江苏兴化昭阳湖初中2016-2017学年度第一学期10月月考八年级语文试卷 -- 部编人教版八年级上册

江苏兴化昭阳湖初中2016-2017学年度第一学期10月月考八年级语文试卷

试题
名称

江苏兴化昭阳湖初中2016-2017学年度第一学期10月月考八年级语文试卷(八年级上册部编人教版)

下载
地址

兴化市昭阳湖初级中学2016-2017学年度第一学期10月月考八年级语文试卷一、积累与运用（共30分）1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）屠呦呦获得诺贝尔奖后，记者第一时间tàfǎng她的寓所，看到老人满脸yángyì着激动与喜悦。 2．下列标点符号使用正确的一项是()（2分）A．马赛曲的歌声终止了，但草

试题预览
兴化市昭阳湖初级中学2016-2017学年度第一学期10月月考八年级语文试卷
                    一、积累与运用（共30分）
1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）
屠呦呦获得诺贝尔奖后，记者第一时间tà fǎng她的寓所，看到老人满脸yáng yì着激动与喜悦。

2．下列标点符号使用正确的一项是(       )（2分）
A．马赛曲的歌声终止了，但草地的夜空依然余音不绝。
B．老师问我们饿了没有？这一问正问中我们的心思。
C．“设立‘蜗牛奖’不是作秀、博眼球，也不是空洞的口号，而是实实在在的工作举措。”泰州市委秘书长张国梁如是说。
D．《始终眷恋着祖国》节选自《钱学森——中国人民的骄傲》。（1989年8月28日《光明日报》）
3．下列句子中，没有病句的一项是（      ）（2分）
A．只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。
B．曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。
C．随着部分地区高大树木的减少，使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
D．考场上沉着，镇静，是能否正常发挥水平的关键。
4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①-④每题1分，第⑤题4分）
①　　　      　，隔江犹唱《后庭花》。  ②木受绳则直，　　　     　。
③工欲善其事，　　　     　。          ④　            ，恨别鸟惊心。
⑤诗人常常移情于物，将河流名称巧妙嵌入诗句，以抒发自己强烈而隽永的情感。毛泽东在《七律•长征》中的“                 ，                   ”和文天祥《过零丁洋》中的“                     ，                     ”，就有这样的诗句。
5．名著阅读。（6分）
⑴马克•吐温和吴承恩分别在小说《汤姆索亚历险记》和《西游记》中塑造了汤姆和美猴王的形象，这两个人物性格的共同点是：                 ；产生这种性格的内在原因分别是：                       ，                            。（3分）

⑵下列关于文学名著内容及常识的表述，不完全正确的一项是(       )（3分）
A．《汤姆•索亚历险记》中，汤姆共有五次历险，其中一次是和哈克半夜到墓地检验胆量。
B．《汤姆•索亚历险记》中的波莉姨妈，心地善良，担负着抚养汤姆的责任。
C．《西游记》中师徒四人共经历了八十一难，最后一难是“归途师徒落水”。
D．铁扇公主与孙悟空有仇，是因她的儿子哪吒被悟空诱入天罡丛中，被戴上“金箍儿”，不能妄动。
6．专题与语文综合实践（8分）
中国人对长城有着独特的情结，我们也学过了“长城”专题，请你完成下列各题。
（1）写出有关长城的一个成语和一句诗句（2分）

