深圳市南山区五校联考2016年中考语文三模试卷（解析版） -- 部编人教版九年级总复习

深圳市南山区五校联考2016年中考语文三模试卷（解析版）

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广东省深圳市南山区五校联考2016年中考语文三模试卷（解析版）　一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的．每题2分，共10分．）1．请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项（　　）A．陨落（yǔn）稽首（qǐ）炽热（zhì）气冲斗牛（dǒu）B．颔首（hán）狡黠（xiá）提防（dī）无动于衷（zhōng）

试题预览
广东省深圳市南山区五校联考2016年中考语文三模试卷（解析版）
　
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的．每题2分，共10分．）
1．请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项（　　）
A．陨落（yǔn）     稽首（qǐ）       炽热（zhì）     气冲斗牛（dǒu）
B．颔首（hán）      狡黠（xiá）     提防（dī）       无动于衷（zhōng）
C．诓骗（kuāng）   骸骨（hái）    慰藉（jiè）     期期艾艾（ài）
D．襁褓（qiáng）    吊唁（yàn）   嶙峋（xún）    深恶痛疾（wù）
2．请选出下列句子中加点成语运用错误的一项（　　）
A．看了这场表演，我对他的敬佩之情油然而生！
B．歹徒看到自己无路可逃，义愤填膺，举枪射击无辜的群众
C．品学兼优的他轻而易举地考上了理想的高中
D．1.8万坚持不懈的人冒雨走到了深圳百公里的终点﹣﹣大鹏文化广场
3．请选出下列句子表达没有语病的一项（　　）
A．通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康
B．临近中考，同学们的学习态度有了明显的提高
C．历来重视科技创新与制度创新两个轮子一起转的深圳，前不久出台了促进科技创新、提升企业竞争力的文件
D．深圳市“我与读书”演讲比赛规定每位选手即兴演讲的时间最多不超过3分钟
4．将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（　　）
①当爬上山顶，发现自己是孤独的。
②如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。
③山顶，除了梦想，也是荒芜的。
④可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。
⑤人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一个目标，同一个梦想。
⑥就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。
A．⑤⑥④①③② B．⑤①③⑥④② C．①③②⑤④⑥ D．③②⑤①④⑥
5．请选出下列说法错误的一项（　　）
A．“认真复习、十分想念、不断提高”都是偏正短语
B．《公输》选自《墨子》，此书一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录
C．“木材厂四周很快聚集了一群人，像一下子从地底下钻出来似的．”这句话没有运用比喻的修辞手法
D．“文学界的三位杰出女性：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生．”这句话中，冒号的使用是正确的
　
二、本大题共1题，每空1分，共10分。
6．（10分）（2016•深圳三模）请默写出下列诗文。
（1）君问归期未有期，　　。（李商隐《夜雨寄北》）
（2）　　，沉醉不知归路。（李清照《如梦令》）
（3）人生自古谁无死，　　。（文天祥《过零丁洋》）
（4）　　，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（5）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，　　。（吴均《与朱元思书》）

（6）过尽千帆皆不是，　　。（温庭筠《望江南》）
