天水市一中2016级2016—2017学年度第一学期第一学段考试语文试题


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天水市一中2016级2016—2017学年度第一学期第一学段考试试题语文考试时间：120分钟总分：100分一、选择题（每小题2分，共14分）1．下列加横线字的注音完全正确的一项是（）A．舸舰（kē）青苔（tái）忸怩（ní）妄自菲薄（fěi）B．彳亍（chì）给予（jí）火钵（ō）追本溯源（shuò）C．遒劲（qiú）瞋目（chēn）宫阙（
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天水市一中2016级2016—2017学年度第一学期第一学段考试试题
 语   文
考试时间：120分钟            总分：100分
一、选择题（每小题2分，共14分）
1．下列加横线字的注音完全正确的一项是（    ）
A．舸舰（kē）     青苔（tái）    忸怩（ní）       妄自菲薄（fěi）
B．彳亍（chì）    给予（jí）     火钵（bō）       追本溯源（shuò）
C．遒劲（qiú）    瞋目（chēn）   宫阙（què）      耳濡目染（rú）
D．叱骂（chì）    骨髓（suí）    檐头（yán）      扼腕叹息（è）
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（    ）
A、廖廓 瞋目    峥嵘岁月 凄惋迷茫
B、尸骸     彘肩       星辉斑澜     披荆斩棘
C、长蒿 变徵       书生义气     离别笙箫
D、攒射     戮力       秋毫无犯     长歌当哭
3．下列句子中加横线的成语，使用不正确的一句是(    )
A．无论是国民政府还是中国共产党都在抗战中做出了贡献，但到底谁才是中流砥柱呢？这值得我们深思。
B．我们还年轻，风华正茂，应像伟人毛泽东一样树立远大目标，不要浪费自己的大好青春。
C．由于构思精巧，章法严密，《再别康桥》表现的情和景虽然多，但具有内在联系，水乳交融。
D．就日本名古屋市长关于“南京大屠杀”事件的危言危行，外交部发言人表示支持南京市做出的相关决定。
4．下列各句中，没有语病的一句是 （     ）
A．正如鲁迅所言：文艺是引导国民精神的前途的灯火。新时代的文艺工作者要勇于继承老一辈革命家的文艺风范，有“横眉冷对千夫指、俯首甘为孺子牛”的为人民大众服务的家国情怀。
B．在中英全面战略伙伴关系第二个10年的开局之年，习近平主席的英国之行，不仅昭示了中国走和平发展道路、推动建设人类命运共同体的坚定信念，而且开启了两国关系通往“黄金时代”的大门，在中英关系发展史上竖起一座新的里程碑。
C．在《咏荆轲》一诗中，陶渊明认为荆轲刺杀行动失败的原因是“剑术疏”造成的。
D．当今仍有不少人会像以前那样的闲情逸致，拿出《鸿门宴》，从头到尾地阅读一遍，欣赏其精彩的人物形象和跌宕的故事情节。
5．下列各项关于文学文化常识表述有误的一项是（    ）
A．词兴于唐盛于宋，又称曲子词、乐府、长短句等。“词牌”规定词的格式与曲调。
B．新诗，指五四运动前后产生的、有别于古典诗歌的、以白话作为基本语言手段的诗歌。
C．《左传》是我国第一部编年体史书，相传为左丘明依孔子修订的鲁史《春秋》而作。
D．再拜，拜两次，古代隆重的礼节。箕踞，坐在地上两脚张开，是轻慢傲视对方的姿态。
6．下列加点的字，与“收盛樊於期之首，函封之”中的“函”用法不同的是 
A．进兵北略地             B．士皆瞋目，发尽上指冠
C．朝济而夕设版焉         D．晋军函陵，秦军氾南
7．下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（    ）
A．①然郑亡，子亦有不利焉    ②不阙秦，焉取之
B．①吾其还也                ②君知其难也
C．①微夫人之力不及此        ②微太子言，臣愿得谒之
