2015-2016学年重庆市沙坪坝区六校九年级（上）期中语文试卷


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2015-2016学年重庆市沙坪坝区六校九年级（上）期中语文试卷　一、语言积累与运用1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（　　）A．分外（fèn）喑哑（yīn）亵渎（dú）红装素裹（guǒ）B．蓑衣（shuō）田圃（pǔ）灵柩（jiù）强聒不舍（guō）C．睿智（ruì）蛐蛐（qū）扶掖（yè）成吉思汗（hàn）D．谀词（yú
试题预览
2015-2016学年重庆市沙坪坝区六校九年级（上）期中语文试卷
　
一、语言积累与运用
1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（　　）
A．分外（fèn）喑哑（yīn）    亵渎（dú）     红装素裹（guǒ）
B．蓑衣（shuō）   田圃（pǔ）     灵柩（jiù）    强聒不舍（guō）
C．睿智（ruì）    蛐蛐（qū）     扶掖（yè）     成吉思汗（hàn）
D．谀词（yú）     要诀（jué）滞碍（zhì）恪尽职守（gè）
2．下列选项中没有错别字的一项是（　　）
A．有一天，你们吃着苹果搽着嘴，要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意
B．你为人类的诉讼案辨护，搏斥暴君和凶神，你胜诉了
C．四下里，一片呼呼的风声和千万只芦苇被风厥断的咔嚓声
D．人们世代交替，我们每个人都不免变成一抔黄土，但爱情却成为人类种族生命力永不衰败的纽带
3．下列加点成语使用不正确的一项是（　　）
A．傅雷先生苦心孤诣，一部家书，拳拳爱子之心溢于言表
B．同学们聚在一起，享受着天伦之乐
C．圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖，大家义愤填膺
D．懵懵懂懂的孩子在成长中，会跌跤，会犯错，请善待孩子吧，别对他们吹毛求疵
4．下列句子运用表达方式判断错误的一项是（　　）
A．垂柳的枝条有着小姑娘般的羞涩，鹅黄的叶芽米粒一般，密密麻麻地布满柔枝．（描写）
B．机遇只会青睐有准备的人，只有那些有充分准备的人才能发现并善于利用机遇．（议论）
C．给我一朵腊梅香啊腊梅香，母亲一样的腊梅香，母亲的芬芳，是乡土的芬芳．（说明）
D．晚上，父亲果然把公社的电影队请来了我们村，电影队在村里连放三天电影．（记叙）
5．填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（　　）
想和做怎样才能够联结起来呢？。
①想的时候要从实际出发，就不能“空想”，必须去接近实际。
②当然要观察。
③我们常常听说“从实际出发”这句话，这就是想和做联结起来的一条路。
④怎样才能接近实际？
⑤光靠观察还不够，还得有行动。
A．①②③④⑤ B．③①④②⑤ C．③①②④⑤ D．①③②④⑤
6．根据语境，仿照画线句子，续写句子，构成语意连贯的一段话。
    静美人生，不是上天的眷顾，而是一种心态、一种修为、一种情怀、一种智慧。宁静如画。在月下宁静，感受大地之精美，望繁星排空、揽夜风入怀、听天籁之音；在雨中宁静，______，______、______、______。世界从来宁静，浮躁的是人心。
                                                                 （禹正平《人生静美》）
7．综合性学习
    今年三月份，国务院首次把“全民阅读”写进政府工作报告，一时间，全国掀起了一股阅读热潮。学校决定开展以“尚阅读•扬正气”为主题的系列活动，请完成以下任务。
（1）班级举行“全民阅读”主题班会，为做好发言，某同学搜集了以下两则材料，请根据材料写出你的探究结论。
材料一：近几年，我们欣喜地看到众多民间阅览室、图书馆建成，阅读推广公益组织成长起来了，自动借书机、流动借书车、流动图书角和24小时书店在各地出现了……全国国民阅读调查数据显示，我国国民阅读率和阅读量开始持续上升。
