宁夏中卫市第一中学2016-2017学年高一上学期第一次（10月）月考语文试题


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一、语言运用（15分，每小题3分）1．下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）A．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。B．由于她这样好的成绩，得到了老师和间学们的赞扬。C．为支拔灾区人民，村里的人宁愿自己吃玉米面，也要献出大米。D．坐火车到威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰去观赏高原风光
试题预览
一、语言运用（15分，每小题3分）
1．下列各句中，没有语病的一句是（   ）（3分）
A．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
B．由于她这样好的成绩，得到了老师和间学们的赞扬。
C．为支拔灾区人民，村里的人宁愿自己吃玉米面，也要献出大米。
D．坐火车到威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰去观赏高原风光，是威尔士最主要的一个景点。
2．下列各项中，没有语病的一项是（    ）（3分）
A．中国广州市长在亚运圣火传递活动即将举行之际接受记名专访，希望代表和平、友谊和进步的亚运圣火能传递和促进人类共同的梦想与亚洲各国之间的友谊。
B．最近卫生部组织打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂，公布了4批43种可能违法添加的非食用物质和19种易被滥用的含品添加剂的黑名单。
C．上海世博会刚刚完美落幕，华特•迪士尼公司又与上海申迪集团签署上海迪士尼乐园项目合作协议，标志着上海迪士尼乐园项目正式启动。
D．新年伊始，国家再次出台了促进农业农村发展的 一系列激励政策、调控政策和财政保障政策，极大地激发和调动了广大农民的枳极性。
3．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的—项是（    ）（3分）
（1）国家级旅游风景区桃园洞林木葱郁，景色令人____________，流连忘返。
（2）围书馆里挤满了人，有还书的、有借书的，工作人员有点____________了。
（3）能增扩大出口当然不错，但这是不可能发生的，因为世界上其他国家都____________。
A．应接不暇  目不暇接  自顾不暇
B．目不暇接  自顾不暇  应接不暇
C．自顾不暇  应推不暇  目不暇接
D．目不暇接  应接不暇  自頋不暇
4．下列各句中，加点的成使用恰当的一项是（    ）（3分）
A．2016年中秋国庆长假期间，高速公路史无前例地免费放行，私家车在各地的高速路上摆起了长龙，不绝如缕。
B．全英羽毛球公开赛后，林丹调侃组委会的抽签令人感到不可思议，因为5名中国选手都被抽在了同一半区。
C．在过去的那段艰难岁月里，我们全家人相濡以沫共同渡过了难关。
D．他双手捧着一个包袱，看他那谨小慎微的样子，里面像是有什么怕碰的东西。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（    ）（3分）
从叙事角度说，《红楼梦》特别令人赞叹的是其中真实而丰满的细节描写。________， _________， ___________。___________， ___________， ____________。
①细节描写往往失之简陋、夸张
②充分显示了曹雪芹对现实生活敏锐的观察力和表现力
③因为中国古代小说从魏晋小说的“粗陈梗概”，到宋元说书的矜奇尚异
④这些“家庭琐事、闺阁闲情”不但真实可信，而且内涵深刻
⑤具有以小见大的艺术容量
⑥而《红楼梦》则不然，它完全是以丰富的生活细节构成了小说叙事的主体
A．②③①⑥⑤④B．③①⑥④⑤②C．④③①⑥②⑤D．③⑤⑥②④①
二、阅读下面的文言文，完成6-10题。（30分）
苏予愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也?”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌，山川相缪。郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州、下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷；挟飞仙以邀游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
6．下列词语中加点词释义正确的一项是（    ）（3分）
A．苏予愀然（忧愁的样子）    正襟危坐（端正）
B．下江陵（向下游到）        顺流而东（向东进发）
C．酾酒临江（斟酒）          渔樵于江渚之上（樵夫）
