江西省崇仁二中2016年上学期第一次月考语文试卷 -- 部编人教版七年级上册

江西省崇仁二中2016年上学期第一次月考语文试卷

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江西省崇仁二中2016年上学期第一次月考语文试卷(七年级上册部编人教版)

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崇仁二中2016年上学期第一次月考语文试卷一、语言知识及运用（每小题2分，共10分）1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A.着落（zháo）抖擞高邈（miǎo）决别B.贮蓄（chŭ）憔悴吝啬（sè）瘫痪C.黄晕（yùn）烂嫚干涩（sè）仿膳D.静谧（mì）絮叨莅临（lì）棱镜2.下列加点成语使用不正确的一项是（）A.在公园

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崇仁二中2016年上学期第一次月考语文试卷

一、语言知识及运用（每小题2分，共10分）
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（        ）
A.着落（zháo）       抖擞       高邈（miǎo）      决别
B.贮蓄（chŭ）        憔悴       吝啬（sè）        瘫痪
C.黄晕（yùn）        烂嫚       干涩（sè）        仿膳
D.静谧（mì）         絮叨       莅临（lì）        棱镜
2.下列加点成语使用不正确的一项是（        ）
A.在公园一角，一群花枝招展的妇女们，笑语盈盈地不休。
B.傍晚时分，春雨淅淅沥沥，烘托出一片安静而和平的夜。
C.小明发现自己心爱的玩具不见了，正在家里翻来覆去地流泪。
D.人家已经知道自己犯错了，你又何必咄咄逼人呢？
3、下列句子没有语病的一项是（        ）
A.在老师帮助下，使他很快有了进步。
B.他看上去大约20岁左右。
C.由于天下大雨，我断定他大概不会来了。
D.复述文章要尽量保留原作的观点、内容，且不改变原作材料的顺序。
4、下列组句成段顺序排列正确的一项是（        ）
①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。
②在北坡，五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。
③在连天蔽日的杉木下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。
④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原和森林带。
⑤各种森林鸟类，鸣声不断。
A.④②①③⑤  B.④②⑤①③  C.④①②③⑤  D.④①③⑤②
5、下列句子与划线表意不相同的一项是（        ）
趁着青春少年、精力旺盛时“读万里书，行万里路”，最终怎能不欣赏到人生路上壮美的风景？
A.最终能够欣赏到人生路上壮美的风景。
B.最终会去欣赏人生路上壮美的风景。
C.难道不能最终欣赏到人生路上壮美的风景？
D.最终不可能不欣赏到人生路上壮美的风景。
二、古诗文阅读与积累（24分）
（一）阅读下面这首诗，完成第6—7题。（每小题2分，共4分）
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
6、下列可以作为标题的一项是（        ）

A.晚春      B初夏       C晚秋      D初冬
7.下列对诗的赏析不正确的一项是（        ）
A.诗人不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景。
B.此诗寄情于景：通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映的其实是自己对春天大好风光的珍惜之情。
C.诗人对“草树”深情赞美，对“杨花榆荚”却提出了委婉的批评。
D.此诗景中寓理：一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机。
（二）阅读下面文言文，完成第8—12题（12分）
    陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（        ）（2分）
  A. 陈太丘/与友期行       B.待君/久不至
  C.君与家君/期日中        D.元方/入门不顾
9.解释文中加点的字。（每空1分，共2分）
  （1）去（            ）        （2）便（            ）
10.翻译文中划线的句子。（每小题2分，共4分）
   （1）元方时年七岁，门外戏。

   （2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。

11.客人失信反而骂元方父亲，元方是从哪两方面驳斥友人的？（2分）

12.读了本文之后，你得到了什么启示？（2分）

（三）古诗文积累（每空1分，共8分）
13.填补下列句子的空缺处或根据要求填空。
（1）水何澹澹，                  。
（2）                             ，闻道龙标过五溪。
（3）潮平两岸阔，                       。
（4）                              ，小桥流水人家。
（5）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达诗人对友人忧虑和关切以及宽慰和劝勉之情的句子是：                       ，                         。
（6）《次北固山下》中，景中寓理：暗含旧事物中孕育着新事物，新事物必将代旧事物。这一哲理的句子是：                   ，                   。
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下面文章，完成第14—18题（15分）
①小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻俏俏的，草软绵绵的。
②桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨。
③“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带着些心翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。
    …………
    ④春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
⑤春天像小姑娘，花枝招展的笑着走着。
⑥春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。
14.选文描绘了三幅画面，请分别给它们拟一个名字。（3分）

