江苏南通海安2016-2017学年七年级上第一次月考（10月）语文试题 -- 部编人教版七年级上册

江苏南通海安2016-2017学年七年级上第一次月考（10月）语文试题

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江苏南通海安2016-2017学年七年级上第一次月考（10月）语文试题(七年级上册部编人教版)

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七年级语文第一次阶段性测试卷2016-10一、积累与运用(23分)阅读下面语段，完成相应题目。（7分）日月经天，江河行地，岁月总会在我们心中播下深深的烙印。生活的酸甜苦辣A人生的荣辱成败，或给我们深深的B（启蒙/启迪），或给我们重重的móliàn……直面内心，我们的目光更为mĭnruì；畅诉心曲，我们的心灵更加chúnj&

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七年级语文第一次阶段性测试卷  2016-10
一、积累与运用(23分)
阅读下面语段，完成相应题目。（7分）
日月经天，江河行地，岁月总会在我们心中播下深深的烙印。生活的酸甜苦辣  A  人生的荣辱成败，或给我们深深的  B  （启蒙/启迪），或给我们重重的mó liàn……直面内心，我们的目光更为mĭn ruì；畅诉心曲，我们的心灵更加chún jÌng 。
1.根据拼音写出汉字。（3分）







2.在A处的横线上填上相应的标点符号。（1分）
    A处的标点是
3.从括号内选择恰当的成语填在B处的横线上。（1分）
    B处的词语是
4.画线句子有语病，请写出修改意见。（2分）

综合实践活动（8分）
5.上初中了，你的同桌一定是一位新同学吧。新同学，新起点，此时此刻，你最想对新同桌说点什么呢？请将得体的语言写在下面。(2分)

6.为了表达对文学的热爱之情，你们班打算开展一次“我爱文学”的课外语文活动，假如你是这次活动的主持人，请你为活动设计一段开场白。（4分）

7.为了丰富活动需要，老师想请同学们以“我爱文学”为题出一期手抄报，请你为手抄报取两个比较有文学色彩的名称。（2分）

8.名句默写（8分）
（1）天上的风雨来了，                  。《母亲》
（2）                          ，总希望有一只能流到我要它到的地方去。《纸船》
（3）这是你至爱的女儿含着泪叠的，                         。《纸船》
（4）深红的果儿和青年说：“                   。”《嫩绿的芽儿》
（5）其剑自舟中坠于水，                  。《刻舟求剑》
（6）求剑若此，                  。《刻舟求剑》
（7）                     ，月中霜里斗婵娟。《霜月》
（8）梅雪争春未肯降，                     。《雪梅》

二、阅读与欣赏（47分）
（一）阅读下面一首《如梦令》，完成9-10题。（4分）
如梦令
李清照
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否，知否？应是绿肥红瘦。
9.首句“昨夜雨疏风骤”描绘了一幅怎样的画面？（2分）

10.这首诗抒发了作者怎样的情感？（2分）

（二）阅读下面的文言文，完成11—14题。（14分）
【甲文】郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓曰：“吾忘持度！”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”  （《郑人买履》）
【乙文】今有人①攘其邻之鸡者。或告之曰：“是非君子之道。”曰：“请②损之，月攘一鸡，以待来年然后③已。”如知其非④义，斯⑤速已矣，何待来年？   （《月攘一鸡》）
【注释】①攘：窃取、偷盗。②损：减少。③已：停止。④义：符合道理、事理。⑤斯：那么就应该的意思。
11.给下列句子划分停顿。（每句断一处）（2分）
（1）吾忘持度               （2）遂不得履
12.写出下列句子中加点词的意思。（4分）
①先自度其足（            ）    ②而置之其坐（            ）
③及反  （            ）        ④是非君子之道（            ）
13.用现代汉语写出文中画线句的意思。（4分）
①宁信度，无自信也。（2分）

