七年级第一次月考试卷
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七年级第一次月考试卷
(七年级上册 部编人教版)
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七年级第一次月考试卷班级:____姓名:____分数:____一、积累运用(30分)1.给加点字注音(5分)酝酿()嫩芽()朗润()着落()莅临()咄咄逼人()抖擞()分歧()2.根据拼音写汉字(10分)(1)áo()过shà()时花ruǐ()nì()笑tān()痪zhù()蓄心xù()(2)一切都像刚睡醒的样子,xīnxīn
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七年级第一次月考试卷
班级:____ 姓名:____ 分数:____
一、积累运用(30分)
1.给加点字注音(5分)
酝酿( ) 嫩芽( ) 朗润( ) 着落( )
莅临( ) 咄咄逼人( ) 抖擞( ) 分歧( )
2.根据拼音写汉字(10分)
(1) áo( )过 shà( )时 花ruǐ( ) nì( )笑
tān( )痪 zhù( )蓄 心xù( )
(2)一切都像刚睡醒的样子,xīnxīn( )然张开了眼。山朗润起来了,水zhăng( )起来了,太阳的脸红起来了。
3.选词填空(4分)
(1)小草偷偷地从土里______________(A.长 B.冒 C.钻)出来,嫩嫩的,绿绿的。
(2) 春天像______________(A.健康 B.健壮 C.强壮)的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。
4.修辞手法(6分)
(1)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。( )
(2)红的像火,粉的像霞,白的像雪。( )
(3)这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个摇篮里,它们全安静不动地低声说;“你们放心吧,这儿准保暖和。”( )
5.古诗词填空(5分)
(1) 树木丛生,______________。
(2)______________,闻道龙标过五溪。
(3)_________,风正一帆悬。
(4)马致远在《天净沙•秋思》中直抒胸臆,道出特定时间天涯游子之悲的句子______________,______________。
二、阅读理解(30分)
(一)阅读古文,完成(10分)
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
1.解释下列加点字。(4分)
(1)寒雪日内集( )
(2)俄而雪骤( )
(3)公欣然曰( )
(4)未若柳絮因风起( )
2.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)撒盐空中差可拟。
(2)未若柳絮因风起。
3.感受到了怎样的家庭氛围?(2分)
(二)阅读文章,完成(20分)
双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着窗外天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就会悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂时,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会坐下,一会站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
4.联系母亲的爱,解释文中加点字在文中的意思(6分)
(1)憔悴::
(2)央求:
(3)敏感:
5.“我”双腿瘫痪后,母亲侍弄的花为什么都死了?(2分)
6.“母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说”一句中母亲“忍住”的究竟是什么?(2分)
7.文中加点的的“悄悄地”所要强调说明的是什么?(6分)
8.文中母亲说“好好儿活”有什么含义?(4分)
三、写作(40分)
在成长过程中,每个人都会有欢笑,有感动,待人也会有泪水,有悲伤......这些都是人生必不可少的体验,一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中,有什么经历让你深受触动,难以忘怀?回忆一下,把它写下来。题目自拟。不少于500字。
答案
一、 积累运用(30分)
1. niàng nèn lăng zhúo lì duōduō dŏusŏu qí (10分)
2. 熬 霎 蕊 匿 瘫 贮 绪 欣欣 涨(10分)
3. C C(4分)
4. (1)引用、比喻 (2)比喻、排比 (3)比喻、拟人
5. (1)百草丰茂(2)杨花落尽子规啼(3)潮平两岸阔(4)夕阳西下,断肠人在天涯(5分)
二、 阅读理解(30分)
1.(1)把家里人聚集在一起(1分)
(2)急(1分)
(3)高兴的样子(1分)
(4)不如,不及(1分)
2.(1)把盐撒在空中大体可以相比(2分)
(2)不如比作柳絮乘风漫天飞舞(2分)
3.家庭氛围(2分)
4.(1)暗示母亲在病魔的折磨下,身体已经十分虚弱。(2分)
(2)反映出母亲既期盼”我“早日走出阴影,又怕自己支撑不到那一天的复杂心理。(2分)
(3)母亲很怕因为自己的措辞而刺激到”我“,所以变得小心翼翼,异常敏感。(2分)
5.因为“我”,母亲已精疲力竭,无力也无心情再照顾花了。(2分)
6.“忍住”的事儿子双腿瘫痪后不想活的痛苦和自己身上的病痛。(2分)
7.(1)母亲十分体谅儿子的苦衷
(2)母亲周到细心,尽可能不去打扰儿子
(3)母亲的心理更难受。(6分)
8.,䢋想告诉儿子:虽然你瘫痪了,但是还有妈妈照顾,要有勇气和信心好好活下去。(4分)
三、 写作(40分)
1.审题要清
2.中心表达清楚
3.材料选取合理,具有说明性 (42.87.42.5)
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