河南省上蔡县第一初级中学2016-2017学年七年级上学期第一次月考语文试卷 -- 部编人教版七年级上册

河南省上蔡县第一初级中学2016-2017学年七年级上学期第一次月考语文试卷

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河南省上蔡县第一初级中学2016-2017学年七年级上学期第一次月考语文试卷(七年级上册部编人教版)

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2016-2017学年度上期月考（一）七年级语文试卷一．基础知识（27分）1．下列加点的字注音有误的一项是[]（2分）A．应和（hè）酝酿（niàng）抖擞（sǒu）发髻（jì）B．看护（kàn）贮蓄（zhù）粗犷（guǎng）池畦（qí）C．花苞（āo）着落（zhuó）侍弄（shì）捶打（chuí）D．诀别（jué）分歧（qí）拆散（chāi）霎时

试题预览
2016-2017学年度上期月考（一）
七年级语文试卷
一．基础知识（27分）
1．下列加点的字注音有误的一项是[      ]（2分）
   A．应和（hè）  酝酿（niàng）  抖擞（sǒu）   发髻（jì）
B．看护（kàn）贮蓄（zhù）    粗犷（guǎng）池畦（qí）
C．花苞（bāo）着落（zhuó）   侍弄（shì）   捶打（chuí）
D．诀别（jué）分歧（qí）     拆散（chāi）  霎时（shà）
2．下列加点字书写正确的一项是[      ]（2分）
   A．朗润   瞭亮   卖弄   繁花嫩叶
B．澄清   慈善   憔悴   翻来复去
C．熬过   祷告   匿笑   水波鳞鳞
D．攲斜   莲蓬   仿膳   咄咄逼人
3．下面说法，错误的一项是[       ]（2分）
   A．《秋天的怀念》一文的作者是史铁生，其代表作有小说《我的遥远清平湾》《命若琴弦》，散文《我与地坛》等。
B．泰戈尔，印度，文学家，曾获诺贝尔文学奖，著有《吉檀迦利》《园丁集》等。
C．《春》的作者是朱自清，现代散文家，诗人，学者，著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》。
D．《世说新语》是由南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志怪小说集，主要记载汉末到东晋士大夫的言谈逸事。
4．下列句子中，加点词语使用正确的一项是[        ]（2分）
A．阳春三月，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却花枝招展，嫩叶满枝，翩翩起舞，仿佛在迎接来自远方的客人。
B．风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
C．巧夺天工的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。
D．课堂上张老师卖弄着自己的学问，深受孩子们的喜爱。
5.依次填入下面横线上的句子，排序正确的一项是[          ](2分 )
    从大门通向公园深处，尽植芙蓉。_________饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。
①远远望去，似绿云接天，如彩练当空。
②置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩，若
隐若现，犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。
③只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临
千年前那遍植芙蓉的古“锦城”。
④当秋阳普照，寒霜下的“醉芙蓉”闪闪烁烁，似繁星点点，色泽由白色

渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。
A.③①④②    B.④③①②    C.①③②④    D.②④①③
6．下面文字中的画线句有语病，请给出修改意见（3分）
    春天来了，一切都显得那么温馨、和谐。海风轻拂，海浪轻逐。①天空中又一次飘满风筝和鸟鸣，沙滩上散落的各式各样的贝壳，  阳光下闪闪发光。②我们漫不经心地随意走在沙滩上，呼吸着新鲜的空气，享受着温暖的阳光。③在海天一色的美景中，使我们陶醉了。
①__________________________________________________________
②____________________________________________________________
③____________________________________________________________
7.诗句默写（10分）
   ①水何澹澹，____________________。（《观沧海》曹操）
②《观沧海》中，诗人借大海吞吐日月星汉展示自己博大胸襟的诗句是：__________________,_______________,_____________,_______________。
③《次北固山下》中蕴含着时序变迁，新旧交替的自然规律的句子是______________________,________________________。
④《天净沙•秋思》以乐景写哀情，反衬离人思乡愁绪的句子是：_______________________。
⑤《天净沙•秋思》中直接点明主旨的句子是_________________________。
⑥兄弟胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“________________________。”公大笑乐。（《咏雪》）
8.某班拟开展有关“雨”的综合性学习活动，请你也一起来参加这次活动，完成下列任务。
①古代诗人经常引雨入诗来表达自己的情感，请写出两句有关雨的诗句。（2分）

