2017年高考语文一轮复习专题03 正确使用词语(包括熟语)(练)


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2017年高考语文一轮复习专题03 正确使用词语(包括熟语)(练)(高三总复习 )
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备战2017年高考一轮讲练测◇练基础1.(2016届山东滕州一中高三12月检测)阅读下面一段文字,完成题目。谁都知道陕北是历史上的兵家纷争之地,(以至/以致)各个朝代兴修的古道纵横交错。眼前这个文安驿竟是西魏大统年间所治,如今望去大约占地一百多亩,古时是有城墙围堰的,而今只剩下断壁残垣了。但不知何时(树立/竖立
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备战2017年高考一轮讲练测
 
◇练基础
1.(2016届山东滕州一中高三12月检测)阅读下面一段文字,完成题目。
谁都知道陕北是历史上的兵家纷争之地,(以至/以致)各个朝代兴修的古道纵横交错。眼前这个文安驿竟是西魏大统年间所治,如今望去大约占地一百多亩,古时是有城墙围堰的,而今只剩下断壁残垣了。但不知何时(树立/竖立)的一道浓缩陕北风情的石质牌坊,宽宽阔阔地立在古道北侧,一眼望去就知道里面当是一处古风荡漾的老地方。果然,穿过牌坊就见有层层叠叠的窑洞顺坡而造,        。但仔细观察你会发现,那一孔孔窑洞的式样略有差异,有的伸出齐齐的前檐,似将关中民居掖进了黄土崖,有如游牧风俗与农耕文化的精妙结合;有的压嵌着层层石板,粗糙而不失规整,(泛/闪)着比黄土还硬朗的色泽;        ,墩墩实实而一丝不苟,纵横的纹路且把富足展现;有的是平地起窑,有意将屋顶盖成拱形,以抒发古驿人对传统民居的执著情感。
依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是(     )
A.以至  树立  闪    B.以致  竖立  闪
C.以致  树立  泛    D.以至  竖立  泛
【答案】D

【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】这是一道近义词辨析的题目。近义词辨析注意从词语的褒贬、适用范围、情感的轻重、搭配的对象等封面辨析。如此题“以至”“以致”“树立”“竖立”“闪”“泛”这三组词语都是因和不同的对象搭配二用法不同。
2.(2016届福建厦门双十中学高三上期中)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(    )
①卫生厅长评价某些医疗乱象时说,有些医院,从不把想法设法降低老百姓负担的事放在心上,而是
        想办法赚钱。
②为打好经济下行阻击战,我市创新方式,多措并举,积极帮助企业化解融资难题,          支持企业渡过难关,提振企业信心,促进企业稳生产增效益。
③像《飘》《魂断蓝桥》这样令人赞叹的中文翻译名有很多,而这些译名只有在译者、有时甚至数位翻译者长时间          苦苦思索后才能产生出来。
A.挖空心思    千方百计   搜肠刮肚      B.搜肠刮肚   千方百计  挖空心思
C.千方百计    挖空心思   搜肠刮肚      D.搜肠刮肚   挖空心思  千方百计
【答案】A
 
