福建省霞浦第一中学2016-2017学年高二上学期第一次月考语文试卷 -- 苏教版高二必修五

福建省霞浦第一中学2016-2017学年高二上学期第一次月考语文试卷

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福建省霞浦第一中学2016-2017学年高二上学期第一次月考语文试卷(高二必修五苏教版)

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福建省霞浦第一中学2016-2017学年高二上学期第一次月考语文试卷命题人：陶也审题人：缪英（考试时间：120分钟；满分：150分）第Ⅰ卷一、选择题（共24分，每小题3分）1．下列各组加点字的读音，全都正确的一组是()A.毋意（wù）颦蹙（cù）内疚（jiù）庠序（xiáng）B.羡妒（xiàn）精髓（suí）无垠(yín)长戚戚(qī)C.譬喻

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福建省霞浦第一中学2016-2017学年高二上学期第一次月考语文试卷
命题人：陶也     审题人：缪英（考试时间：120分钟；  满分：150分）
第Ⅰ卷
一、选择题（共24分，每小题3分）
1．下列各组加点字的读音，全都正确的一组是(    )
A.  毋意（wù）   颦蹙（cù ）   内疚（jiù）    庠序（ xiáng ）
B.  羡妒（xiàn）   精髓（suí）   无垠(yín)    长戚戚(qī)
C.  譬喻(bì)   一蹴而至(cù)    卷土重来(juǎn)   所恶（ è  ）
D.  粢盛（ zī ）兽槛(jiàn）    叩其胫(jìng)     独辟蹊径(xī)
2．下列各组词语中没有错别字的一组是（   ）
A. 逍遥    鲜为人知     辩别   单薄
B. 空中楼阁   妨碍   逻楫    归宿
C. 春色撩人   纯粹   笼统   卓然
D. 遥思远伥   看护   眼睑   蹊跷
3．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（    ）
A、五十而知天命：指能正确认识自己，知道自己能够做什么，不能做什么。
诸侯危社稷，则变置：立
B、无述：无可称道，指无所作为。       　宰予：孔子的学生，字予我。
C、百亩之田，勿夺其时：耽误             忠恕而已：忠诚。
D、坦荡荡：宽广的样子。            苟为不畜，终身不得：指平日积聚，储藏。
4.下列各句中，选没有语病的一项是（    ）
A.阅读经典，能使生命达到一种自由的状态，使我们以一种全新的眼光看待自我与世界，从而提升生命质量。
B.那只行踪诡秘的华南虎吸引了我们太多的目光，对那张真假难辨的华南虎照片引发的话题到现在还没有平息。
C.教育改革能否取得成功，教育理想能否得到实现，关键就在与培养一大批有思想有探索精神的教师。
D.深化网络型基础产业的改革，必须建立起市场竞争，打破垄断，全面提高网络型基础产业的运行效益。
5. 下列各句中加点词没有词类活用的一项是（     ）
A．然而不王者，未之有也    B．左丘明耻之
C．内省不疚                D．申之以孝悌之义

