江苏省沭阳县潼阳中学2017届九年级上学期第二次月考语文试卷 -- 部编人教版九年级上册

江苏省沭阳县潼阳中学2017届九年级上学期第二次月考语文试卷

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江苏省沭阳县潼阳中学2017届九年级上学期第二次月考语文试卷(九年级上册部编人教版)

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沭阳县潼阳中学第一学期初三年级第二次月考语文试题（满分：120分考试时间：150分钟）第一部分（22分）一、语言积累与运用（22分）1．读语段，给加点字注音或根据拼音写出汉字（依次填写）。（3分）童年是沾露的花蕾（），青春是喷薄的朝阳，它们是人生中最làn（）漫的两个时空，人生最诗意的元素和最qǐ（）丽的风光都寄寓

试题预览
沭阳县潼阳中学第一学期初三年级第二次月考语文试题
（满分：120分考试时间：150分钟）
第一部分（22分）
一、语言积累与运用（22分）
1．读语段，给加点字注音或根据拼音写出汉字（依次填写）。（3分）
童年是沾露的花蕾（    ），青春是喷薄的朝阳，它们是人生中最làn（     ）漫的两个时空，人生最诗意的元素和最qǐ（    ）丽的风光都寄寓其中。
2. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是    （     ）（2分）
  A.杨绛先生心怀恬淡，一生与世无争，醉心于读书。
  B.在开学典礼上，他第一次代表全体学生发言，显得有点儿矜持。
  C.无锡拥有惠山泥人、锡绣、竹刻等一批光怪陆离的传统艺术。
  D.上海一人工湖惊现巨幅“中国地图”，这一巧妙设计可谓独具匠心。
3．下面一段话中有三处语病，请找出来并写出修改意见。（3分）
  ①在第45个世界环境日到来之际，某市开展了以“既要‘金山银山，，也要‘绿水青山’”为主题的环保会议。②会上通报了大约10个左右排污超标的企业。③有关部门责令这些企业立即进行整改并停止破坏行为。
（1）第    句，修改意见：
  （2）第     句，修改意见：
  （3）第     句，修改意见：
4．默写古诗文。（8分）
（1）烽火连三月，               。    （2）晓战随金鼓，           。
（3）             。正是河豚欲上时。   （4）                     ，志在千里。
（5）散入珠帘湿罗幕，                     。（6）                  ，下自成蹊。
（7）晏殊的《浣溪沙》一词中，将自然现象与人的感受巧妙结合，抒发对年华流逝感伤的句子是                  ，                  。

5．综合性学习。（6分）
学校正在开展“手机悄然影响生活”的语文实践系列活动，请你参与并完成相关任务。
（1）活动一  漫画手机
学校组织了一次漫画比赛，要求用漫画的形式表现手机对生活的影响。右侧漫画是一幅获奖作品。请用简明的语言说出漫画反映的社会现象。（2分）

（2）活动二  他山之石  活动中大家就校园手机管理问题搜集了大量资料，认为以下两所高校的做法值得借鉴，请你分别指出其值得借鉴之处。（每空不超过12字）（2分）
  ①北京某高校在教室门口放收纳袋，要求学生把手机放进收纳袋之后，再到座位上学习。此举已取得一定成效，校园里出现了“不做‘低头族，，专心把书读”的新气象。
②浙江某学院开设了“云班课”，在全校范围内开通免费wifi，鼓励学生用手机签到、听课、答题，充分调动了学生的学习积极性，课堂效率大为提高。
①                                 ②
   （3）活动三  愈辩愈明  学校组织了一次“中学生有没有必要带手机进校园”的辩论赛，正方认为“有必要”，反方认为“没必要”。请你选择立场并简述理由（不少于两点）。（2分）


