江苏省扬州中学2016-2017学年高二上学期开学考试语文试卷


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江苏省扬州中学高二年级开学考试语文试题一、语言文字运用（15分）1.在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）由于感到美国对中国崛起面临的问题，日本借钓鱼岛问题试图修宪，行使所谓“集体自卫权”，组建“钓鱼岛专属部队”……种种迹象表明，日本军国主义已有之势。中国人民对日本的挑衅行径保持警惕是的。
试题预览
江苏省扬州中学高二年级开学考试
                                语文试题          
一、语言文字运用（15分）
1.在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）
     由于感到美国对中国崛起面临      的问题，日本借钓鱼岛问题试图修宪，行使所谓“集体自卫权”，组建“钓鱼岛专属部队”……种种迹象表明，日本军国主义已有      之势。中国人民对日本的挑衅行径保持警惕是      的。
A.鞭长莫及  死灰复燃    无可非议  B.望尘莫及  东山再起   无可非议
C.鞭长莫及  死灰复燃    无可厚非  D.望尘莫及  东山再起   无可厚非
2.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（3分）
①更要用人生的尺度
②因为所受教育的不同，人生的面貌也会不同
③在一定意义上，人是教育的产物
④衡量一种教育的优劣，不但要用社会的尺度，看它能否为社会培养有用的人
⑤看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性
⑥当然，这里说的教育是广义的，不限于学习教育
A．④①⑤⑥②③       B．④⑤②③①⑥    C．③②④⑤⑥①D．③②⑥④①⑤    
3.下列句子中没有语病的一句是（3分）
   A．在这部对话式作品中，作者阐明了对尊重生命、敬畏自然、坚持信仰、爱憎分明等被现代性所遮蔽的人类理想精神的张扬。
   B．一般人常常忽略的生活小事，作者却能够慧眼独具，将之信手拈来，寻找其叙述的价值，成为小说的有机组成部分。
C．过于重视教育功能，文学作品会出现理性捆绑感性，思想大于形象，甚至全无艺术性，变成干巴巴的说教的现象。
   D．批评学生先要弄清事情的前因后果，否则批评过头或无端发泄愤怒，很可能造成对毫不知情或偶有小错的人受到伤害。
 4.下面关于《红楼梦》内容的概括与分析有错误的一项是（3分）
  A.秦可卿死后，贾珍想把丧事办得体面些，因为妻子尤氏犯病，不能料理家务，贾宝玉向他推荐了王熙凤，王熙凤也愿意到宁国府协理丧事。
  B.在抄检大观园时，大家都俯首帖耳，唯独晴雯反应强烈，为保护丫鬟，坚决抵抗，顶撞凤姐，拂逆王夫人之意，表现出敢作敢当的勇气。
  C.宝玉与金钏儿说悄悄话被王夫人听见，金钏儿遭王夫人打后羞愤自杀，贾环诬告，加之宝玉留恋戏子蒋玉菡，这些都是宝玉挨打的浅层原因。
  D.“金玉良缘”是指薛宝钗与贾宝玉应该结成姻缘。“木石前盟”是指林黛玉名字中有木，贾宝玉的名字中有玉，前生有约，两人应结为婚姻。
5.下面关于《三国演义》内容概括与分析有错误的一项是（3分）
   A.刘备曾经的谋士徐庶“身在曹营心在汉”；刘备手下大将关羽被迫投降后约法三章，其中包括“只降汉帝，不降曹操”，最终回到刘备阵营。这些既表现了这两个人的忠义，也侧面表现了刘备的正义和仁德。
  B.孙策是孙坚的儿子，孙权的哥哥，英勇善战，被称为“小霸王”，他以传国玉玺为抵押，向袁术借兵，带领黄盖、周瑜等人占领了江东地区，为孙权独霸一方奠定了基础。
  C.刘璋想请同宗兄弟刘备帮助自己抵抗对手张绣，但手下黄权、王累等人认为这是引狼入室，苦苦劝谏，刘璋置若罔闻，最终地盘被刘备占领。
  D.关羽温酒斩华雄的时候，刘关张职位并不高，所以袁绍等人根本没把关羽放在眼里，只有曹操提议让关羽试一试，并亲自为他温了一碗酒。此处，袁绍与曹操见识之高下立判。
二、文言文0阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成6—9题。
