2016-2017学年度第一学期八年级语文10月月考试卷 -- 苏教版八年级上册

2016-2017学年度第一学期八年级语文10月月考试卷

试题
名称

2016-2017学年度第一学期八年级语文10月月考试卷(八年级上册苏教版)

下载
地址

2016-2017学年度第一学期八年级语文10月月考试卷（试卷满分150分，考试时间150分钟）一、积累与运用（20分）1.请给下面这段话中的两个加点字注音，并改正这段话中的两个错别字。（4分)淮安历史悠久、人文荟萃，是新石器时期青莲岗文化的发详地，自古为漕运中心，南北要津。淮安文化底运深厚，书院林立，在悠久的历史长河中创

试题预览
2016-2017学年度第一学期八年级语文10月月考试卷
（试卷满分150分，考试时间150分钟）
一、积累与运用（20分）
1.请给下面这段话中的两个加点字注音，并改正这段话中的两个错别字。（4分)
   淮安历史悠久、人文荟萃，是新石器时期青莲岗文化的发详地，自古为漕运中心，南北要津。淮安文化底运深厚，书院林立，在悠久的历史长河中创造出了灿烂的古楚文化，诞生了众多著名的文人墨客，还有诸多历代官宦商人醉心于精美的园林文化。
    注音：萃(▲)   津(▲)      改错：▲改为▲    ▲ 改为 ▲
2．下面这段文字中两处画线句都有语病，请逐一进行修改(可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思)。(4分)
    为了引导学生树立远大理想，提升人文素养，马坝初级中学第七届文化艺术节主题为“放飞青春，超越梦想”。 ①艺术节活动形式多样，精彩纷呈，节目有相声、小品、歌舞等……②此次艺术节不仅使一中的校园文化得到了新的提升，而且展示了校园文化已有的丰硕成果。
3.阅读材料，回答下面问题。（4分）
①不到一分钟,他们已经脱光了衣服,在白色沙洲边清澈的浅水里追逐、嬉戏打闹了。他们毫不想念远处这片浩荡的河水那一边沉睡的小镇。（选自《汤姆•亚历险记》）
简要分析这段描写表现了孩子们怎样的心情？（2分)
②汤姆吻了她，喉咙里有一种哽咽的感觉，却装出很有信心能找到搜寻的人或者找到出洞的路的样子，然后，他手拿着风筝线，手脚并用地在一条通道里往前爬，饥饿使他备受煎熬，而大限将临的预感则使他心如刀割。
这段文字出自小说《汤姆•索亚历险记》，作者是美国的                            。片段中的“她”是谁？                  。（2分）
4.诗、文名句填空(①一⑥题为必答题；⑦一⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题)。 (8分)
必答题：
①                             ，恨别鸟惊心。 (杜甫《春望》)
②                         ，隔江犹唱《后庭花》。 (杜牧《泊秦淮》)
③夜阑卧听风吹雨。                         。 (陆游《十一月四日风雨大作》)

④山河破碎风飘絮，                          。 (文天祥《过零丁洋》)
⑤                             ，留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)
⑥                               ，乌蒙磅礴走泥丸。（毛泽东《七律长征》)

选答题
⑦稻花香里说丰年，                           。 (辛弃疾《西江月》)
⑧梅须逊雪三分白，                                 ?  (卢梅坡《雪梅》)
⑨                                      ，芳草萋萋鹦鹉洲。 (崔颢《黄鹤楼》)
⑩耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，               ，像野马在平原上奔驰。（陆定一《老山界》）

