2017年高考语文一轮复习专题08 语言表达之连贯（排序和词句填空）（练）


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名称		2017年高考语文一轮复习专题08 语言表达之连贯（排序和词句填空）（练）(高三总复习 )
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◇练基础1．（2016届河北省武邑中学高三上学期周考）依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）扬州古称广陵，人们又叫它维扬，___________，___________，________，__________，____________，_______。杜牧写扬州的诗句“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”，便绝不是凛冽的北地所能产生的情境了。①但古
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◇练基础
1．（2016届河北省武邑中学高三上学期周考）依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （    ）
扬州古称广陵，人们又叫它维扬，___________，___________，________，______ ____，____________，_______。杜牧写扬州的诗句“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”，便绝不是凛冽的北地所能产生的情境了。
①但古人自北方舟船而来，一入扬州，心理上便感觉到了江南
②以今天的地理概念，扬州在苏北，不属江南
③但它处在淮河以南，属不南不北之地
④清代之前，扬州靠着大运河，被誉为南北枢纽，淮左名都
⑤江南是以长江为界的，从这层意义上，扬州不算江南
⑥而且扬州的人文风气，山水风光，都是近南而远北
A．②①⑤④⑥③   B．②⑥④⑤③①   C．④③①②⑤⑥  D．④②①⑤③⑥
【答案】D
 
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】纵观近几年高考的语句衔接题，题型无非是三种：①嵌入题（也称“复位题”），已给定上下文（句），确定了语境，要求在其中填上一句或几句话；②排列题，即给出若干句子，按语意连贯的要求排列成一段话；③承接题，只给定上文（句），要考生选择与之衔接连贯的下文（句）。在熟悉题型的基础上掌握“句式知识”“命题规律”“解题方法”等；平时多读些名家作品或时文中的精美语段，增强语感；要有整体意识，欣赏一段话，不能只见树木不见森林；要有意识地研究语句间的内在联系甚至语言风格等；要有文体意识，把握记叙、描写、说明、议论文字的各自表述顺序；要学会从陈述对象入手，通过梳理句子主干把握陈述主体，确定选句的角度。该题考核嵌入题（也称“复位题”）。
2．（2016届海南省海口市湖南师大附中海口中学高三第一次模拟）填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（      ）。
遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华，     ，     ，     ，     。     ，     ，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。
①却辉映着辉煌的过去                       ②鲜明地折射出中国悠久的历史
③具有很高的文物价值                       ④它们看似陈旧
⑤生动地展现着民族文化的丰富多样           ⑥成为了解中国文化和历史的一个重要窗口
A．④①③⑥②⑤        B．②⑤⑥①④③       C．③⑤②⑥④①        D．⑥④①③②⑤
【答案】C 

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】对于考查语句连贯性的题目，考生应按照如下步骤操作：1．抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。2．抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。3．抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上）、陈述对象或议论角度、抓句式等等。4．抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致。如本题⑥句有总结性的句子在前，②⑤句包含在其中，故先说文化，后说历史，然后转折，即⑤必在②前面。
3．（2016届四川省绵阳市南山中学高三下学期入学考试）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（     ）
人类创造的文字有四个基本功能：交流、记事、传递信息、抒发情感。           ，____       。          ，           ，             ，             。探讨秦汉魏晋南北朝书信的类别及其构成的变化， 是了解书信礼仪系统化重要的历史背景，是认识书信礼仪为什么会形成一套体系的关键一环。
①书信作为一种人际交流方式，到魏晋南北朝时较先秦秦汉更为成熟
②这里与其他三项功能并列的交流，是指直接的互动的交流
③诚然，记事、传递信息、抒发情感本质上也是交流，记事是与非当事人交流
④随之而来的是书信礼仪越来越系统化
⑤承担这种文字交流的载体就是书信
⑥传递信息是与信息接收者交流，抒发情感是与自己内心以及知己者交流
A．③②⑥④⑤①     B．③⑥②⑤①④     C．②③⑥④①⑤     D．②⑥③④①⑤
【答案】B
【解析】
试题分析：③句承接上文，指明文字的后三种功能的本质是交流，然后依次说明“记事”和⑥句的“传递信息”“抒发感情”功能。②句总结③⑥，而⑤句过渡到书信是交流的载体。①④句论述书信的发展。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能 力层级为表达运用E。
【名师点睛】语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，此题属于排序的形式，答题时首先找到1——2组紧密衔接的句子，据此初步得到答案，然后把答案带回原文进行进一步的检验。此题中③⑥②、⑤①④，由此可以得到答案。
4．（2016届江苏省扬州中学高三3月质量检测）下列诗句按顺序排列成为一首完整的诗歌，正确的是（   ）
①门前树已秋    ②窗里人将老    ③寒山独过雁    ④结茅临古渡
⑤日夕逢归客    ⑥暮雨远来舟    ⑦卧见长淮流    ⑧那能忘旧游
A．⑤①③⑦②⑧④⑥
B．⑤⑦③⑥①②④⑧
C．④①⑦②③⑤⑧⑥
D．④⑦②①③⑥⑤⑧
【答案】D
 
