语文版八年级上册专项复习(三)标点符号与病句 -- 语文版八年级上册

语文版八年级上册专项复习(三)标点符号与病句

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语文版八年级上册专项复习(三)标点符号与病句(八年级上册语文版)

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专项复习(三)　标点符号与病句1．下列句子中标点符号运用有误的一项是()A．在三峡中，又以巫峡山最高，江最曲折，滩流最急，形势最有变化。B．第一段是黄猫峡，山虽高，然不甚险；江水虽急，然不甚狭。C．他们行船的人有一句谚语，“青滩叶滩不算滩，崆岭才是鬼门关”，那情形也就可想而知了。D．据一位老先生说：“看巫山的

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专项复习(三)　标点符号与病句
1．下列句子中标点符号运用有误的一项是(     )
A．在三峡中，又以巫峡山最高，江最曲折，滩流最急，形势最有变化。
B．第一段是黄猫峡，山虽高，然不甚险；江水虽急，然不甚狭。
C．他们行船的人有一句谚语，“青滩叶滩不算滩，崆岭才是鬼门关”，那情形也就可想而知了。
D．据一位老先生说：“看巫山的云，要在迷蒙细雨的天气。”
2．下列句子中，标点符号使用正确的一项是(      )
A．它不同于“美女妖且闲，采桑歧路间；柔条纷冉冉，落叶何翩翩。”(曹植《美女篇》)中的落叶，因为那是春夏之交饱含着水分的繁密的叶子。
B．科学的教育理念和崇高的教育目标对老师提出了一个十分有意义的问题：老师是应当带着知识走向学生呢，还是应当带着学生走向知识？
C．要问这座城市每年新增多少产值？我不知道；每年新盖多少座大楼？我不知道。我只知道它正以前所未有的速度发展着。
D．此刻的萨达姆已经不是原来的公众形象，(总统、独裁者、民族英雄)而是一个众叛亲离的失败者、一个提克里特乡下土地的儿子。
3．(潍坊中考)下列句子的标点符号，使用正确的一项是(     )
A．近段时间，为国捐躯的烈士：黄继光、邱少云等英雄人物遭到无端调侃和曲解，这是个别人罔顾史实、臆想战争的结果，是对历史的歪曲。
B．对于2015年元旦发生的上海外滩踩踏事件，我们不仅要反思安全事件发生时当事者应该怎么做，还应反思安全危机发生前管理者做了什么？
C．抗日战争的胜利，让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼，开启民族复兴的序篇，最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。
D．有的地方搞文化下乡，可群众没品过文化味，没见过文化人，有的地方盖起了文化宫、少年宫，却是“文化宫里少文化，少年宫里无少年”。
4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是(       )
A．“干什么呀！”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我？”
B．我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。
C．《说文解字》解释“雪”的含义时指出：“雪，凝雨也”。也就是说，雪是由雨凝结而成的。
D．端午节有很多风俗：吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟最受人们喜爱。
5．下面句子没有语病的一项是(     )
A．未来5年，我国出境游客数量将达到 5亿人次左右，周边国家将率先受益。
B．好的经验会带来好的效果，但在落实过程中，必须加强管理和引导，防止不被用歪了。
C．今年春季的降雨量与往年相比减少了一倍多，抗旱保苗成为农业生产的当务之急。
D．一代一代传承的好门风，能让我们在这个迅速变化的时代里找到真正的人生价值。
6．(成都中考)下列语句中没有语病的一项是(     )
A．汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？

B．通过我市举办的“名师好课”系列送教活动，促进了全市城乡教育的均衡发展。
C．“川剧进校园”的成效并不显著，原因是对地方文化的重要性认识不足造成的。
D．实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。
7．(鄂州中考)下列各项中，没有语病的一项是(      )
A．近段时间以来，“全国最美基层公安民警”胡敏同志的先进事迹传遍大街小巷，鄂州市掀起了一股学先进、争先进的广泛热潮。
B．鄂州民间工艺美术馆于2015年6月6日开馆，它不仅为民间工艺产业发展搭建了平台，而且也是传承和保护民间文化的重要阵地。
C．网络之所以让那么多的网友着迷的重要原因，是因为他们下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。
D．望着白云缭绕的巍巍香炉峰和飞流直下、势不可挡的庐山瀑布，无不使游览者感受到大自然的雄奇壮美和神功伟力。
8．下列各句中，没有语病的一项是(       )
A．湖南卫视的《快乐大本营》给全国观众和亿万群众带来了无穷的欢乐。
B．从隔壁房间里飘出一股清香的龙井茶。
C．书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。
    D．为了避免不发生交通事故，学校在转弯口装了红绿灯。

参考答案
1.D(解析：D项属于间接引用，不用引号，并且“说”后为逗号。 )　
2.B(解析：A项第一个句号去掉；C项两个问号都改成逗号；D项逗号移至括号后面。)　
3.C(解析：A项的冒号应为破折号；B项的问号应为句号；D项“文化人”后的逗号应为分号。)　
4.A(解析：B项问号应为逗号；C项后引号后的句号放在后引号的前边；D项顿号应为逗号。)　5.D(解析：A项不合逻辑，“达到”后面不能是约数，去掉“左右”；B项否定不当，去掉“不”；C项不合逻辑，“减少”不能用“一倍”，改为“减少了一半多” 。)　
6.A(解析：B项缺少主语，去掉“通过”；C项句式杂糅，去掉“造成的”或“原因”；D项搭配不当，将“培养”改为“提高”。)　
7.B(解析：A项成分多余，去掉“广泛”； C项语意啰唆，去掉“的重要原因”；D项成分残缺，删掉“望着”或“无不使”。)　
8.C(解析：A项“全国观众”和“亿万群众”语义重复；B项语序不当，应为“龙井茶的清香”；D项否定不当，删除“避免”或“不”。) (60.180.7.181)

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