二、阅读与理解（70分)
(一)阅读《过零丁洋》完成各题。（4分）
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
5.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）
6.从运用修辞方法的角度赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。（2分）
(二) 阅读下面两则文言文选段，完成各题(16分)
〔甲〕晏子使楚晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王日：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：”晏闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑日：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
【乙】
晏子辞千金
晏子方食，景公使使者至，分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公曰：“嘻！晏子之家若是其贫也！寡人不知，是寡人过也。”使吏致千金与市租①，请以奉宾客。晏子辞。　（注：①市租，税款　）
7.解释下列句中划线的字词。（4分）
①曷为者也　　  ②其实味不同　    　③坐盗　　    ④使者反
8.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
②得无楚之水土使民善盗耶？
③嘻！晏子之家若是其贫也!
9.请根据提示，将【甲】文的故事情节依次填写在A、B两处。（4分）
         A       楚王当堂羞辱         B       楚王自取其辱
10.从[甲][乙]两文中，可以看出晏子是怎样的人？（4分）
(三)阅读《植物也有血型》，完成各题(14分)
①人们都知道动物有血液，且绝大多数动物的血液是鲜红色的，但也有极少数物种的血液呈其他颜色；同时，动物的血液还分为不同的血型。但你是否知道，从某种意义上说，植物也有“血液”，那就是它的汁液，它们也有不同的颜色，并且更令人称奇的是，植物也有血型！
②植物“血液”的颜色多种多样，有的是透明的，有的呈乳白色，有的与人血一样为鲜红色；有的呈流质状，有的很粘稠；有的芳香四溢，有的臭气熏天。而植物的血型，却是人们在一次偶然的机会中发现的。
③一天，一位日本妇女在家中死去，警察赶到现场，一时无法判断是自杀还是他杀，便进行血迹化验。经化验，死者的血型为O型，可枕头上的血迹为AB型，警察便排除了自杀的可能。但警方却一直找不到有凶手作案的证据。有一位日本植物学家提出，AB型的血液会不会来自于枕头里的荞麦皮呢？经过化验，荞麦皮的血型果然为AB型。
④据科学家研究，蔬菜、水果也与人一样，有A、B、O型的血型。苹果、草莓、南瓜、山茶、辛夷等60种植物的血型为O型。在大约150种蔬菜、水果中，有19种有血型，500余种的植物种子中有60种有血型。其中，O型大约占一半，剩下的是B型或者是AB型。珊瑚树等24种植物的血型为B型，葡萄、李子、单叶枫等为AB型。目前，科学家还未发现血型为A型的植物。
⑤植物为什么会有血型呢？科学家认为，当植物体里的糖链合成达到一定长度时，它的尖端就会形成血型物质，随后合成也就停止了。也就是说，血型物质起到一种信号作用。研究者还发现，植物的血型物质除了担当植物能量的储藏物外，由于本身粘度较高，也起到了保护植物本体的作用。
⑥植物体液的循环，担负着输送养料和排出废物的重任。植物体液细胞膜表面也有不同的分子结构类型，这也正是植物有血型的原因。
⑦科学家发现，在玉米、油菜和烟草等植物体中，含有类似于人体血红蛋白的基因。这表明植物也有造血功能！如果再把铁原子加入其中，就能够制造出人体所需的血红蛋白。血红蛋白是人体红细胞的重要组成部分，它极易与氧结合和分离，因此具有输氧的功能。如果能够利用植物制造人体所需要的血液，那么人类血库中的血就会取之不尽，而且安全性也会大大提高，不会携带艾滋病毒、肝炎等人类血液中的有害物质。　　（选自《课外阅读》2013年2月上，略有改动）
11.这篇文章是从哪两个方面来说明“植物也有血型”的？。（4分）
12.文章第一段有什么作用？（4分）
13.第四段中划线句子所运用的说明方法在文中起到的作用是什么？（3分）
14. 细读第⑦段文字，用自己的话概括科学家研究植物血型的意义。（3分）


