河北省邯郸市第一中学2016-2017学年高二上学期开学考试语文（实验、平行班）试卷 -- 人教版高二上册

河北省邯郸市第一中学2016-2017学年高二上学期开学考试语文（实验、平行班）试卷

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河北省邯郸市第一中学2016-2017学年高二上学期开学考试语文（实验、平行班）试卷(高二上册人教版)

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邯郸市一中2016—2017学年第一学期开学考试试卷年级高二科目语文命题人审核人第Ⅰ卷（选择题）一、基础知识(共26分，每小题2分)1．下列加点字的注音不正确的一项是()A．盗跖zhí嗟怨jiē前合后偃yǎn杳无音信yǎoB．罪愆qiān嗜好shì湛湛青天zhàn　负屈衔冤xiánC．错勘kān亢旱kàng苌弘化碧cháng阡陌qiānD．埋怨mái尸

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邯郸市一中2016—2017学年第一学期开学考试试卷
年级高二  科目  语文  命题人      审核人
第Ⅰ卷（选择题）
一、基础知识 (共26分，每小题2分)
1．下列加点字的注音不正确的一项是(    )
A．盗跖zhí   嗟怨jiē    前合后偃yǎn     杳无音信yǎo
B．罪愆qiān  嗜好shì    湛湛青天zhàn　  负屈衔冤 xián
C．错勘kān   亢旱kàng   苌弘化碧cháng   阡陌qiān
D．埋怨mái   尸骸hái    泠泠líng        玉醅pēi
2.下列加点字注音全正确的一项是（    ）
A、拮据（jié）     赍发(jī)      歇憩(qì)       茕茕孑立(qióng)
B、箭镞 (zú)       央浼(miǎn)    喧阗(tián)     锱铢必较(zī)
C、叫嚣(xiāo)      毗邻(pí)      隘道(yì)       一蹴而就(cù)
D、坍缩(tān)       迤逦(yǐ)      接榫(shǔn)     咬文嚼字(jiáo)
3.下列词语中没有错别字的一组是(    )
A．提纲  舶来品  一幅对联  一诺千金    B．凑合  主弦律  旁征博引  死皮赖脸C．家具  炒鱿鱼  雍荣华贵  流芳百世    D．坐镇  明信片  枉费心机  平心而论
4.下列各组词语中，有错别字的一组是(    )
A．战栗     凭心而论    众口铄金　   心有灵犀一点通
B．溜达　   门可罗雀　  原形毕露　   置之死地而后生
C．纰漏　   贻笑大方　  恼羞成怒　   冒天下之大不韪
D．吞噬　   重整旗鼓　  共商国是　   一年之计在于春
5．下列各句中，加点成语使用正确的一项是(    )
A. 我国非物质文化遗产的保护工作已得到国家的重视，非物质文化遗产大放光彩的那一天，倚马可待。
B. 古巴官员表示，对于英国政府的如意算盘，古巴政府洞若观火，将予以最有力的反击。

