者的阅读兴趣，使情节有波澜。（2分）
23.（3分）这个父亲认为自己消除孩子心理阴影而做的事情是微不足道的，给孩子的爱是很少的。但是民工想出办法，不惜委屈自己，来消除孩子的心理阴影，这样的父爱是深沉的，是伟大的。(意思基本符合即可)
第三部分（24题，共50分）24.参照中考阅卷标准 (218.28.126.35)

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