江苏南京师大第二附中2016-2017学年八年级上学期第一次月考语文试题


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江苏南京师大第二附中2016-2017学年八年级上学期第一次月考语文试题(八年级上册 部编人教版)
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南师大第二附属初级中学2016秋学期八年级语文单元练习(2016.10)(考试时间150分钟,满分150分)一、积累运用(34分)1.下面词语中加点字的注音,完全正确的一项是()(2分)A.抽噎(yē)逶迤(wēi)惩罚(chéng)字帖(tiè)B.焦灼(zhuó)倔强(jué)造诣(zhǐ)猝然(cù)C.蓦地(mù)蓬勃(péng)蹊跷(q
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南师大第二附属初级中学2016秋学期
八年级语文单元练习(2016.10)
(考试时间150分钟,满分150分)                                        
一、积累运用(34分)
1.下面词语中加点字的注音,完全正确的一项是(      )(2 分)
A. 抽噎(yē)     逶迤( wēi )      惩罚(chéng)    字帖(tiè)
B. 焦灼(zhuó)   倔强(jué)     造诣(zhǐ)      猝然(cù)
C. 蓦地(mù)     蓬勃(péng)   蹊跷(qiāo)     玛瑙(nǎo)
D.  祈祷(qí)     咀嚼 (jué )     愠怒(wēn)      踉跄(liàng)
2.下列各句中,标点符号使用全都正确的一项是(    )(2分)
A.“最重要的,”他说道:“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”
B.在挫折与困难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士?
C.《中国汉字听写大会》的宣传语是“书写的文明传递,民族的未雨绸缪。”
D.扬州境内湖泊众多,宝应湖、高邮湖、邵伯湖自北向南沿运河依次排列。
3.下列各句中,没有语病的一项是(     )(2分)
A.提高课堂效率是我们目前扬州中学语文课程改革的当务之急。
B.谁也不能否认瘦西湖隧道的通车不能给扬州市民出行带来便利。
C.我国大部分地区太阳能资源丰富,太阳能资源开发利用的前景十分广阔。
D.中考和高考评 卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。
4.下列各句中,加点词语使用正确的一项是(    )(2分)
  A. 一年一度的瘦西湖金秋赏花游园会今天又拉开了帏幕,姹紫嫣红的黄色菊花把瘦西湖景区装扮一新,游人流连忘返,赞不绝口。
  B. 中央频出反腐重拳,打老虎抓铁有痕,多名高官落马,老百姓对此拍手称快。
  C. 近年来,种种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前,令人惶恐不安。
  D.据报道,雾霾天气中神经性有毒物质“铅”的含量是平时的8倍,“砷”和“镍”的含量是平时的4倍,平时根本难得一见的“铬”也被检测出来,这真是耸人听闻。
5.下列关于文学作 品内容及常识的表述,完全正确的一项是(   )(3分)
A.写于长征胜利之际的《七律 长征》,通过一幅幅威武雄壮的画面,歌颂了红军不畏艰难险阻的革命英雄主义精神和乐观主义精神。
B.线索在叙事性作品中起 贯穿全文的作用。叙事散文《老山界》、《草》都以标题为线索,一线贯穿,全文脉络清楚。
C.《枣核》作者是萧乾;《最后一课》作者是都德,英国小说家。虽然这两篇文章体裁不同,但我们阅读作品时仍倾听到作品中人物抒发出相同的爱国主义心声。
D.《晏子春秋》是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成的。《晏子使楚》是从《晏子春秋》中选辑的。
6.根据拼音写汉字。(用正楷依次写在田字格内,4分)
     共和国走过了整整66年的辉huáng(     )历程。66年间,滚滚长江,滔滔黄河,líng(    )听了祖国昂然奋进的脚步声;莽莽昆仑,巍巍长城,见证了祖国日新月异的面貌;神州飞船的优美轨迹,演yi(      )出祖国日益上升的尊严;奥运圣火的熊熊燃烧,透露出伟大民族复兴的shǔ(      )光……