②当人们把自己的感悟赋予雨，这时的雨就已经是人们思绪和情感的寄托，成为一种竟象，因而，雨又多了一些比喻，象征意义。请结合雨的比喻，象征意义，说说下面两个句子的深层含意。
a.屋漏偏逢连夜雨：______________________________________(1分)
b.不经历风雨，怎能见彩虹：______________________________________
____________________________________(1分)
二、现代文阅读（共28分）
  阅读下面文字，回答9-13小题。（12分）
【甲】小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
【乙】春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜甜笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……
9．甲文描绘了春草图和春花图两幅春天的画面，乙文描绘了四幅春天的画面，分别是   -¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬______、________ 、________天空春图、______ 。（3分）
10．对下面句子进行简要赏析。（3分）
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
答：

11．结合具体语境，理解下面句子中加着重号词语的含义。（2分）
蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳
答：

12．甲文与乙文都抒发了作者怎样的感情？（2分）
答：

13．想想看，春天还是什么？发挥你的想像力，仿写一个形式相同的句子。（2分）
春天是一缕轻轻吟唱的暖风，和着声声婉转的鸟语；春天是一捧温暖明亮的阳光，吻着馥郁醉人的花香；春天是 __________________________， _________________________________。
（二）阅读下文，完成14—18题。（共16分）
疼痛里开花
包利民
    ①阳光洒在光洁的路面上，清晨的空气里带着清新的味道，燕小鸥拖
着长长的影子出现在街角，艰难地向前走着，一步，两步，腋下的双拐随着
脚步发出轻微而短促的咯吱声。她的脸上已经出了一层细密的汗，在朝
阳下闪着淡淡的光景。
    ②每迈出一步，燕小鸥都会皱一下眉头，仿佛腿上的每一个关节都像
是有针在刺。不远处出现了一个熟悉的身影，她立刻舒展眉头，慢慢地
走过去，那个身影正挥动着扫帚，清扫着路边的落叶。燕小鸥的笑容如阳
光般灿烂，响亮地打着招呼：“大爷您早！”扫地的大爷转过身来，脸上挂着
慈祥的微笑，看了看燕小鸥微微颤抖的腿，便过来扶她在路边坐下。
    ③两个人面．对着初升的太阳，坐在那里谁也没有说话，大爷满是风霜
的脸上，一抹微笑如春风拂过无数山冈，于是条条沧桑的皱纹也生动起
来。燕小鸥看得入了神，就像大爷看太阳看得入了神。当太阳转到一栋
楼房的后面，斜斜地投过来一片影子，燕小鸥才拿起拐杖，大爷忙伸手搀
她。站起来后，她说：“我休息好了，要回去了，别担心，我能走回去！”大爷
用不变的微笑送她离开。
    ④走在回去的路上，燕小鸥才发现，今天又比昨天多走出了十步。她
在心里默默地数着自己的脚步，从阴影走到阳光下，慢慢地没入街道转角
处。而扫地的大爷也才收回目光，继续低头去扫那些不停飘落的叶片。
    ⑤这是在这条僻静的街上，每天清晨都会上演的一幕。
    ⑥等燕小鸥到了楼门前，我才从那边的小广场上跑过来，一边问：“今
天怎么样？比昨天多走了多远？”一边背起她，她伏在我背上，手里提着拐
杖，高兴地说：“多走了二十步！这条街快走出一小半了！”我说：“姑姑还
在家里担心你呢！怕你摔倒！”她轻笑：“我妈就是事多，摔一下又能怎么
了，谁学走路没经历过摔摔绊绊的？”
    ⑦十六岁的表妹．年初的时候一场事故，导致丧失了走路的能力，卧
床三个月后，腿才渐渐恢复知觉，医生说，必须要自己锻炼走路。开始的
时候，我背她下楼，她拄着双拐甚至一步都迈不出。可是即使如此．她也
要坚持自己站在那里，几天之后，她终于迈出了第一步，虽然满脸淌汗，可
是却高兴得大叫。她渐渐地能慢慢拄拐行走，我也放了心，她自己练自己
的，我去那边的小广场和一群大孩子踢球。
    ⑧可是有一天，燕小鸥就摔倒了，她没有喊我，只是想自己挣扎着站
起来。可是如此简单的一个动作，她却难如登山，总是刚刚起身便复又跌
倒。这个时候，扫大街的大爷便出现了．将她扶起。她腿上的血甚至渗透
了裤子，可她没有哭，而是笑着向大爷道谢，大爷只是慈爱地笑着。她试
着向回走，大爷并没有帮助她，只是用微笑鼓励她。
    ⑨那天回到家，姑姑一个劲儿地埋怨她，她看着妈妈帮她处理腿上摔
破的地方，笑着说：“真好，我终于能体会到小时候学走路的感觉了！”
    ⑩那天以后，便总能在清晨的那个时间遇见扫地的大爷，就在前方不
远处。每一次，燕小鸥都要走到大爷身边问候一声，然后再回头向家走。
渐渐地，她发现，每天早晨，大爷的扫地的位置都会向前移动一段，这样她
几乎每天都要比前一天多走一些。她觉得这个方法真好，把目标分割成
眼前的一小段一小段，便不会觉得那么无望。
    时间一天天过去，秋天深了的时候，燕小鸥已经能拄着拐在那条长
长的街上轻松地走一个来回，而那张微笑的脸也每天如约出现。燕小鸥
开始丢了拐走，仿佛一个重复的过程，那个大爷就那么陪着她一段一段地
向前延伸着路程。第一场雪落下来的时候，燕小鸥已经能够像正常人一
样走路，她说她要开始练习跑步。然后她说起那个老人，说他的微笑有一
种穿透人心的感染力，是他帮着自己走过那么多的艰难。
    燕小鸥跑步的时候，我也跟着她一起慢跑，再到快跑，后来便是在
那条街上跑上几个来回，每次经过那个大爷，我都同着燕小鸥一起和他打
招呼，他则用不变地微笑迎着我们通红的脸。那半个冬天，那张笑脸也温
暖了我的心境。
    后来，燕小鸥完全恢复，可是每天早晨跑步的习惯却保持了下来。
第二年春天的时候，有一个早晨她回来后，对我说：“街上扫地的换人了，
那个大爷退休了，回老家去了！我还没来得及和他好好说说话，还没来得
及对他说几声谢谢呢！”
    我说：“你摔倒疼痛的时候，不和大爷说，等他走了才想起要说话。
其实，就算你说了，他也只能听你说，你还不知道吗？他年轻的时候服错
了药，烧坏了声带，再也不能发出声音了！听说他受了不少的苦，可是从
没沮丧过！”
    燕小鸥的眼里一下涌满了泪水。
    不过我们都相信，大爷的微笑永远不会改变，不管在哪里，不管经
历怎样的事，都会一样的灿烂着。就像我小小的表妹，经历了那么多的疼
痛，却从不说，只是一步一步地向前走，迎着那张温暖的笑脸。
14．请用简洁的语言概括原文的主要内容。（3分）