第二部分（53分）
二、诗歌鉴赏（5分）
6．阅读下面这首唐诗，回答问题。（5分）
山亭夏日
高骈
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
（1）三、四句在写景方面有何特色？请用自己的语言描绘出这两句诗所写景象。（3分）
答：
（2）全诗体现了诗人怎样的心境？（2分）、
答：
三、阅读下面《捕蛇者说》选段，完成7 ～ 10题。（14分）
永州之野产异蛇，……太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。
有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。
余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”
蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也，向吾不为斯役，则久已病矣。……盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”
余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。
7．解释下面句中加点的词在文中的意思。（4分）
  （1）岁赋其二（    ）        （2）几死者数矣        （    ）
（3）更若役  （    ）        （4）盖一岁之犯死者二焉（    ）
8．用现代汉语写出文中划线句子的意思。（2分）
   今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？
译文：
9．蒋氏的两次“戚”，各为了什么而“戚”？作者的两次“悲”，又各是为了什么？用自己的话加以简要回答。（4分）
答：蒋氏的两次“戚”：
第一次：                           第二次：
    作者的两次“悲”
   第一次：                           第二次：
10．阅读下面短文，结合《捕蛇者说》选段的内容，完成文后问题。（4分）
    孔子过泰山侧。有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之，使子路②问之，曰：“子之哭也，壹似重有忧者③。”而曰：“然。昔者吾舅④死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子⑤识之，            ！”
注释：①[式]同“轼”，这里作动词用。②[子路]孔子的学生。③[壹似重有忧者]意思是好像有很悲伤的事情。④[吾舅]我的公公。⑤[小子]长辈对晚辈的称呼，这里指子路。
（1）文中横线处删去了原文中的一句话，请根据文意把它补写在下面的横线上。
答：
（2）如果用“为免赋税甘愿冒死捕毒蛇”来概括《捕蛇者说》选段的内容；那么，对上文的内容应怎样概括？把它写在下面横线上。（不要求对对联，字数相同、结构大致相近即可。）
答：
四、阅读文章，完成11——14题（13分）
孝乃德之本
谭用发
　　《论语》记载：一天，孔子的学生子夏问孔子什么是孝，孔子只讲了两个字——色难。意思是说，给父母好脸色是最基本的孝道，也是最难做到的。
　　父母对于儿女的很多不是，都不会往心里去，唯独最难接受的，就是儿女给脸色看。有位老太太，中午去儿子房间找报纸，正碰上儿子回来。儿子刚谈砸了一桩业务，心情不太好，见母亲在他的床上摸索，生硬地说：“妈，你没事在自己房里好好待着，别到处乱串。”母亲解释说：“我只是找张报纸，顺便在你们床上坐一会儿。”儿子的脸色很难看，出门前扔下一句：“吃饱没事干。”没想到当天夜里，这位老母亲选择了轻生。　　儿女给父母好脸色难在哪里？难就难在对父母的一些衰老行为，如多愁善感，行动迟缓，说话絮絮叨叨，做事丢三落四等，要能够始终给予理解、宽容和善待。难就难在对自己的一些不良行为，如任性、娇气、以自我为中心等，要能够不断进行反省、克服和纠正，特别是在外无论遇到什么不顺心、不如意的事，都不能把情绪带到家里来。难就难在给父母好脸色，要能够持之以久。一时一事给父母好脸色不难做到，难的是处处事事都是如此，尤其是当老人久病在床的时候。
一个人从母亲十月怀胎到呱呱坠地，从咿呀学语到蹒跚学步，从上学、择业到结婚生子，父母究竟付出了多少精力和心血？山东枣庄“捐肾救母”的田世国说：“母亲生我养我，可我做的连她给我的万分之一都没有。”常思养育之恩，孝老爱亲才不会为难。
　　除了感恩之心，恭敬之心对于行孝也极为重要。《礼记•祭义》云：“孝子之有深爱者必有和气，有和气者必有愉色，有愉色者必有婉容。”给父母好脸色，关键是要常思养育之恩，常怀恭敬之心，常省自身之过，始终对父母怀有深切的爱心和敬意。有了恭敬心，与父母说话的态度和语气，自会温婉谦和，照顾侍候父母，自会恭谨周到。有了恭敬心，父母的教诲会认真聆听，父母的责备会虚心悦纳。
国风之本在家风，家风之本在孝道。愿天下儿女，常以发自内心的微笑去慰藉父母的心灵。当我们树起尊老爱老、孝老护老的现代风尚，孝心汇聚成流一定可以滋润出社会的和谐美好。
11、本文所议论的“孝”，具体到行为上，是指                       （2分）
12、第2段主要运用了什么论证方法，其作用是什么？（4分）

