广东省深圳市龙华新区2015-2016学年七年级（下）期末语文试卷（解析版） -- 部编人教版七年级下册

广东省深圳市龙华新区2015-2016学年七年级（下）期末语文试卷（解析版）

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广东省深圳市龙华新区2015-2016学年七年级（下）期末语文试卷（解析版）(七年级下册部编人教版)

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2015-2016学年广东省深圳市龙华新区七年级（下）期末语文试卷　第一大题共9小题每题2分，共12分1．下列各组词语字音字形完全正确的一项是（　　）A．荒谬miù撺掇duō人迹罕至zhì家谕户晓yùB．祈祷qí履行lǚ妇儒皆知rú秩序井然chìC．驯良xùn砭骨iān荒草萋萋qī忘乎所以yǐD．眼睑liǎn蜷伏quán毛骨悚然sǒng锋芒必露

试题预览
2015-2016学年广东省深圳市龙华新区七年级（下）期末语文试卷
　
第一大题共9小题每题2分，共12分
1．下列各组词语字音字形完全正确的一项是（　　）
A．荒谬miù    撺掇duō     人迹罕至zhì      家谕户晓yù
B．祈祷qí履行lǚ        妇儒皆知rú秩序井然chì
C．驯良xùn砭骨biān    荒草萋萋qī        忘乎所以yǐ
D．眼睑liǎn蜷伏quán    毛骨悚然sǒng    锋芒必露bì
2．下列各组成语运用正确的一项是（　　）
A．虽然生产、销售地沟油的行为不会戛然而止，但依法严惩“地沟油”犯罪的通知对不法经营者确实起到了极大的威慑作用．
B．世间种种离合悲欢让我更体会到亲情的可贵．
C．教室里原本静悄悄的，逃学多日的他突如其来，吓了大家一跳．
D．一个小偷在大街上大喊抓贼，另一个小偷假装追赶，两人互相呼应，相得益彰，闹得民警调查一时陷入僵局．
3．下列说法正确的一项是（　　）
A．《木兰诗》选自南北朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌《木兰诗》与《孔雀东南飞》一起被誉为乐府民歌中的双壁，简称“乐府双壁”．
B．临摹有两个意思，一是临，一是摹．临是看着贴上的字，在另外的纸上临写，写成的字要跟范字一样大小．
C．《共工怒触不周山》选自《淮南子》，《淮南子》又名《淮南鸿烈》是东汉淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作．
D．《爸爸的花儿落了》选自小说《城南旧事》，作者林海音，台湾女作家．“爸爸的花儿落了”这个题目，语带双关，一方面指夹竹桃的败落；另一方面象征爱花的爸爸离开了人世．
4．将下面句子重新排序，顺序恰当的一项是（　　）
①给予，是最大的回报。
②这样你才不会成为一个吝啬而贫穷的人。
③你所能给予别人的越多，你生命中所拥有的也就越多。
④要使生命越来越丰富，就要懂得给予。
⑤事实上，当你懂得分享时，你付出越多，得到的回报越多。
A．④⑤①③② B．①④⑤②③ C．④①③②⑤ D．①⑤③②④
5．下列说法正确的一项是（　　）
A．想起它（指延安纺车），就像想起旅伴，想起战友，心里充满着深切的怀念．运用比喻，抒发作者对延安纺车深厚真挚的感情．
B．你们是早晨初升的太阳，希望寄托在你们身上．运用拟人，抒发老一辈无产阶级革命家对朝气蓬勃的青年一代寄予厚望．