（7）宋代婉约派词人晏殊讲究词的意境幽微、淡雅敦厚，他的《浣溪沙•一曲新词酒一杯》中，最能体现淡淡闲愁的句子是　　，　　。同为婉约派词人李清照，在《武陵春•风住尘香花已尽》中另辟蹊径，通过“　　，　　”将无形的“愁”化为有形，寓情于景，构造了完整的意境。
　
三、本大题共4篇文段，共33分．
7．（10分）（2016•深圳三模）阅读下面选文，完成下列各题。
【甲】
    崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
    到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
﹣﹣张岱《湖心亭看雪》
【乙】
    寒食①后雨，予曰此雨为西湖洗红②，当急与桃花作别，勿滞也。午霁③，偕诸友至第三桥，落花积地寸余，游人少，翻④以为快。忽骑者白纨而过，光晃衣⑤，鲜丽倍常，诸友白其内⑥者皆去表⑦．少倦，卧地上饮，以面受花，多者浮⑧，少者歌，以为乐。偶艇子出花间，呼之，乃寺僧载茶来者。各啜一杯，荡舟浩歌而返。
﹣﹣袁宏道《雨后游六桥记》
【注释】①寒食：即寒食节，清明节前一日或二日。②洗红：为花洗尘送别。③霁：雨停。④翻：反而。⑤光晃衣：衣上白光浮动。⑥白其内：穿着白色内衣。⑦去表：脱去外衣。⑧浮：罚酒。
（1）解释下列加点的词语。
①余拏一小舟拏：　　
②客此客：　　
③寒食后雨雨：　　
④少倦少：　　
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①莫说相公痴，更有痴似相公者！
②当急与桃花作别，勿滞也。
（3）【甲】文写西湖雪景，【乙】文写雨后西湖，同是游西湖，却体现了不同的人生志趣，试结合【甲】【乙】两文的内容简要分析。
8．阅读下面的文段，完成下列各题。
“第二”又何妨
刘根生
    ①一教授在课堂上问：世界第一高峰是哪座？大家脱口而出：珠穆朗玛峰。又问：世界第二高峰呢？台下一片沉默。这种“记得第一，遗忘第二”的现象，乃至由此衍生的“只认第一，不认第二”心理，在我们的社会上还较为广泛地存在着。这在一定程度上影响了人们的行为选择。
    ②我们常说“不想当元帅的士兵不是好士兵”，但也不是所有的士兵都能当元帅。当我们不能成为“第一”时，是否甘为“第二”？“第二”究竟具有什么样的价值？自然界中，在胡蜂凭借“身高马大”袭击蜜蜂蜂巢时，一只工蜂会冲上去死死缠住它，更多的工蜂则会紧跟而上，工蜂最终靠集体力量战胜胡蜂。第一只冲上去的工蜂格外可敬，但其他工蜂的壮举同样可贵。毫无疑问，正是众多“第二”，成全和光大了“第一”的价值，共同铺就了通向胜利的道路。
    ③“风行草偃，从化无违”，社会道德的拔节既需要“风行”，也离不开“草偃”。江苏南京，听到电台播发有人抢劫奥迪车的消息，多名出租车司机协助警方围追堵截，成功将涉案车辆拦截。河北保定，“良心油条哥”刘洪安拒绝用剩油炸油条，他带了这个头，越来越多的油条店不再重复使用剩油，“良心经营”之风蔚然。无数事实表明，正义所以能战胜邪恶，光明所以能战胜黑暗，善美所以能战胜恶丑，就在于众多的“第二人”一起汇成正能量的洪流。
    ④做“第二”当然不是盲从，而是一种正向价值的选择，择其善者而从，择其不善而改，向着正能量靠拢。“上梁”歪则跟着歪，别人送礼请吃自己也不闲着，这样的盲从只会使得违纪违法绵延不断。如果第一个人哄抢交通事故中散落的物品，“第二人”站出来制止而不是抢得更猛，是不是就能隔断哄抢的传播链？正是诸多“第二人”择定的价值，共同熔铸出道德向上拔节、人心砥砺前行的中坚力量。好风气要靠每个人来坚守，每道“梁”都顶得住，无论是政治生态还是社会风气，才不会出现裂痕和塌方。
    ⑤“上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若亡；下士闻道，大笑之。”人生一世，做何种人，成何种事，很大程度上取决于自己。无论从事什么职业，无论身处什么环境，只要能见贤思齐、起而行之，第二也是有价值的。
（1）本文作者要表达的主要观点是什么？
（2）第③段划线部分用了什么论证方法？作用是什么？
（3）你在生活中也会有过“第二”的经历，请简要概述，并谈谈你当时的感受，读了本文后你有新的认识吗？
9．（14分）（2016•深圳三模）阅读下面文段，完成下列各题。
一个听众的演奏会
乔全荣
    ①笛声突然响起，如银瓶炸裂，行云流水般绕上楼来，钻进了我的耳朵。趴到窗台上看，原来是两个人在楼下的人行道上吹奏。
    ②两个人看起来年纪都不小了，是一男一女，许是一对夫妻。女的头发蓬乱，男的架着双拐，一条裤腿在深秋的寒风中飘荡。心中突然就似有一根弦给拨动了。我找出两个一块钱的硬币，包在一个塑料袋子里，招呼一声扔了下去。那位女的蹒跚着去捡了，抬起头来大声说“谢谢”，又回头招呼那个男的：“老头子，你给吹一个《好人一生平安》。”