15．结合上下文，分析下面语句的表达效果。（4分）
  (1)燕小鸥拖着长长的影子出现在街角，艰难地向前走着，一步，两步，
    腋下的双拐随着脚步发出轻微而短促的咯吱声。

(2)大爷满是风霜的脸上，一抹微笑如春风拂过无数山冈，于是条条沧
  桑的皱纹也生动起来。

16．第○14段在表达上有何作用？（2分）

17．文中的燕小鸥是怎样的一个人？请结合具体事例简要分析。（3分）

18．有人认为本文的题目应改为《温暖的微笑》，你认为合适吗？请结合选文内容说说理由。（4分）

三．文言文阅读(15分 )
陈太丘与友期行
    陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。’’友人惭，下车引之。元方入门不顾。
19．解释下列句中加点的词。
    ①陈太丘与友期行  期：____________________
②元方入门不顾    顾：________________
20.下面句子节奏划分不正确的一项是(    )
  A．陈太丘／与友期行     B．与人／期行，相委／而去
    C．君与／家君／期日中   D．元方／入门不顾
21．翻译下列句子。
    (1)非人哉！与人期行，相委而去。

    (2)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

22．你认为陈元方这样的待客方式和待客态度合适不合适？你的理由是什么？（3分）


（二）阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，回答23-24小题（4分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
[唐]李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
23.诗人在“杨花落尽子规啼”一句中写出了哪些景物？渲染了怎样的气氛？（2分）