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于成语题,第一要辨析词义,包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二,辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三,辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题,第一、逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩;第三、要注意成语使用范围,搭配的对象;第四、弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息;第五、从修 饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。本题中的三个成语意思很相近,但在感情色彩和具体用法上有很大区别,所以可从情感色彩、具体用法上来区分。第①句从后面的“想办法赚钱”可知应该选贬义的“挖空心思”。“千方百计”重在强调方法,而“搜肠刮肚”重在强调思考。由此可判断第②应该填“千方百计”,和后面的“苦苦思索”相搭配,第③句应该填“搜肠刮肚”
3.(2016届广州执信中学高三上期中)依次填入下列格局横线处的成语,最恰当的一组是(     )
① 从影多年的胡歌此次出演电视剧《琅琊榜》可谓         ,其精湛的表演也获得了大众的认可与肯定,网友纷纷称赞胡歌简直演活了梅长苏。
② “读书破万卷,下笔如有神”,杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》中的一句诗启迪我们,只有多读书,读好书,这样写文章才能         。
③ 纽约、东京等大都市都树立了以公共交通为导向的发展模式,因此尽管这些城市人口以千万计,但都可以在出行高峰时期      ,极少出现国内常见的“大堵车”现象。
A.得心应手   应付自如    游刃有余       B.游刃有余    得心应手    应付自如
C.游刃有余   应付自如    得心应手       D.得心应手    游刃有余    应付自如
【答案】B
【解析】
试题分析:游刃有余,主要是从工作的实际经验多来阐述解决问题的能力;得心应手,主要是从内心的想法和行为的配合方面来阐述解决问题的能力;应付自如,是从处理事情的态度方面来阐述解决问题的能力。第一句中,句中强调“从影多年的胡歌”,是突出其实际经验多,故使用“游刃有余”。第二句中,句中说“这样写文章”,是说内心的想法与行为的配合非常好,应使用“得心应手”。第三句中,句中是说应付“出行高峰”时的情况,这是属于处理事情的状况,应使用“应付自如”。
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于成语题,第一要辨析词义,包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如“游刃有余”侧重工作的经验多,“得心应手”是强调想法与行为的配合,“应付自如”多强调处理非常时期情况的状态。第二,辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三,辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题,第一、逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩;第三、要注意成语使用范围,搭配的对象;第四、弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息;第五、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
4.(2016届贵州遵义航天高级中学高三上第三次模拟)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(  )
①这是一个现代版的“       ”的故事,为了报答当年“一馍之恩”,他不惜出资30万承包200亩山地,誓言带领当地百姓脱贫致富。
②由江西省旅游发展委员会举办的“江西风景独好,让利      ”2014江西旅游(上海)特卖会在上海世博园庆典广场正式拉开帷幕。
③对于冯小刚当场“        ”之举,刘仪伟调侃道,“如果你出十二万,他们就能多做一年。”冯小刚当即拍板表示,另外两万由刘仪伟出资。
A.一诺千金    一掷千金    一饭千金
B.一饭千金    一掷千金    一诺千金
C.一饭千金     一诺千金    一掷千金
D.一掷千金    一诺千金     一饭千金 
【答案】C 
 
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。 
【技巧点拨】近义成语辨析的关键就是要仔细分辨它们的细微差别,然后结合语境作出正确的选择。近义成语主要分成三大类:①形近义不同;②义相近而用法有别;③ 义相近而适用范围有别。具体分辨时要注重以下几个方面:①从语境角度,用逻辑关系与词语对应解题;②从词义角度,用提取语素与词义轻重解题;③从用法角度,用适用对象与感情色彩解题。
5.(2016届河北定州中学高三上第三次月考)依次填人下列各句横线处的成语,最恰当的一组是
①移动宣布,4G用户数已突破1亿户,联通和电信           。
②美国政府长期以来一直感到不满的是,在美上市的中资公司爆出会计丑闻时,        因为中国法律问题,美国有关部门对中资公司的监管。
③西汉诸侯国南越国第二任君主赵昧的陵墓堪称史上防盗最好的帝王陵,盗墓贼只能       。
A.望洋兴叹 鞭长莫及  望尘莫及     B.望洋兴叹  望尘莫及  鞭长莫及
C.望尘莫及 鞭长莫及  望洋兴叹     D.鞭长莫及  望洋兴叹  望尘 莫及
【答案】C

【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】对于成语题,第一要辨析词义,包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如本题中,“望尘莫及”强调的是落后,“鞭长莫及”强调的是力量达不到,“望洋兴叹”突出力量达不到时的无可奈何。第二,辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三,辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题,第一、逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩;第三、要注意成语使用范围,搭配的对象;第四、弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息;第五、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
6.(2016届河北冀州中学高三复习班第一次月考)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(     )
(1)针对周边事务,土耳其很多时候都不再     ,其在诸如调停伊朗核问题、打击“伊斯兰国”(ISIS)上的“暧昧”态度更是被外界视为“不是合格北约成员”。
(2)靳文生深谙艺术贵在创新,不重复自己,也不      ,以自己的收藏又走出根、石、翰墨天人合一之途,另辟“组合展览”新形式,令人击掌称绝。
(3)毋庸置疑,现实工作中的一些不良风气,比如说讲排场、比阔气、报喜不报忧等问题,往往是    、投其所好的结果,根子就出在领导干部身上。
A.上行下效    亦步亦趋    步人后尘    B.亦步亦趋    上行下效    步人后尘
C.亦步亦趋    步人后尘    上行下效    D.步人后尘    上行下效    亦步亦趋
【答案】C
【解析】
试题分析:亦步亦趋:比喻由于缺乏主张,或为了讨好,事事模仿或追随别人;比喻追随模仿,学人家的样子,没有创造性;上行下效:上面的人怎么做,下面的人就跟着怎么干(多用于贬义)步人后尘:跟在别人的后面,借指追随、模仿别人。
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】这是一道考核近义成语辨析的题目,首先注意近义成语的区别,然后找到所给的句子中的重点词语,看哪个成语和它吻合,此题注意第(2)句的“不重复自己” 可知用“步人后尘”,(3)含贬义,因此用“上行下效。
7.(2016届河北衡水中学高三上四调)下列各句中加点的成语,使用正确的一项是(    )
A.斯坦利在家私销售中业绩斐然,是因为他鹤立鸡群,以追求自我生活态度的品牌主旨——“开始你的梦想”引领了寝居新风尚。
B.毕竟是习惯在路上风餐露宿的人,举止不拘一格,并不将就,略带心不在焉。
C.全国室内田径锦标赛南京站比赛开战,广西名将韦永丽在女子60米决赛中状态奇佳,闲庭信步般地跑出了7秒19的佳绩,这也是她这一周之内两次平了亚洲纪录。
D.去佛罗里达孜孜以求地找寻世外桃源,哪怕用整整一年的时间在户外挥洒汗水,与大自然亲近都嫌不够。
 