D．①吾属皆且为之虏矣        ②人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为
二、文言文阅读（12分）
阅读下面的文字，完成后面题目。
    荆轲者，卫人也。其先乃齐人，徒于卫，卫人谓之庆卿。而之燕，燕人谓之荆卿。
    荆卿好读书击剑，以术说卫元君，卫元君不用。其后秦伐魏，置东郡，徙卫元君之支属于野王。
    荆轲尝游过榆次，与盖聂论剑，盖聂怒而目之。荆轲出，人或言复召荆卿。盖聂曰：“曩（nǎng）者吾与论剑有不称者，吾目之；试往，是宜去，不敢留。”使使往之主人，荆卿则已驾而去榆次矣。使者还报，盖聂曰：“固去也，吾曩者目摄之！”
    荆轲游于邯郸，鲁勾践与荆轲博，争道①，鲁句践怒而叱之，荆轲嘿②而逃去，遂不复会。
    荆轲既至燕，爱燕之狗屠及善击筑者高渐离。荆轲嗜酒，日与狗屠及高渐离饮于燕市。酒酣以往高渐离击筑荆轲和而歌于市中相乐也已而相泣旁若无人者。荆轲虽游于酒人乎，然其为人沉深好书；其所游诸侯，尽与其贤豪长者相结。其之燕，燕之处士田光先生亦善待之，知其非庸人也。 
    居顷之，会燕太子丹质秦亡归燕。……太子曰：“愿因先生得结交于荆卿，可乎？”田光曰：“敬诺。”即起，趋出。太子送至门，戒曰：“丹所报，先生所言者，国之大事也，愿先生勿泄也！”田光俯而笑曰：“诺。”偻行见荆卿，曰：“光与子相善，燕国莫不知。今太子闻光壮盛之时，不知吾形已不逮也，幸而教之曰‘燕秦不两立，愿先生留意也’。光窃不自外，言足下于太子也，愿足下过太子于宫。”荆轲曰：“谨奉教。”
（节选自《史记•刺客列传》）
注：①曩（nǎng）者：从前。②争道：争夺博局上的格道。③嘿：同“默”。 
8．下列语句中加横线的词，解释不正确的一项是 （    ）。
 A．与盖聂论剑，盖聂怒而目之    目：瞪视
B．而之燕，燕人谓之荆卿        之：到、往
C．荆卿则已驾而去榆次矣        去：前往
D．愿足下过太子于宫            过：拜访
9．文中划线句子“酒酣以往高渐离击筑荆轲和而歌于市中相乐也已而相泣旁若无人者”断句正确的一项是（     ）。 
A．酒酣以往/高渐离击筑/荆轲和而歌于市中/相乐也/已而相泣旁若无人者
B．酒酣以往/高渐离击筑荆轲和/而歌于市中/相乐也已/而相泣旁若无人者
C．酒酣/以往高渐离击筑/荆轲和而歌/于市中相乐也/已而相泣旁若无人者
D．酒酣/以往高渐离击筑荆轲和而歌于市中/相乐也/已而相泣/旁若无人者
10．下列对原文内容的理解，不正确的一项是（     ）。 
A．这篇传记一开始先用几段文字交代荆轲的身世籍贯，从文中可知，荆卿是燕国人对他的称呼。
B．荆轲与盖聂论剑，盖聂对他怒目而视；与鲁勾践玩博戏，鲁勾践发怒呵斥，都反衬了他的隐忍。
C．荆轲与屠狗者、高渐离的交往，特别是酒后在街上狂歌哭笑，表现了荆轲想报仇而不得的苦恼。 
D．燕国隐士田光知道荆轲不是一个平庸之人，当太子丹想通过田光结识荆轲时，田光就推荐了他。 
11．把文中画横线的语句翻译成现代汉语（6分）
（1）光与子相善，燕国莫不知。（2分）
答：                                                                                  
（2）荆轲虽游于酒人乎，然其为人沉深好书；（4分）
答：
三、诗歌鉴赏（8分）
读下面这首诗，完成小题。
                        忆王孙 春词    李重元
萋萋①芳草忆王孙②，柳外高楼空断魂，杜宇③声声不忍闻。欲黄昏，雨打梨花深闭门。
【注】①萋萋：形容春草茂盛的样子。②王孙：本指贵族公子，此处指主人公的丈夫。
③杜宇：即杜鹃鸟，鸣声凄厉，好象在劝说行人“不如归去”。
12．作者精心选取了哪些意象？这些意象营造出什么样的氛围？（4分）
答：                                                                             
13．杜牧的《清明》“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，与李重元词一样，都写到了“断魂”，它们所抒发的感情是否相同？试做简要的分析。（4分）
