江苏省宜兴市宜城环科园教学联盟2016-2017学年七年级上学期第一次质量检测语文试题 -- 部编人教版七年级上册

江苏省宜兴市宜城环科园教学联盟2016-2017学年七年级上学期第一次质量检测语文试题

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江苏省宜兴市宜城环科园教学联盟2016-2017学年七年级上学期第一次质量检测语文试题(七年级上册部编人教版)

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2016~2017学年度第一学期宜城环科园教学联盟[来源:学科网]第一次质量测试七年级语文试卷2016.9本试卷分试卷和答卷两部分，所有答案一律写在答卷上。一、积累与运用（26分）1、将下列诗句抄写在方格内，要求：正确、工整、美观。（2分）月中霜里斗婵娟 2、默写诗文名句（8分）①心中的风雨来了，。②这是你挚爱的女儿含

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2016~2017学年度第一学期宜城环科园教学联盟[来源:学科网]
第一次质量测试七年级语文试卷  2016.9

本试卷分试卷和答卷两部分，所有答案一律写在答卷上。

一、积累与运用（26分）
1、将下列诗句抄写在方格内，要求：正确、工整、美观。（2分）
月中霜里斗婵娟

2、默写诗文名句（8分）
①心中的风雨来了，                                 。
②这是你挚爱的女儿含着泪叠的，                     。
③淡白的花儿，和青年说：“                          ！”
④人曰：“何不试之以足？”曰：“         ,           。”
⑤舟已行矣，而剑不行，              ，             ？
⑥                  ，独怆然而涕下。
3、给加点字注音或根据拼音写汉字（6分）
①锃         亮        ②腼腆                ③哽咽
④瑕cī                ⑤ bì         益      ⑥juān        刻
4、解释加点字（4分）
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱[来源:Z+X+X+K]之别院。
①盖            ②为             ③方           ④鞭

5、句中加点成语使用不正确的一项是（     ）  （2分）
A. 文学作品对人的影响，是潜移默化的。
B. 关键时刻踌躇不决，会让我们错失良机。
C. 在学习上，我们要锱铢必较，不可马虎大意。[来源:]
D. 翻开作业本，密密麻麻的小字顿时让老师眼花缭乱。
6、下列句子中没有语病的一项是（     ）  （2分）
A．我们由衷地感谢老师多年来的默默付出。
B．学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
C．这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。
D．最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。
7、下列句子语言表达得体的一项是（     ）  （2分）
A．会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！”
B．有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了！积点德吧！”
C．酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。”
D．提到自己的父亲，老刘动情地说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。”

二、阅读与赏析（34分）
（一）（4分）
                 春兴  （唐代  武元衡）
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
8、诗中         一词写出了杨柳的枝繁叶茂，       一词写出了梦境的一再出现。（2分）
9、这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？（2分）

（二）（10分）
杨布打狗
    杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣①而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向②者使③汝狗白而往，黑而来，岂④能无怪矣?”
补充注释：①缁衣：黑色的衣服。  ②向：以前，先前。  ③使：假使。  ④岂：难道
10、解释句中加点字（4分）
①衣素衣而出          　　　    ②天雨
③衣缁衣而反                    ④子亦犹是也
11、与“迎而吠之”中的“之”用法相同的一项（      ）（2分）
A、至之市   B、何不试之以足    C、是吾剑之所从坠    D、故时有物外之趣
12、翻译文中划线句子（2分）