材料二：我们也必须看到，我国的全民阅读仍处于起步阶段。截至2013年，我国共有县以上公共图书馆3112个，人均拥有公共图书馆藏书0.55册，这和国际标准相比，存在显著差距。“读书无用论”等错误思潮依旧蔓延，一些书店生存艰难。
探究结论：______。
（2）学校准备举行读书报告会，会场上要悬挂一副对联，请根据已拟好的上联补写出下联。
上联：学习成就人生路
下联：阅读______
（3）下面是某同学在学校贴吧上发的帖子，请你跟帖。（要求：提出自己的观点并至少用一个例子加以阐述，字数50字左右。）
某同学的帖子：读书可以养气。腹有诗书气自华，宋濂遍观群书，则有儒雅之气；苏轼饱读诗书，则有豪放之气。故多读则气足，气足则文华。
你的帖子：读书可以______。
　
二、古诗文积累与阅读
8．古诗文积累
默写填空。
（1）塞下秋来风景异，______。（范仲淹《渔家傲•秋思》）
（2）______，只有香如故。（陆游《卜算子咏梅》）
（3）鸡声茅店月，______。（温庭筠《商山早行》）
（4）______，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（5）______，______。肠断白白蘋洲。（温庭筠《望江南》）
（6）苏轼在《江城子密州出猎》中运用典故以魏尚自喻，希望得到朝廷重用的句子是“______，______”。
（7）《沁园春•雪》中写景与议论之间过渡的句子：______，______。
9．阅读《出师表》选段，完成文后各题。
    臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败兵之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
    先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之自分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
（1）用选文中的相关语句填空。
①最能体现诸葛亮一生经历的一句话是：______
②诸葛亮出师北伐的战略目标是：______
（2）解释下列加点词的意思。
①以咨咨诹善道______       ②先帝不以臣卑鄙______
③以彰其咎______           ④猥自枉屈______
（3）将下边两个句子译为现代汉语。
①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
②陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
（4）在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请列举出两个。
（5）结合选文，分析先帝将重任委托于诸葛亮的原因有哪些？（用自己的语言表达）
　
三、现代文阅读（每题4分，小计40）
10．阅读下面的文章，完成下列各题。
                               别委屈了“玫瑰”
                                    邓皓
    书店的朋友打电话说，你要的《大家》到了。我搁下电话就去了。拿到书翻开目录，看到上面有我喜欢的作家毕淑敏的小说，心里就乐上添乐了。
    出得店来，猛然发现书店对面原来一家批发冰激凌的小店改成鲜花店了，里面的花鲜艳欲滴。绿里面的红，红里面的紫，紫里面再呈现出黄来，真的要让人灰灰的眼睛都亮起来。
    而这时让我心里有些怪怪的是：花店里居然没人。或许是小孩子们都没放学，又或者正是上班时分，所以花店寂然。让那么多花孤寂着，我有些不忍，于是，脚步几乎是不由自主地挪了过去﹣﹣这时候我去当惟一的顾客，或许这店里所有的花都是为我而开呢!
“先生买花吧？刚刚进的呢！你看你看，哪里还找得到这么新鲜的花？”突然闪现出的一个女孩用左手指指旁边的梯形花架，又侧身用右手点点身后的立式花架。