(四)阅读《岁月深处那盏灯》，完成各题。（18分）
　　①出嫁多年，父亲在老家仍为我留有一间房。房间很大，小小的节能灯悬在高阔的天花板上，显得格外孤冷，恍若冬天雪夜里的上弦月，很努力了但光亮依旧微弱。于是，父亲又拿来了一盏小台灯，放在我床头的书桌上。他知道我有睡前看书的习惯。
　　②柠檬黄的一盏旧灯。“啪”地一下拧开开关，爽脆的光亮便迅速从那熙熙攘攘的黑暗里剪出一方空间。坐在那方柔柔的橘黄色里，深秋滴着冷雨的夜，却也能漾出格外温馨的味道来了。
　　③这盏台灯其实是我的旧相识。故而，随着那光亮的出现，曾经那段寂寥而隐秘的青春岁月也随之铺展开来——
　　④大学毕业后，我在豫西山区的一家电视台工作。因远离故乡，孤清的青春和冰冷的冬夜一样使人倍受煎熬，寂寞恍若青春的伴侣。于是，我买了一盏小台灯，放在室内的书桌上。夜晚，我常常独自坐在它那团被黑暗封闭起来的柔光里，拖拽着无处悬挂的情感和灵魂，在台灯下铺展人生中一个个不可解的隐喻。多年后，想起那个情形，我就会想起一枚无珠的蚌，在安静的夜里，微张微合，像是今生的喘息。
　　⑤不知不觉，有些孤单有些伤感的青春就这样过去了，些许的失落曾经在那方橘黄色的光晕里得到抚慰与拯救。后来，当我握着爱情的藤蔓离开那片低洼地时，父亲将这盏小台灯及我剩余的行李带回了老家。他像挽回一个游子一样，挽回了我曾经孤单的漂泊，将其存储在那方柔光里，构成了我永久的橘黄色的回忆。
　　⑥一晃，十年已逝。台灯的腰杆有些损伤，总是那样有气无力地弯着，扶也扶不起。A但它那暖色调的橘黄色的光依旧，像一扇犁铧翻过一垄垄土地一样，翻过一页页，一本本的书，将多少原本属于黑暗的岁月翻成光明，又将多少过往翻成记忆。
　　⑦一个阳光灿烂的下午，父亲陪着他的外孙女即我的女儿在房间里玩时，又检修起了那盏小台灯。我见了随口说道，回头再买台算了。父亲说，年岁久的东西，再旧往往也舍不得扔掉。我怔了怔，从中品出一种不寻常的味道，扔掉一件旧物大概就像丢失一段感情和记忆。这盏小台灯，也许就是一段岁月。B人活着的意义，仿佛不在于每天都是新日子，我们如若能用双手接住日子中渗下来的乳汁，用以抚育心灵或灵魂，那或许就是一种幸福吧。
　　⑧我能想象得到，在我离家的某个夜晚，父亲会一个人静静地来到我住过的这个房间，“啪”地一下拧亮台灯，仿佛就能看到了女儿的身影及成长的足迹。那时，他心里大概是温暖的。那间房，那盏台灯，都是一个念想。我理解父亲的心意，于是便争取每年都往里储存一些新鲜的回忆。愿我的小台灯季季安好，愿那片橘黄永驻
15.简要概括文章围绕这“一盏灯”叙述了哪些事情。（4分）
16.从文中划线句中任选一句，从语言运用或情感表达的角度加以赏析。（4分)
17.第 ⑧段写到“在我离家的某个夜晚，父亲会一个人静静地来到我住过的这个房间，“啪”地一下拧亮台灯……”请结合上下文，展开合理的想象，描绘父亲拧亮台灯时的心理活动。（60字以内）（5分）
18.阅读全文，体会文题“岁月深处那盏灯”的作用。（5分）