（2）我们都知道“不到长城非好汉”这句话，国际长城之友协会曾向长城管理机构捐赠了30个印有“不爱长城非好汉”字样的垃圾箱。你能分别说说这两句话的含义吗？（3分）


（3）阅读下面的材料，写出你能捕捉到的信息。（3分）
材料一：当年穷极人力物力，付出了多少血肉之躯和辛酸泪水筑成的万里长城，今天只成为一长条的历史陈迹。花费了这么漫长的时间，这么巨大的力量，造一个四合院似的现在看来使人惊异又觉得有趣的长墙，只不过为了防御当年敌人的进犯，求得自己的平安。
——吴祖光《万里长城的断想》
材料二：唐代诗人汪遵在其《长城》一诗中这样写道：“秦筑长城比铁牢，蕃戎不敢过临洮。”诗中作者高度评价秦始皇修筑长城的历史功绩。
材料三：万里长城是我国古代一项最伟大的工程。它反映了我国古代劳动人民的高度智慧和惊人毅力，也反映了我国古代建筑技术的伟大成就。
——罗哲文《万里长城的构造》
_________________________________________________________________
___________________________________________________________________
二、阅读理解（共60分）
（一）阅读《鹊桥仙•夜闻杜鹃》（陆游），完成第7题。（6分）
茅檐人静,蓬窗灯暗,春晚连江风雨。林莺巢燕总无声,但日夜常啼杜鹃。
催成清泪,惊残孤梦,又拣深枝飞去。故山犹自不堪听,况半世飘然羁旅。
7.（1）这首词通过景物描写，点明季节，渲染词人愁绪的句子是：_________________，______________ ___。（2分）
(2)赏析“林莺巢燕总无声,但日夜常啼杜鹃”的妙处。（2分）
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
（3）这首词表达了作者怎样的思想感情?（2分）
_________________________________________________________________
___________________________________________________________________
（二）阅读下面两段文言文，完成8～11题。（14分）
【甲】晏子使楚
   晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”
  晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
（选自《晏子春秋》）
【乙】师旷①撞晋平公
晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援②琴撞之。公披衽③而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞⑥？”师旷曰：“今者有小人言侧者⑦，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑④！是非君人者之言也。”左右请除⑤之。公曰：“释之，以为寡人戒。”
（选自《韩非子》）
【注释】①师旷：名旷，字子野，是春秋后期晋国宫廷中的盲乐师。②援：执持,拿。③衽：衣襟。④哑：表示不以为然的惊叹声。⑤除——除去。
8．根据要求，完成下列两小题。(6分)
（1）解释下列加点的词语。（4分）
  ①齐之习辞者也          （           ）         ②王曰，何坐？       （             ）
③晋平公与群臣饮，饮酣  （          ）      ④是非君人者之言也  （             ）
(2)下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是(         )   (2分)
例句：释之，以为寡人戒
A.意将隧入以攻其后也(《狼》)          B.温故而知新，可以为师矣（《论语》八则)
C.以丛草为林(《幼时记趣》)           D.我以日始出时去人近(《两小儿辩日》)
9.用“／”标出下面两句的各一处朗读停顿。(2分)
（1）橘生淮南则为橘。
（2）是非君人者之言也。
10.翻译下列句子。(4分)
(1) 公披衽而避，琴坏于壁。
译文：
(2)因恸绝良久，月余亦卒。(《人琴俱亡》)
译文：
11．【甲】【乙】两文中，晏子和师旷都长于辞令，你更欣赏哪一个的说话艺术？请说说你的理由。（2分）



