广东省佛山市顺德区2016-2017学年七年级上学期教研联盟考试语文试卷


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广东省佛山市顺德区2016-2017学年七年级上学期教研联盟考试语文试卷(七年级上册 部编人教版)
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2016学年度第一学期第8周教研联盟测试七年级语文科试题说明:1.考试时间100分钟,满分100分。2.本卷设有附加题,共10分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不超过100分。一、基础(22分)1.根据课文默写古诗文。(10分)(1)□□□□,洪波涌起。(曹操《观沧海》)(1分)(2)我寄愁心与明月,
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2016学年度第一学期第8周教研联盟测试
七年级语文科试题
说明:1.考试时间100分钟,满分100分。
2.本卷设有附加题,共10分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不超过100分。

一、基础(22分)
1.根据课文默写古诗文。(10分)
(1)□□□□,洪波涌起。(曹操《观沧海》)(1分)
(2)我寄愁心与明月,□□□□□□□。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(1分)
(3)□□□□□□,小桥流水人家,□□□□□□。(马致远《天净沙•秋思)(2分)
(4)《咏雪》中的两个比喻句分别是:□□□□□□□    □□□□□□□   (2分)
(5)请将王湾的《次北固山下》默写完整。(4分)
     客路青山外,行舟绿水前。
     □□□□□,□□□□□。
海日生残夜,江春入旧年。
□□□□□,□□□□□。
2.根据拼音写出相应的词语。(4分)
 (1)那是雨,是使人jìng mì(          ) 、使人怀想、使人动情的秋雨啊!
(2)pái huái(        ) 了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。
(3)后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿fān lái fù qù(         ) 地睡不了觉。
 (4)我想拆散一家人,分成两路,gè dé qí suǒ(           )。
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是。(2分)
A.那人做事一向大胆泼辣,今天却小心翼翼,这是怎么了?
B.有涵养的人不会在形势大好时咄咄逼人,即便对方理屈词穷,他们也懂得适时退让。
C.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。
D.语文老师给我们讲了邓小平当年鲜为人知的革命故事。
4.下列各句修改后有误的一项是。(2分)
A.近几年,他记录下来的文字大约有600页左右。(删去“大约”)
B.在学习过程中,我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。(语序不当,应为“观察、分析、解决”)
C.这次比赛的获胜,将决定着我们能否进入决赛阶段。(将“获胜”改为“胜负”)
D.为了防止贫困生辍学,教育部门做出了免除贫困生学杂费、书本费,并补助生活费。(在“辍学”前加“不”)
5.仿照例句,在横线上续写两句话,使上下文构成结构整齐、内容关联的排比句。(4分)
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树。就洒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;(1)                  ,                            ;(2)                              ,                            。

二、阅读(38分)
(一)陈太丘与友期行(10分)
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

6.解释下列加点词语在句子中的意思。(3分)
(1)过中不至(        )    (2)尊君在不(       )    (3)元方入门不顾(       )
7.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)与人期行,相委而去。
(2)友人惭,下车引之。
8.下列对文章的分析理解,不正确的一项是(    )(3分)
A.陈太丘是从“无信”“无礼”这两方面反驳父亲朋友的。
B.面对客人的责骂,文中运用语言和动作描写表现元方的不卑不亢、有礼有节。
C.“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化,不仅使文章语言生动,同时也表明客人是一个知错能改的人。
D.元方对父亲友人惭愧的表现“入门不顾”,虽有不礼貌之嫌,但是对于一个只有七岁的孩子来说,我们还是不能求全责备 。
(二)(12分)
罗圈腿的小猎狗      
曹文轩
①一条小猎狗,走在大街上,它为它的罗圈腿感到害羞。 
②它的主人,也就是那个猎人,一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时,却总是只数到十。小猎狗以为猎人没看到它,它总是挤到前面去,可是猎人把目光越过它,还是数后面十条狗。
 ③主人的忽视,很让小猎狗伤心。它决定要让自己跑得最快,终于有一天,它跑着跑着,竟然发现自己的影子越来越短了。此时,它又突发奇想,要成为世界上跳得最高的猎狗,尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。 
      ④终于,有一天,它跳过一堵高墙,不料,高墙那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时,它自然受到了惩罚。 
⑤猎人罚它去看守潭底的石头,不要让石头浮上来。他带着其他十条猎狗打猎去了。当然,每次捕猎回来,它也分得一块肉。但小猎狗并不满足,看到小河,它竟然说要成为这个世界上一条跳得最远的猎狗。它开始起跑……跃起,“扑通”,掉进了河里,激起一大片水花。
⑥河岸上,猎狗们笑成了一团:“哇,我们看到了世界上头号大傻瓜!”小猎狗不为所动,一如既往地跳进河里。一次,正在飞跃河面的它,吓到了正准备上岸下蛋的母鸭,结果蛋全部生到了水里。
 ⑦放鸭的老头非常恼火,一把揪住正在往岸边游的小猎狗,将它扔在了猎人面前:“好好管教管教你们家的罗圈腿!”
     ⑧猎人没辙了,让它去看葵花田,说要看住这些葵花,不许它们跟着太阳转! 
     ⑨所有葵花都跟着太阳转动。小猎狗来回跑动着,向它们“汪汪”叫个不停,但是它们根本不理睬它。小猎狗累坏了,不过,等它疲倦回家时,还是能吃上肉。 
      ⑩又到了给村民表演的时刻了。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑,神气十足。 
⑾突然,一条毛发发红的公狼,愣是在十条猎狗的眼皮底下,满不在乎地跑掉了!
⑿众人发出“嘘——”声,这太丢人了!猎人觉得颜面扫尽。
 ⒀这时,小猎狗突然窜出去,穿过狗群,直向山冈上的狼扑去。它快得像一团光,人们甚至都没看清楚它的样子,等反应过来的时候,才发现小猎狗正在一棵大树下休息,它的身边躺着那只雄壮的公狼,早已停止了呼吸。 
    ⒁从此,猎人最喜欢的一条狗,就是小猎狗。他特地做了一个漂亮的皮圈,套在它的脖子上,无论去哪里,都带着小猎狗。 
    ⒂人们见了,都会“啧啧啧”地赞叹:“瞧啊,那四条罗圈腿,弯曲得多美啊!”
⒃一条小猎狗,走在大街上,它为它的罗圈腿感到骄傲。后面跟着那十条猎狗,学着小猎狗,一律走成罗圈腿。        