C．奋斗，足改变现实的杠杆，是亿万人民共攀现代化高峰的紧实阶梯．运用排比，使抽象的概念和道理变得更加严谨．
D．你就是调尽五颜六色，又怎能画出祖国的面貌呢？运用夸张，意在表明多调一些颜色，祖国的面貌是可以画出来的．
6．阅读完《天蓝色的彼岸》一书，判断出正确的一项是（　　）
A．幽灵哈里回到学校，看到他生前的“死党”彼得拒绝跟杰菲一起踢球，还看见人们为了纪念他，种了一棵树，感到很高兴．

B．哈里最想完成的事是用意念控制一支圆珠笔写下对姐姐的歉意和爱，最后成功了．
C．阿瑟凭着一枚纽扣在“另一个世界”里找到了他的妈妈，斯坦在一个路灯杆子上呆了50年在人问找到了他失散多年的狗．
D．幽灵哈里回到教室时发现大家用鲜花、纪念物堆满了他的座位．
7．请在下面横线填写相应的句子。
①山际见来烟，______。（吴均《山中杂诗》）
②______，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）
⑧此夜曲中闻折柳，______。  （李白  《春夜洛城闻笛》）
④______，野渡无人舟自横。  （韦应物  《滁州西涧》）
⑤夜发清溪向三峡，______。  （李白    《峨眉山月歌》）
⑥______，青山独归远。（刘长卿《送灵澈上人》）
⑦江山代有才人出，______。（赵翼《论诗》）
⑨衬托，是一种从侧面渲染来突出主要写作对象的表现技法。这种技法用在古诗词中，使要表现的
事物更加鲜明突出。例如《约客》中“______，______”的两句看似表现得很“热闹”的环境，实际上诗人要反衬出夏夜的“寂静”，内心的寂寥。《江南逢李龟年》中“______”衬托时世凋零丧乱与人生凄凉飘零之感。
8．阅读甲、乙两段文字。完成下列各题
     【甲】初。权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务  权曰：“孤岂欲卿治经博士邪!但当涉猎，见往事耳j卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”蒙乃始就学及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
（《孙权劝学》）
     【乙】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。
（选自《列子•汤问》）（注释：讴ōu：这里指唱歌。  衢qú：大路，四通八达的路郊衢：郊外的大道边。）
（1）解释加点的字。
①蒙乃始就学      ②即更刮目相待
③自谓尽之          ④秦青弗止
（2）翻译句子
①士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!
②薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。
（3）吕蒙和薛谭两人有哪些值得学习的地方？请联系文章内容谈谈你的看法。
9．阅读下面选文，完成下列各题
我国的太空植物
       ①“神舟七号”遨游太空，激起人们美好的航天梦。你可曾知道，“神七”升空还可能丰富我们的餐桌呢。精选的农作物种子由返回式卫星或飞船搭载到太空，在微重力、高真空、零磁空间等条件下，就会发生地球上罕见的遗传变异，有可能呈现出一些新性状，产生更多变异性状优异的种予，这些种子再经科学家运用遗传技术精心研究，就能培育出太空植物。目前，我国的太空植物已有芝麻、茄子等系列品种，并且栽遍大江南北。