13、第3段画线句子提出的问题，作者是从哪些方面分析作答的？请简要概括。（3分）

14、结合本文观点，联系自身实际，说说子女怎样才能对父母尽孝。（4分）

五、阅读下面的文字，完成15-18题（14分）
放生池
张丽钧
①我四岁那年，母亲和舅舅带我去游北京卧佛寺。在放生池前，我说什么也不走了，非要让母亲逮几条金鱼给我。母亲好劝歹劝，我死活不听，于是母亲赌气拉着舅舅就走。他们走很远了，我也没有追上去，独自趴在放生池的石栏上，眼巴巴瞅着池中的金鱼……
②那天在单位的传达室前看到了一箱螺蛳，便问门卫师傅：“是食堂买的吗？”师傅答：“不是，是音乐王老师的，要去放生。”我一下愣住了。俯身端详那小指甲盖般的螺蛳——少说，这箱里也有上万条生命吧？一想到它们的下一站不是锅中而是河中，不能不替它们欢喜。
③也曾在南湖亲瞻放生盛举。一大群善男信女，抬着一箱箱鱼虾龟螺，呼啦啦倒进水中。一时间，祝祷的，拍照的，叫好的，湖畔热闹得赛过party。
但是，就在几十米远的地方，有人正在张网捕鱼。看得出，那边捕的，正是这边刚刚放的。我多嘴，悄声跟一个放生者说：“喂，看到那边了吗？”她说：“看到了。我放我的，他捞他的。”语气平静得让人震惊。
④朋友曾回忆过这样一件事。外婆的一条红鲤鱼蹦到水沟里了，外婆急得大呼小叫，孩子们奋不顾身地跳进水中追捕那条鱼。鱼终于被捉到手了，孩子们浑身上下弄了个泥泥水水。大家都巴望着外婆把这条红鲤鱼烹给他们吃，想不到外婆却说：“这鱼不能吃，这是明天放生用的。”孩子们一听，气疯了——你咋不平说啊！早知道是放生用的，不捉它不就是了！可外婆却说：“那不行，现在放，就没人看到了。”孩子问：“放生就是为了让别人看到啊？”外婆坦然应日：“是呢。”
⑤“放生秀”，这是多少人迷恋的一档节目啊！ ⑥看丰子恺先生的《护生画集》，中有一幅《生的扶持》。画面上有三只螃蟹，两只在下，一只在上，上面那只螃蟹丢掉了五六个爪子，是只“残蟹”。只见“残蟹”悠然骑坐在两只“健蟹”身上，三蟹奋然前行。更让人欢喜的是丰先生的题款：一蟹失足，二蟹扶持。物知慈悲，人何不如！我们在爱“异类”的同时，怎么可以忘了更为紧切的“爱同类”呢？只要我们愿意，放生、护生的功德是随时可做的，不一定非要到池边去放生一条鱼，不一定非要到人前去放生一箱螺。功德的加分与减分，不可能是一件眼眸即可测定的事。
⑦放生池，如你能言，你会不会这样祝福芸芸众生：放手去爱，生的扶持……
15．本文围绕“放生池”记叙了哪几件事？请分条概述。（4分）
答：
16．赏析文中划线的句子。（从两句中任选一句作答）（3分）
① 一时间，祝祷的，拍照的，叫好的，湖畔热闹得赛过party。
② 鱼终于被捉到手了，孩子们浑身上下弄了个泥泥水水。
选择第      句。赏析：
17．联系上下文，简析作者为什么要详细介绍丰子恺先生《生的扶持》这幅画。（3分）
答：
18．联系全文，指出最后一段在文章结构、内容两方面的作用。（4分）
答：
六、名著阅读（7分）
19．下列有关名著的表述不正确的一项是（2分）（     ）
A．《水浒传》中，血溅鸳鸯楼后，武松在逃亡过程中，得到了张青、孙二娘的帮助，被打扮成头陀模样。从此，武松有了“行者”的绰号。
B．《三国演义》中华佗为关羽“刮骨疗伤”，骨头被刮得嚓嚓作响，关羽却边观察地图，边分析敌情，这一情节刻画出他意志坚强的形象。
C．《名人传》中，“文艺复兴三杰”之一的米开朗基罗为了理想不断同困难作斗争，他说他将做一番所有意大利人从未做过的事业。
D．《钢铁是怎样炼成的》真实地再现了前苏联国内革命战争前后的社会特点和时代画卷，热情歌颂了为祖国而战的年轻一代的精神风貌。
20．填空。（2分）
（1）祥子知道偷懒、敷衍、占便宜，甚至打架，这是在         （填人名）死后。（1分）
（2）汤姆•索亚认为当“海盗”比当“印第安大酋长”更有前途。后来他和乔、哈克一起到            （填地名）当“海盗”。（1分）
21．阅读《格列佛游记》中的一段文字，完成题目。（3分）
我一直有一个强烈的感受，虽然我猜想不出用什么方法，也设计不出稍微有点成功希望的方案来，但总有一天我会恢复自由„„我希望回到可以平等交谈的人们中间，在街上或田野走着，而不用担心会像小狗或青蛙那样被人踩死。但出乎我的意料，我不久就获救了，获救的方式也不同寻常。
（1）联系相关情节，写出“我”获救的方式“不同寻常”在什么地方。（2分）
答：
（2）阅读选文，说说“我”的思想性格。（1分）
答：
第三部分（45分）
七、作文（45分）
22．请以“又见_________，真好”为题写一篇文章。
要求：①将补充完整后的文题抄写在答题卡“题目”后的横线上。 ②除诗歌外文体自选，不少于600字。③文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。

