2016年上海市杨浦区中考语文三模试卷 -- 部编人教版九年级总复习

2016年上海市杨浦区中考语文三模试卷

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2016年上海市杨浦区中考语文三模试卷(九年级总复习部编人教版)

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2016年上海市杨浦区中考语文三模试卷　一．文言文阅读（共40分）1．默写（1）草色烟光残照里，　　。（《蝶恋花》）（2）　　，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）不见去年人，　　。（《生查子•元夕》）（4）　　，皆叹惋。（《桃花源记》）（5）山水之乐，　　。（《醉翁亭记》）2．阅读古诗词，

试题预览
2016年上海市杨浦区中考语文三模试卷
　
一．文言文阅读（共40分）
1．默写
（1）草色烟光残照里，　　。（《蝶恋花》）
（2）　　，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）不见去年人，　　。（《生查子•元夕》）
（4）　　，皆叹惋。（《桃花源记》）
（5）山水之乐，　　。（《醉翁亭记》）
2．阅读古诗词，完成下列各题
【甲】钱塘湖春行
唐•白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【乙】水仙子•咏江南
一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。
看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐。爱杀江南！（1）【甲】【乙】两诗曲中作者直抒胸臆、表达情感的词是　　。
（2）下列选项中理解不正确的一项是　　。
A．【甲】诗通过对莺燕、花草的描写，体现了江南的一片生机。
B．【乙】曲通过富有层次的描写，体现了江南的闲适祥和之景。
C．【甲】【乙】两诗曲都写出了江南春天的风景美和人情美。
D．【甲】【乙】两诗曲都写出了江南景物的动态美和静态美。
3．阅读下文完成下列各题
    ①北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”【甲】遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
‚    ②河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。【乙】虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮（kuì）也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
   ③操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
（1）《愚公移山》出自　　家学派经典著作《　　》。
（2）翻译句子
汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。　　
（3）下列句子中加点字意思相同的一项是　　
A．年且九十且焉置土石 B．而山不加增何苦而不平
C．投诸渤海之尾归而形诸梦 D．汝之不惠跳往助之
（4）下列对选文的理解正确的一项是　　。
A．【甲】句从人数少、工具简、路途远等方面体现了移山的艰难。
B．【乙】句体现了愚公想要为子孙后代创造一个美好生活的决心。
C．愚公之妻和河曲智叟都对愚公移山之举持有怀疑和否定的态度。
D．操蛇之神的“惧”和天帝的“感”，更突出愚公乐观精神的伟大。
4．阅读下文，完成下列各题
司马悦察狱
    时有汝南上蔡董毛奴者，赍①钱五千，死在道路。郡县疑民张堤为劫，又于堤家得钱五千。堤惧拷掠，自诬言杀。狱既至州，悦②观色察言，疑其不实。引见毛奴兄灵之，谓曰：“杀人取钱，当时狼狈，应有所遗，此贼竟遗何物？”灵之云：“唯得一刀鞘而已。”悦取鞘视之，曰：“此非里巷所为也。”乃召州城刀匠示之，有郭门者前曰：“此刀鞘门手所作，去岁卖与郭民董及祖。”悦收及祖，诘之曰：“汝何故杀人取钱而遗刀鞘？”及祖款引③．灵之又于及祖身上得毛奴所著皂襦④，及祖伏法。悦之察狱，多此类也。

（选自《魏书•列传》）【注释】①赍：jī携带。②悦：司马悦，北魏时人，当时为豫州刺史。③款引：说假话遮盖。④皂襦：黑色短袄
