2016-2017学年度天水一中2014级第一学期第一次段中考试语文试卷 -- 人教版高一必修一

2016-2017学年度天水一中2014级第一学期第一次段中考试语文试卷

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2016-2017学年度天水一中2014级第一学期第一次段中考试语文试卷(高一必修一人教版)

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2016-2017学年度天水一中2014级第一学期第一次段中考试语文试卷满分：150分考试时间：150分钟一、选择题（每小题3分，共27分）1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①从社会发展来看，水与人们生活，已经成为生命的源泉、工业的血液、城市的命脉，所以大家要养成节水的习惯。②建设法治中国，人人都是受益者

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2016-2017学年度天水一中2014级第一学期第一次段中考试
语文试卷
满分：150分          考试时间：150分钟

一、选择题（每小题3分，共27分）
1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（      ）
①从社会发展来看，水与人们生活         ，已经成为生命的源泉、工业的血液、城市的命脉，所以大家要养成节水的习惯。
②建设法治中国，人人都是受益者、参与者和践行者，因此，“法治中国”并不仅限于庙堂之论，而是与每个公民_________。
③作为人民公仆，只有与国家和人民_________，把个人的荣辱、安危置之度外，才会得到群众的赞成，受到百姓的拥护爱戴。
A．息息相关     休戚与共     休戚相关
B．休戚相关     休戚与共     息息相关
C．休戚相关     息息相关     休戚与共
D．息息相关     休戚相关     休戚与共
2．下列各句中加横线成语的使用，全都正确的一项是（    ）
①如今，时代发生了巨变。我们依然要研讨经典，经典之所以成为“经典”，是因为它们经受了千百年的时间考验，其传达的很多道理依然牢不可破，依然有旺盛的生命力。
②中央巡视组在各地巡视时发现，许多政府部门人浮于事，一些公务员在完成工作后，以各种无聊的事情来打发时间，让别人以为自己很忙。
③乌克兰局势陡然升级，乌克兰的坦克摆出一副武力清剿的样子，而俄罗斯也是枕戈待旦，在俄乌边界俄方一侧部署了4万大军。
④一位参加过高考阅卷的老师说：“阅卷时所看到的许多考生作文至今记忆犹新。有的感情真挚，观点深刻；有的字字珠玑，满口余香；有的却不忍卒读，难以入目。”
⑤巴西足球世界杯决赛，在加时赛后半段德国队打进一球领先后，不甘失败的阿根廷队困兽犹斗，全力出击，作殊死一搏。
⑥于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋上卓著，然而他淡泊名利，婉拒“氢弹之父”的称号，其人品胸襟，令人高山仰止。
A．③④⑤        B．①②⑤
C．②③⑥        D．①③⑥
3．下列各句中没有语病的一项是（    ）
A．九江市烟花办节前表示，正密切关注空气质量，并将通过媒体向市民发出“为提高空气质量，创造良好环境，在春节期间请尽量少放或不放烟花爆竹，减少污染物的排放”。
B．欣赏音乐会时，有许多不成文的规矩，观众们最容易犯规的恐怕就是在一部交响乐的乐章与乐章之间不能鼓掌。
C．据悉，选中中方竞标商的决定有待土耳其国防部长伊尔马兹和总理埃尔多安的最后批准。在下一届由埃尔多安主持的国防工业执行委员会的会议上，土耳其就将敲定最后中标者，并将消息公之于众。