9. 请简要概括选文的主要内容。(2分) 
                                                                                                                                                                    
10.联系上下文,体会第②段加点词语的表达效果。(4分) 
小猎狗以为猎人没看到它,它总是挤到前面去,可是猎人把目光越过它,还是数后面十条狗。
                                                                                                                                            
11.首段说“它为它的罗圈腿感到害羞”,尾段说“它为它的罗圈腿感到骄傲”。发生这种心理变化的原因是什么?(3分) 
                                                                                                                 
12.第⑾段写公狼的出现,在本文中起到什么作用?(3分) 
                                                                                               

(三)(16分)
紫色葡萄慈父心
    ①小院的葡萄树是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。栽树的时候,父亲把我推到院子里,一边挖坑,一边告诉我,葡萄树是有灵性的,种的时候许个愿,如果能实现,它就会长得旺盛。父亲说:“许个愿吧!”于是,我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树上——希望我能够尽快好起来 ! 
②父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿:浇水要浇刚从井里打上来的水,施肥要施那还散发着青草味儿的牛羊粪,松土自然要用手把土细细碾碎……父亲每天早上都要把我推到葡萄树前,仔细地看上一阵。葡萄树每长出一片新叶,就兴奋地像个孩子,说:“你瞧,发芽了!发芽了!” 父亲还很有信心地说:“等到能在葡萄树下乘凉的时候,你就好了……” 
③葡萄树长大了,正如父亲所期望的那样:枝繁叶茂。父亲用粗铁丝和钢筋精心地给葡萄树搭了架子,第二年,长长的藤蔓就爬满了半个院子,碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀,生机勃勃! 
  ④然而,我,依然坐在轮椅上。 
   ⑤其实父亲心里也明白,他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他身边欢快地跑、轻轻地跳了,可他依然痴望着、幻想着有一天能出现奇迹……   
   ⑥那年,郁闷孤苦的我拿起了笔。 
⑦葡萄树在第三年结了果。连父亲也未料到,他栽下的葡萄树竟是优质品种,不但个大味甜,而且熟得早。夏日里,那些成熟了的葡萄一串串挂在小院里,阳光透过叶隙落上去,颗颗晶莹剔透,硕大滚圆,既好看又诱人。
  ⑧从此父亲又多了一项任务。炎热的午后,父亲总会踩上凳子,摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄,用清凉的井水洗了,端到我的书桌上,对我说:“累了就歇歇,吃点葡萄,解暑。”我停了手中的笔,津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗过,凉凉的,又酸又甜,真好吃!葡萄汁顺着下巴流下来,我全然不顾。父亲看我贪婪的样子,一脸满足的笑。有时候他怕影响我,悄悄地进来,悄悄放下葡萄,又悄悄地出去。 
⑨ 每次吃葡萄,无论我怎样劝说,父亲都不肯吃。他有一个堂皇的理由:怕酸。我拣了最紫的葡萄,送到他嘴边,强迫他吃,他拗不过,只好吃两颗,却立即做出酸得不可忍受的样子,绝不再吃。其实,父亲哪里是怕酸呀?他有高血压,为了控制血压,每天都要喝几口陈醋,而那已经熟透的葡萄,哪里还有一丝酸味?他是舍不得啊!
⑩而今,几年过去了,葡萄树越来越旺盛,一到夏天,它厚厚的绿阴就遮满了小院。当父亲坐在葡萄树下戴着老花镜读我发表在报纸上的文章时,他的眼角眉梢都挂满了笑意。父亲已经接受了我不能走路的现实,当初许的愿或许早已忘了。父亲明白:有一种站立更能升起至高无上的尊严,那就是心灵的站立! 
13.葡萄树每长出一片新叶,父亲就兴奋地像个孩子,说:“你瞧,发芽了!发芽了!” 父亲为什么那么兴奋?说说其中包含的情感。(4分)    
                                                                                                                 