13、这则小故事告诉我们什么道理？（2分）


（三）（7分）
         设置密码    （孙道荣）
    （1）为了防范儿子擅自使用电脑，我们可谓动足了脑筋。将房门锁起来，他总是能想办法找到钥匙；将房门钥匙带走，他竟然冒险从阳台爬进我们的卧室。即使我们都在家，他也会乘你洗澡或者上厕所时，钻个空子，溜进卧室过把电脑瘾。
   （2）无奈，我们将电脑设置了密码。为了便于记忆，我们家的存折密码都是儿子的生日。电脑密码于是也设置为儿子的生日。给电脑上把锁，看他还有什么辙。
   （3）星期天，我们有事出门，留下儿子一个人在家。卧室门开着，省得他又干出什么冒险的事情来，反正电脑有密码保护。
   （4）我们失算了。下午回到家，小东西正埋头电脑前，眼睛玩得发直，连我们开门进屋，也浑然未觉。密码被他破解了。[来源:学.科.网Z.X.X.K]
   （5）我们赶紧修改密码。吃一堑，长一智，这次必须弄点又好记又让他难以破解的密码。我们决定换成他妈妈的生日来做密码。这小子，我和他妈妈的生日，告诉他无数遍，可他就是记不住，这让我们很失落。
   （6）又一次出门，我告诫儿子，不准碰电脑。儿子很乖巧地说，我知道你们换了密码，想上也打不开电脑了啊。我暗自好笑，谅你也解不了，没心没肝的东西，谁让你连爸爸妈妈的生日都记不住?
   （7）晚上回家，儿子果然安静地在做作业，呵呵，密码有效。
   （8）可是，走进书房，我却大吃一惊，几只抽屉被翻得乱七八糟，就像被贼洗劫过[来源:学科网Z-X-X-K]一样，赭红色的户口簿，摊放在显眼的地方，我立即明白了。看来儿子为了破解我们的密码，真是煞费苦心啊。我相信他现在一定已经记住了我和他妈妈的生日，可惜不是因为亲情，而仅仅因为它们可能成为密码。
   （9）伤感，无奈，愤怒。①
   （10）又得改密码了。简单的，对付不了儿子；弄个复杂点的吧，一不留神，连我们自己也会忘记。思来想去，颇伤脑筋。妻子忽然一拍脑袋，有了，用他奶奶名字的全拼，儿子不知道奶奶的名字，更不会想到我们会用他奶奶的名字来设置密码。
   （11）这其实仍然是一个简单的密码，母亲的名字只有九个拼音字母，但是，对儿子来说，这恐怕确实是一个他做梦也想不到的密码。
   （12）这次密码修改后，儿子果然一直未能破解。
   （13）电脑安全了。我却高兴不起来。②
   （14）儿子不能解开我们的密码，无法擅自打开电脑，这固然是我的初衷，可是，他不能破解，也让我很矛盾，很失望。其实儿子只要对我们这个家，对自己的亲人多关注一点点，我们设置的密码，就都很容易破解的啊。孩子，你很聪明，但你缺少的，是对自己亲人的了解和关爱啊。

14、请你说说本文标题好在哪里？（2分）

15、说说第一段句子中加点词语的表达效果。（2分）
将房门钥匙带走，他竟然冒险从阳台爬进我们的卧室。
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16、画线句①“伤感，无奈，愤怒”的原因是什么? 请用文中原句回答。（1分）[来源:学科网]
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17、画线句②为什么“电脑安全了。我却高兴不起来”? （1分）
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18、结合全文，说说作者对我们寄予了怎样的希望。（1分）


[来源:学.科.网Z.X.X.K]

(四) (13分)
       谁也不能施舍给你未来
⑴那只是一条非常普通的围巾，可对于贫困的玛娅和他的妈妈来说，它是那么的漂亮，那么的可望而不可即。那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾，有一个声音在心底告诉她，妈妈需要这条围巾。
⑵货主是个满脸慈祥的老人。岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。如果他穿红色衣服，再戴顶红色的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅心想，跟这样的老人一定很好打交道。
⑶每次进到店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿，眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她，和蔼地问：“小姑娘，你想买下它吗？我可以便宜一点卖给你。” 玛娅摇摇头窘迫地跑开了，因为她口袋里连一个硬币也没有啊！
⑷那年的冬天越来越冷了，暴风凛冽，雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花，玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾，也许就不会那么冷了。
⑸玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链，在雪地里跑了很远很远的山路，听妈妈说，那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝，能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。风雪中，她不知摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。
⑹玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里，说：“我想要那条围巾，因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿，等我有钱了再把它赎回去行吗？”
⑺“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了，她会伤心的，你知道吗？”货主老人说。
⑻玛娅急了：“那您赊给我一条围巾吧，求求您了，我有钱了一定会把钱送来的。” 说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。
⑼货主老人轻轻地抚摸着她的脑袋，和蔼地微笑着说：“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。可是，这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你，这围巾一直会为你留着，等你凑够钱来买走它。”
⑽玛娅走出小铺，风暴般的忧伤充斥着她的心，眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人。他真的太小气了。
⑾整个漫长的寒假，玛娅都非常忙碌。忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸，忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。这一切，都是瞒着妈妈干的。她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时，冬天很快就过完了，可她攒的钱还是不能把它买回来。
⑿第二年春天，上初一的玛娅意外地收到了一个包裹，里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾，还有一封信。信是货主老人的孙女写来的，她在信里说：“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿，爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。他只是想让你明白，要想得到自己想要的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无情。”
⒀看完信，玛娅潸然泪下。她终于明白，其实谁也不能施舍给我们未来，除了自己。
19、第⑷段中画线句子“那年的冬天越来越冷了，暴风凛冽，雪花漫天”运用了什么描写方法?有什么作用?（4分）

