2017年高考语文一轮复习专题02 识记并正确书写现代常用规范汉字（测）


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试题
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备战2017年高考一轮讲练测（时间：45分钟，分值：150分）班级学号得分（说明：每小题5分。）1．（2015届天津市河东区高三一模）下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．信笺繁琐心力交瘁骨鲠在喉，不吐不快B．殷红　　蜇伏姹紫嫣红涸泽而渔，焚林而猎C．诙谐　矍铄变幻莫测桃李不言，下自成溪D．蛊惑荏苒融汇贯通澹泊明志
试题预览
备战2017年高考一轮讲练测
  
（时间：45分钟，分值：150分）
班级               学号               得分              
（说明：每小题5分。）
1．（2015届天津市河东区高三一模）下列各组词语中，没有错别字的一组是（     ）
A．信笺    繁琐     心力交瘁      骨鲠在喉，不吐不快
B．殷红　　蜇伏     姹紫嫣红      涸泽而渔，焚林而猎
C．诙谐 　 矍铄     变幻莫测      桃李不言，下自成溪
D．蛊惑    荏苒     融汇贯通      澹泊明志，宁静致远
【 答案】A
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
2．（2 015届天津市和平区高三下第一次质检）下列词语中没有错别字的一项是（     ）
A．国粹     落座      顺口溜     工于心计
B．赐教     藉贯      水龙头     凭心而论
C．毗邻     渲泄      莫须有     猝不急防
D．秘诀     桎梏      蒸气机     钩弦提要
【答案】A
【解析】
试题分析：B项“藉贯”的“藉”应为“籍”。C项“渲泄”的“渲”应为“宣”；“猝不急防”的“急”应为“及”。D项“钩弦提要”的“弦”应为“玄”。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
3．（2015届四川成都市高三一诊）下列词语中，没有错别字的一项是（     ）
A．临摹    忙不迭    事必躬亲    立椎之地
B．频律    并蒂莲    见风使舵    德高望重
C．禀赋    众生相    寥若晨星    相辅相成
D．惊诧    一遛烟    文过饰非    剑拔弩张
【答案】C
【解析】
试题分析：此题考查识记字形的能力。解答此题，可用比较排除法。可以先排除固定词语、常用词语，然后，结合着词语意思来辨别词语搭配是否正确。A．立椎之地一立锥之地，B．频律——频率；D．一遛烟——一溜烟。所以选C。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
4．（2015届山东省实验中学高三一模）下列各组词语中没有错别字的一顼是（     ）
A．首饰    水蒸气    鳞次栉比    民不为死，奈何以死惧之
B．伸张    闲功夫    一塌糊涂    敏于行而讷于言
C．陨首    发祥地    以点代面    识时务者为俊杰
D．株连    掉书袋    见风使舵    口惠而实不至
【答案】D
 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
5．（2015届四川成都七中高三12月一诊模拟）下列各组词语中，没有错别字的一项是（  ）
A．殴打       常春藤        险相环生        草菅人命
B．煤炭       高粱秆        俯首帖耳        各行其是
C．批露       圆舞曲        嬉笑怒骂        不假思索
D．惊蛰       敞蓬车        绵里藏针        一塌糊涂
【答案】B
【解析】
试题分析：本题考查了考生对词汇量的掌握程度和识记现代汉字字形的能力。主要考查了成语中的同
音字和形似字，应注意以义辨形。本题中错字因音同而误写，正确书写为：A项险相环生——险象环生（象：形状；样子；景象）；C项批露——披露（披：打开； 散开）；D项敞蓬车——敞篷车（篷：车船等用以遮蔽风雨和阳光的设备。用篾席或布制成）。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
6．（2015届四川省成都市金牛区高三一诊模拟）下列词语中，没有错别字的一项是（     ）
A．附和   熨帖   改弦更章   委曲求全
B．脉搏   涵盖   计日成功   锱铢必较
C．折中   严竣   闻名遐迩   流连忘返 
D．寒暄   陷阱   责无旁贷   蜂拥而上
【答案】D
 