D．驾一叶之扁舟（小船）      渺沧海之一粟（眼泪）
7．下列词语中加点词意义相同的一项是（    ）（3分）
A．西望夏口，东望武昌。    掠予舟而西也。
B．飘飘乎如遗世独立        纵一苇之所如
C．举洒属客                举匏樽以相属
D．扣舷而歌之               倚歌而和之
8．下列各句中加点字与例句中加点字的意义和用法相同的一项是（    ）（3分）
例句：此非孟德之困于周郎者乎
A．况吾与子渔樵于江渚之上B．故燕王欲结于君
C．少焉，月出于东山之上 D．而君幸于赵王
9．下列各句中与例句句式相同的一项是（    ）（3分）
例句：何为其然也？
A．客有吹洞箫者B．居庙堂之高则忧其民
C．何以知之    D．渺渺兮予怀
10．翻译下列句子（18分）
（1）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（3分）
（2）此非孟德之困于周郎者乎？（3分）
（3）况吾与子，渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿。（3分）
（4）苟非吾之所有，虽一毫而莫取。（3分）
（5）臣诚恐见欺于王而负赵。（3分）
（6）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（3分）
三、名句名篇默写。（10分）
11．名句名篇默写
（1）《赤壁赋》中，“          ，          。”两句写雾气、江面、夜空浑然一体的景象。
（2）《赤壁赋》中客用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是：“          ，          。”
（3）“且夫天地之间，物各有主，         ，          。”苏轼《赤壁赋》中这几句话常被用来勉励人 们修身自好，，不慕身外之物。
（4）苏轼在《赤壁赋》中通过“          ，          。”写曹操斟酒祭江、执矛吟诗的英雄形象。
（5）苏轼在《赤壁赋》中用“          ，          。”两句从侧面写出洞箫的声的悲凉。
四、阅读下面文字，完成12——15题。（25分）
天使在哭泣
2004年9月1日清晨，13岁的少年苏斯兰•比加耶夫和八年级的同学一起，排着队在校园里参加开学典礼。他突然觉得口渴，便跑到喷泉边去喝水。突然他看到一辆卡车冲进了校园。车上迅速跳下几个荷枪实弹的人。一个人拿着一把自动步枪向天开火。比加耶夫立刻意识到，闯进校园来的是恐怖分子。他和另外两个同学赶紧逃离了。
“我真感谢上帝让我口渴，因为这挽救了我的生命。”比加耶夫说。然而，大多数孩子没有他那么幸运，9月1日到9月3日，震惊世界的俄罗斯人质危机持续了52个小时，武装分子占领了俄罗斯北奥塞蒂共和国别斯兰市第一中学，上千名刚参加完开学典礼的学生、家长和教师被赶进体育馆成为人质。他们在两昼夜多的时间里经历了难以忍受的恐惧、饥饿、干渴，一部分人幸运地活了下来，但最终有335人倒在血泊中长眠不醒，其中半数是孩子。
当恐怖分子持枪闯入校园，将众多儿童赶往学校体育馆时，一位名叫艾尔扎•维克多罗夫娃的女教师向恐怖分子抗议，要求让最小的孩子安全离去。一名绑匪专心地听完了她的要求，然后问道：“你讲完了吗？”维克多罗夫娃点了点头，那名绑匪立即举起枪将她射杀，她立刻倒在血泊中。
关押了一千多名人质的体育馆内，恐怖分子在一人高的地方沿墙吊起了炸弹，一侧墙上有4个，另一侧墙上有11个。他们威胁说，只要谁乱动，整个房子都会爆炸，这些炸弹足以让整个体育馆飞上天空。
13岁的萨沙是个纤瘦的男孩。在爆炸发生后，武装分子开始往挤得水泄不通的大厅里投掷手榴弹。萨沙意识到不能坐以待毙，第一个从窗口跳出。在他的带动下，近百名学生也跟着跳出了体育馆。萨沙对学校周围的地形了如指掌。在他的带领下，孩子们没有在大路上乱跑，而是冲入了校旁一家酒吧的后院。
这时，恐怖分子从墙洞中开始向四周的街道扫射。因为萨沙的逃脱路线选择正确，从而避免了更多的伤亡。但他自己背部被严重烧伤，当记者试图采访这名小英雄时，他已被送进医院救治。在逃生的过程中，许多孩子是相互搀扶着跑的，有的大孩子甚至抱着更小的孩子穿梭在枪林弹雨中。
劫后的体育馆已成为恐怖的地狱，屋角的篮球架被烧得乌黑，地上到处都是玻璃碴、弹片和木屑，墙上布满了弹孔。屋顶被炸开一个大洞，透过这个大洞，别斯兰的天空蓝得令人窒息。在士兵排除所有的爆炸物后，工人们开始清理废墟 ，用推土机将残垣断壁推倒。而别斯兰居民有着一个共同的想法：把整座学校铲平！
然而，人们心中的创痛何时才能抚平？
7岁的扎姆巴拉特9月1日刚上一年级，一切都是那么新鲜。噩梦般的遭遇在他幼小的心灵里留下了深深的创伤。当妈妈问他：“你还要买玩具枪吗？”扎姆巴拉特说：“不买了！”
9月15日，在人质悲剧发生两周后，别斯兰市的孩子们在武装人员的保护下重新开始学校生活。在别斯兰第六中学，当一名孩子由于迟到而遭到校长训斥的时候，他立即举起双手，摆出了投降的姿势。