6.下列句式与例句相同的一项是（     ）
例句:是亦走也
A．申之以孝悌之义             B.未之有也
C.弃甲曳兵而走                D.桀纣之失天下也，失其民也。
7.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（     ）
A．老张今年65 岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。
B．关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。
C．每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非常。
D．谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。
8.下列表述有误的一项是（      ）
A. 华兹华斯是英国象征主义诗人，他也被称作“自然诗人”和“诗的风景画家”，对英国诗歌的发展起了重大作用。
B.里尔克是奥地利象征主义诗人，德语文学界最著名的诗人之一。著名作品有《祈祷书》《新诗集》《新诗续集》《杜伊诺哀歌》等。
C. 《信天翁》选自法国诗人波德莱尔的著名诗集《恶之花》。信天翁象征诗人的形象，在写法上类似中国诗歌中的咏物诗，它托信天翁这个物传达了对当时社会、人生的批判谴责之志，即托物言志。
D. 歌德是德国伟大诗人、剧作家、思想家。代表性作品有长篇诗剧《浮士德》、中篇小说《少年维特的烦恼》。
二、默写（共10分，每空1分）
9、_______________，患其不能也。
10、何以报德？_______________，以德报德。
11、巧言、令色、足恭，左丘明耻之，丘亦耻之。__________________，左丘明耻之，丘亦耻之。
12、_______________，不亦君子乎？
13、_______________，_______________，是以谓之“文”也。
14、在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出？（《鱼我所欲也》）
_______________，_______________。
15、谨庠序之教，_______________，_______________ 。
三．文言文阅读（19分）
（一）阅读欧阳修的《尹师鲁墓志铭》。（共9分，每小题3分）
尹师鲁墓志铭
师鲁，河南人，姓尹氏，讳洙。然天下之士识与不识皆称之曰师鲁，盖其名重当世。而世之知师鲁者，或推其文学，或高其议论，或多其材能。至其忠义之节，处穷达，临祸福，无愧于古君子，则天下之称师鲁者未必尽知之。
师鲁为文章，简而有法。博学强记，通知今古，长于《春秋》。其与人言，是是非非，务穷尽道理乃已，不为苟止而妄随，而人亦罕能过也。遇事无难易，而勇于敢为，其所以见称于世者，亦所以取嫉于人，故其卒穷以死。
师鲁少举进士及第，为绛州正平县主簿、河南府户曹参军、邵武军判官。迁山南东道掌书记、知伊阳县。王文康公荐其才，召试，充馆阁校勘，迁太子中允。天章阁待制范公贬饶州，谏官、御史不肯言。师鲁上书，言仲淹臣之师友，愿得俱贬。贬监郢州酒税，又徙唐州。遭父丧，服除，复得太子中允、知河南县。赵元昊反，陕西用兵，大将葛怀敏奏起为经略判官。其后诸将败于好水，韩公降知秦州，师鲁亦徙通判濠州。久之，韩公奏，得通判秦州。迁知泾州，又知渭州，兼泾原路经略部署。又知潞州，为政有惠爱，潞州人至今思之。累迁官至起居舍人，直龙图阁。
师鲁当天下无事时独喜论兵，为《叙燕》、《息戍》二篇行于世。其为兵制之说，述战守胜败之要，尽当今之利害。又欲训土兵代戍卒，以减边用，为御戎长久之策，皆未及施为。而元昊臣，西兵解严，师鲁亦去而得罪矣。然则天下之称师鲁者，于其材能，亦未必尽知之也。
初，师鲁在渭州，将吏有违其节度者，欲按军法斩之而不果。其后吏至京师，上书讼师鲁以公使钱贷部将，贬崇信军节度副使，徙监均州酒税。得疾，无医药，舁至南阳求医。疾革，隐几而坐，顾稚子在前，无甚怜之色，与宾客言，终不及其私。享年四十有六以卒。
(节选自《欧阳修集•居士集卷二十七》)
16．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（    ）
A．或推其文学，或高其议论，或多其材能       多：赞美。
B．处穷达，临祸福，无愧于古君子             穷：贫困。
C．迁山南东道掌书记、知伊阳县               知：主管。
D．得疾，无医药，舁至南阳求医               舁：抬着。
17．以下各组句子中，能分别直接表现师鲁“博学”和“敢为”的一组是（    ）
A．①或推其文学，或高其议论        ②欲按军法斩之而不果
B．①为《叙燕》、《息戍》二篇行于世  ②又欲训土兵代戍卒，以减边用
C．①通知今古，长于《春秋》        ②言仲淹臣之师友，愿得俱贬
D．①为政有惠爱，潞州人至今思之    ②与宾客言，终不及其私
18．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（    ）
A．天下的士人认识他的和不认识他的都称呼他师鲁，可见他的名声被当时人看重。但由于他遇事无论难易，敢作敢当，在被世人称赞的同时，他也招致了别人的嫉恨，最终因处境艰难而死。
B．师鲁考中进士后为官许多年，仕途之路不很顺利，多次被调动官职、贬官，有时还不得已辞去官职，其原因有他正义直言，敢作敢为，也有“遭父丧”。
C．本文还附带提到了师鲁军事方面的才能，他在著作中表述了作战、守卫成功失败的要义和抵御外敌的长久之策，可惜未能全部施行。
D．师鲁在潞州任职，可谓勤政爱民，百姓都拥戴他；在渭州任职时的所作所为，堪称秉公执法，后被人借事中伤，遭贬官。