 示季子懋修书 
张居正
汝幼而颖异，初学作文，便知门路，吾尝以汝为千里驹。即相知诸公见者，亦皆动色相贺曰：“公之诸郎，此最先鸣者也。”乃自癸酉科举之后，忽染一种狂气，不量力而慕古，好矜己而自足。顿失邯郸之步，遂至匍匐而归。
丙子之春，吾本不欲求试，乃汝诸兄咸来劝我，谓不宜挫汝锐气，不得已黾勉从之，竟致颠蹶。艺本不佳，于人何尤？然吾窃自幸曰：“天其或者欲厚积而钜发之也。”又意汝必惩再败之耻，而俯首以就矩镬也。岂知一年之中，愈作愈退，愈激愈颓。以汝为质不敏耶？固未有少而了了，长乃懵懵者；以汝行不力耶？固闻汝终日闭门，手不释卷。——乃其所造尔尔，是必志骛于高远，而力疲于兼涉，所谓之楚而北行也！欲图进取，岂不难哉！
夫欲求古匠之芳躅（足迹），又合当世之轨辙，惟有绝世之才者能之，明兴以来，亦不多见。吾昔童稚登科，冒窃盛名，妄谓屈宋班马，了不异人，区区一第，唾手可得，乃弃其本业，而驰骛古典。比及三年，新功未完，旧业已芜。今追忆当时所为，适足以发笑而自点耳。甲辰下第，然后揣己量力，复寻前辙，昼作夜思，殚精毕力，幸而艺成。……今汝之才，未能胜余，乃不俯寻吾之所得，而蹈吾之所失，岂不谬哉！吾家以诗书发迹……吾诚爱汝之深，望汝之切。不意汝妄自菲薄，而甘为辕下驹也！
今汝既欲我置汝不问，吾自是亦不敢厚责于汝矣!但汝宜加深思，毋甘自弃。假令才质驽下，分不可强；乃才可为而不为，谁之咎与!己则乖谬，而使诿之命耶，惑之甚矣!且如写字一节，吾呶呶谆谆者几年矣，而潦倒差讹，略不少变，斯亦命为之耶?区区小艺，岂磨以岁月乃能工耶?吾言止此矣，汝其思之!
6．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)
 A．不量力而慕古          慕：敬仰，仰慕
 B．所谓之楚而北行也      之：到，往
 C．适足以发笑而自点耳    点：污辱  
 D．艺本不佳，于人何尤    尤：责备
7．根据文意，下列各句都属于张居正认为儿子科考失利的原因的一项是（3分）
   ①妄自菲薄          ②少而了了        ③终日闭门，手不释卷   
   ④好矜己而自足      ⑤力疲于兼涉      ⑥弃其本业，而驰骛古典   
 A. ①④⑥       B.①③⑤       C.①④⑤       D.④⑤⑥
 8．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（3分）
 A．本文是张居正写给他小儿子的一封书信，旨在帮助儿子总结科举考试失利的原因。
 B．张居正认为小儿子科考失利，与儿子好高骛远、贪多务得、用力不专等有关。
 C．张居正以自己走过来的经验教训教育儿子，鼓励儿子努力改正自己学习上的缺点。
 D．张居正认为儿子自幼就自大自狂，慕古不成便自暴自弃，如及时劝勉能成大器。
9．把文言文中划线句子翻译成现代汉语。（10分）
(1) 然吾窃自幸曰：“天其或者欲厚积而钜发之也。”（3分）
译文：                                                                                  
(2)然后揣己量力，复寻前辙，昼作夜思，殚精毕力，幸而艺成。（4分）
译文：                                                                                 
(3)区区小艺，岂磨以岁月乃能工耶?（3分）
译文：                                                                                 
三、古诗词鉴赏（10分）
10.阅读下面这首诗，回答问题。
                                   过陈琳①墓  
温庭筠
曾于青史见遗文，今日飘蓬过此坟。
词客有灵应识我，霸才无主独怜君。
 石麟埋没藏春草，铜雀②荒凉对暮云。
莫怪临风倍惆怅，欲将书剑学从军。
【注】①陈琳，建安七子，初为大将军何进主簿，曾向何进献计诛灭宦官，不被采纳；后为袁绍效力；袁绍败灭后，归附曹操，曹操不计前嫌，予以重用。②铜雀，指铜雀台，远在邺都，曹操所建。
 （1）颔联“词客有灵应识我”中“应”别有深意，请加以赏析。