24.赏析名句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”（2分）

四.作文（50分）
   阅读下面的文字，按要求作文。
    不必说母亲用生命挽救危难中的孩子，警察用鲜血维护人民的利益，也不必说身处境者创造奇迹，单是一粒平凡的种子萌发竟能把坚硬的骨骼分开，一只蝴蝶启动翅膀便引起一场台风，干涸数月的仙人掌却能开出鲜花，就足以令人惊叹不已。即便是当我们沉睡在像空气一样的幸福中悄然醒来，匆匆奔走在生命旅途而突然驻足，也会常常发现，在我们生活的平凡世界里、人生历程中，竟有那么多的人、景、物、事，是那样的感人肺腑、撼人心魄、发人深省、启人心智……令人情不自禁为之震惊、为之折服、为之崇敬、为之讴歌，而
我们的灵魂也因之变得坚韧而强大，真诚而善良，睿智而完美。那么就让我们为之深深地鞠躬吧！
    要求：(1)以“向_____________ 鞠躬”为题。(2)将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600

七年级语文参考答案
一．（27分）
1．B  2、D  3、D  4、B   5、C
6．①删去“和鸟鸣”或改为“天空中又一次飘满风筝，回荡着鸟鸣”。②删去“漫不经地”或“随意”。③删去“使”或删去“在”和“中”。
7．①山岛竦峙；②日月之行……若出其里。③海日生残夜，江春入旧年。④小桥流水人家；⑤断肠人在天涯。⑥未若柳絮因风起。
8．①略 ②a祸不单行（雪上加霜）b.要经历靡难锻炼才能够取得成功。
二．9．（3分。每空1分，意近即可）
田畴春图河畔春图果园春图
10．（3分，每点1分，意近即可）
句子运用拟人的修辞方法生动形象地描绘了春草萌发的景象，表现了小草生长的神态和顽强的生命力，表达了作者对春草的喜爱之情。
11．（2分，意思对即可）
喧嚷的原意是喧闹吵嚷，在句子中的含义是蜂蝶因为春天来到而四处飞舞。
12．（2分，意近即可）对春的热爱、赞美之情
13．（2分，句子结构相似，运用比喻的修辞方法）
示例：一股清凉澄澈的山泉，伴着悠扬动听的琴音
14.燕小鸥因事故丧失走路能力，每天在扫地大爷的微笑鼓励下坚持练习
  走路至康复，她知道了大爷的坎坷经历后，感动落泪。（起因、经过、结
  果各1分，共3分）
15（1）.示例①：动作描写，细腻传神地写出燕小鸥架着双拐练习走路时的
    艰难，表现了她的坚强。示例②：“拖着…‘艰难…‘轻微而短促…‘咯
    吱”等词语生动传神地写出燕小鸥架着双拐练习走路时的艰难，表
    现了她的坚强。（每点1分，共2分）
（2）示例①：神态描写，细腻地描写出大爷笑容慈祥，让人感觉温暖。示
  例②：用比喻的修辞手法，将大爷的微笑比喻成春风拂过山冈，生动
  地写出大爷的温暖、慈祥，富有感染力。（每点1分，共2分）
16．交代了大爷一直以微笑与燕小鸥交流的原因，突出了大爷坚强、乐观的
  性格特点（2分）。
17.燕小鸥是一个坚强、乐观的姑娘（1分）。她因事故丧失了走路的能力，
坚持每天练习，即使摔倒受伤，仍笑对困难，最终完全康复（2分）。（意
  思对即可）
①：合适。因为文章以“微笑”贯穿始终，开篇写了大爷的微笑给
  燕小鸥带来了温暖：接着回顾了大爷用微笑鼓励燕小鸥坚持锻炼：最
  后写燕小鸥在大爷的微笑鼓励下完全康复，结尾又强调了大爷的微笑
  传递着乐观、坚强的精神。示例②：不合适。因为本文以燕小鸥为主
  要叙述对象，记叙了她受伤后忍受痛苦、坚持锻炼、最终康复的过程，
  用“疼痛里开花”既能概括全文主要内容，更能突出中心。（观点1分：
  能结合选文内容说出理由3分。共4分）
三．（一）（共11分）
19.(1)约定（2）回头看 20、C  21、略
22．示例：（1）合适。因为父亲的朋友“无信”，“无礼”在前，对“无信”“无礼”之人无须以礼相待。（2）不合适。尽管父亲的朋友曾经失信、失礼，但他毕竟是一个长辈，而且他已经认错，并在想办法弥补过错，陈元方的待客之道不妥。
三（二）23、（1）杨花和子规（2）渲染了无限悲凉感伤的气氛。
24．诗人通过丰富的想象，将本来无知无情的明月，变成一个自己的知心人，希望它带着诗人对朋友的思念，直到朋友远谪的偏远之地，表达了诗人对朋友的同情和关切。（意对即可）。
四．作文（略） (211.100.46.59)

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