“多少钱一枝？”我说。
“那要看什么花了，不同的花当然价就不同。先生，你要的是什么花？”
    我真没买过花呀。而且，我发现平时常挂在嘴边的花名与眼前红红绿绿的花也对不上号。
    但我是认得玫瑰的。我就说：“买玫瑰吧。”为了掩饰我不懂花，我准确地指着眼前的一篮子玫瑰，说：“可以挑的么？”
    小姑娘说：“当然可以的，3块钱一枝。”
    这么便宜？我有些吃惊。我以为与时尚有关的东西，都不便宜的。所以，除了买书，平时我真的极少去精品屋、鲜花店什么的。
    我掏出10元钱来。想了想这个数字与玫瑰的关系，说，就买3枝吧。心里却在嘀咕：如果她找零，我是不要的，这样我就比较绅士，也没屈了她对我的热情。
“男孩买花一般都是送人的。我见过的男孩都这样的。但一般有买1枝的，因为一枝独秀，情有独钟；或者两枝，寓意好事成双，佳人成对；也有买4枝的，那就指四季平安，名扬四海了。但没见过买3枝，3枝算什么呢……”小姑娘娴熟而老道地为我介绍着。
    生意人在有生意忙着时，快乐和热情总是遮掩不住的。我想。只是，我有些讨厌她在我面前说“男孩”二字。我知道我这与年龄不太相符的面相让她误解了，于是说：“我给自己买呢！也要规矩的么？”我望着神情有点不太自然的女孩，接着说，“①999朵那是求婚的小伙儿买给恋人的，对吧？”
    女孩乐了，说：“你这人真逗！这样吧，也不用再给零钱了，10块钱就给你4枝吧!遇上人多，这样的花要卖5块钱一枝呢!情人节还卖过10块一枝的。”美好的气氛在店里继续弥漫着。
    她的话我全信的。因为4枝鲜艳的玫瑰已经用一根礼品带束着握在我的手心了。
    我真的心花怒放，而且走出店门时，外面春天的阳光又很好。
“别人买花都是送人的，而你，给自己买花，真委屈了这玫瑰。”我听得那女孩在我的背后说。
    这话很哲理呀!我不由得回头看了看那个小姑娘﹣﹣她正双手撑在玻璃柜台上目送我呢，好一副无邪可爱的样子。而我那10元钱还漫不经心地躺在柜台上。
②这是个真正的卖花的女孩，她也委屈了这鲜花店。我这样想着，就觉得今天的快乐和收获已经是我的心不可盈纳的了。
    走在回家的路上，我突然想起，我家里正好有一只花瓶﹣﹣那是我去瓷都景德镇采访时友人送的，而且还是名品“三阳开泰”呢!可惜，我放在书橱的底层，一直连包装盒也没开启过。
    我真委屈了这花瓶!我心里这样想着，脚下的步子就加快了，嘴里的歌同时也响了。
    于是，4枝好看的玫瑰便插在了同样好看的花瓶里。我小小的居室顿时氤氲开了一种久违了的气息。
    这天晚上，我倚在床头读着毕淑敏的小说时，我感觉到了4枝玫瑰就在我的床头呼吸着，我心里特别的畅美，我是坐拥在整个春天之上了啊!而这么好的心境的得来，却只是缘于我对生活的一点小小的改变：我给自己买了4枝玫瑰。可见在平时的生活里，我们一定是漠视或者遗失了许 多“玫瑰”的。我不禁这样想了。
    于是我告诫自己说：我不会再错过和委屈生活中一些微小的美丽的事物了，因为给我们带来快乐人生的，往往是生活中俯首可拾的那些“玫瑰”。
（选自《散文》2011年2月期，略有删改）（1）阅读全文，说说文章题目中“玫瑰”的含义。
（2）阅读画线句子②，想想作者为什么称她是“真正的卖花的女孩儿”。
（3）你如何理解“我是坐拥在整个春天之上了啊!”
（4）通读全文，概括小女孩的性格特点。
（5）联系实际，谈谈你如何才能不委屈了生活中的“玫瑰”。
11．阅读下面的选文，回答下列各题。
                            特色是成功的催化剂
    ①提到“特色”一次，就必然使我们想到“特别”“特殊”“与众不同”等词语。从艺术上有特色的作品，到生活中有特色的服饰、语言；从商业上有特色的产品，到管理上有特色的服务、教育等等。这些都会让我们深刻地认识到：只有有特色才会被认可，才会为成功打下良好的基础。
    ②纵观古今，因自己的特色而受益，因受益而迈向成功的例子比比皆是。
    ③著名画家郑板桥，其书法作品也很闻名，被称为“板桥体”，就是因为他的书法有自身的特色，是独一无二、无可替代的。设想郑板桥当初如果只是用隶书或行楷，即使模仿名人的笔迹再出色，再逼真，恐怕也不会在书法界有如此大的成就吧!