D．为了推动以网民商务类应用的深化为目的，管理部门需要尽快完善有关法律法规和监管体系，建立综合防范机制，共同维护绿色健康的网络消费环境。
4．下列各句中，没有语病的一句是（     ）
A．从四位导师各自所属的类型来说，那英与张惠妹华语乐坛天后级巨星的地位毋庸置疑；而素有“音乐老顽童”之称的庾澄庆个性活泼张扬，独特的轻摇滚曲风成就了朗朗上口的无数经典情歌。
B．尽管高考已由知识立意向能力立意转变，但在第二轮复习中，同学们仍应重视基础知识，在对知识网络的梳理中把握知识点，从知识点的构成中理解知识要素，切忌不可忽视基础。
C．针对商标权纠纷和擅用他人注册商标进行不正当竞争，以及假冒注册商标商品等行为均是微信侵权处理的重点。
D．作家铁凝认为，莫言的获奖对今后的中国文学引起国际上更多读者的关注、兴趣和研究，以及中外文学交流，都会产生积极的影响。
5．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（     ）
在雅安市雨城区南郊乡的深山密林中，隐藏着一座千年古寺。这座古寺修建于南北朝宋元嘉年间，距今约1500年，它原名“佛会寺”，明朝时，经过改建，更名为“石梯庵”。历经1000多年的风风雨雨，¬¬¬¬¬¬¬___________，使得寺庙充满了古朴神秘的气息。
A．古寺墙院青苔丛生、环境幽暗，再加上周围古木参天、浑身氤满岁月沧桑
B．古寺浑身氤满岁月沧桑、墙院青苔丛生，再加上环境幽暗、周围古木参天
C．古寺浑身氤满岁月沧桑、周围古木参天，再加上墙院青苔丛生、环境幽暗
D．古寺墙院青苔丛生、浑身氤满岁月沧桑，再加上周围古木参天、环境幽暗
6．依次填入下列两句中横线处的词语，与上下文语意连贯，音节和谐的一组是   (    )
（1）每逢深秋时节，          松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。
（2）远眺群山环抱，          近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。
①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，
②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，
③白云缭绕，层林叠翠；
④层林叠翠，白云缭绕；
A．①③   B．①④    C．②④   D．②③
7．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是  （    ）
一个讲究包装的社会里，我们常禁不住羡慕别人光鲜华丽的外表，而对自己的欠缺耿耿于怀。但就多年观察，      。      。      。       ，       ，       。若没有苦难，我们会骄傲，没有沧桑，我们不会以同情心去安慰不幸的人。人生不要太圆满，有个缺口让福气流向别人是很美的一件事。
①时时提醒我们谦卑，要懂得怜恤
②我发现没有一个人的生命是完整无缺的，每个人多少少了一些东西。
③每个人的生命，都被上苍划上了一道缺口，你不想要它，它却如影随形
④有人才貌双全，情字路上却是坎坷难行；有人家则万贯，却是沉疴在身；有人看似好命，却是一辈子脑袋空空
⑤以前我也痛恨我人生中的缺失，但现在我却能宽心接受
⑥因为我认识到生命中的缺口，仿若我们背上的一根刺
A．②③④①⑤⑥
B．③①⑥⑤②④
C．②④③⑤⑥①
D．③④⑤⑥①②
8．填人下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（    ）
以我之见，读书①是一种休闲，②是高雅、优质的休闲。读书是一种享受。各种书籍，③是政治理论、文学名著、诗词歌赋，④自然科学，⑤去读，⑥会是一种愉悦。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A 不仅也或者或者只有才