 （2）本诗突出的手法是对比，结合全诗简要分析。


  （3）全诗包含了诗人哪些情感？

 
四、名句名篇默写（8分）
 11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）人间如梦，____________      。               （苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）
（2）长风破浪会有时， ____________      。                    （李白《行路难》）
（3）秦人不暇自哀，而后人哀之；____________      ，____________      。
（杜牧《阿房宫赋》）
（4）____________      ，则知明而行无过矣。                 （《荀子•劝学》）
（5）见贤思齐焉，____________      。                            （《论语》）
（6）廊腰缦回，檐牙高啄；____________      ，____________      。
（杜牧《阿房宫赋》）
（7）苟利国家生死以，____________      。     （林则徐《赴戍登程口占示家人》）
（8）了却君王天下事，____________      。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄》）
五、文学类文本阅读（20分）
阅读下面的作品，完成12－15题。
三 马
孙犁
 一九六六年冬天，情形越来越不好，每天我很晚“开会”回来，老伴一个人坐在灯下等我，先安排着我吃了饭，看到我那茶饭无心，非常颓丧的样子，总是想安慰安慰我，但又害怕说错了话，惹我生气。就吞吞吐吐地说：
“你得想开一点呀，这不也是运动吗，你经过的运动还少吗？总会过去的。你没见土改吗？当时也闹得很凶，我不是也过来了吗？”
我一向称赞她是个乐天派。闹日本的时候，一天敌人进了村，全村的人都逃出去了。她正在坐月子，走动不了。一个日本兵进了她的屋，她横下一条心，死死盯着他。可是日本兵转身又走了。事后她笑着对我说：“日本人很讲卫生吗，他大概是闻不了我那屋里的气味吧！”我家是富农，她经历了老区的土改，当时拆房、牵牛，她走出走进都不在乎，还对正在拆房的人说：“你慢点扔砖呀，等我过去，可别砸着我。” 
随着不断地抄家，随着周围的人对她的歧视，随着我的处境越来越坏，随着不断听说有人自杀，她也觉得有些不对头了。她是一个病人，患糖尿病已经近十年，遇上这种事，我知道，她也活不长了。
那些所谓“造反”者，还在不断逼迫，一步紧似一步。一天下午，我回到家来，才知道是勒令马上搬家。家里已经乱作一团，晚饭也没吃。胡乱搬了一些家具、衣物，装满一卡车，到了新住处，已经有十一点了。
那是一小间南房，我们进去，有人正在把和西邻的隔山墙，打开一个大洞。并且，还没有等我们把东西安置一下，就把屋顶上的惟一的小灯泡摘走了，我们来时慌慌张张，并没有带灯泡来。
老伴这才伤心了，她在我耳边问：
“人家为什么要在墙上凿个洞呢？”
“那是要监视我，不然，你还不相信呢。”我说。
这里住户虽说不少，没人愿意理我们，也不敢理。惟独东邻一个十六七岁的男孩，主动地对老伴说：
“大娘，你刚刚搬来，缺什么短什么，就和我说吧！”
使得老伴感激落泪。
后来，我知道，这个孩子的父亲，原来也是我们机关的职工，因为在日本人办的报馆做过事，被定为日本人的特务。这次运动又提起来了，已经不许回家。他有三个儿子，大的叫大马，二的叫二马，都因为父亲的问题，到了年龄，找不到对象，进了精神病院。这个老三，叫做三马，看起来，聪明伶俐，一个人在家里过日子，屋里院里弄得井井有条。我的老伴有病，我又每天早出晚归，他确实帮过不少忙。
在很长一个时期，我甚至认为他是惟一对我家没有敌意并怀有同情之心的人了。
后来，我也被管制在大院后楼，不许回家，和他父亲住在一处。这个人因为是老问题，造反者的里面，又有不少人，是他过去的同事，对他并不注意，而且很宽容，并派他监视我们。他的床铺放在临门的地方，每逢我出去，他总是慢慢跟在后面，从容不迫，意在笔先，驾轻就熟，若无其事。比起那些初学乍练的来，显得高明老练得多了。他也从不用言词和行动伤害于我，只是于无形无声中，表示是受人之命，不得不如此而已。因此，我对他也没有反感。
当我临近“解放”，我的老伴就在附近医院去世了。我请了两位老朋友，帮着草草办了丧事，没有掉一滴眼泪。虽然她跟着我，过了整整四十年，可以说是恩爱夫妻，并一同经历了千辛万苦。
不久，我搬回了原来住的地方，告别了那间小屋。有一天，忽然听人说，三马因为两个哥哥回来了，不愿和两个疯人住在一起，自己偷偷住进了我留下的那一小间空房。被管房的知道了，带一群人硬逼他出来，他恳求了半天，还是不行，又挨了打，就从口袋里掏出一瓶敌敌畏，当场喝下去死掉了。听到这个消息，我的干枯已久的眼眶，突然充满了泪水。
（一九八二年一月二日晨起改讫）（选自孙犁《尺泽集》，有删改）
12．文章第三段补写“老伴是个乐天派”的两件事，有什么作用？（4分）


