人教版选修高二语文《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元《长恨歌》质量检测.


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人教版高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元《长恨歌》质量检测一、课内双基1．下列加点字的注音有误的一项是(　　)A．倾国(qīnɡ)　回眸(móu)　　　霓裳(ní)B．鼙鼓(pí)千乘(shènɡ)萦纡(yú)C．驭气(yù)仙袂(mèi)凝睇(dì)D．人寰(huán)参差(cī)临邛(qiónɡ)答案：　B纡yū。2．下列句子中的加点词，意
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人教版高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元《长恨歌》质量检测

一、课内双基
1．下列加点字的注音有误的一项是(　　)
A．倾国(qīnɡ)　 回眸(móu)　　　霓裳(ní)
B．鼙鼓(pí)     千乘(shènɡ)     萦纡(yú)
C．驭气(yù)     仙袂(mèi)       凝睇(dì)
D．人寰(huán)    参差(cī)       临邛(qiónɡ)
答案：　B   纡yū。
2．下列句子中的加点词，意义相同的一项是(　　)
A.尽日君王看不足 不足为外人道也
B.九重城阙烟尘生 城阙辅三秦
C.到此踌躇不能去 为之四顾，为之踌躇满志
D.上穷碧落下黄泉 上食埃土，下饮黄泉，用心一也
【答案】　D(A①不够，②不值得；B①指宫廷，②指长安；C①停留，②得意的样子；D地下的泉水，都是用的“黄泉”的本义)
3．下列句子中的“顾”字意义相同的两项是(　　)
A．君臣相顾尽沾衣。
B．顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。
C．为之四顾，为之踌躇满志。
D．三岁贯汝，莫我肯顾。
【答案】　AC(都当“看”讲)
4．下列各句中没有词类活用现象的一项是(　　)
A．千乘万骑西南行
B．上穷碧落下黄泉
C．春宵苦短日高起
D．梨花一枝春带雨
【答案】　D(A中的“西南”，B中的“上”“下”都是名词作状语，C中的“苦”是意动用法，D中无活用词)
5．下列语句中加点词的含义古今相同的一项是(　　)
①回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色　②姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户　③六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死　④黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁　⑤天旋日转回龙驭，到此踌躇不能去　⑥为感君王辗转思，遂教方士殷勤觅　⑦云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来　⑧含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫
A．①③⑤⑥ B．②④⑤⑧
C．①④⑥⑦ D．③⑤⑥⑧
【答案】　D(排除①②⑦即可。①“颜色”，这里指娇媚的姿容；②“可怜”，这里是“可爱”、“美好”的意思；⑦“睡觉”，这里是“刚刚睡醒”的意思)
6．下列句子所用的修辞方法不同的一项是(　　)
A．六宫粉黛无颜色 B．缓歌慢舞凝丝竹
C．温泉水滑洗凝脂 D．梨花一枝春带雨
【答案】　D(D是比喻，其它是借代)
7．下面对诗句的理解不正确的一项是(　　)
A．“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，只“一笑”就能生“百媚”，足见杨贵妃的绝顶美艳与万种风情，展示了她的魅力之不可抗拒。
B．“承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜”写唐玄宗沉湎美色，这正是他日“长恨”的外因。
C．“后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身”，“三千”与“一身”形成对比，突出了杨贵妃得宠专房，独占君心。
D．“姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户”，写出了唐玄宗对杨贵妃的宠爱之至，以及由此产生的社会影响。
【答案】　B(“外因”应为“内因”)
8．对“揽衣推枕起徘徊……梨花一枝春带雨”六句诗分析理解不正确的一项是(　　)
A．“揽衣推枕起徘徊”，用了四个动词极有层次地展示出杨贵妃听说天子使臣到来之后的一连串动作，透露出她在仙界朝思暮想的殷切期待。
