北京市房山区张坊中学等部分学校2017届九年级上学期期中联考语文试卷 -- 部编人教版九年级上册

北京市房山区张坊中学等部分学校2017届九年级上学期期中联考语文试卷

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北京市房山区张坊中学等部分学校2017届九年级上学期期中联考语文试卷(九年级上册部编人教版)

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2016—2017学年度第一学期阶段性检测试卷九年级语文1.本试卷共有5页，共21道题，满分120分，时间150分钟。2.请务必将你的答案写在答题纸上，本试卷上作答无效。一、基础•运用（共22分）1.欣赏下面毛泽东手书作品《沁园春雪》，完成第（1）-（2）题：（共4分）（1）对这幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（）（2分）A.

试题预览
2016—2017学年度第一学期阶段性检测试卷
                    九年级语文
1.本试卷共有5页，共21道题，满分120分，时间150分钟。
2.请务必将你的答案写在答题纸上，本试卷上作答无效。

一、基础•运用（共22分）
1.欣赏下面毛泽东手书作品《沁园春雪》，完成第（1）-（2）题：（共4分）

（1）对这幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（    ）（2分）
A. 笔断意连  牵丝不断     B. 劲健雄峻  神韵飘逸
C. 和谐匀称  端庄整齐     D. 奇大奇小粗细相间
（2）感情是书法创作的动力之源，情动于中而形于书。从上面书法作品的用笔、结体、章法和墨法，我们感受到毛泽东在创作这幅作品时的              。（2分）
A严谨和沉稳   B 潇洒与豪迈   C刚健而娟秀    D 雄心和气魄
2．习近平说：“中华传统文化是我们最深厚的软实力。”作为优秀传统文化重要组成部分的传统节日，以其丰富的文化内涵滋养着民族的心灵。请你根据自己对传统节日的了解，选出下面匹配不正确的一项（    ）（2分）
传统节日          传统习俗                    相关诗句
A. 春  节        贴春联  放爆竹       爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
B. 端午节        吃粽子  赛龙舟       节分端午自谁言，万古传闻为屈原。
C. 重阳节        登高    赏梅         今日登高樽酒里，不知能有菊花无。
D. 中秋节        赏月    吃月饼       但愿人长久，千里共婵娟。
3.下列成语中的典故内容不是发生在三国时期的一项是（     ）（2分）
A刮目相看      B鸡鸣狗盗    C味如鸡肋     D三顾茅庐
4．阅读下面的文字，完成第（1）－（3）题。（共8分）
邮票是由邮政机关发行，供寄送书信、（míng）信片等邮件时贴用的邮资凭证。邮票同时也是一个国家或地区主权的象征，方寸之间，可表现该国家或该地区的特色景观、重大事件、风土民情、人文传统等等，所以又被人称作“国家的（míng）片”。世界上最早的邮票是英国的黑便士，中国最早的邮票是清朝的大龙邮票。如今，人类社会发生了翻天（fù）地的变化，邮票也被赋予了更多新的意义，它不再是单纯的邮资凭证，还成为了记录历史的新材料、文化交流的新载体和具有收藏价值的特殊商品。

（1）对文中加点字的注音和画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（    ）（2分）
A.供（gōng）       “义”字的笔顺是：
B.供（gōng）       “义”字的笔顺是：
C.供（gòng）       “义”字的笔顺是：
D.供（gòng）       “义”字的笔顺是：
（2）文中按括号内拼音填写汉字正确的一项是（     ）（2分）
A．名  明  复             B．名  名  复
C．明  名  覆             D．明  明  覆
（3）在以“收藏邮票”为主题的综合实践活动中，你所在小组的三位同学谈到了收藏邮票的意义。请你依据三位同学的发言内容，用“不仅……而且……还……”的句式写一个小组总结发言。（限60字以内）（4分）
甲同学：邮票的设计都很精美，收藏邮票让我受到了艺术熏陶，提高了审美情趣。
乙同学：我收藏了很多邮票，了解了一些以前不知道的邮票知识，比如邮票可以分为普通邮票、纪念邮票和特种邮票。
丙同学：邮票展现了各国文化、艺术、体育、科技等方面的成果，这让我大开眼界，增长了历史文化等多方面的知识。
答：

