《钱塘湖春行》同步练习1 (6)


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名称		《钱塘湖春行》同步练习1 (6)(七年级上册 部编人教版)
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读《观沧海》，完成文后问题。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1．这首《观沧海》是《步出夏门行》中的一章，作者，是时期著名的家，家、诗人。他的诗以见称。2．给下面加点词释义：①东临碣石②以观沧海③
试题预览
1．本诗选自__________，作 者______ _是___代大诗人，字______，晚年又叫__________。 
2．《钱塘湖春行》以_________为线索，描写 了西湖________的明媚风光，抒发了诗人________的感情。第______句和第______句是颔联，______联运用了________的修辞手法。
3．赏析不正确的一项是（　　）
A．开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。
B．三四两句从莺、燕的动态中，把春天的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来 的春意生动地描绘了出来。
C．五六两句写骑马游春的人们，包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景。
D．结尾两 句详写湖东的白沙堤，在绿杨荫里，更是美不胜收。
4．赏析不正确的一项是（　　）
A．这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。
B．三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。
C．五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、 花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。
D．结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最 爱”这样的 赞叹。
5．解释诗句中加粗的词语。
   ①几处早莺争暖树（       ） 
   ② 最爱湖东行不足（       ）
阅读诗歌,完成6--11题
钱塘湖春行① 白居易②
孤山寺北贾亭西③，水面初平云脚低。
 

【注释】
①钱塘湖：即杭州西湖。   ②白居易：字乐天，号香山居古士，唐代诗人。  ③孤山：在西湖的后湖与外湖之间，上有孤山寺。贾亭：即贾公亭，唐代贞元中，贾全在州做官时在西湖造了这个亭。  ④白沙堤：即白堤，又称沙堤或断桥堤。

6．作者是着眼于题目中的哪字来写的？按什么顺序来写的？


7．此诗描写的时间是什么时候?从哪些意象看出来?

8．这首诗的第二联和第三联分别从怎样的角度来描写钱塘湖初春景色？作者笔下的景物有何特点?


9．“几处早 莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的“几处”“谁家”换成“处处”“家家”好不好？



10．此诗表达了作者怎样的思想 感情?从哪 句诗最能看出来?


11．这首诗的题目是“钱塘湖春行”，从诗中可以看出作者怎样的行踪？



参考答案：
1．《白 氏长庆集》　　白居易　　唐　　乐天　　香山居士　
2．诗人行踪　早春　喜悦 　三　四　颈　　对偶
3．D
4．C
5．①向阳的树
   ②不够
6．着眼于“春”字，以作者的行踪为线索，按空间顺序来写
7．是早春，从水面初平、早莺、新燕、浅草等意象可以看出。
8．第二联从动景（动物），第三联从静景  （植物）。景物充满生机，富有活力。
9．不好，几处和谁家说明早莺尚少，春燕不多，准确地体现了西湖早春的特点，也能让人想象出作者刚刚看到这些动物的欣喜之情，换成“处处”“家家”就没有这样的效果了。
10．通过写西湖早春的明媚春光，抒发了作者对西湖早春的热爱之情。从“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”两句可以看出。
11．从孤山寺到贾亭，再到西湖白沙堤。 (58.42.34.16)

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