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
7．（2015届山东高三冲刺模拟三）下列词语中，没有错别字的一项是（    ）
A．肿胀   杂沓   凯旋门   谈笑风声
B．辩析   卑怯   天然气   一筹莫展
C．陷阱    更叠   圣诞节   黄粱美梦
D．仲裁   和蔼   文抄公   一副对联
【答案】D
【解析】
试题分析：根据词义记忆字形。A“声”应为“生”。谈笑风生：形容谈话时有说有笑，兴致很高，并且很有风趣。生：产生。风：风趣。谈：谈话。B“辩”应为“辨”。C“叠”应为“迭”。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
8．（2015届四川德阳高三三诊）下列词语中，没有错别字的一项是（    ）
A．撺掇      缉私队     徇私舞弊      不近情理
B．切蹉      连锁店     喁喁私语      手屈一指
C．阴骘      冷飕飕     一诺千金      胼手砥足
D．坐镇      文绉绉     度长挈大      秀外慧中
【答案】A
【解析】
试题分析：此题考查字形的识记能力。解答此题，可用比较排除法。可以先排除固定词语、常用词语，然后，结合着词语意思来辨别词语搭配是否正确。B．切蹉---切磋   手屈一指--首屈一指；C．胼手砥足--胼手胝足；D度长挈大--度长絜大。所以选A。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
9．（2015届安徽合肥高三第三次教学质检）下列词语中，没有错 别字的一 组是（    ）
A．羸弱    坐镇    核辐射    养痈成患    偃旗息鼓 
B．寒碜    急躁    爆发力    穷形尽相    欢呼鹊跃
C．告罄    消蚀    算总账    察言观色    奴颜卑膝
D．博弈    文身    挖墙角    天遂人愿    豕突狼奔
【答案】A
【解析】
试题分析：B欢呼雀跃，高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。C销蚀，销，熔化金属，销毁。奴颜婢膝。D挖墙脚。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
10．（2015届天津河西区高三下总复习质量调查三）下列各组词语中，没有错别字的一组是（    ）
A．疏浚  坐落   雷厉风行   出奇不意
B．扫瞄  陷阱   谈笑风生   别出心裁
C．通缉  洽谈   纷至沓来   彪炳千古
D．流弊  杜撰   张灯结彩   彬彬有理
【答案】C

考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
11．（2015届四川省眉山市高三一诊）下列词语中，没有错别字的一组是（    ）
A．神州    慨叹     繁文褥节     稍纵即逝
B．朦胧    湮没     躁动不安     得鱼忘筌
C．洗练    付梓     天随人愿     连绵不绝
D．膨胀    讫今     墨守成规     珠联璧合
【答案】B  
【解析】
试题分析：A繁文褥节——繁文缛节；C天随人愿——天遂人愿；D讫今——迄今。辨别容易混淆的同音字和形近字。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较，可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解，来寻找不合语境的别字。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
12． （2015届四川绵阳高三三诊）下列词语中没有错别字的一项是（   ）
A．辨证施治＼辩证   　通信卫星＼通信社  　倍受青睐＼事半功倍
B．提纲挈领＼题纲   　常年累月＼长相思  　陈规陋习＼陈词滥调
C．造谣诬蔑＼污蔑     荧惑人心＼荧光屏  　千金之躯＼千斤重担
D．年青力壮＼年轻  　 一副笑脸＼一服药  　叠床架屋＼高潮迭起
【答案】C
【解析】
试题分析：识记汉字字形可以结合词语的含义。A．通讯社，“讯”是信息的意思。 备受青睐，“备”是表示完全，非常的意思。B．提纲 ，是一种概括地叙述纲目、要点的公文。长年累月，“长年”是整年的意思。 D．年轻力壮，“壮”是健壮的意思。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
13．（2015届山东济宁市高三一模）下列词语中，没有错别字的一项是（    ）
A．精粹     头炷香     拾人牙惠     精诚所至，金石为开
B．凑合     挖墙脚     名缰利锁     城门失火，殃及池鱼
C．通牒     警戒线     死皮癞脸     风声鹤唳，草木皆兵
D．吐槽     冷不妨     额手称庆     前事不忘，后事之师  
【答案】B
 
