河北省成安县第一中学2016-2017学年高一上学期第一次月考语文试卷


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成安一中高一年级9月份月考语文试卷分数：150分时间：150分钟一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成1～3题。（共9分，每小题3分）中国新诗为何处境“尴尬”①中国是诗歌的王国，从商周的四言，到楚骚汉赋、汉魏乐府、隋唐律绝和宋词元曲，可谓灼灼其华，蔚然大观。千百年前的黄钟大吕，至今犹萦绕在苍穹。然而中国新诗在诞
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成安一中高一年级9月份月考
语文试卷
 分数：150分    时间：150分钟
 一、论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成1～3题。（共9分，每小题3分）
中国新诗为何处境“尴尬”
   ①中国是诗歌的王国，从商周的四言，到楚骚汉赋、汉魏乐府、隋唐律绝和宋词元曲，可谓灼灼其华，蔚然大观。千百年前的黄钟大吕，至今犹萦绕在苍穹。然而中国新诗在诞生近百年后的今天，却遭遇了前所未有的尴尬：它既没能与国际接轨，又与中华古典诗词曲赋的优良传统脱节、断裂，割断了传承关系，令广大读者望其兴叹，最后只好弃之而去。中国新诗为何会处境“尴尬”呢？
   ②首先，是由白话新诗至今未能构建审美规范更无法达成审美共识造成的。无论是《诗经》中的“风雅颂”，还是楚辞、乐府、律诗、宋词、元曲……不论其诗体形式怎么演变，但都是讲究韵律的，作品都具有节奏美、旋律美和韵式美。由于白话“新诗”“不拘格律，不拘平仄，不拘长短”(胡适《谈新诗》)的随意性和不确定性，自其诞生以来，便成为其发展的严重弊端和障碍。
  ③其次，是由某些诗人一味地强调诗体形式而忽略主题思想造成的。诗歌是文学形式美的一种体现，但形式美只是诗歌的美丽外衣而已。过分地强调诗体形式，从而否定主题思想的意义，如近年来所谓的技术主义、玄学派、立体主义、构成主义、达达主义、超现实主义、未来主义等，就像失去了土壤的禾苗一样，必将枯萎。
  ④最后，是由当代诗人在商品经济时代的退缩和自闭造成的。同古典诗词曲赋相比，当代诗歌在题材内容方面发生了较明显的变化：其一，迫于现实社会生存的巨大综合压力和人类因物质文明进步而带来的精神困惑，当代诗歌的内容越来越局限于私人性的东西，正日愈失去处理重大社会题材的艺术能力，这就使得它日愈减少获得公众关注的机会，而只有在少数未被现代社会物质化的心灵当中获得知音。其二，随着诗人们从社会文化中心退却，科技英雄和商业英雄、娱乐英雄取代了艺术家的中心地位，诗歌越来越被推挤到社会的边缘，诗人们成了一个不被社会关注的自我封闭、自我肯定、自我满足、自我安慰、自我陶醉的奇怪群体，这更加加剧了他们的自闭倾向。其三，当诗人们精神的价值已经从崇高、纯洁、美好、自然过渡到了喧嚣、乐趣、庸俗、时尚的方向，于是平庸困扰着诗歌界，诗歌的阵地越来越虚弱。
  ⑤面对这样的时代背景，中国新诗只有志存高远，发扬其应有的精神文化提升作用，既在主题内容方面深度切入自己的时代，又在诗艺表现方面继承并发扬光大中华传统诗词曲赋艺术，随时代、社会、语言的变化而不断创新改进，让中国新诗界尽快构建审美规范并早日达成审美共识。这样，中国新诗才能够既有技艺的美感又有时代的气息还有历史文化的内涵，并因此而融入中华诗歌的历史长河之中，从而有机会成为新时期的经典诗歌作品而流传于世。
                                 (选自《长空诗话》，有删改)
1. 下列选项中，不属于中国新诗在题材内容方面的变化的一项是（    ）
A.中国新诗越来越局限于私人性的东西，很少关注社会问题。
B.中国新诗越来越狭隘，不能反映社会的主流。
C.近年来出现了技术主义、玄学派、立体主义、构成主义等。
D.质量上乘的诗歌越来越少，多数诗歌内容平庸。
2. 下列选项中，不属于中国新诗处境“尴尬”的原因的一项是（    ）
A.白话新诗至今未能构建审美规范更无法达成审美共识。
B.科技英雄和商业英雄、娱乐英雄取代了艺术家的中心地位。
C.某些诗人一味地强调诗体形式而忽略主题思想。
D.当代诗人在商品经济时代的退缩和自闭。
3. 下列表述不符合原文意思的一项是（    ）
A.中国是诗歌的王国，中华古典诗词曲赋曾经有过许多令人骄傲的绚烂与辉煌。
B.白话新诗具有极大的随意性和不确定性，作者想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。
C.在当今商品经济时代，能忠实地坚守诗歌阵地的人越来越少，诗歌的发展江河日下。
D.中国新诗只要注重与时代结合，并继承发扬传统诗词曲赋的艺术，就一定能够改变其“尴尬”处境。
二、古诗文阅读及默写(40分)
（一）阅读下面的文言文，完成4～7题。
秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。 
太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图，献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！” 
荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念之，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦王，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣之日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。　
                                            (选自《荆轲刺秦王》)         
4. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(  )（3分）
   A. 今行而无信。　　　　　　 信:相信。
   B. 顾计不知所出耳　　　　　 顾:不过，只是。表示轻微的转折。
   C. 今闻购将军之首　　　　　 购:重金收买，悬赏征求。
   D. 进兵北略地　　　　　　   略:掠夺、夺取。
5. 下例句子中与例句中的“之”用法相同的一句是（   ）（3分）
   例句：秦之遇将军，可谓深矣 
   A. 辍耕之垄上 
   B. 是寡人之过也 
   C. 臣之壮也，犹不如人
   D. 秦王购之金千斤，邑万家
6. 下列句子中，属于被动句式的一组(  ) （3分）
   A. 此臣之日夜切齿拊心也
   B. 父母宗族，皆为戮没
   C. 秦王购之金千斤，邑万家。
   D. 太子及宾客知其事者
7. 把下列句子翻译成现代汉语。(10分)
   （1）微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。(6分)
翻译:                                                         
                                                                                                                      