    ③好人，我是好人吗？我发过誓的，再也不给任何乞丐一分钱，只是缘于多次经历的欺骗。但是今晚，突然就辛酸起来，也许每个人的心里，都会有自己都不曾到达的柔软的角落。
    ④我冲动地穿上鞋子下了楼，近距离看了，更觉得他们满脸都是愁苦。我掏出一张钞票递给那个吹奏笛子的男人，又鬼使神差的多了一句嘴：“我从不给乞丐钱的，但你不是。”
    ⑤那个男人迷茫的看着我，我说：“你是艺人，在卖艺，你吹的真好听。”那位女子早就趴下磕起头来，那男人大声喊道：“老婆子，起来！这位先生想雇我吹一曲。爱听什么，您点吧！”
    ⑥对于音乐，我知之甚少：“就随口吹一曲你最喜欢的吧。”
    ⑦竟然是一曲《春江花月夜》．曲罢，我才觉得身上的寒意，出来的慌忙，连件厚衣服都没顾上披。看出我在发抖，那吹笛子的老人说：“你上楼去，我在楼下吹给你听。”
    ⑧我说：“你们早点找地方休息吧，这么冷的天。”她倔强地摇摇头，说：“你不把我们当作乞丐看，我们就更不能拿自己不当人。您给了五十块钱，可以买我一晚上演奏的。您尽管上楼去吧，我的笛子声音清亮，您在楼上也会听见的。”我心下不忍，说我是爱听你吹的笛子，可是别的邻居也许想安安静静地看看电视剧呢。
    ⑨老人扶着拐，突然深深鞠了一躬：“那就听您的，算我欠您的，以后有机会我再吹给您听。”
⑩再次见到他们，已是隆冬。那天走过一条幽深的地下通道，那位残疾着身子的老爷子正闭着眼睛，盖着一床已经看不出颜色的床单，躺在冰冷的水泥地上。老太太发现了我，猛然站了起来拦住我，说：“可碰到你了！”我诧异不已，几个月不见他俩更显得憔悴了。老太太说：“这几个月来，老头子一直在这一片转，说好歹有人拿咱们当人看一次，欠着一定要还上。”我说：“今天这么晚了，以后再说吧。”老太太拉着我不放手：“老头子说了，这么大年纪了，还不知道有一天每一天的，早点把债还上，就是死了也心安啊！”老爷子闻声爬起来，认出是我，大声嚷道：“我还欠你好几首曲子。”
    ⑪我眼角湿润，说：“那就开始吧。”
    ⑫老爷子调了一下调，老太太大声报幕：“第一首曲子，《好人一生平安》”。悠扬婉转的笛声就在通道里飘扬、回荡起来，是那么的动情。当初看那部电视剧的时候我还小，但也常常如今天这样，被感动得满心酸楚。过道里也渐渐站下了几个人，有一位女孩掏出一枚硬币放在地上的茶缸里。老爷子停下笛子，把硬币拿出来还给那个妹妹，郑重的说：“今天不营业了，是为这位先生一个人办一场独奏。”
    ⑬我接过那位尴尬站着的女孩子手中的硬币，放在茶缸子里，说：“我包场了，但你也可以买票来听。”
    ⑭仰起头来看通道上方明晃晃的灯光，我努力睁大着眼睛不让泪水流下来。这些看似卑微的人啊，当你给他以尊严时，他能把心掏出来给你，尊严地以一个艺人的名义。
（1）根据选文内容，完成下列表格。
地点主要事件
窗台 “我”扔钱给吹奏歌曲的老头子
　　老头子为“我”演奏《春江花月夜》
地下通道　　
（2）如何理解第③段画线句子“也许每个人的心里，都会有自己都不曾到达的柔软的角落。”
（3）第⑩段画线句子有什么作用？从内容和结构两方面回答。
（4）阅读全文，老头子为什么要为“我”“办一场独奏”？
（5）联系生活实际，谈谈“乞丐”和“卖唱艺人”这两个称谓有什么不同？我们该如何对待他们？
　
四、本大题共2题，共4分．
10．我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的？”
（1）以上文字选自《　　》，作者是　　　　。
（2）选文中“我”的名字叫　　，在这样的环境中，“我”仍然保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个　　的人。
　
五、本大题共1题，共43分．
11．（43分）（2016•深圳三模）德国作家埃尔文•斯特里马特在散文诗集《随想录﹣﹣给艾娃》中有这样一句话：“草地上开满了鲜花，可牛群来到这里所发现的只是饲料。”在你的现实生活或阅读经历中有没有发现这种现象？请以《不同》为题，叙述一个故事，以此表达你对上述现象的认识和思考。
        要求：①文章以叙事为主；②有真情实感，力求有创意；③字数在600﹣800之间；④文中不要出现影响评分的真实的校名和人名。
　

2016年广东省深圳市南山区五校联考中考语文三模试卷
参考答案与试题解析
　
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的．每题2分，共10分．）