(五)阅读《泥泞》，完成各题。(18分)
①北方的初春是肮脏的，这肮脏当然缘自于我们曾经热烈赞美过的纯洁无瑕的雪。
②在北方漫长的冬季里，寒冷催生了一场又一场的雪，它们自天庭伸开美丽的触角，纤柔地飘落到大地上，使整个北方沉沦于一个冰清玉洁的世界中。如果你在飞雪中行进在街头，看着枝条濡着雪绒的树，看着教堂屋顶的白雪，看着银色的无限延伸着的道路，你的内心便会洋溢着一股激情：为着那无与伦比的壮丽或者是苍凉。然而春风来了。春风使积雪融化，它们在消融的过程中容颜苍老、憔悴，仿佛一个即将撒手人寰的老妇人：雪在这时候将它的两重性毫无保留地暴露出来：它的美丽依附于寒冷，因而它是一种静止的美、脆弱的美；当寒冷已经成为西天的落霞，和风丽日映照它们时，它的丑陋才无奈地呈现。纯美之极的事物是没有的，因而我还是热爱雪。爱它的美丽、单纯，也爱它的脆弱和被迫的消失。当然，更热爱它们消融时给这大地制造的空前的泥泞。
③小巷里泥水遍布；排水沟因为融雪后污水的加入而增大流量，哗哗地响；燕子在潮湿的空气里衔着湿泥在檐下筑巢；鸡、鸭、鹅、狗将它们游荡小巷的爪印带回主人家的小院，使院子里印满无数爪形的泥印章，宛如月下松树庞大的投影；老人在走路时不小心失了手杖，那手杖被拾起时就成了泥手杖；孩子在小巷奔跑嬉闹时不慎将嘴里含着的糖掉到泥水中了，他便失神地望着那泥水呜呜地哭，而窥视到这一幕的孩子的母亲却快意地笑起来……
④这是我童年时常常经历的情景，它的背景是北方的一个小山村，时间当然是泥泞不堪的早春时光了。
⑤我热爱这种浑然天成的泥泞。泥泞常常使我联想到俄罗斯这个伟大的民族，罗蒙诺索夫、柴可夫斯基、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、蒲宁、普希金就是踏着泥泞一步步朝我们走来的。俄罗斯的艺术洋溢着一股高贵、博大、阴郁、不屈不挠的精神气息，不能不说与这种春日的泥泞有关。泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和平和勇气？一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失，懂得祖国之于人的真正含义：当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神。
⑥如今在北方的城市所感受到的泥泞已经不像童年时那么深重了：但是在融雪的时节，我走在农贸市场的土路上，仍然能遭遇那种久违的泥泞。泥泞中的废纸、草屑、烂菜叶、鱼的内脏等等杂物若隐若现着，一股腐烂的气味扑入鼻息。这感觉当然比不得在永远有绿地环绕的西子湖畔撑一把伞在烟雨淳淳中耽于幻想来得惬意，但它仍然能使我陷入另一种怀想，想起木轮车沉重地辗过它时所溅起的泥珠，想起北方的人民跋涉其中的艰难的背影，想起我们曾有过的苦难和屈辱，我为双脚仍然能触摸到它而感到欣慰。
⑦我们不会永远回头重温历史，我们也不会刻意制造一种泥泞让它出现在未来的道路上，但是，当我们在被细雨洗刷过的青石板路上走倦了，当我们面对着无边的落叶茫然不知所措时，当我们的笔面对白纸不再有激情而苍白无力时，我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢？为此，我们真应该感谢雪，它诞生了寂静、单纯、一览无余的美，也诞生了肮脏、使人警醒给人力量的泥泞。因此它是举世无双的。
19.阅读全文，说说作者热爱泥泞的原因有哪些。（5分）
20.阅读第①段，说说文章旨在写泥泞，为何从雪落笔。（4分）
21.说说下面两句话中的加点的“泥泞”的不同含义。（4分）
A当然，更热爱它们消融时给这大地制造的空前的泥泞。
B为此，我们真应该感谢雪，它诞生了寂静、单纯、一览无余的美，也诞生了肮脏、使人警醒给人力量的泥泞。
22.反复阅读文章的第⑥——⑦，揣摩作者面对泥泞的复杂的情感。（5分）