       ②“航芝1号”是我国首个航天芝麻品种。l996年，“航芝1号”原种搭乘我国第17颗返回式卫星上天，在太空特殊环境诱导下，形成了一些突变体。科学家利用这些突变体，历经6年研究，培育出“航芝l号”。2005年，同样利用返回式卫星搭栽芝麻种子，成功培育出“中芝13”。航天芝麻除了质优的物点外，与一般芝麻相比产量可增加10%﹣20%，经济价值很高。如今，“航芝1号”已遍布江淮的湖北、湖南、河南、安徽等7个省，每年种植上百万亩，占江淮主产区芝麻种植总面积的20%。
       ③除了太空芝麻，太空茄子也是一个优质的品种。它是成功选育培植并顺利进入市场的第一种太空蔬菜。这种茄子成熟时呈紫红色，放到锅里一炒就又变成了绿色。2008年，太空茄子在山东湖北两省已种植了几百亩这种茄子产量很高，山东亩产接近1.5万公斤，湖北也能达到l万公斤更特别的是，割掉茄子的主茎，对菜装地追肥，茄子又会很快长出来。目前，市场上销售的太空茄子呈紫红色，比普通茄子售价高，但由于其营养价值高，口感好，仍供不应求。2002年搭乘“神舟四号”的共有4份农业材料，存活两份，分别被培育出了紫红色太空茄子和黑色太空茄子。黑色太空茄子有望于2009年通过项目验收并推广种植。
       ④1996年，食用菌种子也“飞”上了太空。由经过太空之旅的菌种培育出的食用茵，在培养性状和形态特征等方面都发生了变并。可是，由于在太空中，无法控制试验条件，也无法进行测试，试验的可重复性又非常有限，因此种子的变异就不可预知，这就给研究工作带来很大困难。经过一年的努力，在没有得到理想的菌种后，这一项目暂时宣告停止。
       ⑤另外，太空稻、太空椒、太空瓜果等的试验也都在不断探索中，它们有望在不久的将来走上人们的餐桌。
       ⑥随着航天热的升温，太空植物已成为人们关注的焦点之一。目前世界上只有美国、俄罗斯和中国成功进行了卫星或飞船搭载的“航天育种”研究。我国的“航天育种”研究已居世界先进水平，科研人员希望借助太空的特殊环境选育出更多的优异作物，为我国农业现代化服务。
（据相关文章改写）
（1）阅读全文，请简要说说太空植物成为人们关注焦点的原因。
（2）文章第2、3段列举航天芝麻品种和太空茄子品种，有什么作用呢？
（3）太空植物的培育是一个艰难的过程，请从文中试举两例加以说明。
　

10．阅读下面选文，完成下列各题
两朵童稚
（台湾）简贞
       ①一上车，我就注意到她们，只因为她那么不经意地看了我一眼，那眼神!
       ②我坐在窗户边，座位是长长的那种老爷座。她们坐在我的斜对面，我一直看着她们较大的那个，大约十三岁，清汤挂面似的头发，一身淡黄色碎花洋装，一双高跟鞋﹣﹣这令我很惊讶，这么小的年纪!我细细再看，发现那是双很大很尖的高跟鞋，相当老式。我猜，不是她妈妈的就是她姐姐的，她还不到穿高跟鞋的年龄。另外那个小女孩，圆嘟嘟的脸，长头发在耳朵边扎成两把，晃荡荡的，还打了蝴蝶结，可爱得像个洋娃娃  我想，这两个女孩子一定是姐妹，她们看起来有点儿像一坐下来，妹妹就叽里呱啦地不知道跟姐姐讲什么，她的笑容好灿烂做姐姐的一句话也没说，很专心地听她讲，那双眼睛一直看着妹妹，偶尔还轻轻地点头，嘴角有一丝微微的笑  那微笑怎么看，也不像是一个十多岁的女孩所该拥有的。后来，妹妹大概是热了，小手一直掀着额前的刘海，．