（二）将下列画线的句子翻译成现代汉语。（共10分，每题5分）

19．原壤夷俟。子曰：“幼而不孙弟，长而无述焉，老而不死，是为贼。”以杖叩其胫。


20．是故得乎丘民而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。

四、阅读下面的诗歌。（6分）
壬辰寒食①　　
      王安石
客思似杨柳，春风千万条。
   更倾寒食泪，欲涨冶城②潮。
巾发雪争出，镜颜朱早凋。
未知轩冕乐，但欲老渔樵。
【注】①寒食：清明前一天（一说前两天）。②冶城：古地名，在今南京市西，临长江。
21．对作品赏析恰当的一项是 (     ) （3分）
A．首联从杨柳和春风写起，生动地描绘了春天的美景。
B．颔联以“倾”、“涨”夸张地抒发了作者的哀痛之情。
C．尾联写出了作者因过早衰老，只能辞官归隐的遗憾。
D．诗歌以“客思”贯穿全篇，表现了客居他乡的哀伤。
22.联系全诗，赏析“雪”和“朱”的表达效果。（3分）


五、经典阅读（6分）
    齐人伐燕，胜之。宣王问曰：“或谓寡人勿取，或谓寡人取之。以万乘之国伐万乘之国，五旬而举之，人力不至于此。不取，必有天殃。取之，何如？”
    孟子对曰：“取之而燕民悦，则取之。古之人有行之者，武王是也。取之而燕民不悦，则勿取。古之人有行之者，文王是也。以万乘之国伐万乘之国，箪食壶浆，以迎王师。岂有他哉？避水火也。如水益深，如火益热，亦运而已矣。”
                                                     (<< 孟子•梁惠王下>> )
23.下列对选段内容的理解，不正确的一项是（    ）  （3分）
A．齐宣王伐燕取胜，十分得意，孟子并未附和，提出自己对“取胜”的见解。
B．孟子以武王文王为例，说明“以万乘之国伐万乘之国”是可行之的。
C．孟子有言“民之归仁也，犹水之就下”，此意与“如水益深，如火益热，亦运而已矣”基本相同。
D．此选段体现孟子的民本思想，君王之所以为王是因为他得到民众的信任与支持。
24. 结合上面选段，谈谈孟子是怎么看待战争的。  （3分）