参考答案
1．阎  烂  绮
2.C
3.(1)①将“开展”改为“召开”，或将“会议”改为“活动”(2)②去掉“大约”或“左右”(3)③将“停止破坏行为”与“立即进行整改”调换位置
4、1、家书抵万金。  2、宵眠抱玉鞍。 3、蒌蒿满地芦芽短。  4、老骥伏枥。 5、狐裘不暖锦衾薄。  6、桃李不言。  7、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
5.(1)人们迷恋手机，以至于疏远了彼此的关系。(2)①养成暂别手机的习惯②发挥手机的积极作用(3)    示例一：正方。手机现在已经成为人们生活必不可少的交流工具，有了手机，人与人之间的交流更加便捷有效。通过手机进行交流，已经成为人们日常生活的重要组成部分，带手机进校园无可厚非。  示例二：反方。现在大多数同学已经成为“低头族”，缺乏对手机的控制力，带手机进校园，使得学生上课玩手机，分散学习的注意力，导致学生成绩的下降。
6． (1)诗句巧用比喻的修辞，把烈日照耀下的晶莹透澈的水面比作水晶帘，调动了视角和嗅觉等感官，动静结合。风拂过，水晶一样的帘子轻轻晃动。蔷薇花开满了蔷薇架，满院都可闻到它那沁人心脾的香味。(2)全诗体现了诗人悠闲自在的心境。
7．解释下面句中加点的词在文中的意思。（4分）
   （1）岁赋其二（  每年  ）        （2）几死者数矣        （  几乎、多次  ）
（3）更若役  （  更换  ）        （4）盖一岁之犯死者二焉（  冒着  ）
8．译文：（我）现在即使死在捕蛇这件事上，比起我乡邻们的死已经是死在后面了
（或晚多了、活得长了等），又怎么敢怨恨呢？
9．答：蒋氏的两次“戚”：
第一次：为自己所“专利”工作的艰险而忧伤
第二次：为担心失去自己的捕蛇专利恢复纳税而忧伤
    作者的两次“悲”
   第一次：为蒋氏一家的不幸遭遇而悲伤（为个人）
第二次：为广大人民受到的赋敛之毒而伤悲（为社会）
10．（1）答：苛政猛于虎也。
（2）答：为逃苛政宁可山野伴猛虎。

11、答：给父母好脸色，与父母说话温婉谦和，照顾侍候父母恭谨周到；认真聆听父母的教诲，虚心悦纳父母的责备。
12、答：举例论证。举一位儿子对待母亲的例子，从反面具体确切地论证了“给父母好脸色是最基本的孝道，也是最难做到的”的观点，增强了文章的说服力。
13、答：⑴对老人的“毛病”理解宽容，⑵对自己的缺点反省纠正，⑶保持孝心持之以恒。
14、示例：⑴给父母好脸色，多与父母交流沟通；⑵搞好自己的学习；⑶适当分担家务；⑷多关心父母，学会体贴和照顾他们，尤其是生病或事业不顺利的时候；⑸认真聆听父母的教诲，虚心悦纳父母的责备。

15.①四岁那年，在北京卧佛寺放生池前，要让母亲逮几条金鱼给我。②王老师放生一箱螺蛳。③在南湖亲瞻放生盛举。④朋友的外婆为了让别人看到自己放生，而放生一条红鲤鱼。
16.示例一：①运用了排比和对比的修辞手法，形象生动地写出了放生仪式的热闹，与下文有人张网捕鱼的情形形成鲜明的对比。示例二：②“终于”表明“捉鱼”的不容易；“泥泥水水”使用了叠词，写出了孩子们浑身是水的状况。
17.丰子恺的画的内容是“生的扶持”，表现了蟹知慈悲，从而引发人们的思考：我们在爱“异类”的同时，更应该“爱同类”，点明了“放生”的意义，升华了+文章的中心。
18．结构上总结全文，照应标题，使文章浑然一体；内容上写出了“放生”的意义，揭示了文章的中心，升华了文章的主旨。
19.B解析：此题考查文学名著的内容概括。B项中华佗为关羽“刮骨疗伤”时，关羽与马良下棋。
20．(1)小福子(2)杰克逊岛【解析】此题考查对名著内容的识记。第(1)题考查的名著是《骆驼祥子》，第(2)题是《汤姆•索亚历险记》。解答时联系具体情节，记住相关的人名和地名即可。
21．(1)他和国王出外旅行时，装他的箱子被老鹰叼到半空中，然后又掉到海里，幸好遇见一只英国海轮搭救了他。
(2)“我”渴望自由、平等，渴望和平。【解析】此题考查文学名著内容的理解。从“不用担心会像小狗或青蛙那样被人踩死”一句中可以看出，是“我”在大人国的经历。分析人物形象，可联系作品的内容，从文段中找出相应的描述。 (60.180.1.75)

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