（三）阅读《变色龙的“隐身术”》（秦自民毛恪成），完成12～14题。（10分）
①变色龙与曾经称霸地球1.6亿年的恐龙都属于爬行动物，在生命进化的过程中，有极其重要的地位。变色龙属于有鳞目避役科，跟常见的晰蜴算得上是近亲。
②变色龙赖以在芸芸众生中立足的看家法宝是：身体能根据需要随心所欲地改变颜色。变色龙的颜色可随环境温度、光线、湿度的不同而随时改变，使体色跟周围背景融为一体，难以辨别，其变化速度之快令人不可思议。那么，变色龙的隐身术的奥秘究竟在哪里呢？
③长期以来，人们一直认为变色龙的变色是由于其透明的表皮之下的色素细胞的扩展或收缩，引起不同的色素细胞中色素颗粒在各层之间交融交换而造成的。不过，瑞士日内瓦大学的生物学家米歇尔•米林科维奇最近否定了这个说法。他发现，变色龙不是通过色素来改变颜色的，而是靠调节皮肤表面的纳米晶体，通过改变光的折射而变色的。透明的纳米晶体位于虹细胞层，在变色龙的色素细胞之下，变色龙可通过调节虹细胞内的纳米晶体结构来改变光线的折射。当变色龙状态平静时，纳米晶体呈密集网状分布，折射出蓝光。而当变色龙兴奋时，纳米晶体结构会变得松散，因此折射的光线呈黄色或红色等其他颜色。更深一层的虹细胞中有体积更不规律的晶体，可折射强光。虹细胞呈两层分布是进化的新特点。这令变色龙可以迅速在有效保护色和鲜艳颜色间转换，同时提供被动热防护。
④自然界最奇妙的特征之一就是“一物降一物”。尽管变色龙能随心所欲地变色，让自己的外表更具迷惑性，使自己成为危险的猎手，并躲避大多数敌害的攻击，但它不是非洲树蛇的对手。树蛇最喜爱的食物恰好是变色龙，它能轻易看穿变色龙的伪装，而且树蛇本身也是一个伪装得很完美的伏击者。当变色龙捕食时，也许是因为注意力都集中在猎物身上的缘故，它没有觉察到危险的降临，而其行动又异常迟缓。因此很多时候，树蛇能轻而易举地将坚硬的毒牙插入变色龙的身体，变色龙常常来不及挣扎就成了树蛇的美餐。
⑤科学家受到变色龙随环境自动改变体色的启迪，研制出了一种对光线敏感的变色纤维，用它做成的变色军装，可随地貌的变化而交替呈现不同的颜色，即使用现代化的侦察仪器搜捕，也将无济于事。我们有理由期待，不久的将来，人类的隐身术将比变色龙更高一筹。
（选自《百科知识》2015•09A）
12．本文是从哪三个方面来介绍变色龙的？（3分）



13．按照要求完成下面两小题。（4分）
⑴从语言的准确性角度，分析第④段中加点词“之一”的作用。（2分）


⑵请指出第③段中画线句子的说明方法及其作用。（2分）


14．阅读本文后，你认为地球生物与自然环境应建立一种怎样的生存关系？（3分）



（四）阅读《信》（胡耕），完成15～17题。（10分）