5．默写：（共6分，每空1分）
（1）蒹葭凄凄，                。所谓伊人，                  。
（2）求之不得，                。悠哉悠哉，                  。
（3）在前一段时间，你们班上纪律很乱，学习成绩很差，你被任命为一班之长，对于新上任的你，用诸葛亮《出师表》中的话说，这就是             ，                 。

二、文言文阅读：（共12分）
阅读【甲】【乙】两段文字，完成6—9题。
　【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
　　将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
　【乙】晏子为齐相，出，其御①之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马②，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去③。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相④齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念⑤深矣，常有以自下⑥者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意，自以为足。妾是以求去也。”
　　其后，夫自损抑⑦。晏子怪而问之，御以实对⑧。晏子荐以为大夫。
　　注释：①御：马夫。 ②驷马：四匹马拉的车。 ③去：离开，这里指离婚。 ④相：担任国相。⑤志念：志向和思考的东西。⑥自下：谦虚。⑦自损抑：克制自己，保持谦卑。⑧对：回答。
6.解释下列词语。（2分）
（1）裨补阙漏
（2）意气扬扬
7.用现代汉语写出下面两个句子的意思。（4分）
（1）将军向宠，性行淑均，晓畅军事。
（2）今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。
8.选出理解和分析有误的一项。（2分）
A．甲文是奏章，是典型的事实论证的写法，思路严密，直截了当，让人容易接受。
　B．乙文是寓言，简短精练，含义深刻，含蓄地表明观点、说明道理，说服力强。
C．甲文乃出师伐魏前所作，基本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情。
D．乙文非常细腻地叙述了一个故事，虽鲜明生动，但读者难以把握作者的真实意图。用这样的手法推荐国家大臣，似乎也不够慎重。
9.诸葛亮和晏子都是古代名相，结合选段，用自己的话说说他们选用人才的标准有何不同。（4分）
答：
三、名著阅读（共6分）
   10．阅读下面的连环画，完成填空。

1.时桓、灵二帝，禁锢善类，崇信宦官，朝政日非，天下人心思乱，盗贼蜂起。巨鹿人张角乘势举事，四方百姓，裹黄巾从张角反者四五十万，声势浩大，进犯幽州。 2.幽州太守出榜招兵。榜文行至涿县，引出一个英雄。那人素有大志，好结交天下豪杰，年已二十八矣。他见檄文，有志欲破贼安民，恨力不能，慨然长叹。
3.随后一人厉声言曰：“大丈夫不与国家出力，何故长叹。”回视其人，身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声如巨雷，势如奔马。告知原委。二人便入村店中饮酒。