她半靠在姐姐身上，低声问了什么，姐姐看了看左右，然后深深地点头，妹妹马上两条腿跪在椅子上，双手用力地拉开玻璃窗。姐姐低头不知道问了妹妹什么，我想，她一定是问妹妹：“还热不热？”妹妹又笑了，无邪、天真，像个小天使。后来，妹妹大概困了，趴在姐姐的腿上打瞌睡。姐姐的一只手让她枕着，另一只手轻轻地抚摸着妹妹的头。妹妹大概很困，一会儿就睡熟了，一动也不动。姐姐那只手还是继续抚摸着她的头，那么轻又那么柔。我想，那一定是个很令人舒服的动作。这时，我大胆地瞧着姐姐的脸，多平凡，又多惹人怜!瓜子脸，不算漂亮，但很顺眼。皮肤黑黑的，仿佛还有几条“抬头纹”，鼻子是挺的，闭着的双唇如不破的核桃，唇边一丝不褪的微笑。带一点忧郁，又带一点遐想的样子。多奇特的微笑!我不自觉地凝望着她。她的两眼一直望着窗外，一眨也不眨，仿佛含有几许轻愁，几许心事，几许遐思。我不禁好奇，她到底在想什么？如果她真的只有十三岁，怎么会有如此忧郁的眼神﹣﹣仿佛看了多少风霜雨雪的过往。她真的只有十三岁吗？她一定不是在看窗外的车辆、招牌，她应该在看很远很远的一件心事，也许是过去的，也许是未来的。多柔顺，多惹人怜的女孩，她看起来那么善良。她会有什么心事？
       ③这时，窗外下起了雨，许多人关窗。妹妹大概睡得脖颈酸了，换了一个姿势。她有点惊，收回视线，轻轻撩拨着妹妹汗湿的头发，还拍拍她的肩膀，充满呵护的样子。她又看看窗外，注意到下雨了，伸出手到窗外探了探，又把手放在妹妹的背上试了试。大概是发觉雨水会打湿妹妹，于是她侧过身，想把窗子关好，但由于是左手，使不出力气，而右手又被妹妹枕着，抽不出来。她用力地想关窗，可还是拉不动。后来，她轻轻移出右手，换左手托拥着妹妹，并且把一个小皮包也一起拿在左手﹣﹣我到此才发现的。她伸出右手，抬高，抵着玻璃窗，用力。我吓呆了，她的右手只有半截，五根指头完全没有了。她用那只半截的手用力地为妹妹关窗的一幕，震惊了我，也感动了我，我的眼睛一下子湿润了。好不容易关上了窗，车子一震，小皮包从老爷座的缝隙掉了下去。我正不知如何是好，却见她侧低身子，右手一直往底下探，她摸了一会儿，像是摸到了，手慢慢地往上抬，很谨慎地怕它再掉了，然后她用那只半截的手吃力地夹起小皮包。于是，我眼前模糊了。我赶紧把泪水逼下去，抬起头，看到妹妹醒了，揉着眼睛。姐姐微笑着东指西指，仿佛在告诉她刚刚是怎么回事。妹妹也笑了，伸出手把小皮包拿在手里，又趴在姐姐的腿上睡着了。姐姐的脸上有一点羞赧，那丝微笑便深了。这以后，她便一直低着头，用那只充满爱心的断手，一上一下地为妹妹整理压皱了的领子。她是个好姐姐。
        ④我下车了。
        ⑤上帝，愿您带领这对小女孩到达幸福的花园，如果我尚有未领受的福，请您代我转送，她们存在一刻，这世界便有一刻的纯洁与和平。
（1）请用语言概括全文的主要内容。
（2）请说说文章第②段，划线句的作用。
（3）阅读第③段，请赏析划线句“她伸出右手，抬高，抵着玻璃窗，用力”。
（4）文章结尾“她们存在一刻，这世界便有一刻的纯洁与和平”这句话该如何理解？
11．阅读选文，完成下列各题
       外祖母头顶一条空口袋，身披马被，飞也似地冲进了火海，她大叫着：“混蛋们，硫酸盐，要爆炸了！”
“啊。格里戈里。快拉住她!”  “哎，这下她算完啦……”  外祖父狂叫着。
      外祖母又钻了出来，躬身快步。两手端着一大桶硫酸盐，浑身上下都冒烟。“老头子，快把马牵走!”
外祖母哑着嗓子叫喊：“还不快给我脱上来，哎呀，我都快着火了!”
