《秋天的怀念》练习题

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 课文同步练习 试题 名称 《秋天的怀念》练习题(七年级上册 部编人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 阅读下面的文章，完成1-4题。（共12分）秋天的怀念史铁生①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的

试题预览 阅读下面的文章，完成1-4题。（共12分）              秋天的怀念                                           史铁生     ①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红 的，看着我。“听说北海的花都开了 ，我推着你去走走。”她总是这么说， 母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都 死了。“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”     ②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。     ③那天我又独自在屋里，看着窗外 的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般 的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就 去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆 黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏 感 。她又悄悄地出去了。     ④她出去了，就再也没回来。     ⑤领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。     ⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”     ⑦又是秋天，妹妹推 我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……  [来源:Zxxk.Com] 1.“母亲进来了，挡在窗前”句中“是”写有意的动作还是无意的行为?请说明理由。（3分）     答：母亲这是有意的动作（1分），怕我看到落叶凋零的萧条景象，而触景伤情，产生伤感痛苦，甚至是绝望的心情，从而失去对生活的信心（1分），并且母亲希望我能正视自己，而不是逃避（1 分）。 2.已悟透生活中的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在 哪些方面?请结合全文概括归纳。（3分）     答：母亲身体不好，却不告诉我，我的心情 不好，经常向母亲发脾气。 3.末段划线句子通过对菊花绚丽烂漫的描写来 表达作者对秋天特有的情思，请用简洁的语言写出两点情思。（3分）[来源:] 答：花代表美好的事物，希望他看花是为了转移他病痛中的痛苦，更是为了让他找到生活的勇气。母爱无私，母亲永远是在我们看不见的时候最爱我，父母对子女的爱永远只表露了三分 秋天的怀念并不是说故事发 生在秋天，而是我对母亲的怀念和秋天这个季节有共通之处，都是代表了一种惋惜，代表了一种收获母爱，收获生存勇气的信念。 4. 文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。（3分） 答：从结尾的描写内容看，“我”不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。[来源:Zxxk.Com] 七年级上册《秋天的怀念》训练及答案【阅读训练】 1．给加点字注音，根据拼音写出汉字。 瘫痪（　 　）     沉寂（　 　）   憔悴（　　）   仿膳（　 　） xù叨（　　 ）    wān豆（　　）   cǎi扁（    ）   jué别（   ）[来源:Z.xx.k.Com] 2．解释下列语句中加点词语的含义。 （1）双腿瘫痪后，我的脾气变得暴躁无常。                                              （2）她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着。                                                （3）紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒。                                               3．文章三次用“悄悄地”这一词语描写母亲的行为动作，请琢磨第①段两个“悄悄地”和第②段中“悄悄地”分别折射出母亲怎样的心理状态？                                                                 4．第①段中母亲说“好好儿活”和第⑥段中“我”说“要好好儿活”各有什么含义？                                                                   5．作者反复写“看花”，请揣摩揣摩“看花”有着怎样的蕴涵？                                                                   6．本 文写的是怀念母亲的内容，文题却是“秋天 的怀念”，这里“秋天”有什么意蕴？                                                                  7．用简要的话来概括一下 母亲的形象。                                                                     [参考答案] 1．略。  2.略。  3．第①段两个“悄悄地”折射出母亲小心翼翼，去留不安的心理状态。第②段中的“悄悄地”，是因为母亲怕自己的情绪或者措辞而刺激到“我”，心理变得异常敏感。  4．第①段母亲说“好好儿活 ”,带着几分无奈,几分互依,几分顽强,不希望儿子失去继续生活下去的勇气。第⑥段中“我”说“要好好儿活” ,体现出了心中的坚强与自信,明白了母亲没有说完的话,找到了生活下去的勇气。  5．“看花”是全文的中心，“看花”是母爱的集中体现，“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。  6．“秋天”是背景，文中写景、叙事、记人，都与“秋天 ”有关；“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性；“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。  7．文章为我们刻画了一位重病缠身、形容憔悴的母亲，面对双腿瘫痪后暴怒无常的儿子，小心翼翼，悄无声息地诠释这伟大的母爱。 (1.205.131.122) 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 七年级 上册 课文同步练习 上一个『2015-2016学年度七年级语文第一学期月调研考试』  下一个『《秋天的怀念》精典习题』

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