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于成语题,第一要辨析词义,包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如A项中“鹤立鸡群”用在“仪表或才能”方面。第二,辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三,辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。比如D项中“孜孜以求”使用对象是“知识、学术“等,不能用作地方风景。解答成语题,第一、逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩;第三、要注意成语使用范围,搭配的对象;第四、弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
8.(2016届江苏清江中学高三上第一次月考)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是(    )
①获得幸福的关键不在于      某些标准或者避免某些问题,而在于保持着一种谦卑而认真的态度,去面对人生的痛苦和希望。  
②乐伎俑眉目刻画清晰,姿态各异,神情专注。特别是执拍板俑,侧耳凝神,像是陶醉于那美妙的音乐中,给人以      的感觉。  
③对于学生       大众而言,生僻字虽然不是汉字学习的重点,但在有能力的情况下,多掌握一些祖先留给我们的文化遗产,了解汉字背后的故事,又何乐而不为呢? 
A.遵循   呼之欲出   甚至              B.遵守   呼之欲出   乃至 
C.遵循   栩栩如生   乃至              D.遵守   栩栩如生   甚至
【答案】C
【解析】

【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于成语题,第一要辨析词义,包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如本题中,“呼之欲出”多指“文学作品中人物的描写”,“栩栩如生”侧重“非常逼真,像活的一样”。第二,辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三,辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面,比如“遵守”一般与“规则”“纪律”这些规定行动,而“遵循”一般是跟“原则”“标准”等搭配。解答成语题,第一、逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩;第三、要注意成语使用范围,搭配的对象;第四、弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息;第五、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
9.(2016届山东寿光现代中学高三上10月考)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是(     )
①为确保行车环境安全舒适,消除行车安全隐患,环湾高速公路管理局将对原路面存在的裂缝、坑槽等问题进行彻底         。
②新世纪以来,指导“三农”工作的第11份中央一号文件已由新华社        发布,文件全文约10000字,共分8个部分33条。
③院内有雕龙面凤,也有小桥流水、亭台楼阁、花园天井,曲径回廊          各处,处处表现着中国古代建筑的传统风格。
A.处治     授权    贯穿 
B.处置     受权    贯穿
C.处置     授权    贯串
D.处治     受权    贯串
【答案】B
【解析】
【试题分析】此题考查近义词的辨析能力。解答此题,可根据词义及上下文具体语境分析,处置:处理,处治:处分、惩治;授权:把权力委托给他人或机构代为执行;受权:接受委托有权利做某事;贯串:①从头到尾穿过一个或一系列事物②连贯 ;贯穿:①穿过、连通②同贯串①
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】辨析词语要坚持“同中求异”的基本原则,注意以下几个方面:①词义轻重 不同,有些近义词的细微差别表现词义的轻重不同。②范围大小不同,有些近义词词义涵盖的范围大小不同。③适用对象不同,有些近义词所表示的概念相同,但适 用对象不同,有上下、内外等之分。④语体色彩不同,有些近义词词义体现出的庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白,雅、俗等不同色彩,虽然意义相 同或相近,但各适用于不同场合。⑤感情色彩不同:有些近义词词义附带的表现为感情上的某种倾向、情调不同。⑥搭配关系不同,有些近义词基本义相同,但搭配 有别,不能混用。⑦语法功能不同,有些近义词的差别表现在句法功能的不同上。⑧词义侧重点不同:有些近义词词义侧重点不同。
10.(2016届江苏扬州中学高三上开学考试)依次填入画横线部分最恰当的一项是(   )
作为“梅兰竹菊”四君子之首,梅为历代文人雅士所      。此刻,寺院周围庄重的红墙,是我们镜头画面中的中国红;      的雪花,是飘舞在空中的精灵;而晶莹如黄玉般的腊梅,暗香浮动,犹如      的佳人。  
A.钟爱   飘飘洒洒   形单影只          B.喜爱   纷纷扬扬   遗世独立
C.热爱   洋洋洒洒   绝世独立          D.欣赏   沸沸扬扬   倾国倾城
【答案】B