       格里戈里用铁锹铲起大块儿大块的雪往染坊里扔着。
       舅舅们拿着斧头在他身边乱蹦乱跳。外祖父在忙着往外祖母身上撒雪。
       外祖母把那个桶塞到雪堆里之后，打开了大门，向跑进来的人们鞠着躬：“各街坊邻居，快救救这大火吧！
（1）本文段的作者是______，他的三部曲中最后一部是______
（2）小说中的另一个人物“小茨冈”是外祖母的养子，他在家里是主要劳动力，经常替阿廖沙挨打。
请问：“小茨冈”是因为什么事情死去的？
12．请以“记忆深处的温暖”为题，写一篇作文
要求：①记叙文，字数600字以上，字迹端正，书写规范；
          ②文章中不得出现真实的地名、人名。
　

2015-2016学年广东省深圳市龙华新区七年级（下）期末语文试卷
参考答案与试题解析
　
第一大题共9小题每题2分，共12分
1．下列各组词语字音字形完全正确的一项是（　　）
A．荒谬miù    撺掇duō     人迹罕至zhì      家谕户晓yù
B．祈祷qí履行lǚ        妇儒皆知rú秩序井然chì
C．驯良xùn砭骨biān    荒草萋萋qī        忘乎所以yǐ
D．眼睑liǎn蜷伏quán    毛骨悚然sǒng    锋芒必露bì
【考点】易误读常见字；常见易错字．
【分析】本题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析．
【解答】A．错误．撺掇duo，家谕户晓应为家喻户晓；
B．错误．秩序井然zhì；
C．正确．
D．错误．眼睑jiǎn，锋芒必露应为锋芒毕露；
故选C．
　
2．下列各组成语运用正确的一项是（　　）
A．虽然生产、销售地沟油的行为不会戛然而止，但依法严惩“地沟油”犯罪的通知对不法经营者确实起到了极大的威慑作用．
B．世间种种离合悲欢让我更体会到亲情的可贵．
C．教室里原本静悄悄的，逃学多日的他突如其来，吓了大家一跳．
D．一个小偷在大街上大喊抓贼，另一个小偷假装追赶，两人互相呼应，相得益彰，闹得民警调查一时陷入僵局．
【考点】成语．
【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力．要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳．成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等．
【解答】A．戛然而止：形容声音突然停止．不能形容行为．用错对象，是错误的；
B．离合悲欢：泛指别离、团聚、悲哀、喜悦的种种遭遇和心态．合乎句意，是正确的．
C．突如其来：突如：突然．出乎意料地突然发生，属用错对象，是错误的；
D．相得益彰：相行：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著．指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来．属褒贬不当，是错误的；
故选：B．
　
3．下列说法正确的一项是（　　）
A．《木兰诗》选自南北朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌《木兰诗》与《孔雀东南飞》一起被誉为乐府民歌中的双壁，简称“乐府双壁”．
B．临摹有两个意思，一是临，一是摹．临是看着贴上的字，在另外的纸上临写，写成的字要跟范字一样大小．
C．《共工怒触不周山》选自《淮南子》，《淮南子》又名《淮南鸿烈》是东汉淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作．
D．《爸爸的花儿落了》选自小说《城南旧事》，作者林海音，台湾女作家．“爸爸的花儿落了”这个题目，语带双关，一方面指夹竹桃的败落；另一方面象征爱花的爸爸离开了人世．
【考点】文学常识．
【分析】此题考查的知识点是古代文学常识．
【解答】A．有误．郭茂倩是宋朝；
B．有误．写成的字不一定要跟范字一样大小；
C．有误，淮南王刘安是西汉的．
D．正确；
故选：D
　
4．将下面句子重新排序，顺序恰当的一项是（　　）
①给予，是最大的回报。
②这样你才不会成为一个吝啬而贫穷的人。
③你所能给予别人的越多，你生命中所拥有的也就越多。
④要使生命越来越丰富，就要懂得给予。
⑤事实上，当你懂得分享时，你付出越多，得到的回报越多。
A．④⑤①③② B．①④⑤②③ C．④①③②⑤ D．①⑤③②④
【考点】排列句子顺序．