B 也而且不论还是只要都
C 也而且无论或者只有就
D 不仅而且或者或者只要才
9．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ）
读“史”宜映雪，以莹玄鉴。读“子”宜伴月，以寄远神。读山水小品，宜        。读忠烈传，宜        。读奸佞传，宜         。读“骚”宜空山悲号，可以惊壑。读“赋”宜     ．。
①纵水狂呼，可以旋风
②倚疏花瘦竹，冷石寒苔，以收无垠之游
③击剑捉酒以销愤
④吹笙鼓瑟以扬芳．
A．②④③①
B．②①③④
C．①④③②
D．①③④②
二、阅读下面的文言文，完成小题。（共19分）
阅读下面的文言文，完成小题。
李纲，字文纪，观州蓚人。少慷慨，尚风节。仕周为齐王宪参军事。宣帝将杀宪，召僚属诬左其罪，纲矢死无桡辞。及宪诛，露车载尸，故吏奔匿，纲抚棺号恸，为瘗讫，乃去。
事隋为太子洗马。太子勇宴宫臣，左庶子唐令歌《媚娘曲》。纲曰：“令则官调护，乃自比倡优，进淫声，惑视听，诚使上闻之，岂不为殿下累乎？臣请正其罪。”勇曰：“置之，我欲为乐耳！”后勇废，文帝切让，官属无敢对，纲独曰：“陛下不素教，故太子至此。太子资中人得贤者辅而善得不肖导而恶奈何歌舞鹰犬纤儿使日侍侧何特太子罪邪？”帝曰：“朕过矣！”擢尚书右丞。
刘武周入太原，元吉惧，弃军奔京师，并州陷。帝怒，谓纲曰：“王年少，不习事，故以歆及窦诞佐之。太原，兴王地，兵十万，粟支十年，奈何一旦弃去？歆建此计，我当斩于军。”纲曰：“王过恶，诞养成之。歆事王浅，有阙必诤，今赖歆计，使陛下不失爱子，且有功，又可加罪乎？”翌日，帝悟，引纲升御榻，劳曰： “卿不言，我几滥罚。”于是释歆。
太子浸狎亡赖，猜间朝廷，纲频谏不见听，遂乞骸骨。帝怒曰：“卿羞朕尚书邪？”纲顿首曰：“陛下功成，厚自伐，臣言如持水内石，何久在尚书为？且臣事东宫，东宫又与臣忤，是以上印绶。”帝谢曰：“知公直士，幸卒辅吾儿。”乃拜尚书、詹事如故。纲上书太子曰：“纲老矣，幸未就木，备位保傅，冀得效愚鄙。凡为人子，务孝谨，以慰上心，不宜听受邪说，与朝廷生猜间。”太子览书不怿，所为益纵。纲悒悒不自赖，固请老，优诏解尚书。
贞观四年，以足疾赐步舆，听乘至閤，问以政事。诣东宫，太子承乾为拜，每听政，必诏纲与房玄龄、王珪侍坐。发言陈事，毅然不可夺。尝言曰：“托六尺之孤，寄百里之命，古人为难，纲以为易！”故发言陈事，毅然不可夺。及疾，帝遣玄龄至家存问。明年卒，年八十五，赠开府仪同三司，谥曰贞，太子为立碑。
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（      ）（3分）
A．太子资中人/得贤者辅而善/得不肖导而恶/奈何歌舞鹰犬纤儿使日侍侧/何特太子罪邪
B．太子资中人/得贤者辅而善得/不肖导而恶奈何/歌舞鹰犬纤儿使日侍侧/何特太子罪邪
C．太子资中人/得贤者辅而善得/不肖导而恶/奈何歌舞鹰犬纤儿使日侍侧何/特太子罪邪
D．太子资中/人得贤者辅而善/得不肖导而恶/奈何歌舞鹰犬纤儿使日侍侧何/特太子罪邪
11．下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）（3分）
A．洗马：“冼马”即在马前驰驱之意，为太子的侍从官。梁代以冼马隶属典经局。隋唐于司经局置冼马，一变而为掌管书籍的官，直至清代均沿设。
B．拜：授予官职。如：拜亮为丞相《三国志；蜀书；诸葛亮传》。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。《史记；淮阴侯列传》。
C．擢：提升没有官职的人。如：六年，江东大旱，擢知信州《宋史；唐震传》。拔：在原官职上提拔。如：过蒙拔擢，宠命优渥。《文选；陈情表》
D．“谥”为古代皇帝、贵族、大臣、杰出官员或其它有地位的人死后所加的带有褒贬意义的称号。