                                                                                                          六、现代文阅读（15分）

拍卖灵魂
彭晓风
    ①林子宇是个资深的书画拍卖师，同时还是位造诣很深、精通鉴赏书画的名家。
    ②在一场为期三天的拍卖会上，林子宇受邀拍卖字画。这是一幅《暮色鹿归》图，画的是暮色笼罩的森林边缘，一只母鹿带领着两只小鹿往森林走。该画布局合理，用笔轻快明了，墨色浓淡相宜，意境温馨恬淡。尤其是对母鹿回头凝望两只小鹿时，母性流露的神态刻画得入木三分。
    ③按一般程序，林子宇会先介绍该画的概况，然后进行点评，接着报出起拍价。但这次林子宇只寥寥介绍了几句，然后就报了起拍价，一会儿就落槌成交了。这幅作品拍卖完后，林子宇借故走出了拍卖厅。过了一会儿，拍卖行有人解释说他身体不舒服，余下的作品由另一个拍卖师接着拍卖。
    ④第二天的拍卖会上，林子宇就昨天的事向大家道了歉。他说，看了那幅《暮色鹿归》图后心情非常复杂。也许是为弥补昨天的失常，今天林子宇把现场的气氛搞得很活跃。在拍卖最后一幅书法作品前，林子宇卖了个关子，他讲了一个故事……
    ⑤一天晚上，环城高速公路上一辆小轿车把一个妇女撞伤后逃走了。当这个妇女被人发现送到医院时，已经气绝身亡。就在这天晚上，医院在清理妇女遗物时，发现她贴身衣兜里有封写给肇事司机的信。信上说她是故意寻死的，司机没有任何责任，她惟一的请求是让司机在撞了她后迅速把她送往医院，让医生在她临死前把她的两个肾取出来，以挽救她两个儿子的生命。妇女的双胞胎儿子都得了尿毒症，彻底治好必须进行肾移植。她的肾虽然可以移植，但医生说只能移植一个。可两个儿子她哪个都不想放弃，无奈之下她想到了以自己的死来挽救两个儿子的生命。但最后令妇女没想到的是，肇事司机竟然逃走了！
    ⑥讲完这个故事，林子宇说：“这是一个真实的故事，我讲这个故事是为了让大家更好地理解这幅作品。”说完他挂出一幅书法作品，并说征求了拍卖行的意见，把作品的起拍价由5万元提高到10万元。
    ⑦林子宇的这个举动引起了台下竞买者的不满。林子宇笑着说：“促使我提高这幅作品起拍价的是昨天那幅画，画中母鹿回首凝望时，眼中流露的母爱震撼了我。而刚才我讲的那个故事，说明母爱是最伟大、最无私的，以母爱为主题的作品理应更受尊重。”
    ⑧林子宇的话音刚落，台下响起了热烈的掌声，最后那幅作品以18万元的价格成交。林子宇激动地说：“明天是这次拍卖会的最后一天，经拍卖行同意，我个人有几幅字要出手，到时候还望大家捧场。”
    ⑨第三天，拍卖快结束时，林子宇拿出他带来的四幅字，一一挂好。台下的竞买者一看，四幅字竟然全是《游子吟》，惟一不同的是四幅分别以楷、行、隶、草等字体书写。大家都很纳闷，不知道林子宇葫芦里究竟卖的什么药。林子宇稳了稳情绪，然后坚定地说：“我虽然不是名家，但这几幅字是我用灵魂写的，四幅字起拍价100万！”他的话一出口，就有竞买者站起来说：“林先生，你的字虽然不错，但目前还只是叫好不叫价，四幅字充其量也就十来万，你以为用母爱作幌子，别人就会买账？”林子宇说：“你们可以指责我字写得不好，但不能亵渎我对别人表达母爱的崇敬，以及我自己对母爱的表达。这四幅字虽然不值那么多钱，但我还有附加条件，今后的10年，我每年再提供10幅作品。”这的确是个诱人的条件，很快就有人举牌。把这四幅字拍卖出去后，林子宇长嘘了一下：“谢天谢地，总算把我的灵魂拍卖出去了。”
    ⑩见众竞买者都不解，林子宇苦笑了一下，说：“我就是昨天那个故事中的肇事司机。我之所以要拍卖这四幅字，正是为了筹集给那个妇女的两个儿子做手术的钱。”说完，林子宇朝公安局方向走去。
（选自《中国微型小说名家名作百年经典》第二卷，吉林出版集团，有删改）
25．下列对文章有关内容的分析和概括，正确的两项是（    ）（5分）
A．第1段介绍林子宇的身份，既引出下文拍卖的故事，又为后面林子宇拍卖自己的作品成功作了铺垫，文字简约而不简单。
B．第2段中关于《暮色鹿归》母鹿母爱的描写，为激烈的拍卖会注入了一丝温情，使小说情节不疾不缓，平中见奇，淡中有味。
C．第二天拍卖会上，林子宇通过讲故事，使价值不高的最后一件书法作品拍出了18万元的高价，充分说明了林子宇高超的拍卖技巧，也照应开头他“是个资深的书画拍卖师”。
D．第9段中竞买者对林子宇的指责，披露了当今拍卖界以种种理由为幌子抬高拍卖品价格的现实，表达了作者对这种丑恶的炒作之风的无比愤怒。
E．小说细节处理细致入微，尤其是对林子宇心理变化与感情活动的伏笔式点染，如“借故”“心情非常复杂”“激动”“苦笑”等暗示性语言，都在后文得到了合情合理的解释，可谓匠心独具。