【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】诗的前提是联语，就是俗称的对子，所以我们先从对子开始说，平仄的分别。对仗：词法对仗：名词对名词，颜色对颜色，方位对方位，数量词对数量词等等；句法结构对仗：词组结构相同，句子成分和其搭配方式相同，句子节奏相同；平仄对仗：平对仄，仄对平，严格此要求的是工对，最后一个字平仄对仗的是宽对。格律诗有这样几种样式：五律：即一句五个字，八句，限用平韵、一韵到底。五律以首句不入韵为正例、入韵为变例。七律：即一句七个字，八句，限用平韵、一韵到底。七律以首句入韵为正例、不入韵为变例。排律：即可以是五言排律，可以 是七言排律。排律至少十句以上。排律用韵必须是整数，如十韵、三十六韵等。入律的绝句：可写五言律绝，可写七言律绝。如本题按照律诗写作规则，偶数句需押韵，本诗韵脚依次为“流”“秋”“舟”“游”，故二四六八句必须对应序号⑦①⑥⑧，故排除BC。
5．（2016届河北省衡水市冀州中学高三上学期一轮复习检测） 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过l5个字。
中国淡水资源不足，已成为人们日益关切的问题。作为水资源的开源增量技术 ，      ①       。虽然我国海水淡化技术已经比较成熟，但相对于大部分城市的自来水价格，      ②       。海水淡化产业化发展面临诸多困难，需要政府全方位扶持和培育。但从长远来看，     ③      ，因为我国淡水资源缺乏，向大海要淡水是大趋势。
【答案】①海水淡化成为解决问题的重要途径②海水淡化成本仍然偏高③海水淡化发展前景很广阔