    (2) 然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。(4分)
翻译:                                                         
                                                                                                                      
（二）阅读下面这首词，然后回答问题。(11分)
                        浣溪沙
                     [清]纳兰性德
        一半残阳下小楼，珠帘斜控软金钩。倚阑无绪不能愁。
        有个盈盈骑马过，薄妆浅黛亦风流。见人羞涩却回头。
8. 这首词上片描写了怎样一幅图景？（5分）
   答：                                                           
__________________________________________________________________
9．这首词采用了先抑后扬的写法，试作简要分析。（6分）
   答：                                                          
__________________________________________________________________
   （三）名篇名句填空
10.下列名篇名句中的空缺部分。（8分）
   （1）指点江山，激扬文字，               。曾记否，到中流击水，              ？
   （2）她静默地远了，远了，               ，             。 
   （3）            ，            。在康河的柔波里，我甘心做一条水草。 
   （4）高渐离击筑，荆轲和而歌，               ，               。 
三、实用类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成1～4题。（25分）
行万里路，谋万家居：吴良镛院士
 很难想象，这是一位年近90、中风愈后的老人的日常生活：每天早晨起床后把当天的安排写下来，思考研究课题等工作的进展，上午看书、看报纸，下午坚持做康复运动、练习书法，晚上处理教学事务、与研究生交流……
他就是最高科技奖获得者吴良镛。2012年2月14日上午，在人民大会堂的主席台中央，胡锦涛总书记把大红的2011年度国家最高科技奖的获奖证书交到了他的手中。
“我为什么要选择学建筑呢？这与早年的经历有关。”70多年前的那次大轰炸，吴良镛记忆犹新：1940年7月的一天，他刚在重庆合川二中参加完中学统考，日本的轰炸机就来了。一时间地动山摇，火光冲天，瓦砾遍地……三天后，他怀着“从事建筑行业、立志修整城乡”，挥手作别合川，走进了中央大学建筑系。1945年末，吴良镛受梁思成先生之约，共赴清华大学协助筹办建筑系。1948年夏，经梁先生推荐，吴良镛赴美国匡溪艺术学院建筑与城市设计系深造。1950年，他收到梁思成、林徽因“新中国急需建设人才”的来信后，冲破重重阻挠，绕道香港回国，重新执教清华，孜孜不倦地探索具有中国特色的建筑设计与城乡规划之路，并创建了人居环境科学。