1．请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项（　　）
A．陨落（yǔn）     稽首（qǐ）       炽热（zhì）     气冲斗牛（dǒu）
B．颔首（hán）      狡黠（xiá）     提防（dī）       无动于衷（zhōng）
C．诓骗（kuāng）   骸骨（hái）    慰藉（jiè）     期期艾艾（ài）
D．襁褓（qiáng）    吊唁（yàn）   嶙峋（xún）    深恶痛疾（wù）
【考点】易误读常见字．
【分析】此题考查学生的字音问题，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯．
【解答】A．“炽热”应读作“chì rè”；
B．“颔首”应读作“hàn shǒu”；
C．正确；
D．“襁褓”应读作“qiǎng bǎo”．
故选：C．
【点评】解决此题的关键是平时善于积累，对于易错的字要善于总结，可以专门建立一个错题本，这样就能防止自己出错．
　
2．请选出下列句子中加点成语运用错误的一项（　　）
A．看了这场表演，我对他的敬佩之情油然而生！
B．歹徒看到自己无路可逃，义愤填膺，举枪射击无辜的群众
C．品学兼优的他轻而易举地考上了理想的高中
D．1.8万坚持不懈的人冒雨走到了深圳百公里的终点﹣﹣大鹏文化广场
【考点】成语．
【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力．要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳．成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等．
【解答】A．油然而生：形容思想感情自然而然地产生．合乎句意，是正确的；
B．义愤填膺：义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒；膺：胸．发于正义的愤懑充满胸中．用错对象，是错误的．
C．轻而易举：形容事情容易做，不费力气，合乎句意，是正确的；
D．坚持不懈：懈：松懈．坚持到底，一点不忪懈．．合乎句意，是正确的；
故选：B．
【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型．解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当．要做好该类题，平时的积累是离不开的．在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意．
　
3．请选出下列句子表达没有语病的一项（　　）
A．通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康
B．临近中考，同学们的学习态度有了明显的提高
C．历来重视科技创新与制度创新两个轮子一起转的深圳，前不久出台了促进科技创新、提升企业竞争力的文件
D．深圳市“我与读书”演讲比赛规定每位选手即兴演讲的时间最多不超过3分钟
【考点】病句辨析与修改．
【分析】做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础．（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、充分残缺等错误．（3）析关系：要分析句间关系．找到逻辑混乱和语序不当等错误．
【解答】A．成分残缺，缺少主语，删去“通过”或“使”；
B．搭配不当，“态度”与“提高”搭配不当，将“态度”改为“热情”；
C．表述正确；
D．语意重复，“最多”与“不超过”重复，删去其一即可．
故选：C．
【点评】主语残缺．
1、偷换主语导致主语残缺．例如：艺术团的演出，博得了各界观众热烈的欢迎，对这次成功的演出给予了极高的评价．
改为：“艺术团的演出，博得了各界观众热烈的欢迎，（观众）对这次成功的演出给予了极高的评价．”
2、滥用介词导致主语残缺．例如：从这件小事，说明了一个大道理．
主语因介词结构的掩盖而残缺了．
3、滥用使动句式导致主语残缺．例如：通过丰富的实践，使他接触了广阔的社会生活．
去掉“通过”或“使”．
　
4．将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（　　）
①当爬上山顶，发现自己是孤独的。
②如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。
③山顶，除了梦想，也是荒芜的。