（1）解释加点的词
①又于堤家得钱五千得：　　
②应有所遗遗：　　
（2）翻译句子
狱既至州，悦观色察言，疑其不实。
（3）文中郡县认为张堤是抢劫犯的理由是①　　；②　　（用自己的语言表述）
（4）《司马悦察狱》的故事给我们的启示有①　　；②　　。
　
二、现代文阅读（共40分）
5．阅读下文，完成下列各题
把数据存在“云”里    ①正随着智能手机、笔记本电脑、平板电脑等电子设备的日益普及，如何对其中的重要数据进行妥善保存和备份，是当今许多人面临的一个重要而现实的问题。
    ②传统的数据备份办法存在着病毒威胁、硬件损坏、存储设备不稳定等诸多弊病和限制，而且不能满足用户随时随地利用无线上网等方式传输数据的要求。
    ③云存储技术正是迎合了绝大多数用户“、稳定、”的第三方存储需求应运而生的。无论何时何地，只要能够把设备连接上网，你都可以把重要的数据备份到仿若飘忽在你头顶的“云”里，这就是我们所说的云存储。
    ④云存储是在云计算概念上延伸出来的一个新概念，是对云计算的具体运用。它是指将集群应用、网络技术或分布式文件系统等联合起来协同工作，并通过一定的应用软件或应用接口，对用户提供一定类型的存储服务和访问服务。
    ⑤云存储可以支持多种应用方式，如云备份、云数据共享、云资源服务等，也可以提供标准化的接口给其他网络服务使用。云存储还可以根据用户的需求进行合理的空间分配，能够大大减少移动存储设备的使用，这是其他装备、软件系统所无法取代的。云存储让用户不用依赖于计算机的内部存储以及单独购买存储设备，只是通过数据的网络上传就能随时使用存储的数据。云存储能够实现数据的即时存储和数据的便捷共享。
    ⑥自2008年出现云概念开始，云存储就紧随着云计算的步伐，开始进入大众的视野。云储存模式主要有两种：一种是文件的大容量分享，用户可以把数据文件保存在云存储空间里；另一种是云同步存储模式。作为一个备受热捧的新兴市场，短短的几年时间里，云存储在国内也是遍地开花，在我们身边能够看得着、用得到的“云”就有金山快盘、腾讯微云、360云盘、迅雷网盘、百度云网盘等。
    ⑦相对于原有的存储模式，云存储有着成本低、效率高、便于管理、方式灵活等优点，因此应用十分广泛。
    ⑧不过，目前绝大部分企业或政府部门还不是很放心把单位的重要数据保存到“云”里去，究其原因还是对数据安全性的忧虑。个人用户同样担心自己隐私数据的泄露。可以说，安全问题是对云存储服务的最大挑战。这一问题直接关系到云存储服务的生死存亡。运营商必须采用合适的安全技术来保证数据的秘密性与安全性。而且，当我们备份较大数据的时候都不希望耗费太长的时间，也就是上传下载的速度要快，这就对网速的分配、网络设备的性能和共享服务提供商的管理机制提出更高要求。﹣﹣《读写月报》2015年9月中旬刊
（1）请在第③段空格处填上合适的两个词语。
（2）本文是从以下四个方面来介绍云存储技术的：
①　　；②云存储的概念及特点；
③　　；④　　。
（3）下面A、B两段文字，哪一段放在第⑤段末尾比较合适，请简述理由。
【A】举个简单的例子，假如你的工作任务在工作期间没有完成，需要回家再做，而你又没有带优盘等设备来存储工作数据，那么，你可以把信息和数据上传到网络云盘中，这样就可以在回家后继续工作了。
【B】很多人觉得数据只有保存在自己的电脑里才最安全。，其实不然。你的电脑可能会因为自己不小心而被损坏，或者被病毒攻击导致硬盘数据无法恢复，不法之徒则可能利用接触你电脑的机会窃取你的数据。当你的文档保存在“云”上，你就再也不用担心数据的丢失或损坏。因为在“云”的另一端，有全世界最先进的数据中心来帮你保存数据，有全世界最专业的团队来帮你管理信息。
选　　理由：　　
（4）说说本文以“把数据存在‘云'里”为题的好处。　　
（5）指出下列理解恰当的一项　　
A．如何对重要数据进行妥善保存和备份，是当今人们面临的最重要的现实问题。
B．云存储技术能打破时空的限制，无论何时何地都能够进行重要数据的备份。
C．运存书模式有两种：一种是文件的大容量分享；另一种是云同步存储模式。
D．目前不少企业或政府部门对于把单位的重要数据保存到“云”里，是有忧虑的。
6．阅读下文，完成下列各题
谎言里的救赎
    ①十二岁那年的感恩节，我在大街徘徊了整整一个下午，直到那些路灯揉开了惺忪的眼。作为孤儿的我，胃开始抑制不住地咕咕作响，于是鬼使神差地走向了那间黑着灯的房子。