语文参考答案
l.（4分）萃(cuì)，津(jīn)，详改为祥，运改为蕴
2．（4分）①“等” 删去或将“……”改为“。”②“不仅”和“而且”后面的内容调换位置
3．（4分）①表现摆脱了成人的禁锢以后享受大自然当的自由自在、无拘无束的生活情趣（2分）。②马克吐温（1分）。蓓姬（1分）。
4．（8分）(1)感时花溅泪(2)商女不知亡国恨(3)铁马冰河入梦来(4)身世浮沉雨打萍(5) 人生自古谁无死(6)五岭逶迤腾细浪(7)听取蛙声一片(8)雪却输梅一段香(9)晴川历历汉阳树(10) 像春蚕在咀嚼桑叶
5．（2分）抒发了诗人愿为国捐躯的思想感情。
6．（2分）示例1：运用比喻的修辞手法，把危亡的国势比作风中柳絮，把坎坷的身世比作雨中浮萍，生动形象地抒写了国破家亡的悲哀。
示例2：运用对偶的修辞方法，“山河破碎”对“身世浮沉”，“风飘絮”对“雨打萍”句式整齐，增强了诗歌的韵律美。
7．（4分）（1）通“何”，什么。（2）它们的果实。（3）犯罪（4）通“返”返回
8．（6分）（1）圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。(2分）（2）莫非楚国的水土使老百姓善于偷窃吗？(2分）③唉！晏子的家真的像（你说的）这样穷！。（2分）
9.（4分）A：楚王密谋策划   B:晏子巧妙回击
10（2分）关键词：机智善辩、博学多才、清廉俭朴、能够维护自身及国家的尊严（2分）
1 1.一方面是植物的血型，（2分）另一方面是植物的造血功能。（2分）
12.激发读者的阅读兴趣，（2分）引出说明的主要内容。（2分）
13. （运用列数据）（1分）通过具体的数字准确地说明蔬菜、水果也与人一样，也有（A、B、O型的）血型。（2分）
14.（3分）让植物为人类提供血源，让植物成为人类的天然血库，并且提高供血的安全性。
15.（1）父亲拿台灯方便我阅读；（2）我买灯伴我度过孤单寂寞的青春；（3）父亲把台灯带回家构成我永久的回忆；（4）父亲修台灯品味过去的感情和记忆；（5）父亲拧亮台灯寄托对女儿的念想。（4点即可）
16.A运用比喻的修辞手法(1分)，将橘黄的光比喻成犁铧，生动形象(1分)的写出了灯光对我远离故乡的孤独与寂寞带来抚慰与拯救 (1分) ，留下对往事的温馨记忆(1分)，表达我对台灯的怀念与感激之情。(1分)
B运用比喻的修辞手法(1分)，将过去美好的感情和记忆比喻成渗下的乳汁，生动形象(1分)的写出那盏灯抚育心灵和灵魂、给人幸福感(2分)，表达作者对父亲保留这份记忆的理解与感激之情(1分)。
17.回想女儿在灯下看书的身影、成长的欣慰，内心的温暖，对女儿的思念。（不少于三个角度）
18.（1）概括文章写作内容：那盏灯给我抚慰与拯救，带给我美好回忆；
（2）揭示文章主旨：情感的触发点，表达作者对那盏灯的感激、对过去美好记忆的怀念以及对父亲的理解与感激；（3）作为线索贯穿全文，使文章结构严谨；（4）富有诗意，增添文学性。（5）标题新颖，引人思考，激发读者阅读兴趣。
19.①它能让我忆起美好的童年及单纯质朴的乡村生活；②它可以磨砺个人和民族，给个人以和平和勇气（光明和力量），懂得祖国之于人的真正含义；③它能让我们不忘屈辱，铭记历史，给人警醒力量。
（1点2分，2点4分，3点5分）
20.①描写初春的肮脏，交代泥泞诞生于纯洁无暇的雪(1分)；②对比衬托泥泞的质朴自然(1分)；③表达了作者对浑然天成的泥泞的热爱及赞美(1分)；④为下文描写泥泞做铺垫(1分)。
21.A句：道路上因为下雪的缘故而积水，从而导致的烂泥。B句：这里指生活中的困境和苦难（屈辱）。
22.①对曾经童年时深重泥泞的热爱；②对渐渐逝去的童年乡村生活的失落与沮丧；③对还拥有泥泞（泥泞让我们不忘屈辱、铭记历史）的欣慰和感激；④希望人们在倦怠、茫然无措时，适时回首曾经的泥泞，警醒自己，给予自己前进的力量。⑤我们要怀有对曾经自然、单纯的童年及乡村生活的美好追忆与向往；⑥时间不会停下脚步，我们应学会珍藏自己曾经的泥泞（人生的困境与挫折），让它成为人生中一笔财富。（1点2分，2点3分，3点4分,4点5分。不少于4点。） (1.180.242.118)

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：苏教版八年级上册月考试卷

上一个『长寿中学初三语文学科阶段性检测试卷』下一个『八年级语文试卷』

浏览更多试题，请访问

本页手机版