15.第一段划线句中的“嫩嫩的”“绿绿的”为什么不放在小草前面？（3分）

16.第二段本来是写春花，划线句为什么写蜜蜂和蝴蝶呢？（3分）

17.第三段划线句是如何描写春风的？写出了春风什么特点？（3分）

18.说说选文最后三段赞美了什么？表达了什么情感？蕴含什么哲理？（3分）

（一）阅读下面文章，完成第19—23题（15分）
秋天的怀念
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
    ③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
    ④她出去了。就再也没回来。
    ⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
    ⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
    ⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
19.本文主要写了哪四件事来表现母爱的伟大而无私，令人潸然泪下。（4分）

20.文中第1和7段中的划线句各有什么言外之意？（2分）

21.说说下列加点词采用了哪些描写，在文中有何作用？（3分）
    母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。

22.文章结尾描写菊花在内容上和结构上有什么作用？（3分）

23.结合本文，谈谈从“我”、菊花、母亲身上你明白了怎么对待挫折和不幸呢？（3分）

四、综合性学习（6分）
24.母爱是最无私的感情，它如春天的甘霖，悄无声息地洒落在我们的心田，温馨地滋润着我们生命的幼苗。下面请用我们的实际行动来感谢母亲的爱吧!
（1）请列举两件事，说说你在成长中感受的母爱。（2分）

（2）请用比喻和排比的修辞手法，去抒写对母爱的赞美之情。（2分）

（3）在以后，你将以怎样的实际行动去回报母爱呢，至少写两点。（2分）

五、作文（50分）
请以“那一次，我真的好感动”为题，写一篇550字以上的记叙文。
要求：
1、不能出现真实的姓名、班级、校名。
2、叙事要完整，有细致的描写。
3、感情要真实，丰富。

2016初一上学期第一次月考语文答案
1、D    2、C    3、D    4、A    5、B   6、A   7、C     8、C（每小题2分）
9、（1）去（离开）（2）便（就）（每空1分，共2分）
10、（1）元方当时七岁，在门外玩耍。（2分）
（2）友人感到惭愧，走下车来拉元方表示友好（歉意），元方走入家门头也不回。（2分）11、从友人“无信”和“无礼”两个方面进行驳斥。（2分）
12、我们要做一个守信重礼，知错能改的人。（2分）
13、（1）山岛竦峙（2）杨花落尽子规啼（3）风正一帆悬（4）枯藤老树昏鸦
（5）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（6）海日生残夜，江春入旧年。
14、春草图（草报春）、春花图（花争春）、春风图（风唱春）。（每点1分，共3分）
15、将其后置，强调了春草的质地和色泽。（每点1分，共3分）
16、采用侧面描写，以蜜蜂和蝴蝶侧面衬托花之多、花之艳、花之甜。（每点1分，共3分）17、调动嗅觉器官，生动形象地写出春风的芳香。（每点1分，共3分）
18、赞美了春的新、美、力；表达了对春的热爱和赞美之情；告诉人们要抓紧春光，奋发向上，去创造春天一般美好未来。（每点1分，共3分）
19、“我”发脾气时，母亲抚慰“我”；母亲为了“我”，隐瞒病情；母亲央求“我”去北海看菊花；母亲临终前对儿女的挂念。（每点1分，共4分）
20、第一句是指母子俩人共同坦然面对和战胜病魔，坚强勇敢地活下去；第二句是指母亲去世了，我和妹妹相互扶持，坚强勇敢地活下去。（每点1分，共2分）
21、采用动作描写和神态描写（2分），生动形象地写出了母亲善解人意、慈爱、细心、宽容和体贴（1分）。（共3分）
22、揭示母亲央求“我”去北海看菊花的目的：希望“我”能像在秋风中绽放的菊花一样坚强勇敢地活下去，活出生命的多姿多彩（2分）。结构上照应前文（1分）。（共3分）
23、我明白了：在生活中，不管遇到多大的挫折和不幸，不能悲观绝望，自暴自弃。而要像文中在秋风中怒放的菊花一样活出生命的多姿多彩，像文中的母亲一样，乐观、坚强、勇敢地活下去。（每答1方面给1分，共3分）
24、（1）略（2分）
（2）例1：母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。母爱就是儿女成长的殷殷期盼，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是一生相伴的盈盈笑语。
例2：母爱如虹，闪耀美丽的光辉；母爱如歌，唱出心中的真情；母爱如雨，滋润干涸的心灵；母爱如海，蕴藉无尽的深沉；如爱如诗；吟出心中的柔情。（2分）
（3）略（2分）
25、作文（50分）略 (60.180.4.207)

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