4.正饮间，见一大汉，入店坐下，唤酒保：“快斟酒来吃，我待赶入城去投军。”其人身长九尺，髯长二尺，面如重枣，唇若涂脂，丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。二人便邀他同坐。 5.大汉言乃河东解良人也。因怒杀倚势凌人的恶霸，逃难江湖，五六年矣。今闻此处招军破贼，特来应募。三人甚是投缘，遂同至庄上，共议大事。第二日，三人决意结为兄弟。 6.三人誓曰：“虽然异姓，既结为兄弟，则同心协力，救困扶危；上报国家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。皇天后土，实鉴此心，背义忘恩，天人共戮！”
上面连环画的内容取材于古典小说《三国演义》。连环画中出现的三个人物，依次是：  ①  、  ②  和  ③  。这段故事情节，后人一般称之为“  ④  ”。此外，对连环画中提到的皇帝的行为及后果，诸葛亮在《出师表》中是这样总结的：  ⑤  。
四、现代文阅读（共 30 分）
（一）阅读《轻放》，完成11—13题。（11分）
轻    放
安宁
①走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆设了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。
②父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声稍等，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好。然后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说，你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。
    ③父亲却扭过身来，正对着我，说，其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是叹气世风日下，自己却始终不去动手呢？
④我笑，可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子，这走廊，也属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。
⑤父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他便停下打扫，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。那脚步的失措，看上去有些逃的意思，似乎，他遇到的是一个神经稍稍有点错乱的老人。
⑥我在晚饭的时候，便抱怨于他，说何必对陌生人这样殷勤，他们指不定在心里觉得你有毛病呢。父亲呷下一口酒，道，我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成？所谓寻开心，就是这样，你自己不去主动找，它还会自登家门？
    ⑦几日后，翻起帐本，突然想起一个借钱的熟人，彼时他信誓旦旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的帐户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说，钱既然已经借出去了，就不必再催了。我不解，说，难道就让这笔钱这样白白地给他了不成？这样不守信用的人，你又何必跟他客气？
⑧父亲一声不响地拿过我的帐本，将我记下的还款日期一栏啪的一道线勾掉，这才说，何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了；假如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是彼此坏了感情？一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。
⑨我依然心里憋闷，说，可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，我刚刚听说他借过别人的钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结果是几个月过去了，还是没有丝毫要还的迹象。