在数十年的理论研究与实践探索的基础上，融汇中外、贯通古今，创建了体现人类聚落及其环境的相互关系与发展规律的人居环境科学。1999年6月，在国际建协第20届世界建筑师大会上，时任大会科学委员会主席的吴良镛宣读了由他起草的《北京宪章》，并获得通过。作为国际建协成立50年来的首部宪章，凝聚着人居环境科学理论智慧的《北京宪章》成为指导新世纪世界建筑发展的重要纲领性文献，并以中、英、法、西、俄5种文字出版，获得了世界认可。
　　“吴先生不仅是一位科学理论研究者，更是一位建筑设计与城乡规划的实践者。”清华大学建筑学院院长朱文一说。“读万卷书，行万里路，拜万人师，谋万人居。”65多年来，从首都北京到古城苏州，从海南三亚到云南丽江，从长三角到京津冀，吴良镛带领他的同事、助手们上下求索、学以致用，践行他“让人们诗意般、画意般地栖居在大地上”的人生理想。
　　到过苏州的人，莫不为新、旧相映生辉的人间天堂欣慰：旧城居中，四角留出湖泊与空地，楔形绿地沿山脉、水系插入市中心；新加坡工业园居东，开发区在西；城乡结合，园林式开放……10多年前，吴良镛用匠心妙手设计的“九宫格”布局，让“白发苏州”既保留了古旧的韵味，又焕发出新的活力。
　　曲阜孔子研究院、北京总体规划评估与战略研究、滇西北人居环境可持续发展规划研究、南水北调东线一期工程历史文化环境保护研究……从建筑到城市，从城市到区域，42项代表性实践项目，展现了吴良镛“匠人营国”的宏伟抱负，折射出他融“大科学”、“大人文”、“大艺术”于一体的人居环境科学的光芒。
　　2008年夏天，86岁的他不顾年事已高，到自己主持设计的南京红楼梦博物馆施工现场指导。在难耐的酷暑高温中，他突发脑梗（中风）。“在北京天坛医院，他苏醒后的第一件事，是把我招呼到跟前，嘱咐我要抓紧进行当时的一个研究课题——奥运前后对北京城市影响调查。”说到这里，朱文一嘘唏不已。
　　 “少有的刻苦、渊博，少有的对事业的激情，少有的坚强”——这是60多年前林徽因先生对吴良镛的评价。面对当前的城乡发展，吴良镛说：“城与乡是一个事物的两面，城市化进程中不能忽视农业地区的发展，‘美好人居环境与和谐社会共同缔造’离不开城乡统筹。现在对城市的研究已经较为深入，但对乡村的研究却显欠缺。中国古代的绘画艺术中有很好的传统，以既写实又具诗意的手笔将城乡整体所构成的山川秀美的大地景观表达出来。如：清明上河图、千里江山图等等。我们今天正是要从城乡发展的现实出发，谱写大地的新画卷！” 
    吴良镛是新中国建筑教育的奠基人之一，为城乡建设领域培养了大批骨干人才。他先后获得世界人居奖、国际建筑师协会屈米奖、亚洲建筑师协会金奖、陈嘉庚科学奖、何梁何利奖以及美、法、俄等国授予的多个荣誉称号。 

  （1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（  ）（ ）（5分）
A、2011年国家最高科技奖获得者吴良镛早年的经历，决定他后来成为一位建筑设计与城乡规划的实践者。
B、吴良镛毕生追求的就是要让全社会有良好的与自然相和谐的人居环境，让人们诗意般、画意般地栖居在大地上，他以这样的情怀安身立命、辛勤工作、行事为人。
C、吴良镛长期从事建筑与城乡规划基础理论、工程实践等发展研究，创立了人居环境科学及其理论框架。
D、受梁思成先生之约，吴良镛抱着一颗爱国之心，绕道香港，毅然回到祖国，重新执教清华，为城乡建设领域培养了大批骨干人才。
 E、美好人居环境与和谐社会共同缔造离不开城乡统筹。现在对城市已经较为深入的研究，是以中国古代的绘画艺术的传统为基础的。
（2）文章第一段写吴良镛的生活习惯，请分析其作用？（6分）