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】本题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起来，故难度要大一些。考生在解答此类题需要注意以下几点：①话题要统一：首尾谈的是同一话题，中间也不应有所偏离，没有岔开或暗换话题之处。②注意照应、过渡：首尾要照应，过渡应有过渡性语句作为桥梁。③顺序要合理：句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序，在安排上是合理的。逻辑顺序还体现在关联词语的合理使用上。解答这类题目的关键在于，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容之间的关系，借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。比如本题的第一空，结合前面“作为水资源的开源增量技术”和后面“虽然我国海水淡化技术已经比较成熟”可知此处应该讲的是海水淡化技术，根据前面“淡水资源不足”故此句应“海水淡化成为解决问题的重要途径”解答此类题目需要注意题干要求，本题要求字数不得超过15个字。
6．（2016届江西省吉安市第一中学高三下学期第一次段考）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。
孔子谈到君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。孔子之言，不仅对个人自然生命的健康有重要意义，①    ，也具有借鉴意义。“君子三戒”从血气出发，但并未止于自然生命层面，而强调了从养生到养志、以理胜气的的道德修养。②     ，所以孔子提醒人们要有所戒惧，需具有拘束性道德，在诱惑面前克制自身，不能悖理违法，丧失人格，失落道德，失去本心。由此，③    ，走向道德修养的提升，进而挺立道德主体、扩充道德生命。
【答案】①而且对每个人道德生命的提升   ②正因为人性好色、好斗、贪得  ③人们才有可能超越血气的役使
【试题分析】这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔 
【考点定位】 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】本题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起来，故难度要大一些。解答这类题目的关键在于，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容之间的关系，借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。比如本题的三处内容都可以借助前后的语境猜测出来。
7．（2016届山东省潍坊市潍坊中学高三上学期自主命题期末）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字的语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20字。
目前，我国军队建设的现状并不尽如人意，在武器装备上与世界军事强国相比处于劣势，军队组织形态、作战指挥机制等方面也存在诸多与信息化战争要求不相适应的问题。    ①    ，向军事装备、军事理念先进的一切可学之国、可学之军学习借鉴。从一定意义上说，当前，我国军队改革的过程就是一个学习借鉴世界军事强国先进经验的过程。但正如世界上没有完全相同的两片树叶一样，世界上也没有完全相同的两支军队。每个国家都有自己的特殊国情，每支军队都有自己的特殊军情。因此，    ②    。否则，学习借鉴就不会有好的效果。
【答案】①改变这一现状的重要途径就是学习借鉴  ②学习借鉴必须同我们的国情军情结合才有效 
【解析】
试题分析：该题考核补写句子。①句尾是句号说的是我们军队建设存在的问题而后面这句“向军事装备、军事理念先进的一切可学之国、可学之军学习借鉴与信息化战争要求不相适应的问题”所以考虑要求我们填的这句是一承上启下句。而②句根据后面的否则可判断是与之句意相反。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。这种题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。
8．（2016届湖南省长沙市长郡中学高三上学期第四次月考）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过l5个字。
“一阴一阳之谓道”是中国古代哲学中的一个重要论断。那么，     ①     ？首先，       ②       ，万事万物都存在这种关系，比如自然界的 天地、四季、山水、风火等，都有阴阳之别。其次，阴阳两种属性尽管是对立的，      ③       ，阳中有阴，阴中有阳，阴阳互相配合，才能化生万物。再次，阴阳是可以互相转化的，比如赢与食、泰与否、损与益等，都不是一成不变的。由上所述可见，阴阳两种属性是对立统一的关系。
【答案】①阴阳二者是什么关系呢；②阴阳是互相对立的；③但也是互相依存（统一或配合）的（每空2分）

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】本题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起来，故难度要大一些。回答这类题要注意两方面的内容：一是语段的意思，二是空格前后的语句的意思。先找语段的中心句，再联系前后文的意思，注意主语的一致性。
◇练提升
1．（2016届江苏省常州市第一中学、江阴南菁高中高三两校联考）下列话语依次填入语段画横线处，最恰当的一项是（      ）
我早已是父亲了。想起圣陶喜欢说的：“     ”，便觉得不自在。新近一位亲戚嘲笑我说，“    !更有些悚然了。十年前刚结婚的时候，在胡适之先生的《藏晖室札记》里，见过文中所引培根的话，“     。”当时吃了一惊。
（摘自朱自清《儿女》）
①要剥层皮呢     ②有妻子者，其命定矣     ③蜗牛背了壳
A．①③②     B．②③①     C．②①③     D．③①②
【答案】D
【试题分析】这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览所给的句子，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应，先找出关系最近的句子完成由小到大的组合。第一处，根据语境“不自在”，可以确定第一处应填写“蜗牛背了壳”；第二处，根据“更有些悚然了”可判断应填写“要剥层皮呢”；第三处，前面说“十年前刚结婚的时候”，可以确定应填写“有妻子者，其命定矣”。 
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】对于考查语句连贯性的题目，考生应按照如下步骤操作：1．抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。2．抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。本段文字从为父亲写到十年前刚结婚，按照倒叙的顺序写自己的感受。3．抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上）、陈述对象或议论角度、抓句式等等。
2．（2016届江西省吉安市第一中学高三下学期第一次段考）一次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（     ）
①无论岁月怎么发黄，那不染尘埃的情感，终会在记忆发黄的纸页上留有痕迹
②虽然书信正在悄无声息地渐离我们的生活，但那份美丽，依然值得我们永久地回味
③它承载的不仅仅是一种怀旧的情绪，更是一种文化
④那人情似纸般的纯净，不假修饰、任情感宣泄的年代
⑤书信曾是人们交流信息和情感的一种传统方式
⑥我们怀念那用笔带着心血书写思念的时代
A．⑥④②⑤①③           B．⑤③⑥④①②         
C．⑤③②⑥④①           D．⑥④③②①⑤
【答案】C
 