    ④再如现在的餐饮行业，竞争很激烈，随时有被时代淘汰的可能。据网上统计，业绩好、受顾客欢迎的，大多数是主题餐厅。有在一片黑暗中进食的餐厅，有在店内装饰上体现民族风格的餐厅，更有专门为白领女性提供免费营养减肥套餐的餐厅。这些餐厅之所以能在金融危机的影响下，保持较好的业绩，就是因为他们的主管经营有道，知道如何突出店中的特色，迎合顾客的需要。可见，没有特色的，大众化的东西，会经不住时间的考验，最终会泯灭得无声无息；只有有特色的、有独到之处的东西，才能慢慢走近人们的视野，才能被人们欣赏和接受，才能获得成功。
    ⑤其实，中国的崛起又何尝不是如此呢？从新中国成立到改革开放至今的半个多世纪以来，中国几届领导人坚持走有中国特色的社会主义道路，一步一个脚印，实现了复兴之梦，使中国成为世界各国的“合作伙伴”。2010年11月9日，英国首相卡梅伦来华访问，他在北大演讲时说：“现在在谈论世界经济时，不能不提到中国这个连续30年国内生产总值年平均增长10%的国家，而且在谈论世界贸易时，也必须提到中国这个世界上第一大出口国和第三大进口国……”如此令人骄傲的成就，不正是坚持走中国特色的社会主义道路才获得的吗？
    ⑥值得注意的是，并不是与众不同都是好的。特色是在正义基础上的一种担当，是尊重法律的一种信守，而不是“恃权”“恃钱”放旷的专横跋扈。河北大学的学生李启铭交通肇事后，不仅不承担责任，心里也没有丝毫的愧疚，而且竟然喊出了“我爸是李刚”的狂语。这种与众不同的做法实在让人难以恭维，这种所谓的“特色”是该被鄙弃的。
    ⑦只要我们做的事能显示自己的特色，而且不侵犯别人的利益，又是在法律允许的范围内。那就放手一搏，努力去做吧。打造属于自己的特色，活出属于自己的特色，让特色成为成功的催化剂，相信人生可以活得更精彩，生活也会充满更多的乐趣！
（1）本文的中心论点是：______。
（2）选文④段划横线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？
（3）选文③④⑤段顺序能否颠倒？为什么？
（4）下面A、B两则材料能够作为本文道理论据的是哪一项？请简述理由。
A．你若要喜爱自己的价值，你就得为世界创造价值。﹣﹣歌德
B．走自己的路，让别人说去吧。﹣﹣但丁
选择______项   理由是：______
（5）本文提倡做人做事都要有自己的特色，但也有人认为可以在普通平凡中创造生命的价值。你的观点是什么？请结合自己的生活实际加以分析。
　
四．作文
12．内容具体，有真情实感；②陈诗歌外，文体不限；③字数不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
（1）走过岁月的四季，我们一路向前走；穿过历史的尘烟，我们的民族向前走。总有一种力量激励着我们向前走。向前走，需要满怀的激情；向前走，需要理性的思索。 向前走是成长，是希望，是信念，是责任，是挑战，是突破……
请以“向前走”为题，写一篇文章。
　
 

2015-2016学年重庆市沙坪坝区六校九年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
　
一、语言积累与运用
1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（　　）
A．分外（fèn）喑哑（yīn）    亵渎（dú）     红装素裹（guǒ）
B．蓑衣（shuō）   田圃（pǔ）     灵柩（jiù）    强聒不舍（guō）
C．睿智（ruì）    蛐蛐（qū）     扶掖（yè）     成吉思汗（hàn）
D．谀词（yú）     要诀（jué）滞碍（zhì）恪尽职守（gè）
【考点】注音；易误读常见字．
【分析】本题考查重点词的读音，作答时需要注意多音字和形近字的读音．
【解答】A．正确；
B．“蓑衣”应读作“suō yī”；
C．“汗”是多音字，可读作“hàn，hán”，此处应读作“hán”；
D．“恪尽职守”应读作“kè jìn zhí shǒu”．
故选：A．
　
2．下列选项中没有错别字的一项是（　　）
A．有一天，你们吃着苹果搽着嘴，要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意
B．你为人类的诉讼案辨护，搏斥暴君和凶神，你胜诉了
C．四下里，一片呼呼的风声和千万只芦苇被风厥断的咔嚓声
D．人们世代交替，我们每个人都不免变成一抔黄土，但爱情却成为人类种族生命力永不衰败的纽带
【考点】常见易错字．
【分析】本题要结合字形知识来分析．在我们平时的学习中，要注意根据同音字的读音进行归纳，对于形似字的特点进行总结．注意结合语境分析．
【解答】A．“搽”应为“擦”，属于音近字误用；
B．“辨”应为“辩”，属于同音形似字误用．“搏”应为“驳”，属于同音字误用．
C．“厥”应为“撅”，属于同音形似字误用；
D．正确．
故选：D．
　
3．下列加点成语使用不正确的一项是（　　）
A．傅雷先生苦心孤诣，一部家书，拳拳爱子之心溢于言表