 
    （3）文章介绍吴良镛的主要成就有哪些方面？请简要概括。（6分）


（4）吴良镛作为一代科学大师，身上具备多种素质，请结合全文，谈谈你的理解。（8分）

四、语言文字运用（18分）
12、下列划线字读音有误的一项是：（     ）（3分）
    A.  百舸gě     遒劲qiú    租赁 lìn    斥骂 chì
    B.  解剖 pāo     爪印zhuǎ    桀骜 aò    拍摄shè
    C.  青荇 xìng    喋血dié     篱笆bā    作揖yī
    D.  莅临lì      屏息 bǐng   嘈杂 cáo   弄堂lòng
13. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（    ）（3分）
A． 登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目仰望远处的落日归鸟，指点江山，心情澎湃。
B． 电视剧《恰同学少年》以毛泽东的读书生活为背景，展现了毛泽东等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习和生活故事。
C． 在金秋十月的登山活动中，他和家人同赏自然美景，共享天伦之乐。
D． 现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。
14. 下列各句中，没有语病的一项是(    )(3分)
A．富有开拓精神的当代青年是“中国梦”的实现者、助跑者和寄托者，他们正在用自己的实际行动托起“中国梦”。
B．根据中国国家统计局2015年统计信息发布日程表显示，明天将发布8月居民消费价格指数、房地产投资和销售情况，社会消费品零售总额的经济数据。
C．过去，他留给我的印象，只不过是做事圆滑，为人不诚恳，但总还不得不接受组织纪律的约束；没想到几年不见，他居然变得有点儿玩世不恭了。
D．由于电视、电脑的普及，在给现代人带来丰富多彩的视听艺术的同时，也悄然地改变着人们在印刷媒体时代所形成的审美趣味和欣赏习惯。
15. 依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(　　) （3分）
通过学习，我知道19世纪有一场大争论，就是光怎样在真空中传播。________令人惊奇的是，直到如今，物理学家对这一难题仍然没有作出真正的回答，但数十年来，我们却对这样的思想习以为常：即使没有什么媒质，光照样可以在真空中传播。
①声波需要空气，水波需要水，而在真空中却没有可以使光波动的东西，人们对此深感疑惑。
 ②但是，如果光是波的话，那就需要一些使它发生“波动”的媒质。
③没有使光波动的媒质，它怎能成为波呢？
④然而，实验却无可辩驳地证明了“以太”并不存在。
⑤实验毫无疑问证明了光是一种波。
⑥于是，物理学家们就捏造出一种所谓的以太物质，这种物质作为光的媒质而充满整个真空的空间。
A．⑤①⑥④②③　　               B．①③⑤⑥④②
C．⑤②①③⑥④                       D．①②⑤③④⑥
16. 仿照画线部分另选我国两位古代诗人的名句续写句子，结构要一致。（6分）
生活是什么？每个人都有不同的理解。李白说，生活是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信；             ；                。 
五、作文（60分）
17. 阅读下面的文字，根据要求作文。
　　智勇双全、能言善辩的烛之武，慷慨任侠、仗义豪爽的荆轲，优柔寡断、妇人之仁的项羽，能屈能伸、从善如流的刘邦……都是我国古代现实生活中真实的人物。作者描摹他们的音容笑貌，叙述他们的行为事迹，字里行间融入了真挚的情感和深刻的感悟，这些都给我们留下了深刻的印象。
　　在你从小到大的经历中，一定有一个令你印象深刻的人，请你通过写一件或几件事来表现他(她)的特征，例如，品德高尚、风趣幽默、尖酸刻薄、令人厌恶……
　　请以“一个印象深刻的人”为范围写一篇记叙文。要求：①立意自定;②题目自拟;③不少于800字。
 