    ②我没费太大的力气就进入了那间房子，可只在冰箱里找到了半瓶水和一只干瘪的奶酪。我扫兴地叼着奶酪往外走，却突然发现门口多出了一个人，他一手拄着拐杖，一手扶着那扇半开的门，满脸惊愕地看着我。当时屋子里安静极了，只有我的肚子还在咕咕叫个不停。
    ③“……哦，瞧我这记性，今天是感恩节，对吧？”门口的老人最先打破了沉默，而且，他的问题让我感到意外。
    ④“……是的，先生。”我的声音颤抖得厉害。
    ⑤“那一定是我的小孙子罗杰让你过来的吧。”老人朝我微微一笑。
    ⑥“……是的……是罗杰……”我随声附和着，心跳也渐渐慢了下来。
    ⑦“你看，我腿脚不灵便，每年都要找人去给他送礼物，一个火鸡腿，一瓶可乐，还有一杯热巧克力，……”老人一边说一边递给了我一张十美元的钞票。
    ⑧临走时老人说他叫汤姆森，我告诉他我叫朱利安，可我一说出来，立马就后悔了，我怎能告诉他我的名字呢。
    ⑨老人告诉我孙子的地址是鲍勃街43号，我买了那些东西后，一个人坐在公园的长椅上大快朵yí，我还从来没有吃到过那么大的火鸡腿。
    ⑩不久我敲响了汤姆森的家门。他先是一愣，后又对我的再次拜访很是高兴，并问我他的小孙子收到他的礼物高兴吗，我说罗杰可高兴了，那些美味的食物，他一口气就吃了个精光。老人沉默了一会，便吃力地从床底下拽出了一个小木箱子，里面是一台胜家牌手摇缝纫机，汤姆森也为我讲了他的故事。
    ⑪他年轻时是一个裁缝，由于手艺精湛，好多外地顾客慕名而来。有一天，一对年轻人来找他定做一件婚纱，他们给汤姆森留下了一个小盒子，要他把里面的饰品全部镶嵌在婚纱上。那些珠宝价值连城，于是汤姆森关带着那盒珠宝藏了起来。不过警察很快就找到了他，并开始对他调查。汤姆森追悔莫及，自己一时的贪念，将要毁掉他的名誉和前程，于是他便跳楼自杀，虽然事后被抢救了过来，可他却永远地失去了左腿。
    ⑫而在开庭的时候，那对年轻人却说，盒子里的珠宝只不过是一堆装点布料的赝品而已，他们相信，汤姆森是个好裁缝。于是，汤姆森躲过了一场牢狱之灾。
    ⑬后来，汤姆森一直都想把那个盒子还给那对年轻人，因为他知道，那的确是一盒货真价实的珠宝，他们之所以那么说，是不想毁掉汤姆森的人生，可汤姆森却再也没能找到他们。
    ⑭这个故事汤姆森并没和别人讲过，而我想在那一刻，我们心里的某些感受完全是一样的，我之所以能够鼓足勇气并满怀感激地来到汤姆森家里，是因为事后我发现，鲍勃街43号只不过是一间普通的货栈，而那里，也没有住着他那个叫罗杰的“小孙子”。
    ⑮后来，汤姆森的家成了我经常光顾的地方，他教我怎样使用他那台古董缝纫机，后来，我成了一名职业服装设计师，并开了自己的公司。汤姆森临终前拍卖了那盒珠宝，并用那笔钱翻新了孤儿院，而我也没有告诉汤姆森，拍下那盒珠宝的人就是我，我会继续为他寻找那个盒子的主人，因为我想告诉他们，除了那些珠宝，那些谎言背后的救赎，同样价值连城。
（1）根据拼音在第⑨段横线上写上汉字：大快朵yí　　
（2）本文中的“我”最终成为一名成功人士，是由于老人汤姆森谎言的救赎，但也不能否认“我”本性中的良知未泯，请从文中找出两个细节加以佐证。
①　　 ②　　。
（3）第①段划线句采用了　　的修辞手法，这句话在文中的作用是　　。
（4）从记叙的顺序看，第⑪⑫段是　　，其作用为
（5）下列不属于小说人物“救赎”行为的一项是　　
A．那对年轻人谎称珠宝是假的来免去汤姆森的牢狱之灾。
B．汤姆森面对警察的追问和调查，追悔莫及跳楼自杀。
C．汤姆森用善意的谎言来唤醒“我”内心原本的善念。
D．“我”暗暗拍下珠宝并寻找盒子主人来表达感恩之心。
　
三、综合运用
7．2016年4月4日，62岁的中国儿童文学作家曹文轩获得2016年国际安徒生奖，实现华人作家零的突破，消息传来，班级拟开展相关主题活动。请你完成下面的任务。
【材料一】
   曹文轩总是要把所有情节、结构、语言等考虑清楚了才落笔，但一旦写起来却很快，22万字的《蜻蜓眼》真正写完，只花了两个半月。初稿完成后，他又从头到尾改了两稿，将人名、情节仔仔细细地进行修改。
曹文轩代表作《草房子》于1998年问世，最初几年的年销售仅几千册。但出版社认定其强大的生命力，坚持出版，后来该书年销售竟多达上百万册。
   截至2016年初，由国家新闻出版广电总局组织实施的“经典中国国际出版工程”和“丝路书香工程”，共计资助曹文轩《草房子》等近20部作品翻译成40多种的语言在国外出版。
   曹文轩也是和国外插画家合作最多的中国儿童文学作家。这些中国内容通过绘画的形式吸引了更多的国外小读者。