【分析】解答句子排序题的过程和方法：第一步，研读材料．解答句子排序题，首先要认真阅读所给的句子，抓住中心，从而确定首句．第二步，理清思路．不同体裁的文章，结构也会有所不同：记叙文的句序常常以时间空间或事物的发展为顺序；议论文的句序，常常把观点句放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面；说明文同议论文一样，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面．第三步，抓住标志．抓住语言标志，如呼应的关联词语、暗示性词语，有指代意义的词语等．第四步，语感检验．通过前面三步，最后将初步拍成的段落连起来读一读，看语意是否连贯．如果有不顺畅的感觉，即再予调整，直到感觉流畅为止．
【解答】首先研读材料，知道这几句话主要说的是“给予”，选出第④句引出“给予”作为首句，接着①讲“给予”是什么，第③句承接第①句讲“给予越多，拥有的就越多”，第②承接第③说“给予”的结果，最后第⑤句总结．所以这段话的排序为：④①③②⑤
故选：C
　
5．下列说法正确的一项是（　　）
A．想起它（指延安纺车），就像想起旅伴，想起战友，心里充满着深切的怀念．运用比喻，抒发作者对延安纺车深厚真挚的感情．
B．你们是早晨初升的太阳，希望寄托在你们身上．运用拟人，抒发老一辈无产阶级革命家对朝气蓬勃的青年一代寄予厚望．
C．奋斗，足改变现实的杠杆，是亿万人民共攀现代化高峰的紧实阶梯．运用排比，使抽象的概念和道理变得更加严谨．
D．你就是调尽五颜六色，又怎能画出祖国的面貌呢？运用夸张，意在表明多调一些颜色，祖国的面貌是可以画出来的．
【考点】文学常识．
【分析】本题考查的是修辞手法以及表达效果．
【解答】A．正确；
B．有误，是比喻，不是拟人；
C．有误，是比喻．
D．有误，是反问，不是夸张；
故选：A
　
6．阅读完《天蓝色的彼岸》一书，判断出正确的一项是（　　）
A．幽灵哈里回到学校，看到他生前的“死党”彼得拒绝跟杰菲一起踢球，还看见人们为了纪念他，种了一棵树，感到很高兴．
B．哈里最想完成的事是用意念控制一支圆珠笔写下对姐姐的歉意和爱，最后成功了．
C．阿瑟凭着一枚纽扣在“另一个世界”里找到了他的妈妈，斯坦在一个路灯杆子上呆了50年在人问找到了他失散多年的狗．
D．幽灵哈里回到教室时发现大家用鲜花、纪念物堆满了他的座位．
【考点】名著综合．
【分析】本题考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容．
【解答】A．错误      看到他生前的“死党”彼得在跟杰菲一起踢球
B．正确
C．错误       阿瑟在“另一个世界”找到了衣服上少了一颗纽扣的自己的母亲．
D．错误       幽灵哈里回到教室并没有发现大家用鲜花、纪念物堆满他的座位．
答案：B．
　
7．请在下面横线填写相应的句子。
①山际见来烟，　竹中窥落日　。（吴均《山中杂诗》）
②　独坐幽篁里　，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）
⑧此夜曲中闻折柳，　何人不起故人情　。  （李白  《春夜洛城闻笛》）
④　春潮带雨晚来急　，野渡无人舟自横。  （韦应物  《滁州西涧》）
⑤夜发清溪向三峡，　思君不见下渝州　。  （李白    《峨眉山月歌》）
⑥　荷笠带斜阳　，青山独归远。（刘长卿《送灵澈上人》）
⑦江山代有才人出，　各领风骚数百年　。（赵翼《论诗》）
⑨衬托，是一种从侧面渲染来突出主要写作对象的表现技法。这种技法用在古诗词中，使要表现的
事物更加鲜明突出。例如《约客》中“　黄梅时节家家雨　，　青草池塘处处蛙　”的两句看似表现得很“热闹”的环境，实际上诗人要反衬出夏夜的“寂静”，内心的寂寥。《江南逢李龟年》中“　落花时节又逢君　”衬托时世凋零丧乱与人生凄凉飘零之感。
【考点】名篇名句默写；常见易错字．
【分析】此题考查的知识点是古诗文的默写．解答此题的关键是熟练掌握课内古诗词，对所学的古诗文要熟练记忆，并要在理解诗意的基础上，默写出正确的诗句．
【解答】背诵默写是中考的必考内容，其题型也发生变化，从根据上下文填空，到填写某篇的名句、中心句等，又出现了理解型默写题、迁移型默写题和开放型默写题．①﹣﹣⑦句为直接默写，根据知识储备回答即可，注意正确书写，如“窥”“幽篁里”“渝州  ”“风骚” 难写易错字；⑧句是理解型默写，围绕“衬托”这一写作手法展开的古诗词检查，综合性较强，结和诗句回答．
答案：（1）竹中窥落日
（2）独坐幽篁里
（3）何人不起故人情
（4）春潮带雨晚来急
（5）思君不见下渝州
（6）荷笠带斜阳
（7）各领风骚数百年