7.默写。(每空1分,共9分)
① 五岭逶迤腾细浪,                       。 
② 人生自古谁无死,                          。     
③ 白头搔更短,                          。
④                     ,夜泊秦淮近酒家。
⑤ 山河破碎风飘絮,                         。
⑥                       ,铁马冰河入梦来。
⑦ 耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,                          ,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。
⑧中秋之夜,你仰望星空,脑海中一定会回想起这样的诗句:                      ,                       。
8.综合实践活动。(10分) 
  某班开展了“争创全国文明城,争做文明仪征人”的综合实践活动,请你积极参与。
【文明在学校】学校开展“写温馨提示,做文明学生”活动,请参照示 例,为校图书馆和洗手池各写一句温馨提示语(句式不拘,字数不超过15个)。(4分)
示例:草坪——小草也有灵,脚下请留情。
①图书馆——___________________________________________________________
②洗手池——____________________________________________ _______________
【文明进社区】学校“你丢我捡”小分队来到春晖小区,看到一个居民乱扔垃圾,有同学上前劝阻,他却说:“你们不是在捡吗?我不扔,你们还捡什么呢?”这时,我们该如何劝说呢?(字数不超过50个,3分) 
                                                                              
【文明你我行】学校提出了“我是社会一分子,大家一起讲文明”的口号,班会课上,有同学出示了右面这幅题为“目不斜视”的漫画,引发了大家的热议。你对这幅漫画有什么感想呢?(3分)
__________________________________________           
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__________________________________________            

二、阅读理解(53分)
(一)阅读诗歌,完成第9题。(6分)
      宴词   王之涣
长堤春水绿悠悠,畎入漳河一道流。
莫听声声催去棹,桃溪浅处不胜舟。
注: 宴词:写于送别宴席上的诗。畎:田间小沟
(1)“悠悠”一词极具表现力,请简要分析。(3分)
                                                                                                                 
(2)三、四句运用了什么表现手法?有什么表达效果?(3分)
                                                                                
                                                                                      

(二)阅读文言文,完成10-13题。(14分)
【甲】晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也。王曰,何坐?曰,坐盗。”
晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
【乙】孔文举年十岁,随父到洛。时李元礼有盛名,为司隶校尉。诣门者皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门,谓吏曰:“我是李府君亲。”既通,前坐。元礼问曰:“君与仆有何亲?”对曰:“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊,是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至,人以其语语之,韪曰:“小时了了,大未必佳。”文举曰:“想君小时,必当了了。”韪大踧踖。
【注释】孔文举:东汉的孔融。  清称:有名誉 。 中表:指的是亲戚。   伯阳:老子的号。 奕世:世世代代。   了了:聪明  踧踖 :局促不安的样子。
10.解释加点词语。(4分)
①何坐                             ②圣人非所与熙也               
③诣门者皆俊才                        ④人以其语语之                
11.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
①   得无楚之水土使民善盗耶?
译文:                                                                                 
②  元礼及宾客莫不奇之。
译文:                                                                                  
12.从乙文看,孔融是个               的人,你还知道有关他的其他故事吗?请你写出一个:                。(2分)
13.楚王称晏子为“圣人”,结合选文内容,谈谈晏子得如此高评价的原因有哪些?(4分)
答:                                                                                     