20、阅读第⑸段，联系上下文思考：玛娅为什么紧紧地“攥”着那条珍珠项链？（3分）

21、文中第⑺-⑼段运用了哪些人物描写方式刻画老人？由此可以看出他是一个怎样的人？（4分）
                                                                               [来源:Z+X+X+K]
22、你如何理解第⑿段“爷爷说希望你能原谅他的无情”？（2分）


三、表达与交流（40分）
妈妈的早餐，爸爸的叮咛，同学的微笑，老师的眼神，成功时的祝贺，失误时的劝勉……生活中许许多多这样的事，都蕴含着他人的关爱。这关爱如鲜花、如雨露，平平[来源:学.科.网Z.X.X.K]静静地定格在我们的生活中，定格在我们的记忆里。只要我们用心去观察去感悟，就能发现其中特别的含义。
请以“关爱”为话题，自拟题目，写一篇记叙文。
要求：1、有典型事例  2、有真情实感  3、不少于600字。
三、作文（40分）
题目：

[来源:学.科.网Z.X.X.K]

[来源:学科网Z-X-X-K]
[来源:Z+X+X+K]

[来源:学科网]
2016~2017学年度第一学期宜城环科园教学联盟
第一次质量测试七年级语文答案  2016.9

一、积累与运用（26分）
1~4略
5、C                 6、A                7、C

二、阅读与赏析（34分）
8、阴阴    又
9、思乡

10、衣：穿                  雨：下雨
反：同“返”，返回       是：这
11、B
12、先前假如你的狗是一身白色出去，又一身黑色回来，难道你能不感到奇怪吗?（2分，得分点：向、使、汝、岂、怪）
13、事物是千变万化的，不能用一成不变的眼光看待事物。或：不能被表面现象迷惑，要抓住事物的本质。（2分, 意对即可）

14、起线索作用；设置悬念，引发读者阅读兴趣；概括文章内容。（答对两点即得2分）
15、“竟然”指出乎意料，体现了作者的惊讶，（1分）为下文作铺垫。（1分）
16、 “我相信他现在一定已经记住了我和他妈妈的生日，可惜不是因为亲情，而仅仅因为它们可能成为密码。” （1分）
17、因为“我”觉得儿子对这个家、对自己的亲人关注不够，“我”希望儿子对自己的亲人多一点了解和关爱。（1分）
18、希望我们多关注自己的亲人，学会感激和孝敬父母。（1分，意对即可）

19、（４分）环境描写（１分）　作用：突出天气的寒冷，（１分）玛娅渴望得到那条围巾送给妈妈，（１分）推动故事情节发展或为下文作铺垫。(1分)
20、（3分）“攥”体现了这条项链的贵重或对项链的重视，（1分）突出了玛娅用项链换围巾的决心，（1分）更能体现她对妈妈的爱或玛娅的懂事。（1分）
21、（4分）动作、神态、语言描写（对2个得2分），慈祥、和蔼、有爱心，（1分）懂得教育孩子的方法。（1分）
22、（2分）老人希望玛娅能明白自己不赊围巾给她不是不近人情（或残酷）（1分），其实是他这么做只是想让玛娅明白，要想得到自己想要的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。（或：其实谁也不能施舍给我们未来，除了自己）。（1分，意对即可）[来源:Z+X+X+K]
[来源:Z-x-x-k.Com]
[来源:Z-x-x-k.Com]
三、表达与交流（40分）
   作文建议切入分32分。 (60.180.2.89)

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