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
14．（2015届四川石室中学高三一诊）下列词语中，没有错别字的一项是（    ）
A．辐射    高粱秆    受益匪浅    九州方圆
B．欠收    天然气    百味具陈    励精图治
C．凑和    炮筒子    金榜题名    怀瑾握瑜
D．埋单    一柱香    雅雀无声    浮光掠影
【答案】A
【解析】
试题分析：此题考查字形的能力。解答此题，可用比较排除法。可以先排除固定词语、常用词语，然后，结合着词语意思来辨别词语搭配是否正确。B项，欠收--歉收；C项，凑和--凑合；D项，一柱香—一炷香。所以选A。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
15．（2015届安徽安庆一中高三三模）下列词语中，没有错别字的一项是（    ）
A．便笺   缴费   绕口令   分崩离析   驰名天下
B．叨扰   嫉妒   策源地   白璧微瑕   蚍蜉憾树
C．程式   浮标   编者按   奋发图强   虚于委蛇
D．泯灭   妥帖   龙卷风   昭然若竭   绿草如茵
【答案】A
【解析】
试题分析：此题考查字形的识记能力。历年高考字形题所考查的词语（包括熟语）都是使用频率高且错误率高的词语。类型及错因分析：类型：音同义近字、音同（近）形异字、形近字；错因：读音相同相近字、形相似意义混淆、固定典故、语文法规、有个别词语读音相同或相近，字形有相同部分，词义也相同或相近等。B项，蚍蜉憾树——蚍蜉撼树；C项，虚于委蛇——虚与委蛇；D项，昭然若竭——昭然若揭。故选A。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
16．（2015届安徽桐城市高三一模）下列词语中，没有错别字的一组是（    ）
A．平添    啧舌   敝篷车    食不裹腹    湮没无闻
B．通谍    鱼船   哈密瓜    绿草如茵     时乖命蹇
C．振辐    攻诘   天然气    醍醐灌项     斐然成章
D．璀璨    国粹   发祥地    既往不咎     抵掌而谈
【答案】D
【解析】
试题分析：本题考查字形。要结合词义来把握字形。A．“啧舌”应为“咋舌”，“咋”为“咬住”之意，咬舌，形容吃惊、害怕，说不出话或不敢说话。“食不果腹”指吃不饱肚子。形容生活贫困。”。“裹” 
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
17．（2015届四川自贡市高三一诊）下列词语中，没有错别字的一项是（     ）
A．寒暄    钟磬    逃之夭夭    清规戒律 
B．旋律    余暇    日上三杆    牙牙学语
C．发轫    签暑    沧海一粟    谈笑风生
D．瞭望    入坐    逢场作戏    枉废心机
【答案】A
【解析】
试题分析：解答错 别字题，要特别注意那些音同义异的字。纠正的方法之一是根据词的意思辨识字的写法。本题中，B项的“杆”应为“竿”，C项的“暑”应为“署”，D项的“废”应为“费”。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
18．（2015届山东日照市高三3月模拟）下列词语中，没有错别字的一项是（     ）
A．嘉奖   恢弘   忙不迭   刨根问底
B．笑靥   凑和   旗舰店   恣意妄为
C．喜帖   青睐   大姆指   风尘仆仆
D．禀赋   绯闻   抠字眼   犄角之势
【答案】A 
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
19．（2015届山东省高三冲刺模拟一）下列词语中，没有错别字的一项是（    ）
A．蘸水  伫立  付标题  世外桃源 
B．怄气  亵渎  露脚趾  恣意妄为
C．羁靡  皱纹  裁判员  声名鹊起
D．毗邻  呕打  可塑性  蛛丝马迹
【答案】B
【解析】
试题分析：此题考查字形的识记能力。解答此题，可用比较排除法。可以先排除固定词语、常用词语，然后，结合着词语意思来辨别词语搭配是否正确。A项，“付标题”的“付”应为“副”；C项，“羁靡”的“靡”应为“糜”；D项，“呕打”的“呕”应为“殴”。所以选B。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
20．（2015届山东省青岛市高三春季高考一模）下列各组词语中，有错别字的一项是（     ）
A．断壁颓垣   偃旗息鼓   振聋发聩    好高骛远
B．磬竹难书    尚待商榷   却之不恭    孺子可教
C．矫揉造作    湮没不闻   敷衍塞责   专程谒见
D．风驰电掣    腾挪跌宕   强聒不舍   自惭形秽
【答案】B
【解析】
试题分析：此题考查字形的识记能力。解答此题，可用比较排除法。可以先排除固定词语、常用词语，然后，结合着词语意思来辨别词语搭配是否正确。B项，“磬竹难书”，“磬”与“罄”为形近字，属于形近字错误，应为“罄竹难书”。所以选B。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
21．（2015届四川省乐山市高三第一次调研）下列词语中没有错别字的一项是（     ）
A．弭望    锐不可当    唉声叹气    照本宣科
   B．博弈    锄强扶弱    一幅对联    语无伦次
   C．囤积    工于心计    指手画脚    只言片语
D．临界点  风清弊绝    嘻笑怒骂    层峦叠嶂
【答案】C
 玩耍）。故选C。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
22．（2015届湖北八市高三下3月联考）下列各组词语中，没有错别字的一组是（     ）
A．赃款 告罄 木版画 言简意赅
B．秉承     禅联     显像管 珊珊可爱
C．谩骂 贻误 金刚钻 雍荣华贵
D．穹庐 服帖 衍生品 一如继往
【答案】A
【解析】
试题分析：识记并正确书写常用汉字是高考要求之一。可以依据形声字、词义、组合词的特点来识别。B．项“蝉联”指连续相承、连续不断获得。蝉的俗名叫“知 了”，雄蝉用腹部的发音器官来发出声音。蝉的幼虫栖息在土里，成虫依靠针状口器刺进树枝里，吸取汁液来维持生命。幼虫变为成虫时，便脱掉蝉壳，躯体在原来基础上得以延伸，故称为“蝉联”。所以“禅”应为“蝉”。C项“雍容华贵” （ yōng róng huá guì ）形容态度高雅从容，庄重大方。服饰豪华而无俗气。“何为雍容，雍州人之容，何为雍州，现陕西关中是也。所以“荣”应为“容”。D项“一如既往”一：完全；既往：从前，已往。指态度没有变化，完全象从前一样。所以“继”应为“既”。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
23．（2015届山东济南市高三下一模）下列各组词语书写正确的一项是（     ）
A．蛰伏     装帧    涸泽而渔   筚路蓝缕，以起山林
B．帽 檐     搏弈    渡过难关   二人同心，其利断金
C．熟稔   荣膺   要言不烦   桃李不言，下自成蹊
D．松弛     坐镇    克尽职守    机不可失，时不再来
【答案】C
【解析】
试题分析：A项，以启山林；“启”开辟的意思。B项，博弈；博： 多，广，大D项，恪尽职守“恪”严格。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
24．（2015届山东潍坊市高三一模）下列词语中，书写没有错误的一组是（     ）
A．针砭    刀笔吏    分庭抗理    己所不欲，勿施于人
B．收讫    陪笑脸    轻车简从    靡不有初，鲜克有终
C．坐镇    活性炭    看风使舵    以其昏昏，使人昭昭
D．笼络    消音器    起承转合    百尺杆头，更进一步
【答案】C
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
25．（2015届湖北宜昌市一中高三下一模）下列词语中，没有错别字的一组是（     ）
A．融资    磕拌    欢呼雀跃     真知灼见 
B．文身    猫腻    动辄得咎     侯门似海
C．惦量    发祥    繁文缛节     师出无名
D．厮杀    荒疏    恪尽职守     不依不挠
【答案】B
【解析】
试题分析： A磕绊，就是不顺利的意思。C掂量，托在手里上下动动以试重量。D不依不饶，饶：饶恕。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
26．（2015届湖南省怀化市高三一模）语言文字运用
散文是文学殿堂中一种影响广泛、（      ） 受读者（  ）睐的文体。古今中外的文学大师们，以其洞幽入微的观察力、超脱尘世的秉性、细腻激扬的情愫，凭借生花的妙笔，写下了无数   ①    、（     ）炙人口的散文名篇。散文   ②     ，不仅（   ）歌自然，更穿透人生，解剖社会。但优秀的散文如漫天繁星，总会令人   ③    ，又唯恐落得沧海遗珠之憾。
下列汉字依次填入语段中括号内，字音字形全部正确的一组是（     ）
A．倍   青qīn    脍huì    呕           B．备   亲qīng   烩huì    呕
C．备   青qīng   脍kuài   讴            D．倍   亲qīn    烩kuài   讴
【答案】C
 