④可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。
⑤人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一个目标，同一个梦想。
⑥就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。
A．⑤⑥④①③② B．⑤①③⑥④② C．①③②⑤④⑥ D．③②⑤①④⑥
【考点】排列句子顺序．
【分析】此题考查学生排列句序的能力．我们可以采用排除法解答此题．
【解答】本段的中心语是“人生，如同爬山”讨论人生与登山之间的相似之处，所以⑤放在首句最合适，利用排除法，排除C和D．接下来，⑥④紧承其后，⑥紧扣⑤句的“梦想”，④句转折，讲“同伴越来越少”，所以前三句的顺序是：⑤⑥④，因此可以排除B．
故选：A
【点评】巧妙借助排除法，可以让我们很轻松地理清思路．排除的技巧可以有：1．寻找总起句和结尾句；2．确定哪些句子必须相连，从而排除不相连的句子．得出正确答案．
　
5．请选出下列说法错误的一项（　　）
A．“认真复习、十分想念、不断提高”都是偏正短语
B．《公输》选自《墨子》，此书一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录
C．“木材厂四周很快聚集了一群人，像一下子从地底下钻出来似的．”这句话没有运用比喻的修辞手法
D．“文学界的三位杰出女性：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生．”这句话中，冒号的使用是正确的
【考点】综合读写；短语类型；修辞手法及运用；文学常识．
【分析】本题第一个选项考查学生对短语的掌握．第二个选项考查学生对《墨子》的理解．第三个选项考查学生对修辞的掌握．第四个选项考查学生正确使用标点的能力．
【解答】第一个选项考查学生对短语的掌握，偏正短语是短语的一种，由两个词语组成，后一个词语为主体，前一个词语起修饰或是限制作用．据此可知这三个短语都是偏正短语．所以这个选项正确．
第二个选项考查学生对《墨子》的理解，《墨子》与《论语》相同，都是弟子对老师的言行的记录．所以这个选项正确．
第三个选项考查学生对修辞的掌握．在这句话中，虽然有比喻词“像“，但是并没有本体和喻体，所以这不是一个比喻句，这句话正确．
第四个选项考查学生正确使用标点的能力．起解释说明作用的标点有两个，一个冒号，一是破折号．冒号的作用要一直到句末，而破折号的解释作用可以到句中．据此可作这句中冒号的作用是错误的，所以这个选项错误．
答案：
D
【点评】标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号．标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用．
　
二、本大题共1题，每空1分，共10分。
6．（10分）（2016•深圳三模）请默写出下列诗文。
（1）君问归期未有期，　　。（李商隐《夜雨寄北》）
（2）　　，沉醉不知归路。（李清照《如梦令》）
（3）人生自古谁无死，　　。（文天祥《过零丁洋》）
（4）　　，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（5）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，　　。（吴均《与朱元思书》）
（6）过尽千帆皆不是，　　。（温庭筠《望江南》）
（7）宋代婉约派词人晏殊讲究词的意境幽微、淡雅敦厚，他的《浣溪沙•一曲新词酒一杯》中，最能体现淡淡闲愁的句子是　　，　　。同为婉约派词人李清照，在《武陵春•风住尘香花已尽》中另辟蹊径，通过“　　，　　”将无形的“愁”化为有形，寓情于景，构造了完整的意境。
【考点】名篇名句默写；易误读常见字．
【分析】本题考查学生古诗文的背诵、默写，能熟练的背诵并准确的默写，不出现错别字．对于一些理解性的背诵默写的诗句要理解原句，还要知道句子的象征意义，延伸意义，知道用于哪种意境之中．
【解答】答案：
（1）巴山夜雨涨秋池（重点词：涨）
（2）常记溪亭日暮（重点词：暮）
（3）留取丹心照汗青（重点词：汗）
（4）欲济无舟楫（重点词：楫）
（5）窥谷忘反（重点词：反）
（6）斜晖脉脉水悠悠（重点词：脉）
（7）无可奈何花落去，似曾相识燕归来；只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁（重点词：奈、舴艋）
【点评】做好本题关键平时要扎实积累课本中出现的重点诗文名篇．