12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（     ）（3分）
A．李纲在隋朝时曾任太子洗马，后来太子扬勇被废，面对文帝的斥责李纲据理力争，被提拔为尚书右丞。
B．刘武周攻入太原，齐王李元吉不战而逃致使并州陷落，唐高祖追究责任，李纲进言使宇文歆没有被错杀。
C．唐太宗对李纲非常尊重，赐给他轿子，每次讨论政事一定下诏让李纲与房玄龄、王珪一起参加。
D．因不满太子所为，李纲多次进言劝说，太子不但不接受，而且很不高兴，无奈之下李纲只好辞官归乡了。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
（1）陛下功成，厚自伐，臣言如持水内石，敢久为尚书乎？（5分）
（2）纲老矣，幸未就木，备位保傅，冀得效愚鄙。（5分）
三、诗词鉴赏（共11分）
阅读下面这首宋词，完成小题。
点绛唇再和送钱公永
苏轼
莫唱阳关，风流公子方终宴。秦山禹甸①。缥缈真奇观。
北望平原，落日山衔半。孤帆远。我歌君乱雪。一送西飞雁。
【注】①秦山禹甸：指会稽。《史记•秦始皇本纪）中说“上会稽，祭大禹”。②乱：古代乐曲、辞赋的末章。此处作动词，唱和。
14．词的上片“莫唱阳关…秦山禹甸”两处用典，对全词的情感抒发分别有何作用？请简要分析。（5分）
15．古人认为这首词下片末三句“超脱”，“超脱（高超脱俗）”体现在哪里？请简要赏析。（6分）
四、默写（每空1分，共5分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孔子在《论语• 为政》中所谈“                   ，                  ”，意思是说只有能够在旧知的基础上不断获得新知的人，才能够“为人师”。
（2）王湾在《次北固山下》中，“                   ，                  ”两句，描绘了昼夜和冬春交替过程中的景象。
（3）《观沧海》一诗中写山岛高耸突兀的句子是“                  ”。
五、现代文阅读（共17分）
阅读下面的文字，完成文后小题。
木心：我是绍兴希腊人
李宗陶
木心，那个戴礼帽、执洋伞、坐在大雪初霁纽约中央公园长椅上的目光炯炯的男子，2006年9月回到故乡，鬓发已白，面容消瘦，不断小声地说着俏皮话：“有人看了照片讲，恨不得把那顶帽子摘下来。我说我帽子都不能戴的啊？在西方，冬天叫人家光头啊？”口语的木心是家常的，吴侬软语略带阴性的，有一股骨子里透出来的好玩。那江南口音和老派的英文发音一样，没有改。
我的祖先在绍兴，精神传统在古希腊
上世纪30年代，浙江桐乡乌镇东栅财神湾。孙家雕梁画栋的老宅，紧挨着孔家花园。清末的举人穿过两进厅堂，穿过佣人们的宿舍，面对私塾里一班小孩子。主人家的小少爷大名唤作孙璞，乡邻有叫他牧心的。
少年时读到《诗经》，孙璞惊艳，继而欢喜，“这就是我要的文体。”家人替他选定了志业，要么做法官，要么做医生。他却喜欢收来各种彩色纸头，一看半天；他还喜欢逃学、看戏，看终场时值台男子潇洒地甩出条木牌，“明日请早”。那双眼睛挑来拣去，只为色彩只为美，着迷。
他的阅读穿梭于东方和西方，古代和现代。“十四五岁就知道瓦格纳跟尼采的那场争论。”
美国一些读者说，木心的作品里仿佛总有一个深蓝的背景，非常神秘，让他们想到达•芬奇。木心在乌镇的客栈里说：“人有两套传统，一套精神，一套肉体。我的祖先在绍兴，我能讲一口绍兴话。我的精神传统在古希腊，在意大利，在达•芬奇。所以我说我是绍兴希腊人。”
我以不死殉道
20岁刚出头，他参与学生运动，还曾是领导者，结果被当时的上海市长吴国桢亲自下令开除学籍，又被国民党通缉，于是走避台湾。1949年新中国成立之前，回到大陆。他是上海工艺美术制品厂的设计师，喜欢画画，热衷写作。从14岁起创作的100多个短篇和8个中篇集成厚厚20本，直到1970年被抄没。因言论获罪，他被关进废弃的、漏雨积水的防空洞。半年后转移到监牢时，关他的人想，该是爬着出来了吧。可他坐着。他从写交待材料的纸里克扣下66张白纸，正反两面写满密密麻麻的字，写散文，还作曲，藏在棉袄夹层里。墨水快要用光了掺点水进去，“不慎”打翻。看守凶巴巴又装一满瓶来：“老老实实写，不深刻休想过关！”