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】对于考查语句连贯性的题目，考生应按照如下步骤操作：1．抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。2．抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。3．抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上）、陈述对象或议论角度、抓句式等等。4．抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致。本题这六句话的话题是“书信”，由此确定中心句应是⑤，因为⑤给书信下了一个定义；③开头有代词“它”，显然指书信，接⑤；②的句首有转折连词“虽然”，为语意转折，句末落在“回味”二字上，⑥起句为“怀念”，所以接⑥；④结构与⑥相同，紧接⑥；①在最后抒情。
3．（2016届安徽省六安市第一中学高三下学期一模）把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（     ）
①美始终是其一贯追求的目标。 
②所以丑行在戏曲领域中具有特殊的功能。 
③我国的戏曲是一种唯美的艺术形态。 
④在古老的《踏摇娘》中就已经具备丑行的表演，参军戏基本上就是丑角戏。 
⑤但是，美与丑是对立统一的，美的表现也必须以丑进行衬托。 
⑥在我国戏剧发展史上，丑行的表演艺术具有深远的历史传统。 
A．③①⑤②⑥④ B．⑥④⑤②③① C．③①⑥④⑤② D．⑥④③①②⑤ 
【答案】A

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】对于考查语句连贯性的题目，考生应按照如下步骤操作：1．抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。比如这段文字主要是说中国戏曲中“美”与“丑”的关系，由此生发开来。2．抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。3．抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上）、陈述对象或议论角度、抓句式等等。本段文字可以抓如下关联词，“所以”“但是”等等。
4．（2016届广西河池市高级中学高三上学期第五次月考）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（    ）
意境与意象一样，是我国抒情文学创作中总结出的审美范畴，也是传统文艺理论和美学的一个重要概念，因而具有共同的审美特征。   ，   ，   。   。   ，  而是在为“情思”寻找和创造合适的载体。透过载体，所抒发的是情感 ，是心灵——作品发言人（如游子、思妇等）的心灵和作家的心灵。
①或者干脆就是由心灵幻化出来的
②当然，在这种主客观的统一关系中，也有侧重，即矛盾的主导方面是主体的心灵
③但这些都不是作家着意表现的中心，作家的目的不是为它们本身留影造像
④因而都是主客观的统一：情与景、心与物、意与象、意与境的统一
⑤在意象和意境中，当然要描绘大量的景象、物象、事象乃至于人物形象
⑥这就是，它们都是作 家根据抒情传意的需要而从生活中选择 、提炼出来的
A．⑥①⑤③④② B．②⑤③⑥①④ C． ⑥①④②⑤③ D．②⑤①④③⑥
【答案】C
【解析】
【试题分析】解析：首句末尾说“意象与意境”“具有共同的审美特征”，据此可以找出⑥语意与之衔接最紧，①中的“这”很明显承上问指代“特征”； ②中有“这种主客观的统一”明显承④而来，②在④后；“而是”前面应该有“不是”，恰好是③。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，此题属于排序。句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。除了平时在阅读中注意语段中句与句之间的关系，加强对于句意理解外，还要注意明显的语言标志，如关联词语，起总领、总结作用的词语等。
5．（2016届贵州省贵阳市第一中学高三第五次月考） 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（    ）
《徐霞客游记》是一部实录性质的历史著作，事后人认识明末社会情况的信使，       ，      。
     。    ，     ，    ，成为后人研究徐霞客的权威资料。
①我们今天还能从该书中广泛引入重要史料，得益于他犀利的眼光和正直严谨的态度
②他在人文方面的内容极为广泛，政治史，文化史皆有涉及
③明代的历史资料多篇中统治阶级上层的活动和北方的情况，《徐霞客游记》所载，主要反映南方广大地区社会底层的生活
④其作者徐霞客你是家的眼光剖析事实，撷取他说目击和采访的具有史料价值的方方面面，秉笔直书
⑤正是该书正直的历史眼光，广博的文化内涵，才使得它最大限度地体现了作者的道德情操和历险过程。
⑥不仅如此，对各地佛寺、道观的记载特别详尽，其他宗教也有所体现。
A．③②⑥①④⑤                    B．④①③②⑥⑤
C．④⑥③①②⑤                    D．③②④⑥①⑤
【答案】B
 