②何不试之以足？（2分）

14.你认为【甲文】【乙文】各告诉了我们一个什么道理？(4分)
【甲文】
【乙文】
（三）阅读下面一篇文章《最后一课》，完成15-18题。（13分）
①直到今天，回想起那一段经历，我仍心有余悸。
②那时候，她教古汉语，那是我们中文系一门很枯燥的科目。几堂课下来，我就在感觉索然无味之后，开始赶写自己的稿子。
③一次，她突然叫我起来，提了几个很费解的问题，在我的一阵沉默后，她铁青着脸说：“潘同学，请你到讲台边上站着听课。”几个同学露出幸灾乐祸的“笑脸”，甚至还发出了笑声，那尖锐的笑声像锥子似的扎在我的心上。我感到莫大的耻辱。
④我抬起脸，硬邦邦地说：“请问老师，有没有更好的解决办法？”
⑤“有！”她的脸更红了，一字一句地说，“那就是，你走出教室，这学期我的课你不用上了。”
⑥那几张“笑脸”不见了，他们一定开始为我担忧。在他们的注视下，我不假思索地推门而去。
⑦转眼几个月过去了，这期间，我常在自责与不安中度过，心里再也没有那份骄傲与不羁了。
⑧只剩下最后一堂课了。那天，我早早地进了教室，心里是一片波动不止的湖。
⑨她走上讲台，我偷偷地看了他一眼，她显得有些苍白，我为自己当初的冲动而后悔不迭，她环视教室，就在那一刻——我们的目光匆匆相对的那一刻，我看见她暗淡的眼神有了一丝光亮，而且脸上悄悄地绽开了一朵微笑，只有我能看见。
⑩那一堂课，她讲得很生动，我也听得很专注。
⑪就在离下课只有十分钟时，她说：“同学们，剩下的十分钟可不可以给我？”同学们都不解地看着她。
⑫ “几个月前我让潘炫同学走出教室的那一刻，我就后悔了，”她开门见山的表白让我无所适从，“几个月来，我无时无刻不在一份歉意中度过，看着他空空的座位，我常常自责。请同学们原谅，因为我的错，更因为我不敢承担自己错误的后果，一再地推卸责任。感谢潘炫同学这节课能来，给我这个道歉的机会……”而我呢？我又何尝不是在自傲与任性中一再地推卸我的责任。我流着泪走上讲台，朝她深深地鞠了一躬。
⑬几个月前我走出教室之后，这是第一次听她“讲课”，也是最后一堂课，庆幸的是，我没有错过。　　　　　　　　　　　　　　　
15.文中第③段中画线句子运用什么修辞手法？有怎样的表达作用？(4分)

16.“我”庆幸没有错过最后一堂古汉语课的原因是什么？(3分)

17.从文中找出能证明古汉语教师“几个月来，无时无刻不在一份歉意中度过，常常自责”的语句。(2分)
                                                                                18.文中的古汉语教师是一个怎样的老师？请结合文章内容简要分析(4分)

（三）阅读下面一篇文章《柔软的父亲》，完成19-22题。（17分）
①　清晨，经过小区的池塘边时，见到一个穿着黑西装的中年壮汉，趴在雨后潮湿的木栏杆上，执着一根简易的木勺费力地在水面上舀些什么。
②　原以为是小区的清洁工，走近一看，不是。不会有清洁工穿一身休闲西装来工作的。这人约莫40岁，面孔和身材都带着北方人的轮廓，显得很硬朗。他另一只手上提着东西——那是一次性塑料袋，灌了点水，里面游弋着一只黑蝌蚪。
③　这时，另一位好奇的老头儿也背着手凑了过来，开始给他提意见：“这哪有蝌蚪哟，还早哩……”男子唯唯听着，也不辩解，仍旧兢兢业业地沿着栏杆逡巡。
④　其实我很想告诉他，在小区隔壁的政法大学，有一块大水塘，那里已经是蝌蚪成群了。上周我就带着孩子去过，孩子第一回见到那么多黑溜溜的蝌蚪，欢喜得不得了。但由于天生不善与陌生人搭讪，我并没说。
⑤　出了小区很久，我还在想，这个粗粝的男人适才捕捉蝌蚪时的那种神情，看起来竟是如此“柔软”。我当然也猜得出来，这位显然并不擅长捕捉蝌蚪的男人，之所以出现在池塘边，必然是为了某个孩子。准确地说，是为了孩子的愿望而来。没有喧哗，没有铺张，甚至于有些笨拙，但这就是父亲啊。父亲大多就是这样的。
⑥　他的神情让我想起了另一个人。
⑦　我读初中一年级时，有一位十分要好的同学。我经常去他家玩，很恣肆，但只要他父亲一回家，我就不自觉地收敛了。他父亲是一位拳师，满脸横肉，彪悍异常，我心底十分怕他，从不敢正眼看。然而，有一天，这种感觉被彻底改变了。那是在初夏，我在同学家耍到很晚，干脆留宿。至半夜酣然大睡时，一只手——那是一只非常粗糙强壮的手掌——把我跟同学从蚊帐里轻轻摇醒，我们半睡半醒睁开眼睛，一只手朝我们眼前伸了过来。就像变魔术那样，一个透明的玻璃瓶被放进了漆黑的蚊帐里，亮晶晶的，闪闪烁烁的——里面全是飞舞的萤火虫。
⑧　从此，我知道了，拳师跟我所见过的另一些父亲并无区别，在那令人畏惧的外貌下面，其实也藏有一颗慈爱而且浪漫的心，那是父亲的柔软之处。
⑨　年少时，当我们提起父亲，总觉得这是一个坚硬的词，抑或是一个沉默的形象，因为他们总是话不多，总是让你惧怕，让你觉得难以接近。
⑩　我跟父亲就是如此，从不交流。记得十岁那年的一个黄昏，父亲在后门口为我洗澡，他的手搓在我身上，就像砂纸摩擦在我皮肤上，我极力地压抑着，才没让自己叫出声，没让眼泪流出来。而疼痛其实并不是最重要的，被邻居们笑嘻嘻地围观，才是最令我痛苦的。但我没有告诉他这些，一直到四年前他去世，他也不知道我对这件小事有如此深刻的记忆。
11　很多年来，我总认为自己没有享受过“父爱”。然而，当他离世，当我自己也成了一个孩子的父亲，我终于明白，原来我不是没有得到过爱，而是那时的我根本理解不了——父亲的表达总是很隐晦，隐晦得让你无从察觉。
12　就像那个让我羞耻的黄昏，他可能早已预知到，这将是他最后一次给我洗澡，所以他把全部的不知来处的忧伤和酸楚都积聚在了手掌里。
13　那一种疼痛，现在想来也是一种无以言表的柔软。
19.请用简洁的语言概括文中三位父亲“柔软”的具体表现。（3分）