B．同学们聚在一起，享受着天伦之乐
C．圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖，大家义愤填膺
D．懵懵懂懂的孩子在成长中，会跌跤，会犯错，请善待孩子吧，别对他们吹毛求疵
【考点】成语．
【分析】题要结合积累的成语来分析，平时学习中，对成语要注重积累．可以从词意．感情色彩和习惯用法等方面进行解答．成语运用常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等．
【解答】A：苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所到达不到的地步．也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心．根据句意，成语使用正确；
B：天伦之乐：指老一辈和小一辈有血缘亲属关系的乐趣．根据句意，成语使用不正确；
C：义愤填膺：发于正义的愤懑充满胸中．根据句意，成语使用正确；
D：吹毛求疵：吹开皮上的毛，寻找里面的毛病．比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错．根据句意，成语使用正确．
故选：B．
　
4．下列句子运用表达方式判断错误的一项是（　　）
A．垂柳的枝条有着小姑娘般的羞涩，鹅黄的叶芽米粒一般，密密麻麻地布满柔枝．（描写）
B．机遇只会青睐有准备的人，只有那些有充分准备的人才能发现并善于利用机遇．（议论）
C．给我一朵腊梅香啊腊梅香，母亲一样的腊梅香，母亲的芬芳，是乡土的芬芳．（说明）
D．晚上，父亲果然把公社的电影队请来了我们村，电影队在村里连放三天电影．（记叙）
【考点】表达方式．
【分析】本题考查五中常见的表达方式，答题时首先要了解五种表达方式，再结合具体句子分析．
【解答】A．本句描写柳树的枝条，属于描写；
B．本句属于作者的看法、观点，属于议论；
C．本句是作者情感的表达，属于抒情；
D．本句叙述父亲请来放映队放电影，属于记叙．
故选：C．
　
5．填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（　　）
想和做怎样才能够联结起来呢？。
①想的时候要从实际出发，就不能“空想”，必须去接近实际。
②当然要观察。
③我们常常听说“从实际出发”这句话，这就是想和做联结起来的一条路。
④怎样才能接近实际？
⑤光靠观察还不够，还得有行动。
A．①②③④⑤ B．③①④②⑤ C．③①②④⑤ D．①③②④⑤
【考点】排列句子顺序．
【分析】试题分析：做此类排序的题目的方法是：首先找出中心句，总结性的句子，过渡句等，然后把根据语句的连贯、得体、准确等去排序．
【解答】此题看到第一句是讲“想和做”，因此，是先讲“想”，再讲“做”．前后勾连，可知排序为：③①④②⑤．
故选：B
　
6．根据语境，仿照画线句子，续写句子，构成语意连贯的一段话。
    静美人生，不是上天的眷顾，而是一种心态、一种修为、一种情怀、一种智慧。宁静如画。在月下宁静，感受大地之精美，望繁星排空、揽夜风入怀、听天籁之音；在雨中宁静，　感受大自然的清新　，　观梧桐细雨　、　眺远山迷蒙　、　闻空中响雷　。世界从来宁静，浮躁的是人心。
                                                                 （禹正平《人生静美》）
【考点】仿写语句；续写 补写 改写句子．
【分析】仿写句子要遵循：内容统一；结构一致；修辞的要求；情感色彩的一致性．
【解答】要注意仿照“感受大地之精美，望繁星排空、揽夜风入怀、听天籁之音”，在词性安排上要和例句一致．同时，题目已经给出了仿写的语境为“在雨中宁静”，可以联想雨中的场景，例如观雨、听雨、闻响雷等等．
答案示例：感受大自然的清新，观梧桐细雨、眺远山迷蒙、闻空中响雷．
　
7．综合性学习
    今年三月份，国务院首次把“全民阅读”写进政府工作报告，一时间，全国掀起了一股阅读热潮。学校决定开展以“尚阅读•扬正气”为主题的系列活动，请完成以下任务。
（1）班级举行“全民阅读”主题班会，为做好发言，某同学搜集了以下两则材料，请根据材料写出你的探究结论。
材料一：近几年，我们欣喜地看到众多民间阅览室、图书馆建成，阅读推广公益组织成长起来了，自动借书机、流动借书车、流动图书角和24小时书店在各地出现了……全国国民阅读调查数据显示，我国国民阅读率和阅读量开始持续上升。
材料二：我们也必须看到，我国的全民阅读仍处于起步阶段。截至2013年，我国共有县以上公共图书馆3112个，人均拥有公共图书馆藏书0.55册，这和国际标准相比，存在显著差距。“读书无用论”等错误思潮依旧蔓延，一些书店生存艰难。
探究结论：　全民阅读的进展令人欣喜　。
（2）学校准备举行读书报告会，会场上要悬挂一副对联，请根据已拟好的上联补写出下联。
上联：学习成就人生路
下联：阅读　助推中国梦　