13．文中划线的两处加点的词语，分别表现了作者什么样的感情？（4分）
 （1）在很长一个时期，我甚至认为他是惟一对我家没有敌意并怀有同情之心的人了。


（2）当我临近“解放”，我的老伴就在附近医院去世了。


14.文中写妻子的死，自己“没有掉一滴眼泪”，可是听到三马自杀的消息，“我的干枯已久的眼眶，突然充满了泪水”，这是不是不合常情，请探究其原因。（6分）


15．本文题为“三马”，但直接写“三马”的文字并不多，相反“我和老伴的遭遇”以及“三马一家人的遭遇”着墨较多，请结合全文探究作者这样安排的理由。（6分）


六、论述类文本阅读(18分)
阅读下面的文章，完成16～18题。
文艺与观众，另一场相爱相杀
聂昱冰
    ①关于中国戏剧和西方戏剧的区别，钱穆先生有一个观点：西方戏剧力求真实，百分
之百还原生活。而中国戏剧的要求则是始终和生活隔着一层，它通过各种艺术方式，告诉
大家，这是在演戏，不是生活。
    ②所以，在西方，是“戏如人生”，而在中国，是“人生如戏”。
    ③由此联想到，中西方小说也是存在着这样的差异。西方小说是在不遗余力地追求细
节和逻辑上的真实，力求还原生活，再进一步凝练出生活中的秩序和道理。即使是所谓西
方魔幻主义题材，也只是装在魔幻的壳里，反映现实生活。中国的小说，则仍旧是“和生
活隔了一层”。
    ④对于这种现象的成因，钱穆先生也有论述，他认为：在西方，宗教是人们的慈母，
而文艺作品则是人们的严父。在中国，日常规范人们行为的是伦理道德，这些礼教更像是
严父，文艺作品则承担起了慈母的角色。这是一个很贴切而且通俗易懂的比喻。
⑤在生活中，人们对父亲和对母亲的期待是不同的。尤其是按照中国人的传统习惯，
严父慈母，父亲永远都是要板起面孔，让孩子们望而生畏。母亲对孩子则是更多了关爱、
宠溺和放纵的。
    ⑥回过头来，再看现在流行的，尤其是网络上流行的散文、电影、电视剧，大多具有
一个共同的特点：甜甜的、浅浅的、看完后没任何意义的。即使是反映现实生活的、战争
的，情节和细节也大多是荒诞不经的，经不起推敲的，只为了让观众取乐的。其实这些书
和剧的内容，都是对观众平日里受束缚的思想和行为的一种存在于想象中的放纵。    ’
    ⑦把文艺作品当成母亲，是一种融入骨血的习惯。人们在欣赏艺术的时候，需要的就
是一位盲目纵容着我们、宠溺着我们的母亲，而不是一位不断说教的母亲，更不是一位让
人望而生畏的父亲。所以，一旦小说和戏剧中蕴含的说教重了一些，马上就被读者和观众
排斥。即使“母亲”真想要说点什么，也是要以漫不经心的态度、荒诞不羁的方式。
    ⑧现在有了网络，每一个“孩子”都有了和“母亲”平等对话的机会与权力，所以就
不再仅仅满足于像婴儿期那样，只能无要求的接受母亲的宠溺：妈妈给什么，自己就得到
什么。于是就开始向母亲提要求了：我不仅要宠溺，而且还想让你按照我们想要的方式来
宠溺我们，否则，我就不再爱你了。母亲肯定是会宠溺孩子的，但她也不想无限度的宠溺。
可每一个孩子对宠溺的要求都是永无止境的。同样的，在观众和现在的流行文艺之间也是
如此。就这样，“母亲”和“孩子”不得不一次次坐到谈判桌边，展开了一场又一场的拉
锯战，争夺着对“宠溺尺度”的决定权。
    ⑨估计每一个做了妈妈的女人，都有过一个愿望，“我不仅要做慈母，还要做一个合格的好妈妈。”但大家都明白，这个要求看似简单，但其实很难。现在网络上的各种文章、
剧作大概也是如此，他们仍旧在努力地进行并完成着各自的战争，战争的目的是：我想用
我的方式去爱你，还不会失去你对我的爱。
16.请概括本文的论述层次。(6分)