B．“花冠不整下堂来”写杨贵妃急于听到“汉家天子”的音讯，因而来不及整理衣冠就走出了厅堂。
C．“风吹仙袂……犹似……”一句，诗人借助想象，让杨贵妃的形象在仙境中再现。她还想给唐玄宗跳一曲《霓裳羽衣曲》。
D．“泪阑干”对应“春带雨”，运用比喻写出了杨贵妃的不幸与哀伤。
【答案】　C(“她还想给唐玄宗跳一曲《霓裳羽衣曲》不对”)
二、语段精读
阅读下面的诗歌，完成9～12题。
黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。天旋日转回龙驭，到此踌躇不能去。马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂？春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时。西宫南苑多秋草，落叶满阶红不扫。梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共？悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。
9．试分析画线语句所运用的表达技巧及作用。
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答案：　画线的语句采用了借景抒情的表现手法。唐玄宗逃往西南的路上，四处是黄尘、栈道、高山，日色暗淡，旌旗无光，秋景凄凉，这是以悲凉的秋景来烘托人物的悲思。在蜀地，面对着青山绿水，还是朝夕不能忘情，这是透过美景来写哀情，使感情又深入一层。
10．诗歌是从哪些方面来反复渲染诗中主人公的苦苦追求和寻觅之情的？
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答案：　从黄埃散漫到蜀山青青，从行宫夜雨到凯旋，从白日到黑夜，从春天到秋天，处处触物伤情，时时睹物思人，从各个方面反复渲染诗中主人公的苦苦追求和寻觅之情。
11．节选的这部分诗句表现了唐玄宗什么样的心情感受？
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答案：　这部分诗句表现了唐玄宗在杨贵妃死后的愁苦、寂寞、悲伤之情以及对杨贵妃无尽的刻骨相思。
12．这一部分中，作者运用了哪些方法来刻画人物的内心情感？
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答案：　①通过景物的渲染来描写，有的融情于景，如“峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄”“行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声”。②通过人物的动作来描写，如“踌躇不能去”“尽沾衣”“信马归”“孤灯挑尽”等。③直接描写心理，如“思悄然”“谁与共”等。(答出任意两点即可)
三、课外延伸
阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
同李十一醉忆元九
白居易
花时同醉破春愁，
醉折花枝作酒筹。
忽忆故人天际去，
计程今日到梁州。
13．“醉折花枝作酒筹”是什么意思？诗人这样写的用意是什么？请简要赏析。
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【答案】　二人已经醉酒，可是折来花枝当酒筹还要再喝。借饮酒之多，含蓄地表达了诗人“春愁”之浓烈，饱含对友人的深切思念。
14．“忽忆”一词在诗歌中有什么样的作用？请简要赏析。
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【答案】　“忽忆”将伤别之情显性化，暗示伤别是“春愁”的重要内容；暗示这是伤别之情酝酿积累到一定程度的大爆发；让该诗起承转合的章法特点变得更加突出。(这是一首首句入韵的绝句，韵脚字为“愁”“筹”和“州”。前两句写春日里的活动，春天将尽，惜春之情浓郁，于是借酒浇愁。酒饮愈多，愈说明春愁之浓。倘若只因春去如此，恐有些矫情。正好第三句道出诗人幽情所在，一切便显得自然了。友人远去，而诗人何曾忘却一刻？“故人天际去”让人想到“唯见长江天际流”的惜别，而“计程”看似平淡，实则让情感浓极而淡。)
阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
为有
李商隐
为有云屏无限娇，
凤城寒尽怕春宵。
无端嫁得金龟婿，
辜负香衾事早朝。
15．这四句诗之间具有怎样的逻辑关系？请简要赏析。
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【答案】　逻辑关系为：虽然“为有云屏无限娇”，但是“凤城寒尽怕春宵”，因为“无端嫁得金龟婿，辜负香衾事早朝”。即虽然有富裕的生活貌美的妻子，但是自己即使到了春天依然害怕面对“春宵”，因为要早起上朝，辜负了这许多的美好。