26．用简洁的语言概括林子宇的形象经历了怎样的转变。（4分）


27．明明是拍卖自己的作品成功，林子宇为什么说“谢天谢地，总算把我的灵魂拍卖出去了”？小说中的“妇女”引发了你怎样的思考，请结合自身体验，谈谈你的感悟。（6分）


七、作文（70分）
    阅读下列文字，按要求写一篇作文。
有一只蚂蚁爬墙，六次失败了，可是它还是沿原路向上爬，一个人说：“多可敬的小蚂蚁。”第二个人说：“多么愚蠢的小蚂蚁。”第三个人说：“多么可悲的小蚂蚁。”你怎么认为？
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，写成字数不少于800字的议论文或记叙文。

高二语文第一次参考答案
一、1、选D    A毋wú； B髓suǐ；C譬pì 恶wù
    2、选C    A辩--辨；B楫—辑；D 伥—怅
    3、选C    忠：尽心竭力。
    4、选A    B错偷换主语. “那只行踪诡秘的华南虎吸引了我们太多的目光，对那张真假难辨的华南虎照片引发的话题到现在还没有平息” 前句的主语是华南虎，而后面的主语从语境上看，绝对不可能是华南虎，应该是人们，所以，应在“对”前加上“人们”，使主语出现。
C错犯了典型的“一面对两面”的错误，“教育改革能否成功”该句包含两面意思，即“能成功”和“不能成功”，同理“教育理想能否得到实现”也包含两层意思，即“能实现”“不能实现”，故其“关键”也应该有对应的两个方面，但原句只是说了能改革取得成功、理想能得到实现的“关键”而没有讲到改革不能成功、教育理想不能实现将如何。应改为“教育改革要取得成功，教育理想能得到实现，关键就在与培养一大批有思想有探索精神的教师。 ”
D错成分残缺 “建立”后缺宾语，应加上“机制”，应改为“深化网络型基础产业的改革，必须建立起市场竞争机制，打破垄断，全面提高网络型基础产业的运行效益。 ”
5、选D   A项中的“王”，活用为动词，意为“称王”；B项中的“耻”，意动用法，“以……为耻”的意思；C项中的“内”，名词作状语：“在内”；D项中的“申”，是“反复陈述”。
6、选D   A状语后置 B 宾语前置  C 省略句，主语“将士” D和例句相同，都是判断句。
7、选D   A.短小精悍：①形容人个儿矮小却精明强悍；②形容文章或发言简短而有力。使用正确。B. 想入非非：①形容胡思乱想；②思想进入虚幻境界，完全脱离实际。使用正确。C.灯红酒绿：①形容资产阶级腐化生活；②形容都市繁华夜景。使用正确。D.左右逢源：①比喻做事得心应手，顺利无阻；②处事圆滑（贬）使用错误。
8、选A   华兹华斯是浪漫主义诗人。
二、9、不患人之不己知
10、以直报怨
11、匿怨而友其人
12、人不知而不愠
13、敏而好学，不耻下问
14、所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
15、申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣
三、16．B．（困境）
17．C．（A项①句不是直接表现“博学”。B项①仅能表现师鲁“独喜论兵”，不能表现“博学”；②尚未成为现实，不能表现师鲁“敢为”。 D项两句均与题干不符）
18．C．(“可惜未能全部施行”这一说法错。原文表述的是都未能施行)
文言文翻译：