⑩父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道，如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗？况且，如果他不打算还你，你再怎样地催促，也是得不到这笔钱的，不如心中先放下，这样轻松的是你，而他，则会在你的安静里，心里有小小的失落与不安。
⑪隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。
（选自《青年文摘》2010年第14期）
11.文章写了父亲哪四件事？请简要概括。（4分）
（1）
（2）
（3）
（4）
12.认真品读第11段，联系全文回答：为什么说硕士毕业的“我”“在没有读过几本书的父亲面前”显得“苍白无力”？（3分）
答：
13．欠债还钱，本是天经地义。父亲却劝“我”不必催促，你认同父亲的这种做法吗？说说你的看法。（4分）答：
（二）  阅读《老北京的中秋节》，完成第14—16题。（共9分）
老北京的中秋节
①农历八月十五，恰逢三秋之半，故称中秋节。中秋节的名称有许多，比如八月节、月夕、月节、秋节、八月会、女儿节、丰收节、兔儿爷节、追月节、玩月节、拜月节等等。【甲】八月十五为仲秋之中，秋季之中，故也称仲秋节。【乙】秋月是瓜果丰收之际，北京人有以瓜果供月和馈赠亲友的习俗，所以中秋又称果子节。【丙】
②旧时老北京人过中秋有许多说法和讲究。吃月饼、庆团圆是中秋节的主要习俗。不过中秋节这天结了婚的女人只能在婆家过节，十六日才能回娘家团圆，所以有十五的月亮十六圆之说。八月十五日中午时，北方有糊窗户的习俗，中秋过后天气渐凉，据说中秋午时糊窗户，能把“老爷儿”（太阳光）糊在屋里，一冬不冷。中秋祭月、拜月要插红色鸡冠子花和带枝的毛豆，因鸡冠花象征月亮里的婆娑树，而兔子最爱吃的是毛豆。中秋节北京人有买兔儿爷，请“神只”①的习俗，拜月后留下一根扎“神只”的秫秸，压在炕席下，据说用来打尿床的孩子最管用。
③传说月宫中有永远也砍不断的桂树，因此北京人有中秋节赏桂、饮桂酒之俗。北京人的拜月之俗多是在八月十五晚上家人团聚，月亮升起后，开始拜月，一般是徒手望空而拜。
④中秋节的习俗中也有禁忌，如在祭月摆供时不能放梨，因“梨”与“离”同音，此乃团圆节之大忌。过去还有男不拜月，女不祭灶之俗。因月亮称太阴星君，男性属阳，则不拜月。小男孩可以拜月，但不虔诚，只是玩月的一种游戏。在中秋节的晚上许多家庭都要供月，先在庭院中摆放供桌，把自己种植的石榴、盆葡萄、夹竹桃、西番莲、仙人掌、霸王鞭等果木盆花放在供桌两侧，再将请来的“月亮马儿”立于供桌后，又把刻有蟾宫玉兔图案的大月饼（团圆饼）插在木架上，当作神位，放在供桌中间。供品有各种月饼（“自来白”②除外）和鲜果，如苹果、柿子、葡萄、石榴、晚桃、九节藕和切成莲花瓣形的西瓜等（梨除外）。其中柿子、苹果成对供，寓意“事事平安”；桃和石榴成对摆，意为“桃献千年寿，榴开百子图”；枣和栗子则撒于苹果、柿子之间，取“早早平安”、“利市”之意。供桌外层设香炉、蜡扦、花瓶，蜡扦上插红烛，下压敬神钱粮（黄钱、元宝、千张）。花瓶内分别插上带枝的毛豆和红色鸡冠花。一般家庭供月时，由家中的女长辈（女家长）主祭，先向神位（月亮）上香，三叩首，然后全家女成员按辈分，再行三叩首礼。
⑤老北京中秋节的讲究和习俗还有很多，这些讲究、习俗虽然形式多样，但其内涵都在传达人们对自然的敬畏、对幸福美满生活的祝愿、追求和向往。
（选自《百度百科》有删改）
【注】① 神只：神只即神祇，指的是天神与地神。
     ②自来白：月饼的一种，与“自来红”月饼做法基本一致，由于用凉水和面月饼的面皮为白色，因此得名“自来白”。
14.选文围绕“老北京的中秋节”首先简单介绍了中秋节的名称及其由来；接着具体说明了                ；然后简单介绍了             ；最后详尽说明了             。（3分）
15.根据上下文，下面句子应该放到第①段中     处（从【甲】【乙】【丙】中选）最为恰当。（2分）
“团圆”是中秋节的主要民俗信仰，几乎贯穿于各项民俗活动中，所以中秋还称团圆节。