（8）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙．    落花时节又逢君．
　
8．阅读甲、乙两段文字。完成下列各题
     【甲】初。权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务  权曰：“孤岂欲卿治经博士邪!但当涉猎，见往事耳j卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”蒙乃始就学及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
（《孙权劝学》）
     【乙】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。
（选自《列子•汤问》）（注释：讴ōu：这里指唱歌。  衢qú：大路，四通八达的路郊衢：郊外的大道边。）
（1）解释加点的字。
①蒙乃始就学      ②即更刮目相待
③自谓尽之          ④秦青弗止
（2）翻译句子
①士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!
②薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。
（3）吕蒙和薛谭两人有哪些值得学习的地方？请联系文章内容谈谈你的看法。
【考点】文言文阅读综合；文言实词；文言翻译．
【分析】译文：
     【甲】：当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管大事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁忙来推辞．孙权说：“我难道想要你研究儒家经典当博士吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了．你说（军中）事务繁忙，谁比得上我（事务多）呢？我经常读书，自认为有很大的好处．”吕蒙于是开始学习．到了鲁肃来到寻阳的时候，（鲁肃）与吕蒙讨论议事，（鲁肃）十分惊奇地说：“以你现在的才干和谋略，不再是当年的吴下吕蒙了！”吕蒙说：“读书人离别多日，就要重新用新的眼光看待，长兄知道这件事太晚了啊！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友，然后分别了．
     【乙】：薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家．秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着节拍，高唱悲歌．歌声振动了林木，那音响止住了行云．薛谭于是向秦青道歉，要求回来继续学习．从此以后，他一辈子也不敢再说要回家．
【解答】（1）本题考查理解文言词语含义的能力．解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可．
①吕蒙于是开始学习．乃：于是，就；
②就要重新用新的眼光看待．更：重新；
③就以为学尽了．谓：认为；
④秦青没有劝阻他．止：劝阻、制止、阻止．
（2）本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅．
①中重点词语有：即：就；句意为：读书人分别了一些时日，就要重新用新眼光来看待，兄长怎么这么晚才认清事物呢？
②中重点词语有：乃：于是；谢：道歉；反：回来．句意为：于是薛谭向秦青道歉，要求回来继续学习．从此以后，他一辈子也不敢再说要回家．
（3）本题是对文章主旨的考查．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可．
值得学习的地方：从“蒙乃始就学”和“薛谭乃谢，求反，终身不敢言归．”等情节可以看出他们两人都能知错能改，都能刻苦学习，取得了惊人的进步．
答案：
（1）①于是，就；②重新；③认为；④劝阻、制止、阻止．
（2）①读书人分别了一些时日，就要重新用新眼光来看待，兄长怎么这么晚才认清事物呢
②于是薛谭向秦青道歉，要求回来继续学习．从此以后，他一辈子也不敢再说要回家．
（3）值得学习的地方：从“蒙乃始就学”和“薛谭乃谢，求反，终身不敢言归．”等情节可以看出他们两人都能知错能改，都能刻苦学习，取得了惊人的进步．

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