师鲁，河南人，姓尹，名洙。可是天下的士人认识他的和不认识他的都称呼他师鲁，他的名声被当时人看重。世上了解师鲁的人，有的推崇他的文学才能，有的佩服他看问题有见解，有的赞美他的才干。至于说到他的忠义之节，无论处在逆境和顺境，面临灾祸和喜庆，都无愧于古时君子之风，然而天下称师鲁的人未必全部知道这些。
师鲁写文章，简洁而有章法。博学强记，通知今古，在《春秋》上有专长。他与人谈论，肯定对的，否定错的，一定要把道理说透彻才罢休，不随便停止而胡乱听从别人的意见，人们也很少能超过他。遇事无论难易，敢作敢当，他被世人称赞的原因，也是被人嫉恨的原因，因此他最终处境艰难而死。
师鲁年少时考中进士，做绛州正平县主簿、河南府户曹参军、邵武军判官。调任山南东道掌书记的官职、做伊阳县知县。王文康公荐举他的才能，皇帝召见面试后，担任馆阁校勘，又调任太子中允。天章阁待制范公被贬到饶州，谏官、御史不肯替范公说话。师鲁上书，说范仲淹臣是他的师友，希望能够一同被贬。师鲁被贬监管郢州酒税，又调往唐州。这时，父亲去世了，守孝期满，又担任太子中允、河南知县的官职。西夏赵元昊造反，陕西一带兴兵作战，大将葛怀敏上奏朝廷起复师鲁担任经略判官。以后众将在好水打了败仗，韩公被贬官做秦州知州，师鲁调往濠州任通判。过了很久，韩公上奏朝廷，师鲁又到秦州做通判。又调泾州任知州，渭州任知州，兼任泾原路经略部署的官职。到潞州任知州，处理政务有仁爱之心，潞州人至今思念他。累官升至起居舍人，掌管龙图阁。
师鲁在天下太平时唯独喜欢谈论兵事，写了《叙燕》、《息戍》二篇文章流行于世。他主张的军事备战的主张，述述了作战、守卫成功失败的要义，全是当时利害所在。又想训练土兵代替戍守的士卒，来减少边境的开支，以此作为抵御外敌的长久之策，都未能施行。等到元昊臣服，西部边兵解处戒备，师鲁离开现职，他的言论主张也得罪了一些权臣。既然这样，那么天下称赞师鲁的人，对于师鲁的才能，也未必全部了解。
开始的时候，师鲁在渭州任职，（对）有违背他管理（节制、调度）的将吏，想按军法杀掉他们却未能做到。这以后一些官吏到京师，向朝廷上书控告师鲁把公家的钱借予部将，师鲁被贬做崇信军节度副使，又调职监管均州酒税。有病，缺少医药，抬到南阳求医。病好了，依着几案坐着，看到幼子在眼前，也没有疼爱的表情，和宾客谈话，最终不涉及他的私情。享年四十六去世。
19．20. 课内翻译略
四、21．3分 B
22．3分  “雪”隐喻了白发，与“朱”相对，产生强烈的色彩对比(1分）。隐含着诗人对过早衰老的感叹之情（1分）。这种悲叹与全诗抒发的客思之愁、寒食之哀以及为官不快的情绪融合在一起，使诗人关于衰老的感叹更为深沉（1分）。
【解析】
　　王安石虽然是大有作为之人，但他同样有山林之思，并非一味追求进取。
　　王安石早年入仕，主要是为了养家孝亲，并非乐意官场，汲汲富贵。由于家中无田园以托一日之命，一家上下几十口人赖其官禄，他根本就没有条件依照自己的意志生活。在他早年的诗歌中，就表达了“收功无路去无田”的无奈，既然“人间未有归耕处”，他只得“窃食穷城”、任职地方，但这并非他的本愿，在《壬辰寒食》这首诗中就表达了他的感慨。皇佑四年壬辰(1052)王安石自舒州通判任上回江宁扫墓时写下此诗。王安石之父(名益，字损之)曾为江宁通判。宋仁宗宝元二年(1039)卒于官，葬于江宁牛首山(今江宁县南)。为父亲和长兄王安仁扫墓，不觉悲思万缕，泪若江潮，白发先出，朱颜早凋，因而发出了轩冕不足乐、终欲老渔樵的感慨。大概是从父兄虽然学问卓越、志节高尚，却穷老仕途、英年早逝的惨淡经历受到触动，引发了他潜藏于心中的归老田园、渔樵为生的意愿。然而他也只能借诗抒怀，不能付诸于实际。诗人用比喻和夸张的修辞方法，生动形象地抒发了自己省墓时沉痛的心情以及变法尚未能推行而意欲归隐的愿望.语言清新峻拔,感人至深。