14.第⑤段中画线句使用了什么修辞手法?有怎样的表达效果?(4分)  
   他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他身边欢快地跑、轻轻地跳了。  
                                                                                                                
15.联系全文内容,谈谈你对第⑩段中画线句的理解。(4分)
                                                                                                                
16.题目中的“慈父心”具体表现在哪些方面?  (4分)
                                                                                                                 

三、作文(40分)
17.按要求作文。
题目:这就是我
要求:(1)自选文体;(3)不少于600字;(3)文中不得出现真实的姓名和校名。

附加题(10分)
阅读下列名著选段,完成1—2题。
因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅,饭菜,茶炊,点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》,因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。  
 我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。
两句一行,大约读了二三十行罢,他说:  
“给我读熟。背不出,就不准去看赛会。”  
他说完,便站起来,走进房里去了。 
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。  
   粤自盘古,生于太荒,首出御世,肇开混茫。  
 就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了,那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说,读《鉴略》比读《千字文》,《百家姓》有用得多,因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概,那当然是很好的,然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”,读下去,记住它,“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵!……
应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙,天气很晴朗。母亲,工人,长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
他们都等候着;太阳也升得更高了。 
我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。
    “不错。去罢。”父亲点着头,说。
大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。工人将我高高抱起,仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。
     开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。

1.父亲是一个怎样的人?请简要分析。(5分)
                                                                                      

2.选文开头部分写“我笑着跳着,催他们要搬得快”,而结尾部分却写到“我却并没有他们那么高兴……五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。”这样前后矛盾吗?为什么?这样写有什么作用?(5分)
                                                                                     
 
2016学年度第一学期第8周教研联盟测试
七年级语文科答题卡
题号 一 二 三 附加题(10分) 总分
1—5(22分) 6—8(10分) 9-12(12分) 13-16(16分) 17(40分)
得分


一、基础 (22分) 
1. (10分)
(1) □□□□                                                                                                                        
(2) □□□□□□□                     
(3) □□□□□□    □□□□□□                              
(4) □□□□□□□  □□□□□□□
(5) □□□□□□□  □□□□□□□
□□□□□□□  □□□□□□□ 

2.(1)(        ) (2)(        )(3)(         )(4)(        )  (4分)
3. (       )(2分)
4. (       )(2分)  
5.  (1)                             ,                                ;
    (2)                             ,                                。 (4分)    

二、阅读(46分)
(一)陈太丘与友期行(10分)
6.(1) 至(      )   (2)在不(         ) (3)顾(        )         (3分)
7.(1)                                                                  (2分)
   (2)                                                                     (2分)
8.(         ) (3分)


(二)罗圈腿的小猎狗(12分)
9.                                                                           
                                                                        (2分)
10.                                                                           
                                                                              
                                                                          (4分)
11.                                                                               
                                                                          (3分)
12.                                                                             
                                                                          (3分)

(三)紫色葡萄慈父心(16分)
13.                                                                             
                                                                          (4分)
14.                                                                             
                                                                                
                                                                          (4分)
15.                                                                             
                                                                                 
                                                                          (4分)
16.                                                                             
                                                                                
                                                                          (4分)
附加题(10分)
1.                                                                             
                                                                          (5分)
2.                                                                                                  
                                                                                 
                                                                              
                                                                        (5分)
三、作文(40分)
17.   题目:










                                                                          100









                                                                                        200









                                                         300










400







                                                                                        

500







                                                                          

600









700









800



 
2016学年度第一学期第8周教研联盟测试
七年级语文科答案及评分标准
【全卷参考答案及评分标准说明】
1.主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分;如果考生的答案与下面参考答案说法不一致,但符合题目要求且言之成理,也应该判为正确。
2.主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。

一、基础(22分)
1.(1)秋风萧瑟【1分】
(2)随君直到夜郎西【1分】
(3)枯藤老树昏鸦;古道西风瘦马【2分】
(4)撒盐空中差可拟          未若柳絮因风起【2分】
(5)潮平两岸阔,风正一帆悬。乡书何处达,归雁洛阳边。【4分】
【评分标准:本题共5小题10组空格,每组空格1分,错、漏、多1字,该组空格即0分。】
2.(1)静谧(2)徘徊(3)翻来覆去(4)各得其所
【评分标准:本题共4小题,每小题1分,错、漏、多、少1字,该小题即0分。】
3.C【2分】
4.D【2分】
5.示例:

【评分标准:本题共2个空格,每空2分,句式“如果……,就……”占1分,内容占1分,共4分】

二、阅读(36分)
(一)10分
6.(1)至:到(2)不:同“否”   (3)顾:回头看
【评分标准:本题共3小题,每小题1分。】
7.(1)与别人约好同行,却丢下我自己走了。
(2)有人感到惭愧,下车拉元方。
【评分标准:本题共2小题,每小题2分,共4分。第(1)小题关键词“期行”“相委”“去”;第(2)小题关键词“惭”“引”,要求关键词要翻译到位,语句通顺,如语句不通顺扣1分】
8.A【3分】【解析:应是陈元方】
(二)12分
9. 小猎狗在被别人瞧不起的情况下通过自身的努力获得了别人的尊重。(意思对即可)(2分)
10. “挤”这一动作形象地表现出小猎狗希望猎人关注自己的迫切心理;(2分)“还是”则强调了猎人对小猎狗的忽视,凸显了小猎狗被忽视后的伤心失落。(2分)
11. 因为它用平时练就的本领扑杀了一只雄壮的公狼,赢得了主人的重视和人们的赞叹。(3分)
12. “公狼的出现”使小猎狗有了展示自己的机会,(2分)使故事情节发生逆转,达到高潮。(1分) 


(三)16分
13. 因为父女俩曾在葡萄树前许下心愿,葡萄树发芽了,预示着“我”的腿也有了希望,父亲自然很兴奋;(2分)表现了深深的父爱。(2分)(意思对即可。共4分) 
14. 比喻(1分),生动形象地表现了“我”瘫痪前欢快的情态(1分),更能表现父亲心痛的感情(2分)。
15. 文中的“我”不再郁闷(1分),而是拿起笔开始写作(1分),终于从瘫痪的阴影中走了出来,找到了自己的人生坐标。(2分)(意思对即可)
16. “慈父心”具体表现在:①栽种葡萄并许下希望女儿好起来的心愿;②伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾有病的女儿;③为女儿采摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄,用清凉的井水洗了,端给女儿吃,自己却以怕酸为由舍不得吃;④对女儿心灵的站立倍感欣喜,“眼角眉梢都挂满了笑意”。 (答出任意两点,意思对即可。一点2分,共4分) 


三、作文(40分)
17.作文评分标准
    项目
等级 内容、表达(36分) 说  明 书写(4分)
一类卷
(40—34) 要求:符合题意,内容充实,中心明确;条理清楚,结构合理;语言通顺,有1—2处语病。
赋分范围:36—30分 以33分为基准分,上下浮动,然后加书写项的得分。 4分
书写工整,标点正确,错别字2个以下,格式规范。
二类卷
(33—30) 要求:比较符合题意,内容比较充实,中心比较明确;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3—4处语病。
赋分范围:29—26分 以28分为基准分,上下浮动,然后加书写项的得分。
3分
书写工整,标点大体正确,错别字3—4个,格式规范。
三类卷
(29—24) 要求:基本符合题意,内容尚充实,中心基本明确;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有5—6处语病。
赋分范围:25—20分 以23分为基准分,上下浮动,然后加书写项的得分。 2分
字迹不够清楚,标点错误较多,错别字5—7个,格式大体规范。
四类卷
(23—0) 要求:不符合题意,内容空洞,中心不明确;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病。
赋分范围:19—0分 以13分为基准分,上下浮动,然后加书写项的得分。 1—0分
字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,错别字8个以上,格式不规范。
加分 符合如下条件之一,可酌情加1—3分(加至本题满分为止):
1.立意深刻。
2.构思独特。
3.语言优美。
4.富有个性。
5.文面整洁,书写优美。
扣分 1.没有标题扣2分。
2.不足500字者,每少50字扣1分。
3.错别字每3个扣1分(重复的错别字不计),最多扣3分。
4.不能正确使用标点扣1~3分。
5.文面脏乱,字迹潦草、难以辨认者扣1~3分。
6.出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1~3分。

附加题(10分)
1.父亲是一个刻板、严厉、专制,对儿童心理无知和隔膜的封建家长(5分,要结合原文具体分析)
2.不矛盾。因为“我”原本是热切盼望迎神赛会的,但父亲强迫“我”背诵《鉴略》给“我”的心灵带来了伤害,留给“我”的只有扫兴和痛苦。(3分)
这样写,使前后形成鲜明对比,写出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦(课本61页)。(对压制和摧残儿童天性的封建教育的批判。也可。)(2分) (60.180.4.65)

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