考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
◇练提升
1.(2016届山东青岛一中高三上检测)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是(    )
①要认真清查国有企业现有的资产,防止有人借改革之机       国有资财。
②为了使这个展览办得更加充实,博物馆领导派出多人到老区       革命文物。
③近来,一些用人单位在看重求职者学历、工作年限等“硬件”的同时,愈来愈重视求职者的        、德行、操守等“软件”。
A.侵吞   搜集   品行     B.鲸吞   收集   品行
C.鲸吞   收集   品性     D.侵吞   搜集   品性
【答案】D
【解析】
试题分析:①“鲸吞”,指像鲸鱼一样的吞食,多用来比喻吞并土地,而“侵吞”指暗中非法占有个人或公共的财物、土地等;②“收集”是使聚集在一起,而“搜集”,除了有“收集”之意外,还有“到处寻找”之意。③“品行”是指个人在社会活动中表现出来的具有一贯性的品性和行为方式,它强调的是人的有关道德的行为,是外在表现出来的。“品性”则侧重于品质及性格特性,是内在的品德性情。
考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
2.(2016届江苏淮海中学高三上9月考)在下面各句的空缺处填入词语,最恰当的一项是(   )
①战士们毫不畏惧,怀着       的决心,英勇地冲向敌人。
②她的目光从我身旁扫过,一直移到窗子,       着窗外,好像在想着什么。
③在这次游泳比赛中,不少少年选手       ,获得了好成绩。
A.破釜沉舟  窥视  脱颖而出      B.孤注一掷  凝视  崭露头角
C.破釜沉舟  凝视  崭露头角      D.孤注一掷  窥视  脱颖而出
【答案】C
 
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于成语题,第一要辨析词义,包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如本题中,“窥视”侧重“暗中查看”,“凝视”侧重“聚精会神”。第二,辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。“破釜沉舟”从感情色彩上来看,是褒义词;“孤注一掷”则是贬义词。第三,辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题,第一、逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩;第三、要注意成语使用范围,搭配的对象;第四、弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息;第五、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
3.(2016届山东枣庄三中高三12月质检)阅读下面的文字,完成题目。
元宵 (汤圆)上市,新年的高潮到了  甲   元宵节(从正月十三到十七)。除夕是热闹的,可是没有月光   乙   元宵节呢,恰好是明月当空。元旦是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美。元宵节,处处 ① ,男男女女都踏月   丙  看灯 ,整条的大街像是办喜事,火炽而美丽。人们每每         (独出心裁/标新立异)地制成各样的冰灯,          (玲珑剔透/巧夺天工),煞是好看。在旧社会里, 过年是与迷信分不开的。 ② ,关东糖,除夕的饺子,都须先去供佛,而后人们再享用。除夕要接神,大年初二要祭财神,吃元宝汤(馄饨),现在大家都不迷信了,特别值得提到的是现在的儿童只快活地过年,而不受那迷信的          (熏染/熏陶),也许,现在过年没有以前那么热闹了,可是多么清醒健康呢。以前, 人们过年是托神鬼的庇佑,现在是大家劳动终岁,大家也应当快乐地过年。  
依次填人文中括号里的词语,最恰当的一项是 (     )
A.独出心裁  巧夺天工   熏陶      B.标新立异  玲珑剔透  熏染
C.独出心裁  玲珑剔透   熏染      D.标新立异  巧夺天工  熏陶
【答案】C