五 23. B （以武王文王为例说明取他国之土要看民众的态度。）
  24. 孟子不是一概反对战争，他强调战争要符合人民的利益。他还认为战争取胜不是靠天意，而是民心向背决定的。
【译文】：齐国人攻打燕国，战胜了。齐宣王问（孟子）:“有人劝我不要占领燕国，有人又劝我占领它。我觉得，以一个拥有万辆兵车的大国去攻打一个同样拥有万辆兵车的大国，只用了五十天就攻下来了，光凭人力是做不到的（一定是天意）。如果我们不占领它，一定会有天灾。占领它，怎么样?”
孟子回答说:“如果占领它而燕国的老百姓高兴，那就占领它。古人有这样做的，周武王就是这样。如果占领它而燕国的老百姓不高兴，那就不要占领它。古人也有这样做的，周文王就是这样。以齐国这样一个拥有万辆兵车的大国去攻打燕国这样一个同样拥有万辆兵车的大国，燕国的老百姓用竹筐装着饭，用酒壶盛着酒浆来欢迎大王您的军队，难道有别的什么原因吗?不过是想摆脱他们那水深火热的日子罢了。如果您让他们生活在更加水深火热之中，那也只是换个人来统治罢了。”
六、25．A、E
解析：本题以客观题形式考查对小说内容、行文特点、表达技巧的理解与分析。B项“不疾不缓，平中见奇，淡中有味”错，本文情节曲折起伏，并不平淡。C项林子宇讲故事的用意是为了说明“母爱的伟大，为第三天拍卖自己的作品埋下伏笔”，并非是为了体现其拍卖技巧。D项属于望文生义，无中生有。
    26．书画拍卖者——母爱推崇者——灵魂拍卖者——勇于担责者
解析：考查分析作品中人物形象的能力。作答此类题要从人物行为、语言、外貌、心理描写中概括出人物形象特点，又要结合文章简要分析。本题主要根据情节发生发展过程中林子宇的行为进行概括。
    27．（1）《游子吟》是林子宇良心发现后，用灵魂书写的表达对母爱表示忏悔和尊重的作品。作品拍卖成功，使他能够筹集到那两个儿子做手术的钱，是他灵魂的自我救赎，也能减轻灵魂的谴责。（3分，意思对即可）
（2）示例：世界上有一种爱，它无处不在，让你肆意索取，让你坦然接受；世界上有一个人，她默默无闻，把所有的爱都给予你，而不求任何回报。这种爱，叫母爱；这个人，叫母亲。无论是小说中舍身救子的妇女，还是生活中割肝救子的暴走妈妈陈玉蓉，都用自己的行动诠释了母爱的无私与伟大。在现实生活中，哪一位母亲对于自己的子女又不是如此慷慨呢？双脚下的是母爱，孟母“择邻处”是母爱，“意恐迟迟归”是母爱……忙碌的你我，能否从几句叮咛、寥寥的眼神中，丈量出那些温润的母爱？“谁言寸草心，报得三春晖”，对母亲的恩情，我们惟有以爱和孝敬来回报。我们无须有田世国捐肾救母的壮举，只要多一声问候，多一句祝福，常回家看看，就能让母亲得到慰藉与温暖。爱与被爱的互动，才构成了生动而完整的人性之爱的文化。有爱，就有感恩；懂得感恩，才能拥有充满爱的未来。（评分说明：只谈母爱无私、伟大得2分，只谈回报母爱得2分，两者都谈得3分）
解析：考查对文学作品主旨的理解和探究阅读的能力。探究阅读，要充分调动自己的生活经验和知识积累，立足自我，体验文本。答题时，一要观点鲜明，有自己的合理的依据；二要注意从内容和形式两方面考虑。 (60.180.4.65)

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