答：                                                                                               
四、名句默写（6分）
14.请将下列诗句填写完整。（6分）
但我不能放歌，                      ；夏虫也为我沉默 ，沉默是今晚的康桥！
                                                         （《再别康桥》）
                   ，                 ，粪土当年万户侯   
 （《沁园春•长沙》）
又前而为歌曰：“                       ，                        ”复为慷慨羽声 ，士皆瞋目，发尽上指冠。                                             （《荆轲刺秦王》）
                                          ，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。       
 （《烛之武退秦师》）
五、现代文阅读（15分）
 阅读下面的文字，完成后面题目。 
志摩纪念
周作人
    面前书桌上放着九册新旧的书，这都是志摩的创作，有诗，文，小说，戏剧。志摩死了，现在展对遗书，就只感到古人的人琴俱亡这一句话，别的没有什么可说。志摩死了，这样精妙的文章再也没有人能做了，但是，这几册书遗留在世间，志摩在文学上的功绩也仍长久存在。中国新诗已有十五六年的历史，可是大家都不大努力，更缺少锲而不舍地继续努力的人，在这中间志摩要算是唯一的忠实同志，他前后苦心地创办诗刊，助成新诗的生长，这个劳绩是很可纪念的，他自己又孜孜矻矻地从事于创作，自《志摩的诗》以至《猛虎集》，进步很是显然，便是像我这样外行也觉得这是显然。散文方面志摩的成就也并不小，据我个人的愚见，志摩可以与冰心女士归在一派，仿佛是鸭儿梨的样子，流丽清脆，在白话的基础上加入古文方言欧化种种成分，使引车卖浆之徒的话进而为一种富有表现力的文章，这就是单从文体变迁上讲也是很大的贡献了。
    但是，我们对于志摩之死所更觉得可惜的是人的损失。文学的损失是公的，公摊了时个人所受到的只是一份，人的损失却是私的，就是分担也总是人数不会太多而分量也就较重了。适之说，志摩这人很可爱，他有他的主张，有他的派路，或者也许有他的小毛病，但是他的态度和说话总是和蔼真率，令人觉得可亲近，凡是见过志摩几面的人，差不多都受到这种感化，引起一种好感，就是有些小毛病小缺点也好像脸上某处的一颗小黑痣，也是造成好感的一小小部分，只令人微笑点头，并没有嫌憎之感。就是有派别的作家加以攻击，我相信这所以招致如此怨恨者也只是志摩的阶级之故，而决不是他的个人。适之又说志摩是诚实的理想主义者，这个我也同意，而且觉得志摩因此更是可尊了。这个年头儿，别的什么都有，只是诚实却早已找不到，知识阶级的人挑着一副担子，前面是一筐子马克思，后面是一口袋尼采，也是数见不鲜的事，在这时候有一两个人能够诚实不欺地在言行上表现出来，无论这是哪一种主张，总是很值得我们的尊重的了。关于志摩的私德，适之有代为辩明的地方，我觉得这并不成什么问题。为爱惜私人名誉起见，辩明也可以说是朋友的义务。
    志摩死后已是二十几天了，我早想写小文纪念他，可是这从哪里去着笔呢？我相信写得出的文章大抵都是可有可无的。文章的理想境界我想应该是禅，是个不立文字，以心传心的境界，有如世尊拈花，迦叶微笑，或者一声“且道”，如棒敲头，夯地一下顿然明了，才是正理，此外都不是路。我只能写可有可无的文章，而纪念亡友又不是可以用这种文章来敷衍的，而纪念刊的收稿期限又迫切了，不得已还得写，结果还只能写出一篇可有可无的文章，这使我不得不重又叹息。这篇小文的次序和内容差不多是套适之在追悼会所发表的演辞的，不过我的话说得很是素朴粗笨，想起志摩平素是爱说老实话的，那么我这种老实的说法或者是志摩的最好纪念亦未可知，至于别的一无足取也就没有什么关系了。