16.阅读下面材料，结合上文对老北京中秋节的说明，谈谈你认为现代人应如何处理现代生活与传统节日之间的关系。（4分）
【材料一】
新华网北京9月12日电  中秋节期间，北京等城市的多个公园内欢歌笑语，周边居民相约来此吃月饼，赏歌舞，听故事，月下欢歌一片。逢此佳节的小假期，一些人走亲访友，共同追忆往昔岁月。北京“拜兔儿爷”的中秋祭月习俗也重新回归大众，市民自发将数十个乃至数百个大小各异的“兔儿爷”搭成一座塔墙，小孩子们对着“兔儿爷”拜上一拜。老北京传统工艺“鬃人白”传人白霖说，兔儿爷是老北京的吉祥物，也是老北京城的保护神，从明代时起老北京人就有自家请兔爷、给亲朋送兔爷的习俗，就是请平安、送吉祥。（有删改）
【材料二】
“海上生明月，天涯共此时。”很多在外乡打拼的人们无法与亲人团聚，只能身处异地而仰望同一轮明月。一些网友过起了通过网络记录幸福、寄托祝福的“E中秋”节日。有的选择在网络论坛和微博上互诉“想家的心情”；有的自己制作或转发精美的FLASH祝福图片或贺卡，向互联网另一端的亲朋好友送去祝福；还有人通过电子购物，快递节日礼物。（选自中秋晚会主持人台词）
【材料三】
尽管国内主流媒体很少宣扬圣诞节、情人节之类的西方节日，但是这并不妨碍中国百姓们热热闹闹过洋节的心情。现如今国人流行过洋节，不仅仅圣诞节、情人节这样的西方大节在赶时髦，就连愚人节、万圣节、感恩节这类根本没几个中国人说得出来由的西洋节日，大家也照过不误。这样的情况不免让人纳闷：西方的节日，咋就那么受宠？自己国家的节日啥时失宠的？丢了老祖宗留下来的东西就是忘本。
答：
（三）阅读《让文明素养追赶上现代化的脚步》，完成17—19题。（共10分）
① “海星被摸死！模型巨蜥的脚趾也被摸断了！”最近一则微信广泛传播，从一个侧面表明，开馆不足一个月的上海自然博物馆，陷入了喜忧参半的处境。博物馆受公众热捧令人欣喜，但观展过程中暴露出的不文明行为，又引人忧虑。
   ② 事实上，“海星被摸死”只是网上持续热议的不文明话题的一个新注脚。从埃及卢克索神庙浮雕到成都武侯祠《前出师表》石刻，“路培国”们的“到此一游”刻字，至今没有绝迹；向空服人员泼面、攀爬红军雕塑照相，种种劣行仍然在各种场合上演。
   ③ 许多不文明现象，可说是腰包“鼓起来”、生活“阔起来”后遭遇的社会发展新课题。搭乘着城镇化、现代化的时代快车，许多人逐步远离了物质匮乏的窘迫，又浑然不觉地陷入了另一种窘境。“发展的列车匆匆驶过精神的站台，现实的变化把心灵的地图抛在身外。”充满诗意的语言，道出了一些人“脑袋”轻于“口袋”、灵魂跟不上身体的尴尬状态。如果从社会层面来思考，公民文明素养如何与现代化同步，精神文明如何与物质文明比翼齐飞，已经成为亟待破解的现实课题。
④ 恩格斯说，“国家是文明社会的概括”。作为社会主义核心价值观的一个关键词汇，“文明”折射国家发展的境界、社会进步的状态，是凝聚当代中国价值公约数的重要平台。应当看到，文明不仅仅需要被唤醒，更应在制度设计层面体现软硬结合、标本兼治。日前，继《游客不文明行为记录管理暂行办法》正式施行近一个月后，国家旅游局公布首批全国游客不文明行为记录。惩恶扬善、久久为功，以不断加大的外力强化约束，让放纵自我、妨碍他人、侵害公序良俗的行为付出代价，方能促使文明变成公民的行为自觉与生活方式。
⑤ 从不文明到文明，从文明的较低层次向较高层次递进，自然需要一个“进化”的过程。从这个角度出发，我们也不应一味批评公民素质参差不齐，更当以每一次问题暴露为契机，优化管理方式、加强机制构建，真正从治理现代化的高度推进文明建设，依靠“制度文明”稳步提升“公民文明”，不断推高全社会的文明水位。
⑥文明不是空洞浮泛的口号，而是仰赖一点一滴的践行去成全。因此，与其做一个对不文明现象义愤填膺的“键盘侠”，莫如迈出坚实步伐，用双手书写文明的笔画。你的文明，或许就存在于                              。如果说，遵守公共空间的秩序与规则是底线要求，那么，主动为别人着想、做社会关系的润滑剂，则是更高境界。
⑦ 一位西班牙作家说过，“礼貌是人类共处的金钥匙”。文明是世间最动人的语言，一个视文明为阳光的国家、一个视德行如生命的民族，让文明素养追赶上现代化的脚步，必将更富有魅力，也必能赢得真诚的尊重。      （选自《人民日报》有删改）
17.请概述文章的中心论点                                              （2分）
18.试在第（6）段横线处补充两个践行文明的事例。①         ②         （4分）
19.请结合具体内容分析全文的论证过程。                                。（4分）
五、作文：（共50分）
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
20.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一:某中学初三（2）班为了鼓励同学们多读书读好书，成立了读书小组，各组之间进行读书比赛。可小敏却说: “我记性不好，读什么书也会忘的，还不如利用读书的时间做几道题呢！”如果你是小敏的组长，请你写一段话鼓励小敏多读书。
题目二:你的同学小华对语文学习毫无兴趣，一到语文课上就无精打采昏昏欲睡。作为同桌，请结合你学习语文的经历与感受写一段话，帮助他转变认识，认真学习语文。
要求:1符合题意，中心明确，条理清楚，语言通顺得体。
2字数在150--200之间。
（二）根据题目，按要求写作。（40分）
21．从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：在我们每个人的成长道路上，都会有那么一个人或一件物或一首歌陪伴着你。在你迷茫时给你指明方向，在你想要退缩时鼓励你前进，在你骄傲时提醒你……
请以《一路上有你》为题目，写一篇文章。
题目二：阅读下面的文字，按要求作文:
阅读《让文明素养追赶上现代化的脚步》一文，你对作者的观点有什么看法，请结合生活中的具体事例加以论述。题目自拟。
要求:
1.请将所选择的题目抄写在答题纸上。
2.题目一不限文体（诗歌除外）。
3.字数在600--800之间。
4.不要出现所在学校的校名或师生姓名。