高一语文9月份月考答案
一、1、C（由第③段C项不是新诗内容方面的变化，是说新诗形式多样，反映新诗注重形式。）
2、B（由第④段可知，B项描述的只是一个客观背景，主要原因在于在这个客观背景下诗人们的自闭。）
3、D（由第⑤段可知，D项中“就一定能够改变”说法太绝对。）
 二、4、A （“信”应译为“信物”）
  5、C （例句中的“之”，结构助词，用在主谓之间，取消句子的独立性，只有C与之用法相同。A句中的“之”，动词，到，往。B句中的“之”，结构助词，连接定语和中心词，的。D句中的“之”，代词，代“樊於期”）
  6、B
  7、（1）即使太子不说，我也希望能拜见您。现在假如空手而去，没有什么凭信之物，那就无法接近秦王。（6分。“微”“得”“谒”“而”“信”“亲”各1分）
   （2）这样，那么将军的仇报了，燕国被欺侮的耻辱也除掉了。（4分。“然”“见”“陵”“除”各1分）
 8、夕阳西下，小楼染上晚霞，珠帘斜挂在门窗，柔软的金钩弯曲下垂。（3分）词人倚在栏杆上，心绪无聊，无法控制心中的忧愁。（2分）
9、上片感情基调是低沉的，无论是夕阳还是小楼，既无情绪也控制不了忧愁，这是抑。（2分）下片，美少女忽然出现，是那么潇洒，那么风流，使原来低沉的气氛一扫而光，这是扬。（2分）通过先抑后扬手法的运用，塑造了少女的娇羞美丽形象。（2分）
10  （1）、粪土当年万户侯 浪遏飞舟  
（2）、到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷
（3）、软泥上的青荇，油油的在水底招摇；
（4）、为变徵之声，士皆垂泪涕泣
（共8分。每空1分，每空见错即不得分）
11. （1）【答案】B 3分，答C 2分，答A 1分。A项前后说得过于绝对，D项“受梁思成先生之约”错。E项“以中国古代的绘画艺术的传统为基础”于文无据。
（2）答：①设置悬念，吸引读者，引起读者注意。②照应题目，为下文介绍吴良镛的成就做铺垫。③告诉读者，吴良镛是一个非常敬业、非常勤奋、生活很有规律的科学家。
（3）答：①长期从事建筑与城乡规划基础理论、工程实践和学科发展研究，创立了人居环境科学及其理论框架。②运用人居环境科学理论，创造出一批传统文化内涵和现代艺术整体性相统一的建筑。③是新中国建筑教育的奠基人之一，为城乡建设领域培养了大批骨干人才。
（4）答： ①有远大的志向，有不断探索深造的精神。吴良镛早年就怀着“从事建筑行业、立志修整城乡”，告别家乡，走进了中央大学建筑系。后赴清华大学协助筹办建筑系、美国匡溪艺术学院建筑与城市设计系深造。②能立足脚下的土地，解决实际问题，创造有特色的科学成就。③行万里路，谋万人居，有让人们诗意般栖居在大地上的愿望。他读万卷书，行万里路，拜万人师，谋万人居。65多年来，到多个地区吴良镛带领他的同事、助手们上下求索、学以致用，④始终保持强烈的激情，坚强的信念，始终保持着积极、乐观的工作态度。⑤ 强烈的爱国意识和高度的使命感，能站在民族和国家以及人类的高度，奉献自己的一生。他不顾年事已高，还在抓紧进行当时的一个研究课题，90岁了仍然忙碌工作，即使晚上也要处理教学事务，与研究生交流。(答出四点即可)
12.B
13答案：C （A指点江山：评论国家大事，望文生义；B、风华正茂：风采才华正盛，对象不合；C、天伦之乐：家人团聚之乐； D、笔走龙蛇：书法生动有气势，褒义。）
14 .C（A．语序不当。应为“寄托者、助跑者和实现者”。B．句式杂糅。“根据”“显示”保留一个。D．主语残缺。去掉“由于”。）
15. C【解析】这是一段前后递呈紧密的句群，先采用分组的方式，⑤②一组，构成转折关系；①③一组，探究光为什么是波；⑥④一组，构成转折关系。从整个语句看，这段文字的思路是：实验证明光是一种波，但是真空中并没有波，于是物理学家提出“以太”，但“以太”又不存在。
16  陶渊明说：生活是“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静；杜甫说，生活是“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的惆怅；苏轼说：生活是“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的旷达。
17.作文参照高考阅卷标准 (1.205.131.66)

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