别斯兰第一中学的学生们那一天并没有返回学校。目前，仍有不少学生因在事件中受到严重惊吓，无法在短期内恢复健康，还上不了课。据当地教育部门官员称，他们会组织高年级的学生一起讨论这起悲剧事件，  让他们发表对未来的看法。别斯兰第六中学的一位教师说：“我们必须让孩子们知道别斯兰的生活还需要继续。”
生活还要继续，反恐正在进行。在21世纪，反对恐怖主义已经成为全球共同面对的重大问题。正如莫斯科市长卢日科夫所说：“当年法西斯没有令俄罗斯屈服，今天我们也绝对不会向恐怖主义低头！”我们相信，当天使的哭泣声远去，别斯兰还会充满生机，和平之花将再次绽放。
在劫后别斯兰第一中学的断壁残垣上，贴着一首父亲写给他遇害女儿的诗。让我们以这首诗作为本文的结语，也以此缅怀不幸殉难的人们。
女儿，你走后爸爸第一次想写诗。居然写成了！我读给你听，你一定能听懂。
你，正值豆蔻年华，温柔且甜美，纯洁又可爱。忽然间，你离我们而去，明媚的日子碎成无尽的长夜！伸向你的黑手，逃脱不了惩罚。爸爸、妈妈、亲朋好友，还有世上善良的人们，定要用复仇的火焰，将恐怖分子消灭光！

12．下列对通讯的分析和概括，不正确的两项是 （　　）（5分）
A．“天使在哭泣”这一题目，富有很强的文学性和暗示性，很好地起到了引起读者阅读兴趣的作用。
B．本文主要采用了倒叙的手法，比较详细地描写了人质事件的过程和事件过后俄罗斯人民的反应。
C．“别斯兰的天空蓝得令人窒息”，是因为在美丽的蓝天下却出现了如此血腥暴力的场面，二者之间形成的反差过于巨大。
D．一名孩子遭到校长训斥时摆出了投降的姿势，这一细节有力地说明了恐怖主义行为对被害者的肉体造成的巨大伤害。
E．纪实类文章根据需要也可以加入作者的情感，本文以一首小诗作为结尾，就强烈地表达了作者对恐怖主义行为的痛恨。
13．本文描写了一个教师被枪杀的场景，其作用是什么？（6分）
14．举例分析选文的语言特色。（ 6分）
15．假设你要为别斯兰第一中学的遇难者敬献花篮，并在花篮中附上一张卡片。请你在卡片上写下适当语句。至少使用一种修辞手法。（70字左右） （8分）
五、语言文字运用。（10分）
16．为下面一则新闻，拟写一则标题，不超过10个字。（4分）
中新网11月16日电  据台湾媒体最新报道，陈水扁被收押进台北看守所后持续禁食，今天进入第五天。陈水扁今天称左胸不舒服，全身酸痛，不过拒绝服用看守所开立的药物。为避免陈水扁持续禁食造 成身体无法负荷，看守所今天晚上18点30分左右把陈水扁戒护往附近的亚冬医院强制送医。
陈水扁被收押禁见第五天依旧禁食，正因为经过近百个小时只喝水，没有吃任何的食物，陈水扁的身体也开始出现状况，包括15日表示吐酸水、恶心，今天则表示再度出现左胸部有点不舒服、全身酸痛。
标题：                                                                        
17．阅读下面文字，概括2016年国庆长假高速公路堵车的三个原因（6分）
有人认为，2012年国庆长假高速公路大堵车是因为人们争相占免费政策的便宜，这其实是误解。节假日高速公路堵车，之前就有，而并非免费后才有的景象；出现车流扎堆儿，肯定有受免费诱惑的，但更多源于信息不对称，公路管理方对此缺乏充分的高速车流信息预警。免费，不只是免通行费的问题，而是为了消除收费站这个关键的堵点，以免费放行减少时滞、促进顺畅。可是虽然免费了，收费站却还像收费时那样拦车发卡收卡，等于没有解决问题，还因为免费把车流引向高速，加剧了拥堵。
答：                                                                        
五、作文
18．作文（60分）
十七八岁的你，青春似火，信念如 磐，走过了春夏，走过童年，走过了花季，走过初中……因为走过，也许你会看淡花开花落；因为走过，也许你会明白真情弥足可贵；因为走过，也许你会明了相逢是首歌；因为走过，也许你会懂得放弃是种伤；因为走过，也许你会理解风雨兼程亦是种美；因为走过，也许你会……
请以“走过”为题，写 一篇文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②表达真情实感，不得套写、抄袭；③文中不得出现与考生有关的班级、真实人名等信息；④字数不少于800。










中卫一中2016——2017学年度第一学期第一次月考试卷
高一语文
 
2．C解析：A项搭配不当，应为“传递……梦想”“促进……友谊”；B项成分残缺，应在“添加剂”的后面加上“的专项活动”；D语序不当，应当将“一系列”放在“促进”的前面。
3．D
4． 找不到答案 （A不绝如缕：多用来形容局势危急或声音细微悠长。此处应为“络绎不绝：人、马、车、船等前后相接，连续不断。”） 
5．B
6．A
7．C
8．D
9．C
10．（1）能使深谷中的蛟龙为之起舞，能使孤舟上的寡妇听了落泪。
（2）这不是曹公孟德的诗么？
（3）何况我与你在江边的水渚上捕鱼砍柴，与鱼虾作伴，与麋鹿为友。
（4）若不是自己应该拥有的，即令一分一毫也不能求取。
（5）我实在是怕被大王欺骗而对不起赵国。
（6）我之所以这样做，是以国家之急为先而以私仇为后啊!