平反那天，他还在扫地倒垃圾，食堂师傅冲他嚷：“哎，叫你装纱窗装纱窗到现在还不来装！”他问：“个么，到底要装几扇？”“十扇！明天来装！”“噢，十扇。”这时有人告知大师傅：“明天人家就要到设计院做总设计师了呢！”第二天，他坐飞机去人民大会堂，负责修缮工作，因为他曾经参与50年代北京十大建筑的室内设计。这种戏剧人生，他讲起来笑嘻嘻的。
“我不喜欢哭哭啼啼，小女儿一样，要么就天地之间放声大哭，要么就闷声不响。而且聪明的读者能够读懂，我如此克制悲伤，我有多悲伤。历史在向前进，个人的悲喜祸福都化掉了。我对自己有一个约束：从前有信仰的人最后以死殉道，我以‘不死’殉道。‘文革’期间，多少人自杀，一死了之，这是容易的，而活下去苦啊，我选难的。可以向死的机会很多，我都挺过来了。监狱里面，饭吃不下，硬塞也要活下去。小时候，家里几代传下来的，是一种精致的生活，后来那么苦，可是你看曹雪芹笔下的史湘云，后来要饭了，贾宝玉，敲更了。真正的贵族是不怕苦不怕累的，一个意大利作家写过，贵族到没落的时候愈发显得贵。”
“您是悲观主义者吗？”
“其实悲观主义是看透了，但保持清醒、勇往向前。释迦牟尼就是一个悲观主义者，可是他的大雄宝殿题了四个字——‘勇猛精进’。悲观主义止步，继而起舞，这就是悲剧精神。”
从前有文人雅士的传统，后来都没有了
上世纪80年代末，木心在纽约华人圈子里开了4年的世界文学史课，课后在中央公园散步谈笑，一位学生说，“先生一路看过去，能不能即兴写俳句？”
话音才落，有位女子走来——“她围着黎明的围巾，牵了条黑夜的狗。”
一辆旅游大巴开过，车身上涂料是红色与银色，好像救火车——“这个旅游团多仁慈，一边旅游一边救火。”
“什么时候发现自己能捕捉生活中的这种瞬间？”
“长期的训练，像中国武功。我喜欢那个传说中用筷子夹苍蝇的高手。”
“从前有文人雅士的传统，后来都没有了。从前家里有人写错别字，那是奇耻大辱，现在马路上一走，三步一错，五步一错。从前社交客气而润滑，现在不讲客气了。有人请我吃饭，从开头讲自己，到最后第二句还在讲自己，把客人扔在一边，末了想起来，啊，今天见到你很高兴。我跟介绍的朋友讲，哎，你这个朋友怎么只管谈自己，我连发言余地都没有？朋友说，现在要找不谈自己的人是没有的。呵呵，倒是我错了。”
“讲话不好玩了，俏皮话也听不来了。这些，使人感到寂寞。”人类已经忘记了“灵魂”这个词——木心叹。
相关链接
①被幽囚在积水的地窖中，他就着一盏灯，不停作曲，“即使狱卒发现了，至多没收乐谱，不至于请个交响乐队来试奏，以定罪孽深重的程度吧。”在那场浩劫中，他的整整20本心血之作被毁，但他并未动摇：他说，文学是他的信仰，是这信仰使他渡过劫难。（《木心：文学信仰使我渡过劫难》）
②在历经社会与个人的变迁、磨难和颠沛之后，木心仍保持着高贵和自由的品格，他以文学和美学为背景的绘画艺术，以及散布在各种文学作品和访谈中的画论，都是非常值得研究的。他不为任何浮云流霞所动，孜孜不移地坚守着独立和纯粹的绘画精神。（《木心绘画里的精神世界》）

17．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（    ）（    ） (5分)
A．“那江南口音和老派的英文发音一样，没有改”表明木心为了保有对故乡的牵挂，有意保留着江南口音。
B．木心的祖先在绍兴，而他自认为他是“绍兴希腊人”，是因为他认为他个人的精神传统在古希腊。
C．木心将到设计院做总设计师，食堂师傅要他装纱窗，他未加反对，表现出他的善良、平和、淡然和豁达。
D．现在很多人忘记了“灵魂”，争名逐利，浮躁浅薄，不讲文化，不懂礼仪，这让木心倍感寂寞与心痛。
E．本文撷取了木心人生经历中的几个片断，将木心的话语穿插其中，展现了他令人钦佩的学养和人品。