【材料二】曹教授在和学生交流时表示，学生要写好作文，要记住5句话。
第一是“我与故事一起出生、成长”；第二句话是“这个世界只属于细心的人”；第三句话是“我们应当拥有两个世界”；第四句话是“好文章离不开‘折腾’”；第五句话是“一本好书就是一轮太阳”。

（1）“材料一”是某同学出黑板报的内容，请为之选择一个最合适的标题，并说明理由。
A．《曹文轩喜获奖，实现华人作家零突破》B．《曹文轩喜获国际安徒生奖》
C．《曹文轩，不是一个人在战斗》D．《曹文轩，中国的故事被世界认可》
选　　理由：　　
（2）请参考示例，选择“材料二”中一句作批注（例句除外）。
读书批注卡
作者：曹文轩
内容：我与故事一起出生、成长写作，一定是反映我们的生活，我们要向生活要故事。

读书批注卡
作者：曹文轩
内容：　　　　
（3）即将面临中考，时间紧迫，但文学爱好者小明渴望妈妈能为他买一本曹教授的《草房子》，他应该这样说服妈妈：“　　”。
　
四、作文
8．以“温暖”为题，写一篇600字左右的文章。
　

2016年上海市杨浦区中考语文三模试卷
参考答案与试题解析
　
一．文言文阅读（共40分）
1．默写
（1）草色烟光残照里，　无言谁会凭栏意　。（《蝶恋花》）
（2）　沉舟侧畔千帆过　，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）不见去年人，　泪湿春衫袖　。（《生查子•元夕》）
（4）　此人一一为具言所闻　，皆叹惋。（《桃花源记》）
（5）山水之乐，　得之心而寓之酒也　。（《醉翁亭记》）
【考点】名篇名句默写；常见易错字．
【分析】该题考查的是古诗词、古文的背诵与默写．要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）．
【解答】1．无言谁会凭栏意（“凭”易写成别字“平”）
2．沉舟侧畔千帆过   （“畔”易写成别字“叛”）
3．泪湿春衫袖
4．此人一一为具言所闻（“具”易写成别字“俱”）
5．得之心而寓之酒也（注意“寓”的书写）
【点评】做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事．
　
2．阅读古诗词，完成下列各题
【甲】钱塘湖春行
唐•白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【乙】水仙子•咏江南
一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。
看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐。爱杀江南！（1）【甲】【乙】两诗曲中作者直抒胸臆、表达情感的词是　爱　。
（2）下列选项中理解不正确的一项是　C　。
A．【甲】诗通过对莺燕、花草的描写，体现了江南的一片生机。
B．【乙】曲通过富有层次的描写，体现了江南的闲适祥和之景。
C．【甲】【乙】两诗曲都写出了江南春天的风景美和人情美。
D．【甲】【乙】两诗曲都写出了江南景物的动态美和静态美。
【考点】山水田园诗；诗歌思想情感．
【分析】本题中第一小题考查学生对诗人感情的理解能力．第二小题考查学生对诗歌内容的理解．
【解答】（1）第一首诗中最后一句的意思是我最喜爱西湖东边的美景，总观赏不够，尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤．其中的爱之一字集中表现了作者是西湖早春美景的喜爱．第二首词中最后一句的意思是阳光照耀江水，腾起了薄薄的烟雾，两岸人家彩绘的屋檐相连，画梁相接．江面上荷花丛生秋光恬淡，看沙鸥正在江面上一次次飞舞盘旋，家家珠帘里飘出香风．美丽的船只好像从天边驶来，酒家的旗帜迎风招展．真让人喜爱啊，江南！其中的爱字集中表现了作者对江南风光的喜爱．据此可作答．
（2）
A．正确
B．正确
C．甲中只写了西湖的风光，也就是风景美，但没有写人情美．乙中写了风景美和人情美．错误．
D．正确
答案：
（1）爱
（2）C
译文：
甲：从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云低垂，同湖面上的波澜连成一片．几处早出的黄莺争着飞向阳光温暖的树木上栖息，谁家新来的燕子衔着泥在筑巢．繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄．我最喜爱西湖东边的美景，总观赏不够，尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤．