 17.中国的文艺作品是怎样“承担起了慈母的角色”的？请简要分析。(6分)


18.作者说“这个要求看似简单，但其实很难”，请简析“难”在何处。(6分)


七、作文（70分）
19.在阅读《红楼梦》和《三国演义》两本名著的过程中，你对哪句话印象比较深？请默写这句话，并写一篇记叙文体现你对这句话的理解。




参考答案
1.A（鞭长莫及：原来是指鞭子虽然长，但不应打在马肚子上，后来借指力量达不到。望尘莫及：只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落后。死灰复燃：比喻失势的人重新得势。也比喻已经停止活动的事物重新活动起来。现常比喻已经消失了的恶势力又重新活动起来。含贬义。东山再起：指退隐后再度出任要职。也比喻失势后重新恢复。无可非议：没有什么可以指责的。表示做得妥当。无可厚非：表示虽有缺点，但是可以原谅，不可以过分指责。）
2.D(③是结论，②是对这一结论成立的原因分析。所以③②是连接在一起的。④和①之间用“更”构成递进，所以④①必然相连。这样就可以通过排除法选出正确答案了。这六句话是环环相扣的，难度不大。)
3.C（（A“阐明”和“张扬”搭配不当；B偷换主语，在“成为”前加上“使之”；D句式杂糅，删去“对”将“造成”改为“使”或把“受到”改成“的”。）
    4.B（不是晴雯，应为探春）
    5.C（刘璋请刘备对抗张鲁，不是张绣）
6．A(慕：效法)
7．C(②是说儿子小时候就聪明，③是说儿子勤奋学习，⑥是张居正说自己年轻时候的事)
8．D（在文本中无依据）
9．(1) 可是我私下庆幸地对自己说：“老天大概是要让他丰厚地蓄积然后竭力爆发吧。”（要点：窃、其、使动各1分）
  (2) 于是揣测估摸自己的能力，又回到以前放弃的学业上，不分白天黑夜地写作思考，用尽自己的精神和力量，侥幸学业上有所成就（要点：“前辙”、“昼作夜思”、“幸”、语意通顺各1分。）
  (3)写字是小事情，但是任随时间流逝（个人却不努力）就能做好吗？ (“区区小艺”、“岂磨以岁月”、“工”各1分)
译文：
你小时侯就聪慧异常，刚开始学写文章，便知道写文章的门路。我曾经认为你是千里马，就是和我相熟的朋友看到你，也端正脸色祝贺我说:“您的几个儿子当中,他应该是最先取得成功（出名）的。”然而自从癸酉年你科举中第，你忽然染上了一种狂傲之气，自不量力地想着仿效古人，喜欢夸耀自己而自我满足，一下子因邯郸学步而失去了自己的本事，最终只得爬着回家。
丙子年春天，我本不想让你去应试，而是你的几个兄长都来劝我，说不应该挫了你的锐气，我不得已答应了他们，结果你遭受挫败。你的学问本来就不精湛，对他人你又埋怨些什么呢？可是我私下庆幸地对自己说：“老天大概是要让他丰厚地蓄积然后竭力爆发吧。”又想到你会牢记再次失败的耻辱，肯低下头来遵守规矩。哪里想到一年里，你越写越退步，越激励你越颓废，是你的才质不聪敏吗？本来就没有小时候聪慧了得，长大后却懵懵懂懂的人啊；是你不够努力吗？我本来就听说你终日闭门读书，手不释卷，——可竟然才学造诣平常，这样说来一定是你好高骛远，而被涉猎太广弄得才力疲倦，这就是要到楚国却向北而行啊！想用这个来图谋进步，这不是很困难吗？
想追寻前人的足迹，又合乎当世的准则，只有才华超卓的人才能做到，然而自从明朝建立以来，这种人也不多见。我早年年纪小小地就登科，窃取了巨大的名声，便胡乱品评屈原、宋玉、班固、司马迁这些人，自以为了得而异于常人，小小的一场科举及第，轻松就能得到。于是放弃原来的学业，而尽情在古人的典籍中驰骋翱翔。等到过了三年，学习古典还没有取得成功，原来的学业已经荒废了。现在回想当年的行为，恰好是引人耻笑而自取污辱。甲辰年我科举落第，于是揣测估摸自己的能力，再回到以前放弃的学业上，不分白天黑夜地写作思考，用尽自己的精神和力量，侥幸学业上有所成就，……而今你的才能，还没有超过我，可是你却不放低姿态沿袭我的路径，而要重蹈我的覆辙，这不是很荒谬吗？我们家靠读书发家，……我确实爱你那样深，对你的希望那样殷切，没想到你妄自菲薄，甘愿做没见过世面，气量不大的人！