(三)阅读下文,完成14-17题。(16分)
如水的月光
   王月鹏
①那时我住在一个叫作西村的居民小区。“西村”原本是一个村子,在上个世纪90年代被城市化了,农宅改建成为楼房。后来单位分房子,因为论资排辈,我分到的是别人腾出来的一套旧房。因为是旧房,而且又位于西村,我于是有些失落感 。乡下的父母却格外高兴,觉得儿子刚参加工作就分到属于自己的房子,总算在城里扎下了根。
②在我眼里,西村不过是一个被挪移到了城里的大农村,居民大多是以前的农民,仍然延续着过去的生活习惯,我对他们有一种本能的疏远和排斥感。那时我好不容易才离开农村,正在拼力追逐一份城里人的生活,既要承受外在的矛盾,又要抵御内心的冲突,整日在自信与自卑之间徘徊。常常是在深夜,我把赵 传那支《喊向黑色的天空》放到最大音量,整栋楼房似乎在颤动,心如止水。陌生的夜风窜进屋里,有些凉。很凉。这个难眠的人在写作,在走一段很长很长的夜路。不管遭遇怎样的阻遏,不管内心掀起怎样的风暴,他一直在努力地融入人群,试着与生活和解。
   ③“不要奢望熟识的人都关心和理解写作,也不要苛求每一个写作的人都要怀着爱、真诚和责任。”睡梦中,我被这样的一句话击醒,凌晨3点。梦中出现的这句话,就像旷野的一棵树,没有任何衬托也没有任何枝蔓,甚至连扎根的泥土都没有,它就这样莫名其妙地突然出现,瘦得锐利,让人窒息和迷乱。我醒来,站到窗前,于是看到了对面地下室的灯光。凌晨3点的清冷夜色里,那抹灯光像一灼小小火焰,在城市的角落里暗自燃烧。我看到了它,可很快就淡忘了。
④后来有一天,母亲告诉我说,你知道吗,对面楼房的地下室总是早晨四五点才熄灯。我开始格外留意那里,晚上读书写作累了,总会伏在窗前吸烟,与对面地下室的灯光久久对视。我觉得那灼小小的火焰里,大约藏着一个秘密。我对那个秘密充满好奇。一个又一个午夜,我在五楼窗前俯视那里,地下的灯光与天上的月光遥相呼应,因为过度专注,我渐渐地居然有了仰望的幻觉,觉得大地变成夜晚的天空,从地下室窗口流泻出来的,宛若如水的月光。它们漫过我的心头,让我同时体味到一种真切的温暖与寒意。
⑤一个黄昏,我陪着女儿在楼下玩耍,遇到一位年轻母亲与孩子。两个稚童在一起很快就相熟了。我问这位母亲也住在这个小区吗,她用手指着楼前的方向说,暂时住在那个地下室,我们是邻居。这位年轻的母亲,素朴,淡定,脸上看不出丝毫的悲戚。我长时间无言以对。她的孩子,一个很阳光的小男孩,正在她的身边开心 地玩耍。继续闲聊,我知道了她来自遥远的农村,租住在对面的地下室,丈夫白天在这个城市蹬三轮车,晚上孩子入睡以后,夫妻两人一起针织羊毛衫,赚点加工费补贴生计。
⑥看着她和她的孩子,我的心中充满敬意。他们在城市的角落里生活和劳作,以拥抱月光的方式,迎接黎明的到来。他们把城里的月光,在地下室转化和提炼成一灼小小的阳光,永远 地种植在孩子的心里。
14.请根据文意填空。(3分)
文中“我”的情感态度变化大致有三个阶段:见到地下室灯光之前,“我        ”; 感觉地下室灯光“宛若如水的月光”之时,“我”内心        ;了解地下室灯光主人的经历之后,我“我”变得       。
15.第③段画线句子在文中有什么作用?(4分)
                                                                                 
16.体会第⑥段划线句子在文中的含义。(3分)
他们在城市的角落里生活和劳作,以拥抱月光的方式,迎接黎明的到来。
                                                                                 
17.如果把文章题目改为“城里的月光”,行不行?为什么?(6分)
                                                                               