乙：阳光照耀江水，腾起了薄薄的烟雾，两岸人家彩绘的屋檐相连，画梁相接．江面上荷花丛生秋光恬淡，看沙鸥正在江面上一次次飞舞盘旋，家家珠帘里飘出香风．美丽的船只好像从天边驶来，酒家的旗帜迎风招展．真让人喜爱啊，江南！
【点评】借景抒情是古诗词中常用的一种手法，作者在描写景物的同时一般会包含着自己的某种感情，王国维说：一切景语皆是情语，说的就是借景抒情．
　
3．阅读下文完成下列各题
    ①北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”【甲】遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
‚    ②河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。【乙】虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮（kuì）也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
   ③操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
（1）《愚公移山》出自　道家　家学派经典著作《　列子　》。
（2）翻译句子
汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。　你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，还不如那寡妇、孤儿．　
（3）下列句子中加点字意思相同的一项是　C　
A．年且九十且焉置土石 B．而山不加增何苦而不平
C．投诸渤海之尾归而形诸梦 D．汝之不惠跳往助之
（4）下列对选文的理解正确的一项是　A　。
A．【甲】句从人数少、工具简、路途远等方面体现了移山的艰难。
B．【乙】句体现了愚公想要为子孙后代创造一个美好生活的决心。
C．愚公之妻和河曲智叟都对愚公移山之举持有怀疑和否定的态度。
D．操蛇之神的“惧”和天帝的“感”，更突出愚公乐观精神的伟大。
【考点】文言文阅读综合；一词多义；文言翻译．
【分析】译文：
太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，黄河北岸的北边．
北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到90岁了，在山的正对面居住．他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，（使道路）一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同．他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，往哪儿搁挖下来的土和石头？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边．”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人（上了山），凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上．邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他．冬夏换季，才能往返一次．
河湾上的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你简直太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹说：“你的心真顽固，顽固得没法开窍，连孤儿寡妇都比不上．即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答．
握着蛇的山神听说了这件事，怕他没完没了地挖下去，向天帝报告了．天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东部，一座放在雍州的南部．从这时开始，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了．