【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】这是一道近义词辨析的题目。近义词辨析注意从词语的褒贬、适用范围、情感的轻重、搭配的对象等封面辨析。如此题“熏染”侧重贬义,“标新立异”侧重“见解、主张”,巧夺天工的对象多为工艺品。
4.(2016届河北衡水中学高三上四调)在下面各句横线处依次填入的词语,最恰当的一组是(    )
①在十八届中央政治局常委同记者见面会上,习近平指出,党内存在贪污腐败、脱离群众、形式主义、官僚主义等问题,必须下大气力解决,绝不能         。
②说“三百六十行,行行出状元”,这话不假。青年人经过专业化的学习,都会成为        ,所以不必鄙视职业技术学院的毕业生。
③众人在名利色权的诱惑下迷失了生活方向,只有那些心中充满正气,禁得住考验的人方可       。
A.养虎遗患   春兰秋菊   师心自用
B.养痈遗患   春兰秋菊   抗颜为师
C.养痈遗患   各有千秋   师心自用
D.养虎遗患   各有千秋   抗颜为师
【答案】B 
【试题分析】本题考查成语的运用。养虎遗患:遗:留下;患:祸患。留着老虎不除掉,就会成为后患。比喻纵容坏人坏事,留下后患。养痈遗患:痈:毒疮;患:祸害。生了毒疮不去医治;给自己酿成祸 
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于成语题,第一要辨析词义,包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。例如本题中“养虎遗患”比喻纵容坏人坏事,留下后患。“养痈遗患”比喻对坏人、坏事姑息宽容;结果自己遭殃。“养痈遗患”强调自身方面。“春兰秋菊”与“各有千秋”都比喻各人有各人的长处,但“春兰秋菊”更强调好的方面。第二,辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。例如本题中“师心自用”形容自以为是,不肯接受别人的正确意见。“抗颜为师”不为他人所制约,不为潮流所左右,这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。一贬一褒。第三,辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。比如本题中的三个词语,其使用的对象都是做事,但词义有区别,比如“举棋不定”重在“犹豫不决”;“瞻前顾后”重在“顾虑过多”;“ 优柔寡断”多指“办事迟疑,没有决断”。解答成语题,第一、逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩;第三、要注意成语使用范围,搭配的对象;第四、弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
5.(2016届河北师大附中东校区高三上第一次段考)下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(   )
A.关于春节前在首都机场发生的德云杜与风行工作室冲突一事,双方各执一词,让公众莫衷一是。日前,真相终于大白:打人的正是德云社的王海、王俣钦和王楠!
B.美国共和党候选人罗姆尼声称,现任总统在振兴国内经济和削减赤字方面的表现乏善可陈,并非管理国家经济的最佳人选。
C.《永不磨灭的番号》收视率稳居全国第一,但观众不满女主角赛貂蝉死得太早,期待其复活,据说导演或许会东山再起,再续荧屏精彩。
D.今年,《甄嬛传》使“四爷”迅速蹿红荧屏,雍正这个承前启后奠定康乾盛世且不大近女色的皇帝,摇身一变竟成了沉湎于后宫的“情圣”,如此胡编乱造,让人大跌眼镜!
【答案】C
【解析】
【试题分析】此类题要在理解句意的基础上,结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明,断词取义,对象误用,谦敬错位,功能混乱,不合语境,望文生义等错误使用类型。C项,“东山再起”比喻失势后重新得势。不合语境。
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】成语是高考常考考点,其测试重点是:一感情色彩的误用,二望文生义,三适用对象弄错,四具有双重含义的成语,五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累,注意从整体上把握成语的含义,注意区分形似神异的成语,注意成语的感情色彩,注意有双重含义的成语。
6.(2016届河北正定中学高三上期中)依次填入下列横线处的成语,最恰当的一组是(   )
①乔峰和乔布斯,都 是英雄,一个出自金庸武侠小说,称得上        ,一个在西方电子技术中引领时代潮流。
②他在工作岗位上连续工作三天三夜,这期间两次在身体不适治疗后又回到工作岗位,最终因     而病发,救治无效,不幸离世。
③虽然大家都知道教养是一个人处世的通行证,但是,一些人对教养的修炼就是        ,依然不拘小节,我行我素。
A.家喻户晓    心劳日拙  不以为意   B.路人皆知   心劳日拙    不以为然
C.路人皆知    心力交瘁  不以为然   D.家喻户晓   心力交瘁    不以为意
【答案】D
【解析】

【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】成语是高考常考考点,其测试重点是:一感情色彩的误用,二望文生义,三适用对象弄错,四具有双重含义的成语,五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累,注意从整体上把握成语的含义,注意区分形似神异的成语,注意成语的感情色彩,注意有双重含义的成语。
7.(2016届黑龙江大庆铁人中学高三上期中)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(   )
①作为城里人如果错误地认为农村远离城市,对农村污染视而不见,甚至把城市污染物转移到农村,终究要        ,用自己的健康来偿还。
②机器能够为人类造福,但如果将来机器发展得足够智能,那么人工智能就是“人类最大的潜在威胁”,玩弄人工智能等同于“召唤恶魔”,        。
③精于谋划小圈子的人,拉帮结派,编织自己的关系网,以

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