（3）下面是某同学在学校贴吧上发的帖子，请你跟帖。（要求：提出自己的观点并至少用一个例子加以阐述，字数50字左右。）
某同学的帖子：读书可以养气。腹有诗书气自华，宋濂遍观群书，则有儒雅之气；苏轼饱读诗书，则有豪放之气。故多读则气足，气足则文华。
你的帖子：读书可以　读书可以益智．多读书使人知识丰富，眼界开阔，思维深刻．郑樵读古今之书，通百家之学，最终成为知识渊博的史学家．　。
【考点】综合读写；仿写语句；对联；提取新闻信息．
【分析】此题考察了材料的概括探究、对联的补写、回贴类文体的撰写．
【解答】（1）此题考察了材料的概括探究．
回答时，可从两个方面来考虑：一个是全民阅读的进展令人欣喜（材料一）；另一个是我国的全民阅读仍处于起步阶段（材料二）．
（2）此题考察了对联的补写．
补充对联时，要看一下上联或者下联此位置的相关字词、根据词性和词义来确定此位置的词语，一般的原则是：相同位置词性相同、词义相近或者相对、字数相等．
例句为：学习成就人生路，其结构为：名词+动词+名词短语，补写的句子也应符合这个格式．
（3）此题考察了回贴类文体的撰写．
回答此题要注意此题要求：提出自己的观点并至少用一个例子加以阐述，字数50字左右，而且应该是一个正能量的语段．
答案：
（1）全民阅读的进展令人欣喜（或：我国国民阅读率和阅读量开始持续上升），但发展道路还很漫长（或：但全民阅读仍处于起步阶段）．  （结论合理即可．）
（2）示例：助推中国梦（或：铸造正气魂…）
（3）示例：读书可以益智．多读书使人知识丰富，眼界开阔，思维深刻．郑樵读古今之书，通百家之学，最终成为知识渊博的史学家．  （观点明确1分，举例 分析能支持观点2分，表达顺畅1分．）
　
二、古诗文积累与阅读
8．古诗文积累
默写填空。
（1）塞下秋来风景异，　衡阳雁去无留意　。（范仲淹《渔家傲•秋思》）
（2）　零落成泥碾作尘　，只有香如故。（陆游《卜算子咏梅》）
（3）鸡声茅店月，　人迹板桥霜　。（温庭筠《商山早行》）
（4）　马作的卢飞快　，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（5）　过尽千帆皆不是　，　斜晖脉脉水悠悠　。肠断白白蘋洲。（温庭筠《望江南》）
（6）苏轼在《江城子密州出猎》中运用典故以魏尚自喻，希望得到朝廷重用的句子是“　持节云中　，　何日遣冯唐　”。
（7）《沁园春•雪》中写景与议论之间过渡的句子：　江山如此多娇　，　引无数英雄竞折腰　。
【考点】名篇名句默写；常见易错字．
【分析】本题为连续性默写和情境默写的综合，答题时注意题目提供的前后句即可．书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况．
【解答】（1）衡阳雁去无留意   （重点字：衡、雁）
（2）零落成泥碾作尘    （重点字：零、碾）
（3）人迹板桥霜
（4）马作的卢飞快   （重点字：的卢）
（5）过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠    （重点字：晖、脉）
（6）持节云中，何日遣冯唐    （重点字：遣）
（7）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰    （重点字：竞）
　
9．阅读《出师表》选段，完成文后各题。
    臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败兵之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
    先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之自分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
（1）用选文中的相关语句填空。
①最能体现诸葛亮一生经历的一句话是：　受任于败兵之际，奉命于危难之间．　
②诸葛亮出师北伐的战略目标是：　攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都．　
（2）解释下列加点词的意思。
①以咨咨诹善道　询问　       ②先帝不以臣卑鄙　身份低微，见识短浅　
③以彰其咎　过失　           ④猥自枉屈　降低身份　
（3）将下边两个句子译为现代汉语。
①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
②陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
（4）在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请列举出两个。
（5）结合选文，分析先帝将重任委托于诸葛亮的原因有哪些？（用自己的语言表达）
【考点】文言文阅读综合

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