11．（1）白露横江，水光接天。
（2）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
（3）苟非吾之所有，虽一毫而莫取
（4）酾酒临江，横槊赋诗
（5）如怨如慕，如泣如诉
12．BD  解析：本题主要考查对文章内容、手法、情感主旨的理解和分析。B项“倒叙”手法不正确，应该是回忆把人带到那个令人恐怖的时刻。D项主要是对心灵上造成的巨大创伤。
13．答案：凸显了被害者身上人性的光辉 ，反衬出恐怖分子的凶残。强烈表达了作者对恐怖主义行为的愤怒。营造出身临其境的现场感，突出了纪实类文章的文体特征。
解析：本题主要考查对文章内容的理解及场景描写作用的分析。消息描写一个教师被枪杀的场景要从正反两方面来思考，一是教师的人性的光辉，一是反衬恐怖分子的凶残；如果从通讯这一特殊文体来思考，就会有增加真实感的作用。
14．参考答案：抒情性强，或直接抒情，或抒情与叙事、描写紧密结 合，很好地表达了作者内心的感受。举例（略）。大量引用现实中的人物的语言（包括书面语言），结合确切的数据，最大可能的还原了历史的原貌，增强了新闻作品的真实感。举例（略） 
解析：本题主要考查分析语言特色，要从三方面入手，一是语言风格，常见的有简洁洗练，通俗浅显，不加雕琢，质朴清新，淡雅自然，华丽典雅，明白通畅等。一是修辞手法，一是句式特点，常见的有整散句结合，长短句结合，倒装句式，文白相间等。
15．参考答案：（1）可围绕以下几方面回答：①通过和平协商解决民族、宗教、政治上的纷争，力求在源头上消灭恐怖主义滋生的土壤。②加强国与国之间的 交流合作，共同打击恐怖主义。③建设高素质的反恐队伍，建立切实有效的反恐机制，增强应对突发事件的能力。④增强全民的反恐意识和自我保护意识。（2）此题强调文采和抒情性。（具体答案略）
解析：本题主要考查探究文章中的某些问题，提出自己的见解。要有理有据有情，语言表达要准确得体。第一小题要站在一个国家的角度考虑，语言表达上要讲究分寸，说理得体；答案虽然不固定，但是要有切实可行的应对措施；回答起来相对比较难。第二小题则是一段语 言表达，给遇难者献花篮要选准对象，是针对其中的一个人物比如艾尔扎•维克多罗夫娃这位女教师，或是选择群体形象，从较为笼统的大层面上表达，要表达出哀悼悲痛之情；难易程度为中。
16．答案：陈水扁绝食5天被送医【分析】：本则新闻的人物（报道对象）为“陈水扁”，所涉及的事件主要有两个方面：持续绝食和被强 制送医。
17．①公路管理方缺乏高速车流信息预警 ②免费政策把车流引向高速，加剧了拥堵③收费站拦车发卡收卡。（1点2分） 
试题分析：这是一道压缩语段的题目，要求是“国庆长假高速公路堵车的原因”，首先对语段进行切分，然后提取关键词语分点概括。第一句中的“误解”表明不是原因，第二句的重点词语“缺乏预警”，第三句是“收费站却还像收费时那样拦车发卡收卡”“免费把车流引向高速”。
18．略 (60.180.4.65)

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