(四)阅读下文,完成18-21题。(17分)
一角钱的玫瑰花
  [英国 ]森克纳
⑴博贝坐在后院的雪地里,感到身上越来越冷。他已经呆了一个小时了,却无论如何也想不出该给妈妈送什么礼物。自从五年前爸爸去世以后,一家五口只好勉强度日。虽然家境贫寒,但这并不能削弱一家人彼此相爱。博贝有两个姐姐和一个妹妹,她们手巧,都已经给妈妈制作了漂亮的礼物。不知怎么的,博贝感到很委屈。现在已经是圣诞节前夕了,他还两手空空呢。
⑵博贝拭去了脸上的一滴眼泪,开始向着两边布满了大小商店的街上走去。天色就要黑下来了,博贝无奈地转身回家。就在这时,他的眼睛一下看到有个什么东西在晚霞中闪光。他蹲下身来,发现那是一枚小小的一角钱的硬币。
⑶没有人能像博贝捡起那枚硬币时感觉到那么富有。随后他就走进了眼前的一家商店。当售货员告诉他说一角钱什么也买不了的时候,他那颗激动的心很快就凉了下来。
⑷他还是走进了一家花店。店主人问他要买什么东西的时候,他掏出了那一角钱,问能不能买一朵花,当作圣诞礼物送给妈妈。店主人看看博贝,又看看他手里的一角钱,说:“你就在这里等着,我去想想办法。”
⑸过了很久,店主人出来了。啊!博贝眼前摆放着十二朵鲜红的玫瑰花,那些花带着绿绿的叶子还有长长的枝条,用一个银环跟一些小白花束在一起。店主人把花束拿起来,却把它轻轻地放进了一个长长的白色盒子里。博贝看着,心顿时凉了。
⑹“小伙子,这个卖一角钱。”店主人一边说,一边伸手向他要那一角钱。博贝的手慢慢地移动着,把那一角钱交给店主人。这是真的吗?一角钱,人家不是说什么都买不到的吗?店主人察觉到了博贝的疑虑,说:“我碰巧要贱卖一些玫瑰花。你看那些花漂亮吗? 
⑺博贝不再犹豫了。店主人把那个盒子送到他的手里的时候,他知道那不是一个梦。他听到店主人在身后说:“圣诞快乐,孩子。”
⑻店主人的妻子出来了。“你在那儿跟谁说话呢?你收拾好的花呢?”
⑼店主人看着窗外,眼睛里含着眼泪说:“今天早晨我碰到了一件奇怪的事情。我在摆放货物准备开门的时候,好像听到有个声音跟我说话,叫我留下十二朵最漂亮的玫瑰花,当作一个特殊的礼物。那时我搞不清是我走神了还是怎么的。不过我还是把花留下了。后来,也就是刚才,一个小男孩进来了,他想用一角钱给他的妈妈买一朵花。看见了他,我好像看见了好多年前的我自己。那个时候我也是一个穷孩子,也没有一分钱给妈妈买礼物。我在街上走着的时候,一个我从来没有见过面的大胡子叫住了我,他说他要给我十块钱。今天晚上我一看见那个孩子,就明白了那声音说的是谁了。我挑选了十二朵最最漂亮的玫瑰花。”
 ⑽店主人和妻子紧紧地拥抱着。他们觉得他们得到了最好的圣诞礼物。
18.小说第⑴段为什么要交代博贝的家境窘迫?(3分)
                                                                                
19.“博贝看着,心顿时凉了。”联系上文,揣摩并分析博贝的心理变化。(4分)
                                                                                
20.第⑽段中加点的“最好的圣诞礼物”指的是什么?(5分)
                                                                                
21.有人认为这篇小说的主人公是“博贝”,有人认为是“店主人”,你认为呢?为什么?(5分)
                                                                                        
                                                                                       

三、作文(60+3分书写分)
22.阅读下面文字,按要求作文。
    生活中总有一些画面,挥之不去:徜徉于流转的四季,与自然对话,心灵会纯净安宁;遨游于书籍的海洋,与经典神交,思想会丰满深邃;驻足于感人的场景,与美好相拥,性情会豁达阳光……亲友团聚,欢快温馨;书画相伴,闲适舒展;运动 竞技,热烈奔放……一帧帧撩拨心弦的画面,让我们沉醉、流连…… 请根据自己的生活经历和切 身 体验,以“这样的画面,让我流连”为题,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限; ②不少于600个字; ③文中不得出现真实的地名、校名、人名; ④书写要正确、规范、美观。
                    题目:     这样的画面,让我流连


                                                    

南师大第二附属初级中学2016秋学期
八年级语文单元练习(2016.10)
参考答案
一、积累运用(34分)
1. ADCBD 6.    7.略
8.综合实践活动。(10分) 
【文明在学校】①示例一:来也轻轻,去也轻轻。(安静角度)示例二:像爱护自己的眼睛一样爱护图书。(爱书角度)②示例一:滴答水声,唤你轻轻一拧。(节水角度)示例二:餐具洗净,别忘公共卫生。(卫生角度)
【文明进社区】示例:叔叔,我们是在捡,但是“文明靠大家”,小区卫生需要我们大家的维护,社会公德要靠大家来遵守。您说,是吗?
【文明你我行】示例:①争做文明仪征人,不能只有漂亮的语言,还要有实际的行动。②争做文明仪征人,需要我们从自己做起,从身边的每一件小事做起。③争做文明仪征人,我们既要做说的巨人,更要做行的巨人。