18．根据材料，简要概括木心这一人物的主要特点。（6分）
19．文章用木心的话语作为3个小标题，请简要说明这些小标题的作用。（6分）
六、语言表达与运用（共11分）
20．下面是某中学周末两日游的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（5分）

21．在下面一段文字横线处补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严谨。每处不超过15个字。（6分）
（1）                           。苏东坡曾经感慨地说：“庇者竹瓦，载者竹筏，书者竹纸，戴者竹冠，衣者竹皮，书者竹纸，履者竹鞋，食者竹笋，焚者竹薪，真可谓不可一日无此君也。”
竹与中国传统文化更是有着极深的渊源。竹子竿直、空心、清拔有节，被人们赋予（2）                            。它不畏风霜，能在严寒时节保持旺盛的生命力，与梅、松并称，被人尊为“岁寒三友”，深受历代文人青睐。一首叫《弹歌》的歌谣这样唱道：“断竹，续竹；飞土，逐宍（肉）。” （注：断竹，把竹子砍下来；续竹，把竹子接起来，作成弹弓；飞土逐肉，用弹弓追逐猎物。）这说明在几千年前，我们的祖先就能（3）                            。
七、作文（60分）
22．阅读下面材料，写一篇不少于800字的文章。
街上一家小店要倒闭，里面的商品可能要比平时便宜，于是大家纷纷前去采购。一些人什么都没买，因为里面的商品并不比平时便宜。一些人选择性地买了一些，因为他们真正需要。另一些人买了比平时更多的东西，因为想到了小店主主人未来的生活。
这三类人，你更认同哪类人的做法？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡和选择。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

答案
1.D
2．C
3．C
4．D
5．D
6．C
7．C
8．B
9．A
10．A
11．C
12．D
13．（1）陛下您的功业已成，很是自傲，我进言就像端着水要灌入石头，还长时间在尚书位上干什么？（2）我已经老了，还好没有进棺材，充任太子少保，希望能为您尽一点愚昧鄙陋的力量。
试题分析：重点词语：“伐”“内”“就木”“备”“冀”。
【参考译文】
李刚，字文纪，观州蓚县人。他年轻时意气风发，崇尚气节。在后周作官，担任齐王（名宪）的参军事。宣帝准备杀齐王，召集齐王的属官以诬陷来佐证齐王的罪行。李刚誓死没有屈从的言辞。等到齐王被杀后，用无帷盖的车子载着尸体，过去的属官都逃走藏匿，李刚扶着齐王的棺木放声痛哭，安葬了齐王，才离去。
在隋朝为官，担任太子洗马。太子杨勇宴请东宫大臣，左庶子唐令唱了《媚娘曲》。李刚说：“唐令则担任调教辅佐之职，却把自己当作优伶，给太子唱淫靡之曲，迷惑太子的视听，如果让皇上知道，难道不会连累太子殿下吗？我请求治他的罪。”杨勇说：“赦免他无罪，我想要听音乐找乐子！”后来杨勇被废，隋文帝严厉责备众人，东宫属官没有人敢说话，只有李纲说：“陛下平时没有管教好，所以太子才会到这种结果。太子的天资很普通，得到贤者的教导就会有善德，受到坏人的影响就会有恶行，为什么让只会歌舞的走狗卑鄙小人整日陪在太子身旁？难道只是太子的错误吗？”文帝说：“我错了！”于是提拔李纲为尚书右丞。
刘武周攻入太原，齐王恐惧，放弃指挥逃回京城，并州陷落。高祖大怒，对李纲说：“齐王年轻，没经过事，所以我让宇文歆和窦诞辅佐他。太原，是帝业兴起的地方，有十万大军，粮食可以支持十年，怎么能轻易放弃？宇文歆提出这样的建议，我一定要在军中杀了他。”李纲说：“齐王的过错是窦诞造成的。宇文歆作属官的时间短，齐王有过错就直言劝阻，这次全靠宇文歆的计谋，使您没有失去爱子，应该是有功的，又怎么可以降罪呢？”第二天，高祖想明白了，请李纲到御榻旁，感谢说：“你不说，我差点滥施刑罚。”于是放了宇文歆。