【解答】（1）本题考查古典文学常识．解答此题要区分道、墨、儒等流派学说，了解有代表性的重要哲学家．
道家以“道“为核心，认为天道无为、主张道法自然，提出无为而治、以雌守雄、以柔克刚、刚柔并济等政治、军事策略，具有朴素的辩证法思想，是“诸子百家“中一门极为重要的哲学流派，存在于中华各文化领域，对中国乃至世界的文化都产生了巨大的影响．重要著作有《老子》《庄子》《列子》等
综上，本题答案为：
道家  列子
（2）本题考查重点句子的翻译，翻译时，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅．本句重点词语有：彻，通．孀妻，寡妇．句意为：你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，还不如那寡妇、孤儿．
（3）本题考查重点词语的意义和用法．
A项，前句句意为：年纪快到90岁了．且，将近．后句句意为：再说，往哪儿搁挖下来的土和石头？且，而且；况且；并且．表示递进关系．
B项，前句句意为：可是山却不会增高加大．而，可是，表转折．后句句意为：还怕挖不平吗？而，表修饰．
C项，前句句意为：把它扔到渤海的边上．诸，之于．后句句意为：回来以后我在梦中还出现向他借书的情形．诸，之于．
D项，前句句意为：你太愚蠢了！之，主谓之间取消句子独立性．后句句意为：蹦蹦跳跳地去帮助他．之，第三人称代词，他．
本题要求选择加点字意思相同的一项．
综上，本题答案为 C 项．
  （4）本题考查对文言文文本内容的理解与分析能力．解答时需要通晓全文大意，理解相关语句，分析其含义及其在文中的作用．更要尊重原文，实事求是，不要主观臆断，不要随意拔高或降低作品的思想内容．
A项句意为：于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人（上了山），凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上．
B项句意为：即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”
C“其妻献疑曰”句意为：他的妻子提出疑问说．“河曲智叟笑而止之曰”句意为：河湾上的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说．注意：“献疑”≠“否定”．
D“操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝．”句意为：握着蛇的山神听说了这件事，怕他没完没了地挖下去，向天帝报告了．“帝感其诚”句意为：天帝被愚公的诚心感动．
本题要求选择对选文理解正确的一项．
综上，本题答案为 A项．
答案：
（1）道家  列子
（2）你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，还不如那寡妇、孤儿．
（3）C
（4）A
【点评】倒装句
1．甚矣，汝之不惠．倒装句．汝之不惠，甚矣【你太不聪明了】
2．且焉置土石？倒装句，疑问代词“焉”提前．
3．遂率子孙荷担者三夫．倒装句，定语“三夫”后置．
4．告之于帝．倒装句．状语“于帝”前提．
5．何苦而不平？
被动句
1．帝感其诚．被动句．【天帝被他的诚心所感动．】
省略句
1．（太行、王屋二山）本在冀州之南，河阳之北．”﹣﹣此句中省略主语“太行、王屋二山”．
2．遂率子孙荷担者三夫．省略句，省略主语愚公．
3帝感其诚．省略句，省略介词“于”﹣﹣帝感于其诚．
4．一厝（于）朔东，一厝（于）雍南．
　
4．阅读下文，完成下列各题
司马悦察狱
    时有汝南上蔡董毛奴者，赍①钱五千，死在道路。郡县疑民张堤为劫，又于堤家得钱五千。堤惧拷掠，自诬言杀。狱既至州，悦②观色察言，疑其不实。引见毛奴兄灵之，谓曰：“杀人取钱，当时狼狈，应有所遗，此贼竟遗何物？”灵之云：“唯得一刀鞘而已。”悦取鞘视之，曰：“此非里巷所为也。”乃召州城刀匠示之，有郭门者前曰：“此刀鞘门手所作，去岁卖与郭民董及祖。”悦收及祖，诘之曰：“汝何故杀人取钱而遗刀鞘？”及祖款引③．灵之又于及祖身上得毛奴所著皂襦④，及祖伏法。悦之察狱，多此类也。
（选自《魏书•列传》）【注释】①赍：jī携带。②悦：司马悦，北魏时人，当时为豫州刺史。③款引：说假话遮盖。④皂�

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