二、阅读理解(53分)
(一)阅读诗歌,完成第9题。(6分)
9.(1)、运用叠词,具有音韵美;“悠悠”一词写出了春水绵延流淌的状态 ;寄寓了诗人对友人的依依惜别之情;(每点1分)  
(2)、A寄情于景(借景抒情),借桃花随溪水漂流的景色抒发诗人的离愁别绪,情景交融。
B反衬(衬托),以“浅溪”反衬离愁之深。(任选其一,手法1分,效果2分)
(二)阅读文言文,完成10-13题。(14分)
10、(4分)①犯罪 ②同“嬉”,开玩笑 ③拜访 ④告诉(评分说明:若使用意思相同、相近的解释也可,每词1分。)
11、(4分)①莫非楚国的水土使得百姓善于偷东西吗?(评分说明:抓住关键词“得无”、“善”,得无:莫非,善:善于、擅长、 长于、喜好等。解释有误一个扣1分,2分扣完为止。)
②李元礼和宾客没有一个不对他感到惊奇的。(评分说明:抓住关键词“莫不”、“奇”,莫不:都,没有(一个)不  奇:以------为奇,感到奇怪等。解释有误一个扣1分,2分扣完为止。)
12、 机智聪慧(能言善辩)   孔融让梨(2分)
13、①他在与人交往时都能注意自己身份(他的言行符合自己的身份特点)如晏子以“使臣”的身份见楚王。②都很有礼貌、态度恭敬。如晏子“避席而对”,。③他善于言辞,如晏子以橘设喻,运用类比,以退为进,巧妙反击。④ 面对楚王,不卑不亢,有礼有节,既维护了自己和国家尊严,又有力回击。(答出两方面即可,4分)
(三)阅读下文,完成14-17题。(16分)
14.(3分)(1)失落、悲观、失望、忧愁、抱怨等(答出一个即可)(2)温暖、平和、安宁、平静等(答出一个即可)(3)积极、乐观、阳光等(答出一个即可,若答“崇敬”等算对)(意思对即可)
15.(4分)内容上:表现“我”不被别人关心,理解的苦闷、抱怨(1分),也为“我”不能真诚对待他人寻找借口(1分);结构上:照应上文“我”内心的矛盾、冲突(或“对西村居民的疏远和排斥”)(1分,为下文地下室灯光对“我”的影响作铺垫,(1分)。(一点1分,意思对即可,若仅答“承上启下”不得分。)
16.(3分)他们虽然生活在社会底层(1分),却用自己的辛勤劳动来创造美好的明天(或“有积极乐观的生活态度”,1分)表达了我对他们的尊敬和赞美(1分),(意思对即可)
17.(6分)不设统一答案。
(1)不行。说“如水的月光”好的理由要点:①运用比喻,生动形象(2分);②突出灯光对“我”的影响,,使“我”的情感态度,发生改变(2分);③强调对“我”的影响有个渐进过程(2分)。(意思对即可,仅答“城里的月光好”则不得分。)
(四)阅读下文,完成18-21题。(17分)
18.(1)为博贝难以为母亲准备圣诞礼物铺垫。(2)反衬一家人的彼此相爱。(3)凸显“店主人”的无私成全。(3分,一点一分,意对即可。)
19.博贝只想用一毛钱买一朵花,店主人答应想想办法,所以他心里充满了期待(2分);但是当店主人拿出12朵鲜花,还精心包装的时候,他觉得那不是给他的,心里很失望。(2分)
20.回想起自己曾经得到“大胡子”的帮助,心里充满暖意(2分) ;帮助博贝完成心愿,成全了一个孩子对妈妈的爱,在爱的传递中获得了温暖(3分)。
21.参考意见:这是一道开放题。小说的主人公的判断取决于作品主题在哪个人物身上得到呈现。学生选择“博贝”或者“店主人”,都算对,评分依据学生围绕人物对作品“爱”的主题的认识和阐述。(5分) (60.180.1.220)

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