太子渐渐亲近奸邪之人，和朝廷有了猜忌隔阂，李纲多次进谏不被接受，于是请求辞官回乡。高祖责骂他说：“你为做我的尚书感到羞耻吗？”李纲叩头说：“陛下您的功业已成，很是自傲，我进言就像端着水要灌入石头，还长时间在尚书位上干什么？况且我为东宫太子效力，太子又和我抵触，所以我辞官。”高祖道歉说： “我知道您是正直之人，希望您一直辅佐我的孩子。”于是拜为尚书，詹事职位继续保留。李纲给太子上书说：“我已经老了，还好没有进棺材，充任太子少保，希望能为您尽一点愚昧鄙陋的力量。作为太子，一定要孝敬谨慎，以此宽慰圣上，不应该听哪些不好的说教，与朝廷产生猜忌隔阂。”太子看了进言后不高兴，行为更加放纵。李纲很愁闷认为对自己没有好处，坚决请求辞职，朝廷颁发了褒美嘉奖的诏书，只是免去尚书之职。
贞观四年，因为脚病特别赐给步舆，允许他坐步舆到官署，向他询问政事。到东宫，太子李承乾恭敬行礼，每次讨论政事一定下诏让李纲与房玄龄、王珪一起陪坐参加。李纲发表意见议论事情，刚强果断不容改变。李纲曾说：“接受前辈君主的委托，辅佐幼小的孤儿君主，保护遥远的垂危生命，古人认为困难，我却认为容易。”所以每当发表议论，态度坚决不可改变本来意志。患病时，太宗派遣房玄龄登门问候。第二年去世，享年八十五岁，追认开府仪同三司头衔，谥号为“贞”，皇太子为他立碑。
14、
（1）温故而知新，可以为师矣
（2）祗（不带点）辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
（3）水何澹澹，山岛竦峙。
（4）海日生残夜，江春入旧年
（5）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花
15．“阳关”指送别之歌，“莫唱阳关”，直接抒写出别而不伤的旷放之情，奠定了本词通脱的感情主调；“秦山禹甸”突出会稽是一个历史悠久、令人神往的好地方，间接表达出劝留之意，使情感表达推进一层。
16．体现在意境开阔，情韵高远。“孤帆远”，写出送别情境的开阔辽远，情意的绵长；“我歌君乱”“一送西飞雁”，写作者和钱公永一唱一和，一同目送西飞之雁，表现出二人心意相通、洒脱旷达，使本词的离情别意不流于悲伤，不同于一般的送别词。
17．(BE)选E给3分，选B给2分，选C给1分；选AD不给分。回答三项或三项以上不给分。
18．①中西兼修，富有才华；②坚守信仰，坚韧高贵；③尊重文化，文雅有礼。
29．①精要提示了各部分的核心内容，分别概括了传主的经历或形象的一个侧面。②领起局部内容，使文章结构清晰，脉络分明。③引用木心的话语作为标题组织相关内容，使得语言与行为相互印证，形式新颖，构思巧妙。（意思相近即可）
20．示例：为了丰富课余生活、增长见识，学校将组织周末西安两日游活动，要求参加者做好前期准备；到西安的主要活动有参观游览高校、博物馆和风景区。
21．
①竹子用途广，和生活关系密切。②正直、谦虚、有气节的美德。③用竹子制成弹弓来获取食物。
22、作文
试题分析：这是一道任务驱动型的材料作文题，审题时，要根据材料内容及关键信息构思立意。读后可知，材料中的这三类人面临在三种人中选择，通过考生的选择、权衡、阐释来考查写作能力和思想认识。立意时，学生可以选择三类中的任何一类，主要考查的是对这一类的人物的阐释、理解。比如选择第一类人，是因为他们能理性购物，可以针对现实生活中的盲目购物、盲目消费提出合理化建议。选择第二类人，是因为他们既能理性地选择自己需要的商品，又能同时帮助倒闭的店主，在理性中不失友善。选择第三类人，是因为他们用自己最平凡的举动，给倒闭店主以温暖，为他的未来点一盏灯。参考立意：①认同第一种人：理性面对生活；②认同第二种人：从自身实际出发；③认同第三种人：乐�

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