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】语句排序型试题，从试题表述形式上看，好像和判断推理部分的事件排序型试题差不多。但是仔细研究就会发现，这种试题主要考查对文段的内部逻辑关系的把握，不是事件发生的先后顺序。语句排序型试题虽然有表述材料，也有语句结构，有文章体裁，也有中心内容，但其与片段阅读不同，片段阅读的表达内容、语句结构、文章体裁、中心内容等在题干中有着完整的体现，而语句排序型试题题干中的5个或6个语句是杂乱无章的，毫无结构可言，其正确答案才是一个完整的片段。因此，在解答时，必须按照一定的答题步骤一步一步的来完成。
6．（2016届山东省实验中学2016届高三上学期第三次诊断考试）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
建筑属于空间艺术，音乐属于时间艺术，二者有明显区别。然而，教二者联系起来已经成为人们艺术审美的共识。西方许多经典建筑都具有音乐美，  ①    。北京故宫的三重建筑群传达出起伏 的节奏和韵律美，苏州园林的“体宜因借”，徽州民居的白墙黑瓦，都表现出错落有致的节奏感和韵律美。因此， ②   。
【答案】①中国许多建筑也是如此②建筑艺术和音乐艺术有相通之处（意思对即可）

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】本题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起来，故难度要大一些。解答这类题目的关键在于，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容之间的关系，借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。
7．（2016届河北省邯郸市第一中学高三下学期研七）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。
家庭是社会的基本单元，家长是孩子最好的老师，　　①　　，营造浓厚阅读氛围，有利于推动“书香社会”建设。一个人的成长，离不开知识的哺育；一个家庭的幸福，　　②　　。一个“书香家庭”，无不有追求，有道德，有品位。其实，一本真正有用的书的价值比一件名牌衣服的价值不知要大多少倍。一本好书，小则使人获得知识，懂得道理；　　③　　，改变人的一生。“耕读传家”，让书籍“走入”每一个家庭，营造读书的环境，沁人心脾，其乐无穷。
【答案 】①为人父母率先读书  ②离不开书香的熏陶  ③大则可以激发人的志向 （每空2分，超出字数扣1分）
【解析】
试题分析：这是一道补写语句题。①分析时联系时前句中的“家长”与后句中的“阅读氛围”； ②句分析时，注重前句的句式“一个…，离不开…”，并结合前文中的“阅读”“书香”即可；③分析时从前句中“小则”分析即可。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。这种题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。二轮复习中，要做好这种题型的训练，既要抓好答题步骤的规范训练，又要重点抓好三类语句（总起句、总结句、展开句）的补写训练。具体来说有效的答题技巧如下：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。（2）分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。（3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。（4）结合文本，根据字数要求，概括答案。
8．（2016届湖北省宜昌市第一中学高三4月月考）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过18个字。
有人说，塔太招摇，总是标榜着自己的存在；桥却谦恭，   ①  。而我说，塔最勇敢， ②   ；桥却懦弱，始终屈服于狭窄的河道。也有人说，轻浮如塔，天真地以为沿它向上可进入美丽的天堂，其实还在原点；稳重如桥，忠诚而默默地工作，运送往来的人们到达幸福彼岸。而我说，塔很坚强，剧烈的震动不能把它摧毁；桥却脆弱，行进的队伍可将他踩垮，然而， ③   ？假如塔是领航员，那么桥就是奋力划桨的水手；假如桥是士兵，那么塔就是指挥若定的将军。
【答案】①永远承受着别人的重踏    ②总是挺直了坚实的腰板   ③如果塔

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