                                                民国二十年十二月十三日，于北平。
15．徐志摩是一个没有缺点的完人吗？如果不是，作者缘何又说他这人很可爱？（5分） 
答：                                                                           
16．简述徐志摩在文学方面的贡献。（5分）
答：                                                                           
17.周作人是怎样写徐志摩的人品的？（5分）
 答：                                                                           
六、语言运用（5分）
1．在画线处填上适当的关联词。 
宋祁的“红杏枝头春意闹”，“闹”字__①__写出浓浓春意，__②__把视觉与听觉结合在一起写出了场面感。李清照的“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”，一般人可能都经历过，__③__，__④__像李清照这样的高手__⑤__能传神地将这精微的心理描写出来。
答：①              ②             ③              ④             ⑤               
七、作文（40分）
    水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠……变的是形态，不会变的是晶莹；日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚……变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。
请以“不会变的是_____________”为题目，写一篇记叙文。
提示与要求：①在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作；②可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识；③不少于700字；④文中不得出现真实的学校、班级及姓名。卷面整洁，字迹清楚。
 
天水市一中2016级2016—2017学年度第一学期第一学段考试试题答案
语  文
选择题
1.C
2．D
3．D
4．A            
5．C
 6．D
7．C
文言文阅读
8．C   9．A    10．C
11．（1）我和您彼此要好，燕国没有谁不知道。
（2）荆轲虽说混在酒徒中，可以他的为人却深沉稳重，喜欢读书；
【文言文翻译】
    荆轲是卫国人，他的祖先是齐国人，后来迁移到卫国，卫国人称呼他庆卿。到燕国后，燕国人称呼他荆卿。
    荆卿喜爱读书、击剑，凭借着剑术游说卫元君，卫元君没有任用他。此后秦国攻打魏国，设置了东郡，把卫元君的旁支亲属迁移到野王。
    荆轲漫游曾路经榆次，与盖聂谈论剑术，盖聂对他怒目而视。荆轲出去以后，有人劝盖聂再把荆轲叫回来。盖聂说：“刚才我和他谈论剑术，他谈的有不甚得当的地方，我用眼瞪了他；去找找看吧，我用眼瞪他，他应该走了，不敢再留在这里了。”派人到荆轲住处询问房东，荆轲已乘车离开榆次了。派去的人回来报告，盖聂说：“本来就该走了，刚才我用眼睛瞪他，他害怕了。”
    荆轲漫游邯郸，鲁句践跟荆轲士博戏，争执博局的路数，鲁句践发怒呵斥他，荆轲却默无声息地逃走了，于是不再见面。
    荆轲到燕国以后，喜欢上一个以宰狗为业的人和擅长击筑的高渐离。荆轲特别好饮酒，天天和那个宰狗的屠夫及高渐离在燕市上喝酒，喝得似醉非醉以后，高渐离击筑，荆轲就和着拍节在街市上唱歌，相互娱乐，不一会儿又相互哭泣，身旁像没有人的样子。荆轲虽说混在酒徒中，可以他的为人却深沉稳重，喜欢读书；他游历过的诸侯各国，都是与当地贤士豪杰德高望众的人相结交。他到燕国后，燕国隐士田光先生也友好地对待他，知道他不是平庸的人。