16．这首诗抒发了哪些感情？请概括作答。
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【答案】　对娇妻的歉疚，对早朝的嫌怨，对爱情生活受到损害的惋惜。(这是一首七言绝句，首句入韵，韵脚字为“娇”“宵”和“朝”。第一句为“起”，是说女子享受着优裕的物质生活，堪称“金屋藏娇”。第二句既“承”又“转”，“凤城寒尽”紧承前一句，说春天将近，一切都应该变得更加美好，但是“怕春宵”一转，设置悬念，吸引读者要探个究竟。最后两句为“合”，揭示“怕春宵”的原因。当时诗人陷入牛李党争的旋涡，投靠李党的王茂元让他不仅不能施展才能和抱负，而且被认为是忘恩负义的宵小，人格上受到严重的侮辱。“无端嫁得金龟婿”或许就是对这件事的反思。)
阅读下面的文字，完成17～18题。
读长恨辞
 (宋)李　觏
蜀道如天夜雨淫，乱铃声里倍沾襟。
当时更有军中死，自是君王不动心。
马　嵬
(清)袁　枚
莫唱当年长恨歌，人间亦自有银河。
石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。
17．两首诗都是读《长恨歌》后所抒发的感慨，两诗的感慨是否一致？为什么？
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答案：　都持批评态度，但批评的对象不一致。李诗主要讽刺唐玄宗爱美人不爱江山，只顾个人的享乐而不顾将士的生死；袁诗批评的对象是《长恨歌》，是因为此诗只歌颂两个人的爱情悲剧而没看到百姓流离失所的悲剧。
18．两首诗在表现手法上是否一致？请作简要的分析。
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答案：　是一致的，都采用了对比的手法。李诗将将士的死与杨贵妃的死作对比，将“倍沾襟”与“不动心”作对比；袁诗将两个人的生离死别与百姓的生离死别进行对比。


四、语言表达
19．提取下列材料中的要点，整合成一个单句，给“社会原子化”下一个定义，不超过70字。
①社会原子化是一种社会危机。
②这种社会危机主要表现为个体孤独、无序互动状态和道德解组、人际疏离、社会失范等方面。
③这些现象的产生缘自人类社会最重要的社会联结机制组织的解体或缺失。
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【答案】　社会原子化是指由于人类社会最重要的社会联结机制组织的解体或缺失而产生的个体孤独、无序互动状态和道德解组、人际疏离、社会失范等方面的社会危机。
20．以给出的句子为例，再仿写一个句子。仿句要与例句句式基本一致。
我渴望拥有高超的琴技，在春风沉醉的夜晚弹一曲《霓裳羽衣》，在高耸入云的山峰奏一段《流水行云》；__________________，__________________。
【答案】　我期盼拥有清亮圆润的嗓音，在月朗星稀的秋夜吟咏一曲《长恨歌》，在淙淙的溪水旁高唱一曲《浏阳河》。
五、读写创新
21．阅读下列材料，按要求作文。
“以人为本，尊重人的基本权利”已经成为现代社会的基本理念。当前我国社会的各个领域，诸如教育、医疗、社会慈善等机构都在积极推行“人文关怀”。一事当前，首要考虑的是如何为自己的服务对象创设良好的生存、发展环境，如为特困生提供资助，人行道上设置盲道，在广大农民中推行医保制度，医院与车站设立绿色通道等。这种新的社会风尚将会更好地促进社会向健康的方向发展。
请以“人文关怀”为话题写一篇作文。注意：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。
【写作指向】　
这篇文章构思的主要障碍在于概念的理解和素材的匮乏。“人文关怀”强调人的价值、人的尊严和人格的完整，特别关心贴近人的精神层面方面的问题。它包含了现代社会的时代精神与先进理念：不仅要关注自己，还要关注他人；不仅要关注人的生态环境，还要关注人的人文环境；不仅要关注人类的现在，还要关注人类的未来。简单地讲，就是材料中所说的“以人为本，尊重人的基本权利”的理念及其具体行为。哪些材料体现了“人文关怀”？其实可写的内容很多，如果你关注现实，你的材料将取之不竭；如果能进一步思考一些事件反映出的理念的变化，那么你的素材将用之不尽。比如说2004年5月1日起实施的首部《中华人民共和国道路交通安全法》中设立道路交通事故社会救助基金等措施尽显人文关怀，温家宝总理解决民工拖欠工资的问题……突破了这两大障碍，再思考“人文关怀”内涵是什么，有何作用，该如何评价，在生活中有哪些表现，缺少“人文关怀”会怎样……选择你擅长的文体、方式表现你对其中某一点的思考，你的文章就水到渠成了。 (222.86.16.126)

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