　
三、本大题共4篇文段，共33分．
7．（10分）（2016•深圳三模）阅读下面选文，完成下列各题。
【甲】
    崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
    到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
﹣﹣张岱《湖心亭看雪》
【乙】
    寒食①后雨，予曰此雨为西湖洗红②，当急与桃花作别，勿滞也。午霁③，偕诸友至第三桥，落花积地寸余，游人少，翻④以为快。忽骑者白纨而过，光晃衣⑤，鲜丽倍常，诸友白其内⑥者皆去表⑦．少倦，卧地上饮，以面受花，多者浮⑧，少者歌，以为乐。偶艇子出花间，呼之，乃寺僧载茶来者。各啜一杯，荡舟浩歌而返。
﹣﹣袁宏道《雨后游六桥记》
【注释】①寒食：即寒食节，清明节前一日或二日。②洗红：为花洗尘送别。③霁：雨停。④翻：反而。⑤光晃衣：衣上白光浮动。⑥白其内：穿着白色内衣。⑦去表：脱去外衣。⑧浮：罚酒。
（1）解释下列加点的词语。
①余拏一小舟拏：　　
②客此客：　　
③寒食后雨雨：　　
④少倦少：　　
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①莫说相公痴，更有痴似相公者！
②当急与桃花作别，勿滞也。
（3）【甲】文写西湖雪景，【乙】文写雨后西湖，同是游西湖，却体现了不同的人生志趣，试结合【甲】【乙】两文的内容简要分析。
【考点】文言文阅读综合；文言实词；文言翻译．
【分析】【甲】  崇祯五年（公元1632年）十二月，我住在西湖边．大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了．这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪．（湖面上）冰花一片弥漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的．湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了．
　　到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉（里的酒）烧得滚沸．（他们）看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”（他们）拉着我一同饮酒．我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别．（我）问他们的姓氏，（得知他们）是南京人，在此地客居．等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”
【乙】
寒食节过后下了一场雨，我说这场雨会把西湖的花洗落，应当赶紧和那些桃花告别，不要耽误．中午是雨停转晴，我和几个朋友到了西湖第三桥，那里的落花在地上堆积了一寸多，游人很少，我们独自游玩感到很畅快．忽然有个人穿着白绸衫骑马而过，衣服上的白光晃人的眼睛，异常鲜艳美丽，我的朋友们穿着白色内衣的人也跟着都把外套脱去．一会玩累了，我们躺在地上喝酒，用脸颊来承接落花，脸上落花多的人饮酒，脸上落花少的人被罚唱歌，作为娱乐．偶然发现有个小舟从花间荡出，喊过来，原来是寺里的僧人载着茶水来了．每人各自喝了一杯，我们乘舟唱着歌回去了．
【解答】（1）本题考查重点文言实词的意义．解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语意思．
①句意为：我撑着一叶小舟．拏（ráo）：通“桡”，撑（船）
②句意为：在此地客居．客：客居；
③句意为：寒食节过后下了一场雨．雨：下雨；
④句意为：一会玩累了．大少：稍微，有一点儿．
（2）本题考查重点句子的翻译．翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅．
   ①句重点词语有：“莫”：不．“似”：像．句意为：不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！
  ②句重点词语有：“急”：赶紧．“滞”：停止．句意为：应当赶紧和桃花告别，不要停止（拖延）了．

（3）本题考查的是对文本内容理解与分析能力．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，�

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