    ①人言即信。
    ②从字的结构可见，仓颉老祖用意深远。在中国传统道德文化的理念中，有五个非常重要的字——“仁、义、礼、智、信”，可以说这五个字涵盖了中国人理想的人格精神。其中“信”字占有重要的地位，是其它四个字的基础。“言而无信，不知其可”，很难想象一个不诚实的人能够有仁爱之心，做义气之举，讲礼貌之言。因此可以说，“信”是中国传统道德文化中最推崇和最依赖的精神理念。它是超越了时代和阶级的一种至高人格标准。
    ③中国历史上就不乏“信”的经典。孔子的学生曾子，因为妻子随口答应要杀猪给孩子吃，他不愿言而无信，也不管乡亲笑他迂腐，说服妻子，并一起杀猪，煮了肉分给孩子和乡邻们吃；《喻世明言》中的汉朝书生范式与张劭约定两年后在他家见面，范式游魂千里迢迢赶来赴约；商鞅在秦国变法时，宣布谁能搬动立在门口的木头就有赏金，后来他果然给搬动木头的人以重赏……
    ④言而有信，行而有果。信，必然使人受到人们的信赖和尊重。
    ⑤古人云，人无信不立，国无信必衰。当今社会，“信”尤显重要。一个人要时刻对自己的言行负责，说了就要做，做不到就不要说。“言而不信，何以为言。”“一言百系”就须“一诺千金”，一言既出，驷马难追。可以说，在人际交往中，“君无戏言”，更不可信口开河，信口雌黄。失信必寡，寸步难行。时下，流行信用卡，有人说，它是一种时尚潮流、个人身份的象征，有人却戏谑：有信不用卡，无信才用卡。信用被卡住了，就需要这张卡片当通行证。
    ⑥“信”的丧失，常常让人言中的陷阱机关显得太多。现如今，很多时候人言不仅不可信，而且是“人言可畏”。怎样让人言不仅不可畏而且可信呢？前日，与一位诗友谈论信息，他高深莫测地进行了一番剖析，让人醍醐灌顶：“人言”为信，“自心”为息。对信息发布者来讲，若想确保自己的信息算得上可信的“人言”，就要进行一番“自心”的检点。对信息的接受者来说，“人言”是否有诈，是否可信，尚需用“自心”做出冷静清醒的判断。信息能让你发达，也能让你败家破产、身陷囹圄。人言固然不少，鬼言也很多，否则怎么会有“信息垃圾”和“信息战”之说呢？
    ⑦人言若非信，自心当忏悔。如今懂得“信”的人太少了。许许多多的人一方面在谴责社会种种恶劣行为的同时，自己却偏偏忘了“信”的根本，心外求心，误入歧途。
    ⑧信，就是一面亮澄澄的镜子，每个人对着照一照，其义早已说得清清楚楚，只是人们在一旁谁也不愿意去揭穿而已。
    ⑨子曰：名不正则言不顺，言不顺则事不成。我们在召唤“信”的回归时，切莫忘了自己。
（选自《汉字悟语》，略有删改）
15．第③段列举中国历史上“信”的经典事例有何作用？请简要分析。（3分）