20.请从人物描写的角度赏析“他父亲是一位拳师，满脸横肉、彪悍异常。”这句话。（4分）


21.第⑩段写道：“我极力地压抑着，才没让自己叫出声，没让眼泪流出来。”请结合上下文，用第一人称说说我此时的心理活动。（不超过60字）（4分）

22.“那是一种疼痛，现在想来也是一种无以言表的柔软。”说说这句话如何理解？表达了作者怎样的感情？（5分）



三、写作与积累（30分，含书写分3分）
23.阅读材料，根据要求作文。
   冰心笔下的童真和母爱在《繁星》、《春水》中闪烁和荡漾；鲁迅的故乡让人流连忘返；于漪的往事让人回味无穷……只要用心感悟，童年那醉人的时光总让人难以忘怀。
   请以“童年时光惹人醉”为题写一篇文章。
要求：①叙事明确，内容具体，有真情实感；②不少于600个字，字迹工整、规范、美观；③文中不得出现真实的地名、校名和人名。

七年级语文第一次阶段性测试答案
1.磨练敏锐纯净  3分        2.启迪 1分               3.、1分
4. 把“播下”改为“刻下”，或将“烙印”换成“种子”。2分
5.要求：言之有理即可。示例：同学，在新的起点上，你我携手一起向前奔跑。2分
6.要求：称呼1分，与“我爱文学”主题相关的内容1分，宣布活动开始1分，语言通顺、得体 1分。
7.要求：围绕“我爱文学”的主题，且富有文学色彩，1个1分示例：火花、文学少年、萌芽
8.（1）鸟儿躲到它的巢里（2）我仍是不灰心的每天的叠着（3）万水千山求它载着她的爱和悲哀归去（4）牺牲你自己（5）遽契其舟（6）不亦惑乎（7）青女素娥俱耐冷（8）骚人搁笔费评章  （一句1分，每句错一个字即不得分）
9.写出了春天的夜晚，雨点疏落（1分）、风刮得很猛烈（1分）的情景。
10.借景抒情（1分）    抒发伤春之情（1分）
11.（1）吾/忘持度   （2）遂/不得履   2分
12.①量长短②同“座”，座位③等到④这（4分）
13.①宁可相信良好的尺码，也不相信自己的脚。（2分）
   ②为什么不用脚试试鞋的大小呢？（2分）
14.示例：甲文：做事迷信教条而不注重客观实际，是不会成功的。（2分）乙文：明日复明日，明日何其多，成大事者，必须当机立断，不能给自己找借口。（或发现自己的错误后就应该马上改正，浪子回头金不换。或亡羊补牢，犹未晚也。意对即可。）（2分）
15.运用了比喻的修辞手法，（1分）把笑声比作锥子，（1分）生动形象地写出了“我”当时内心深深的痛苦和无助、孤独。（2分）
16.一是学习到了古汉语专业知识，（1分）二是当面向老师自己承认错误，表达深深的歉意（1分）；更重要的是从老师身上学到了宽容、博爱、知错就改、勇于担当的做人美德。（1分）
17.她环视教室，就在那一刻——我们的目光匆匆相对的那一刻，我看见她暗淡的眼神有了一丝光亮，而且脸上悄悄地绽开了一朵微笑。（2分）
18.是一位热爱学生、尽职尽责、知错就改、勇于担当的老师。1点1分，联系文章内容1分
19.中年壮汉为孩子在池边费力地捕捉蝌蚪；拳师父亲为孩子濯萤火虫；“我”的父亲给我洗澡。1点1分  共3分
20.外貌描写（1分），生动形象地写出了同学父亲彪悍、粗犷的外表，（1分）与他内心的慈爱、温暖形成对比，（1分）反衬出父亲的“柔软”、“慈爱”，（1分）表达了作者对这位同学父亲的赞美之情。（1分）
21.疼；痛苦、羞愧；对父亲的埋怨（不理解）（答出两点给满分）
22.“疼痛”是指那一次洗澡，父亲带给我身体上的疼痛和内心的羞耻，（2分）而现在想起来，那是父亲把全部的忧伤和酸楚积聚的搓澡，他用这种隐晦的方式来表达自己对孩子的爱。（1分），表现了父亲粗犷外表下的柔情、深情。（1分）表达了我对父亲的赞美。（1分） (60.180.1.246)

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