考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
27．（2015届湖南株洲市高三第一次教学质检）下列汉字依次填入语段中括号内，字音和字形全都正确的一组是（     ）
他日理万（　　）仍参与文化建设，（    ）理了中国传统文化一脉流传的变迁。华夏智慧的江河，一脉相承，不拘不泥。如今，我们又要如何让这源于千万年的智慧继续流动呢？一谈到当今中国，就不由得想到戊（    ）变法、五四运动、军阀混战……经历了太多的变迁，思想界最终的（　　）势是“学习借鉴”。
A．机（ｊī）　　疏（ｓｈū）　　戌（ｘū）　　　趋（ｑù）
B．几（ｊǐ）　　疏（ｓｈū）　　戍（ｓｈù）　　趣（ｑù）
C．几（ｊī）　　梳（ｓｈū）　　戍（ｓｈù）　　趣（ｑū）
D．机（ｊī）　　梳（ｓｈū）　　戌（ｘū）　　　趋（ｑū）
【答案】D
【解析】
试题分析：常见多音字标次读音正确的可能性大，标常读音正确的可能性小。形声字标不同声旁读音的正 确可能性大，标同声旁读音的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。一般考辨析，不考拼写，不考查汉语拼音方案。高考只考别字的辨析。逐个审读容易出错的字，从中可以辨析出一些形近而音不同的别字。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较，可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解，来寻找不合语境的别字。还有一部分就只能依靠我们平时的积累了。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
28．（2015届山东省实验中学高三第四次诊断）下列词语中，没有错别字的一组是（     ）
A．煤炭   姆指   笑咪咪   大快朵颐
B．埋单   搭档   泊来品   锄强扶弱
C．赋予   委屈   一摊血   见微知著
D．付梓   经典   雷震雨   惩前毙后
【答案】C
 