16．文章通篇围绕“信”展开论述，其中第⑤、⑥段的顺序能否调换？并说明理由。
（3分）


17．当前形势下如何营造“信”的社会风气？细读文本并结合“链接材料”，阐述你的观点。（4分）
【链接材料】
    ①近日，上海某白领打车，答应下车后用手机付款，但司机一直未收到36元车费。司机找到该白领所在单位，单位因此将其开除。36元给了白领一个警示，也给大家拉响了“警钟”。
（摘自《中国剪报》2016年第55期）
    ②成都一家卤味店采用自助售卖形式，购买者自行选购，自觉付费。营业两天，顾客的自助付款额还不足商品总价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性，而把占便宜当成了自然的事。
（摘自《作文素材》2016年第1期）


（五）阅读《孤独的老乡》（夏阳），完成18～21题。（20分）
①我不知道他叫什么，暂且叫他小吴吧。
②第一次盘问小吴，真不能确定他在我眼皮底下多久了。偌大的天安门广场，游客络绎不绝，人流涌动如潮。大家背对巍峨的城楼，无不在忙着摄影留念。小吴不是这样。他到处转悠，瞅瞅这个，看看那个，总是撵在人家身后，时不时还支棱起耳朵，偷听人家在讲些什么，形迹可疑。
③我作为广场的巡逻人员，截住小吴，问：“你干吗？”他捏着衣角，嗫嚅道：“我在丰台那边打工。”
④“我是问你来天安门广场想干吗？”
⑤“没干吗呀。”
⑥“老实点，我注意你不是一回两回了，你老盯着人家游客干吗？”
⑦“我……我在找人。”
⑧“找谁？”
⑨“找老乡。我来北京三年，还没遇到过一个老乡。”
⑩我鼻子一酸，拍了拍小吴的肩，叮嘱道：“注意点形象，别太露骨，更不准妨碍人家。”他眼里汪着泪，点点头。
⑾天安门广场，草原一样广袤，来自祖国四面八方的人群，河流一般朝这里涌来。黄昏时候，夕阳之下，人流涌得愈加湍急。小吴迎着无数面孔走去，仔细辨别暮色下的每一张脸、每一句方言。
⑿夜深了，广场上游客稀疏，灯火慵懒，小吴拖着疲惫的身躯，追上了20路公交车。公交车从我跟前一闪而过时，我看见小吴抓着吊环，挤在一群人中间，眼里满是恋恋不舍。
⒀小吴来的时间很固定。每个星期天早上，换乘三趟公交车来，晚上又换乘三趟车回去。我巡逻时经常遇到他，有时会问：“找到了吗？”他总是一脸黯然。
⒁有一次，我发现他神情大异，跟着一个旅行团很久，最后还是悄悄地离开了。我问他：“不是吗？”他失望地答道：“不是，是相邻那个县的。”
⒂“相邻那个县也是老乡啊。”
⒃他摇了摇头，固执地说：“连一个县的都不是，能算是老乡吗？”我安慰他说：“实在想家了，就回去看看吧。”他笑道：“回家？我爹在山上打石头被炸死了，那个女人改嫁去了外省，哪有什么家？”说完，撇开两条瘦腿，消失在人海中。
⒄小吴找到按照他的标准定义的老乡，是在一个下午。远远地，看见他和一个夹着公文包的中年男人在国旗下拉扯。我立即赶了过去。小吴看见我，激动地说：“他是我老乡，绝对的老乡！”那中年男人甩开小吴的手，整了整领带，呵斥道：“老乡？谁和你是老乡，老子是北京人！”小吴说：“你耍赖，你刚才打电话说家乡话，我听出来了，你是我们县的。”中年男人厌恶地挥了挥手，骂道：“神经病。”听了这话，小吴的身体晃了一下。
⒅这件事后，很长时间没有看见小吴在我眼皮底下转悠了。我心中不禁想：是死心了还是离开北京了？这孩子，挺好的，时间长了没见，还真让人心里有点挂念。
⒆小吴再一次出现，是带一对老人来看升国旗。这对老人脸色凄苦，衣衫褴褛。我问他：“你找到老乡了？”小吴说：“没呢。他们是一对聋哑夫妇，东北的，也没有老乡，我就对他们说，我们做老乡吧。”
⒇我欣慰地笑了，说；“那加我一个吧。”小吴狐疑地问：“你？”我看着远方，沉默了一会儿，说：“我在这里巡逻快三年了，也没遇见一个老乡。”
（选自《2015中国年度小小说》，漓江出版社，有删改。）
18．根据文意，用简洁的语言填写下面表格。（4分）
情节主要事件
开端小吴找老乡被盘问。
发展（1）
高潮（2）
结局小吴与一对东北聋哑夫妇做老乡，“我”也主动加入。