2016——2017学年度第一学期阶段性检测试卷（答案）
九年级语文
一、基础。运用（共22分）
1.基础.运用（1）C  (2) D  2.C  3.B 4.（1）A（2）C
（共12分，每小题2分）
4.（3）答案示例：收藏邮票，不仅可以让我们了解邮票的知识，而且会帮我们增长历史文化等多方面的知识，还能提高我们的审美情趣。
（4分。语句通顺，提及同学所谈到的收藏邮票的意义，1分；总结全面，关联词运用正确，语序合理，2分；语言简明，字数符合要求，1分。）
5.(1)白露未晞   在水之湄    （2）寤寐思服  辗转反侧
（3）受任于败军之际，奉命于危难之间
（6分，每空1分，有错字不得分）
二、文言文阅读（共12分）
6.（2分）（1）弥补缺点和疏漏之处（2）趾高气扬（得意洋洋，手舞足蹈，得意忘形等）
7.（4分）（1）将军向宠，性格品行善良公正，全面通晓军事方面的事情。
　　　（2）今天我看他出门，虽然志向远大，深谋远虑，却总是显出自己很谦虚的样子。
8.（2分）D
9.（4分）诸葛亮推荐文武大臣的原则：忠诚、细心、能干、公正，久经锻炼和考验。晏子的标准则是：有了缺点能虚心接受意见，并及时加以改正。
三、名著阅读：（共6分）
10．答案：①刘备     ②张飞    ③关羽   ④桃园三结义
⑤亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也
       （共6分。第①-④空，每空1分；第⑤空，2分。第④空，有错字或只答“结义”，不得分。第⑤空，意思对即可）
四、现代文阅读：（共30分）
（一）（共 11分）11. （1）父亲为公共走廊换灯泡；（2）父亲打扫公共楼梯（3）主动与陌生人点头微笑；（4）父亲劝我不要催促朋友还钱。（4分，每点1分，意对即可）
12. 答案示例：虽然“我”受过高等教育，但自私冷漠、计较得失，与父亲的助人为乐、友善待人、重义轻财相比，人格上显得苍白无力。（3分，意对即可）
13. 看法一：认同。理由如：友情比金钱更重要；钱能测出一个人的品行优劣；钱能测出真假朋友。看法二：不认同。理由如：人要守信用，不能纵容欠钱不还的不诚信行为，否则会损害社会的良序约俗。（4分。观点1分，理由充分2分，语句通顺1分）
（二）（共9分）14.答案：老北京人过中秋的的说法和讲究；中秋节习俗中的禁忌；中秋节晚上供月的讲究和拜月的习俗(礼节)（3分。每个要点1分。）
　　15.答案：（2分）【丙】。所给句子放到【丙】处既能与第①段中秋节名称的排序相对应，又能与第②段的内容衔接紧密。
　　16. 答案示例：生活在现代社会的中国人不能只过洋节，抛弃传统节日;(1分)既要传承古代文化的精髓，也不能脱离现代生活;既要弘扬传统文化，又要有所创新。(1分)在现代社会，传统节日的内涵还要遵循古人过节的宗旨，要更多的体现在传达人们的美好愿望(1分)，表达人们与自然和谐的相处，人与社会的相融相洽，与家庭成员的和睦共处上(写出其中一点即得1分)。
（4分，每个要点1分，最后的要点写出其中一个即得1分。）
（三）（共10分）
17.答案示例：一、我们要让文明素养赶上现代化的进程（“进程”也可作“脚步”）。
二、我们要精神文明和物质文明并重。
三、我们现代人要提升个人文明素养。
（2分，任选其一即可）
   18.答案示例：信号灯让我们能做到“红灯停，绿灯行”；公交车上能自觉给有需要的人让座。（4分，每个事例2分）
   19. 答案示例：首先，列举几个不文明的事例，其次对不文明事例进行归因分析并得出论题，然后从国家制度约束，全社会文明的不断提升、公民个人素养的不断提高三个方面综合运用举例论证和道理论证的方法对中心论点加以论证，最后以倡导“要让文明素养追赶上现代化的脚步”作结。（4分，每个

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