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
29．（2015届浙江省杭州二中高三上学期第一次月考）下列各句中，没有错别字的一项是（     ）
A．要继承和弘扬有益于当代的乡贤文化，发挥“新乡贤”的示范引领作用，用他们的佳言懿行垂范乡里，用他们丰富的学识专长、创业经验反哺桑梓，建设美丽乡村。   
B．每年中秋潮汛期间，江面波澜壮阔，江堤上也是“暗流涌动”，很多人为了和钱江潮来一次“亲密接触”，总会做出一些胆大出格的事情，以致险相环生。 
C．你实在是邋遢，头发乱如茅草，胡子不剃，衣服发皱，但现在你是名人，名人的不修边幅是别一种的——潇洒呀！
D．秉承“事不避难，义不逃责”良好家风的汤一介先生认为发扬国学，不能排斥西学，要吸收他们好的东西，一定不要让名疆利锁束缚你，应该有独立思考的批判精神。                                     
【答案】C
【解析】
试题分析：可根据常见的容易混淆的词语知识的积累，结合着词语意思及句子大意分析判断。A项，佳—嘉，故排除A。B项，相——象，故排除B。D项，疆——缰。故选C。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
30．（2015届安徽省安庆一中、安师大附中2015届高三第四次模考）下列各句中，没有错别字的一项是（  ）
A．《字字锦》围绕十二部文化典籍，从现代视角演绎，不吊书袋 ，不落窠臼，思路开阔，语言幽默，常作出跟传统习惯思维不一样的另类解读。
B．安慰、揉腿、喂饭、伸手去接呕吐物……这些体贴入微、让人动容的举动，发生在60多岁老俩口带80多岁老师去看海途中的航班上。
C．国际自然保护联合会撰写的一份报告称，海洋的退化速度远比人们所料想的要快，海洋正以令人震惊的速度变暖、酸化，失去氧气。
D．城管队员要文明执勤，以理服人，否则，动辄以执法者自居，盛气凌人，义气用事，就容易激化矛盾，甚至造成严重后果，导致恶性事件的发生。
【答案】C
 
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 (60.180.1.246)

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