19．文中的“我”对小吴的态度有一个逐步变化的过程，根据文章内容，用恰当的词语填空。（4分）
怀疑→（                  ）→（                  ）→认同
20．结合语境，品析下列句子中加点词语的表达效果。（6分）
（1）他眼里汪着泪，点点头。


（2）我巡逻时经常遇到他，有时会问他：“找到了吗？”他总是一脸黯然。


21．阅读下面的链接材料并回答问题。（ 6分）
【链接材料】然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”
（《最后一课》）
本文⒆⒇两段文字和【链接材料】做为文章结尾，各有什么异同点。（6分）





三、作文（60分）
22. 以“共度好时光”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
（2）文中不要出现真实的校名、人名。
（3）不得抄袭；
（4）不少于 600 字。
八年级语文参考答案
一、基础知识（30分）
1．踏访，洋溢
2．C（A句《马赛曲》应加书名号，B句的问号应改为句号，D句将句号放括号后面。）
3．B（A句关联词语误用，C句无主语，D句不对应）
4．①商女不知亡国恨       ②金就砺则利         ③必先利其器    ④感时花溅泪
⑤金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
5. ⑴顽劣不恭；汤姆是因为厌恶学校枯燥无味的生活，美猴王是因为反抗天庭的不平等以及对他的蔑视。
⑵D（D项中，不是“哪吒”，而是“红孩儿”）
6.⑴成语：万里长城、众志成城，诗句：①秦时明月汉时关，万里长征人未还。②长风几万里，吹度玉门关。（2分）
（2）“不到长城非好汉”意思是长城是中华民族的象征，不登上长城就不能领略祖国的大好河山；（1分）登上长城不容易，是对一个人意志的考验。（1分）“不爱长城非好汉”意思是保护长城很困难，保护长城，要从每个人做起，人人都要当爱护长城的“好汉”。（1分）
（3）我所捕捉到的信息：虽然万里长城修建之初其初衷只是统治者为了保全自己的江山，（1分）但在当时的军事条件下，长城也确实起到保护人民免受匈奴侵扰的作用，（1分）而且长城是古代劳动人民智慧的结晶，体现了劳动人民的奋斗精神和高度的智慧，在历史研究、建筑、以及旅游等方面都有着一定的社会价值。（1分）（大意对即可）
二、阅读理解（60分）
7.（1）蓬窗灯暗,春晚连江风雨(2分)
(2 )示例：这两句运用了衬托（或反衬）的表现手法，(1分)以夜阑人静、林莺巢燕无声，衬托杜鹃的啼鸣，突出了由杜鹃鸣叫传递出来的悲凉。(1分)
（3）①人在羁旅的寂寞、孤独、思乡之情，②身世苍茫、半生飘零的悲凉之情，③壮志未酬的惆怅之情(答出两点2分)
8．（1）①习：熟练、熟悉    ②坐：犯罪     ③酣：喝酒喝得痛快     ④是：这（4分）
  （2）C  （2分）
9．（1）橘生淮南/ 则为橘。    （2）是 / 非君人者之言也。
10．（1）晋平公连忙收起衣襟躲让,，琴摔在墙壁上撞坏了。（2分，重点词“披”和“于”）
   （2）于是（因此）痛哭了很久，几乎要昏死过去。过了一个多月，（子猷）也去世了。（2分，重点词“因”“余”“卒”）
11．示例一：我欣赏晏子的说话艺术，他在无法澄清“齐人坐盗”这一事实的情况下，巧有类比进行扫驳，片言只语间化被动为主动，既捍卫了国家的尊严，又不失礼节。（2分）
示例二：我欣赏师旷的说话的艺术，他先直话曲说，巧妙地将不理平公说成是“小人”，引起晋平公的重视，再因势利导，让晋平公认识到自己的错误，达到了劝谏的目的。（能结合文章的内容分析人物的说话艺术，言之有理即可（2分）。）
【参考译文】
晋平公和臣子们在一起喝酒。酒兴正浓时、他得意地说：“哈哈!没有什麽比做国君的更快乐了，他的话没有谁敢违背!”师旷当时正在旁边陪坐，听了这话，便拿起琴朝他撞去。晋平公连忙收起衣襟躲让,，琴摔在墙壁上撞坏了。
      晋平公问:“太师撞谁呢?”
      师旷说：“刚才有个小人在旁边胡说八道，所以(我)要撞他。””
      晋平公说：“是我(在说)。”
      师旷说：“呀！这不像是做国君的说的话！”
　  左右仆从请晋平公除去师旷，平公说：“放了他吧，这是在告诫寡人。”
12．本文从变色龙的变色原理，天敌和对人类的启迪三个方面来说明。（3分）
13．⑴“之一”表明只是众多自然界最奇妙特征中的一种，（1分）并不是全部（1分）。体现了说明文语言的准确性。
⑵运用分类别的说明方法，（1分）清晰地说明了变色龙变色的原理。（1分）
14．地球生物要主动去改变自己，适应环境的变化。（1.5分）地球生物也要不断克服自身缺点,这样才能成为大自然的强者。（1.5分）
15．作者列举曾子、范式、商鞅这些“信”的经典事例，（概括1分）用来论证“‘信’是中国传统道德文化中最推崇和最依赖的精神理念”或“它是超越了时代和阶级的一种至高人格标准”（作用2分）。
16．不能。理由：第⑤段阐明“信”的重要性（1分），第⑥段论述怎样做到人言可信不可畏，（1分）先讲原因后讲做法，逐层深入，符合认知规律（1分）。
17．①多进行“自心”的检点，反思自己的言行是否符合“信”的标准；②要加强“信”的宣传教育，让人们意识到诚信的重要性；③社会要对不诚信的行为予以谴责并作出相应惩罚。（1点2分，2点4分）
18．（4分）（1）

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版八年级上册月考试卷

上一个『江苏省盐城市郭猛实验学校2016/2017学年秋九年级语文第一次学情调研』下一个『江苏兴化昭阳湖初中2016-2017学年度第一学期10月月考七年级语文试卷』

浏览更多试题，请访问

本页手机版