过了不久，适逢在秦国作人质的燕太子丹逃回燕国。……太子说：“希望能通过先生和荆卿结交，可以吗？”田光说：“遵命。”于是即刻起身，急忙出去了。太子送到门口，告诫说：“我所讲的，先生所说的，是国家的大事，希望先生不要泄露！”田光俯下身去笑着说：“是。”田光弯腰驼背地走着去见荆卿，说：“我和您彼此要好，燕国没有谁不知道，如今太子听说我盛壮之年时的情景，却不知道我的身体已力不从心了，我荣幸地听他教诲说：‘燕国、秦国誓不两立，希望先生留意。’我私下和您不见外，已经把您推荐给太子，希望您前往宫中拜访太子。”荆轲说：“谨领教。”

诗歌鉴赏
12．作者精心选取了芳草萋萋、杨柳青青、杜宇悲啼、雨打梨花等四种意象（2分）。这些意象的组合营造出暮春时节令人伤感的氛围（2分）。
13．感情不同，杜诗写孤身赶路的行人雨中奔波，不见家人，“魂断”指思乡之情（2分）；李词写闺中少妇登楼远眺，不见行人，徒使魂销魄断，“断魂”是思夫之愁（2分）。
 名句默写
14.（1）悄悄是别离的笙萧   （2）指点江山  （3）激扬文字  （4）风萧萧兮易水寒
（5）壮士一去兮不复还  （6）因人之力而敝之
现代文阅读
15.金无足赤，人无完人。徐志摩也不是一个完美无缺的人。（2分）但他对人和蔼真率，天真烂漫，诚实。而这些品质都是当今伪善的世上最为缺少的东西。这样，人们爱屋及乌，志摩即使有些小缺点，也就好像脸上某处的一颗小黑痣，成为了造成好感的一小小部分。
 16．苦心地创办诗刊，孜孜矻矻地从事于新诗创作，著有《志摩的诗》《猛虎集》等诗集（2分）；在散文方面，对文体变迁有很大贡献，具体说就是，其散文的语言，是在白话的基础上加入古文方言欧化种种成分而形成的一种富有表现力的语言，也就是流丽清脆的语言（2分）；小说戏剧方面也做出了贡献（1分）。
17.放在一个大的背景里，用比较的方法来写（2分）直接描写和间接描写相结合的方法（3分） 
18.①不仅  ②而且  ③但是 ④只有  ⑤ 才
作文
不会变的是母亲掌心的温度
    从惬意地躺在摇篮里开始，母亲的手就一直温情地抚摸着我的脸。成长道路上，最熟悉的是母亲手心的温度。不管是风雪交加的冬日夜晚，还是烈日炎炎的夏日中午，还是……母亲手心的温度，永恒不变。
    一个人在家，感到一种冷清的寂寞时，我总喜欢回忆母亲手心的温度。
    那也是一个冬天，寒冷的风肆虐地撕咬着大地，连在大雪中巍然屹立的青松此时也冻得直不起腰；花坛里仅剩下的几朵月季也冷得蜷缩成一团；敢与雪媲美的腊梅也冻得直哆嗦……我那冻得通红的手不得不为期末考试做着最后的冲刺。一阵冷风萦绕在我的周围，无形而有形，让我摆脱不得。
    门，轻轻地被打开。轻轻的脚步声离我越来越近，一双热乎乎的手心疼地抚摸着我冻僵的手。我转过头，妈妈柔情的目光流进了我的心里。妈妈的手心温柔地抚摸着我的脸，我凉凉的脸感受到了母亲手心里的温度。一股暖流浸入了我的每一条血咏。此刻，我能听到妈妈的心跳声以及对母爱的一种真情阐释。我拉过妈妈这双为家里付出的手，这双温暖的手，每到冬天，冻疮就爬到这双手背上。我心疼地摸过一个一个冻疮，心头辣辣的。但是，只要我握着母亲的手，来自母亲手心的一股暖流就暖进了我的手心。我的心被触动了，心头很热。放下妈妈的手，我的头一直低着，镜片后眼睛一直噙着一汪泪，就是不敢流下。我一直强忍着，直至我听见妈妈的脚步声离我越来越远，我才慢慢抬起头，放开心情，泪流下，滴到我的书上，化开……
    时常—个人在家，感到冷清的寂寞时，我不知不觉地就会回忆母亲手心的温度。想着想着就睡了，半睡半醒时，我常常感觉妈妈回来了，用手摸过我的脸，一直，手心的温度没有变。
    品味妈妈手心的温度，我总觉得她就像是一杯茶。寒夜里，饮她的温馨；寂寞中，品她的清醇；孤独时，悟她的淡泊。一生一世，饮的都是她点点滴滴的关爱，丝丝缕缕的柔情……
    这么多年了，有过无数次风雪交加，有过无数次烈日炎炎，有过无数次大雨倾盆，有过无数次阳光明媚，但是，抚摸我脸的那双手不变，她手心的温度不变，因为，她对我的那份母爱不会变! (117.156.3.12)

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