古文二则 -- 语文版八年级下册

古文二则

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古文二则(八年级下册语文版)

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22．古文二则自主积累一、给下列加点的字注音。涉猎（）祖逖（）即更刮目相待（）言于睿曰（）蹴琨觉（）军咨祭酒（）骁健（）给千人廪（）二、下列词语书写完全正确的一项是（）。A蒙辞以军中多务纠合晓健刮目相看望风响应B人思自奋郡国豪杰大有所益起治铸兵C中流击辑以复中原士别三日少有大志D见事之晚自相鱼肉遂屯准阴乃

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22．古文二则
自主积累
一、给下列加点的字注音。
涉猎（    ）  祖逖（      ）即更刮目相待（      ）言于睿曰（     ）
蹴琨觉（    ）  军咨祭酒（     ）  骁健（      ）  给千人廪（     ）
二、下列词语书写完全正确的一项是（     ）。
A蒙辞以军中多务  纠合晓健  刮目相看  望风响应
B人思自奋  郡国豪杰  大有所益  起治铸兵
C中流击辑  以复中原  士别三日  少有大志
D见事之晚  自相鱼肉  遂屯准阴  乃始就学
三、解释下列加点的词语。
⑴卿今当涂掌事（      ）  ⑵蒙辞以军中多务（       ）
⑶但当涉猎（         ）   ⑷即更刮目相待（      ）
⑸蹴琨觉（        ）      ⑹非上无道而下怨叛也（       ）
⑺自相鱼肉（       ）     ⑻人思自奋（         ）
⑼此非恶声也（       ）   ⑽祖逖不能清中在而复济者（        ）
四、翻译句子。
    ⑴士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
译：
    ⑵今遗民既遭残贼。
译：
    ⑶使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风而响应者矣。
译：
五、司马光     时期      家     家，他花费19年时间主持编纂了历史巨著《       》是继《春秋左传》之后，我国又一部          体通史。
能力训练
六、吕蒙原本是一介武夫，而鲁肃是吴国有名的谋士，但后来鲁肃为何愿意跟他“结友”？
答：

七、课文中有些语句已浓缩为成语，试着把它们写出来，并用它们各造一个句子。
答：

八、阅读下面的选文，回答文后各题。
孙权劝学
    初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

1．选出下列句中加点字意义与用法相同的一项（        ）
⑴A自以为大有益  B香远益清  C 益习其声
⑵A文国之美丽者   B客之美我者  C成人之美
⑶A辞以军中多务 B以残年余力  C 以刀劈狼首
2．用现代汉语翻译理列句子。
⑴权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”
   译：
⑵及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”
   译：
3.你认为文中重点刻画的人物形象是孙权吗？为什么？
答：

4．本文通过记述孙权劝勉吕蒙努力致学的故事，说明了什么道理？
答：

5. 读了这则故事，给你有什么启示？
   答：

拓展开放
九、阅读选文，完成文后各题。
匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读
之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得
主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。（西京杂记））
1．解释下列句中加点的词。
①邻居有烛而不逮 (             )    ②衡乃与其佣作 (              )
③资给以书 (              )         ④遂成大学 (              )
2．翻译下面的句子。
  ①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之
  ②衡乃与其佣作而不求偿
3．与句中“资给以书”中“以”字的用法相同的一项是（    ）
A．统之以复中原           B．以为大有益
C．辞以军中多务           D．必以分人
4．出自这个故事的一个成语是              ，从字面上看，这个成语的意思是                       ，现在用这个成语形容                           。

参考答案：
自主积累：一、shè   tì  gēng   ruì  cù   zī  xiāo   lǐn  二、D  （1）执政（2）推辞（3）广泛浏览（4）重新（5）踢（6）怨恨反叛（7）残杀、残害（8）自己奋起反抗 ⑼不好  ⑽渡  四、（1）士别三日，就得重新看待了，兄长怎么认识事物这么晚呢？（2）沦陷区的人民已遭到残害（3）您如果让我统率他们来收复中原，全国各地的豪杰必定会听见消息就起来响应。五、北宋、政治、史学、资治通鉴、编年体  能力训练：六、因为吕蒙通过学习，从一介武夫转变成为通经书、懂谋略的儒将，才受到鲁肃的敬重，愿与之结交。七、
吴下阿蒙；士别三日，刮目相待；闻鸡起舞；自相鱼肉；望风响应  八、1. ⑶  2. ⑴孙权对吕蒙说：“你现在执政掌权管事，不能够不学习呵！ ⑵等到鲁肃到寻阳时，与吕蒙相交谈，令他吃惊地说：“你现在的才干和谋略可再也不是吴县人阿蒙了呵！ 3. 不是，是吕蒙，因为主要写他通过学习发生了巨大的变化  4. 说明了读书学习的重要性，一个人不论事务有多繁都应该挤出时间学习。 5 .略  拓展开放：九、1．① 到，及   ②  雇用  ③ 供给，资助  ④ 大学问  2．① 匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。 ②匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。3．D  4．凿壁借光  凿开墙壁，借邻居家的灯光   读书勤学苦读。 (60.180.4.207)

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