现在你既然希望我对你不闻问，我自然也是不会严厉指责你。但是你要好好的思考，不要自暴自弃。如果是才质驽钝，那本是无法勉强的；可是你有能力却不去作为，这又能怪谁呢？自己性情怪僻，却归咎到命运，这糊涂得很厉害呀！譬如说写字，我教导你几年了，可你还是这样潦草，没有一点改变，难道这也是命运造成的吗？写字是小事情，但是任随时间流逝（个人却不努力）就能做好吗？我的话就说到这，你好好想想吧！
注：辕下驹（指车辕下不惯驾车之幼马。亦比喻少见世面器局不大之人。）
10.（1）“应“是应该。把自己看作是陈琳的知音，自负自己的才华；暗含了世无知音、无人了解自己的感伤和郁愤。
（2）诗人自己所生活的时代与陈琳所生活的时代的对比：霸才有主与霸才无主；诗人自己的际遇与陈琳的际遇对比：青史垂名与书剑漂泊。
（3）对陈琳的仰慕，对自己漂泊的寂寞孤苦，对自己生不逢时的悲愤，对曹操重视贤才的追思（或对重视人才的时代的追思）。
11.（1）一尊还酹江月              （2）直挂云帆济沧海
（3）后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
   （4）君子博学而日参省乎己      （5）各抱地势，钩心斗角
（6）见不贤而内自省也          （7）岂因祸福避趋之
 （8）赢得生前身后名
12.①说明老伴性格开朗、乐观，但仍没有熬到“运动”结束，表现“运动”之残酷；②表现出她对于运动的残酷缺少足够的认识，与下文“老伴这才伤心了”、“使得老伴感激落泪”形成照应，表现运动给她带来的思想变化和心理打击之大。（每点2分）
13.⑴对于三马在自己一家患难时表现出的友善和提供的帮助的真诚感激；对于自身被孤立、受迫害的痛苦和不满。（2分）
⑵对于老伴在我临近“解放”时却离世的悲痛和惋惜不甘。（2分）
14.①对于妻子的死，作者有一定的心理准备，而三马的死，消息来得突然，作者难以接受；②妻子年老久病，在非人的政治环境中，“死未尝不是一种解脱”，三马正当青春，因为父亲的缘故，遭受诸多不公正的待遇，他的死尤为无辜；③妻子的死，死于运动即将过去之时，让人痛惜，欲哭无泪；三马死于“我解放”之后，还在发生这样的悲剧，让人叹息。（其他言之成理亦可，每点2分）
15.①作者与三马的直接接触并不多，故而选材上受到了限制，只是突出三马年轻能干、心地善良、聪明伶俐；②“我和老伴”越是受人冷落，甚至遭受敌意，越是能从侧面突出三马的善良、正直、单纯；③父兄的遭遇，交代了三马也承受着巨大的精神压力，从而表现其坚强，也为其命运的悲凉埋下了伏笔。（每点2分）
16.首先，由东西方戏剧的区别联想到小说的区别，指出中西方文艺作品对生活的反映是不同的；其次，揭示造成中西方文艺作品差异的原因，进而分析把文艺作品当成慈母的种种表现；最后，得出当下文艺作品与读者既相互需要又存在矛盾的结论。（每点2分）
17.①很少反映现实生活，只是在取悦观众；②给予观众饱受束缚的思想与行为以想象中的放纵；③即使要发挥说教功能，也是用一些荒诞不羁的表现形式。（每点2分）
18.①文艺作品要达到教化与娱乐（放纵）的统一很难；②观众通过文艺作品既想放纵娱乐，又不想受到教化的约束很难；③文艺作品的功能和观众的心理需求二者统一很难。（每点2分） (113.220.56.106)

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