C.俗话说瑕不掩瑜，而这个人却目无全牛，鸡蛋里挑骨头，真所谓疵者见疵呀。
D.20岁时对那些不纯洁的爱情观，我们侧目而视，对那些爱情悲观论调。我们嗤之以鼻。

6．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(    )
A.人生一梦，白云苍狗。错错对对，恩恩怨怨，终不过日月无声、水过无痕。所难弃者，一点痴念而已！
B.钱锺书先生是一个十分难得的奇才，被誉为“学术泰斗”，他知识渊博，治学严谨，其文章达到了不赞一词的地步。
C. 诸侯纷争的战国打破了天下的安宁，生灵涂炭。在秦这块土地上，这时孕育着一股亘古未有的强大力量，也只有这种力量，才能平息烽烟，海晏河清。
D. 昨天上午，三名罪大恶极的犯罪分子被执行枪决，群众拍手叫好，认为他们死得其所。
7．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是(    )
A.11月3日凌晨l时36分，中国“天宫一号”目标飞行器与“神舟八号”飞船顺利完成首次交会对接，不孚众望的中国航天人为大家奉献了这次“天神拥吻”的盛景。
B. 10月20日，罪不容诛的独裁者卡扎菲被反对派士兵开枪打死，消息传来，利比亚“全国过渡委”领导下的群众欢呼雀跃。
C. 18名路人漠不关心被碾压的“小悦悦”，只有那个叫陈贤妹的阿婆站了出来。后来，人们说她“拯救了中国人的良知”；那个小女孩叫王悦，后来，人们说她“刺痛了中国人的心灵”。D.269万罚款，13家门店停业整顿，重庆市工商局就沃尔玛假冒“绿色猪肉”事件开出最严罚单。10月21日，沃尔玛全球副总裁贝思哲抵达重庆，就此事敬谢不敏，向重庆顾客道歉。
8.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是(    )
A. 这种新研制的牙膏香气浓郁,清新爽口,去污洁齿力强,而且不损伤牙釉质,能保持牙齿洁白光亮,深受消费者喜爱。
B.跟随广播学习英语不失为一种有效的方法,不过大部分电台英语广播的语速较快,对于初学英语的人听起来确实感到困难。
C. 警察反复观察了两个目击者提供的弹壳,并进行技术分析,确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。
D.当今的世界,各个国家、地区相互依存,已经形成了你中有我、我中有你的格局,是一个经济全球化的时代。
9.下列各句中,没有语病的一句是 (　　)
A. “辽宁舰”的舰员在选拔时,年龄、经历、任职时间、现实表现等方面都有着严格的规定,入选者还要经过一系列的理论和技术培训才能成为合格的航空母舰舰员。
B. 湘、鄂、皖、赣四省地域相邻,山水相连,在非物质文化遗产的保护、传承等方面开展深度合作,既可整合旅游资源,也有助于形成极具特色的区域文化生态圈。
C.政府主导,媒体监督与宣传,社会各界积极行动,是解决目前我国农村约5 800万缺失父母庇护的留守儿童身心成长、学习生活所面临的失管、失教和失衡问题。
D.城镇化攸关到亿万人民的生活质量,它不是简单的城镇人口比例增加和城市面积扩张,而是在人居环境、社会保障、生活方式等方面实现由“乡”到“城”的转变。
10.下列各句中,有语病的一句是(    )
A.人生苦乐并非纯粹由物质条件决定,百万富翁很可能不如身无分文的流浪汉生活得幸福,原因就在于感受生活的乐趣还需要艺术的眼光与悠闲的心境。
B.文化具有多向性与多面性:既有物质性,也有精神性;既是固态的,也是动态的;既有过去时,也有现在时、将来时;既要传承它,更要创新和发展它。
C.准确预报天气是一个难题,因为天气不仅受各种气团的影响,还受地形、水域状况等因素的影响,任何一个因素的改变都可能引起意想不到的天气变化。
D.要彻底根治“中国式过马路”的陋习,仅仅寄希望于运动式的治理并不现实,倡导交通文明,增强法律意识,完善道路设施,才是解决问题的根本途径。
11. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)     海南的黄花梨是极其名贵的木材，带有“鬼脸”的更是其中的佼佼者。其实，所谓“鬼脸”就是黄花梨木受到伤害之后留下的疤。________。________，________，________，________。________。     ①形成了各种各样惟妙惟肖的图形，有的像动物，有的像植物，有的像人物。     ②这就是人们俗称的“鬼脸”
      ③形象逼真，十分迷人     ④海南常遭台风袭击，所以黄花梨不是被扭曲，就是被折弯，甚至被折断     ⑤形态各异，丰富多彩
        ⑥为了弥补伤害，受伤处的纹理发生了变化，长出了非正常的纹路      A．①③④⑥⑤②　 B．①③④⑥②⑤   C．④⑥①⑤③②  D．④⑥②①③⑤
12. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(    )
在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。__________ ，__________。___________。____________， ___________。___________。
①最早的记载见于《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦
②用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果
③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实
④葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器使用
⑤它大多呈哑铃状，上面小下面大
⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久
A．⑥②③⑤④①   B．⑥①④②③⑤    C．⑤③④①⑥②   D．③⑤④⑥①②
13. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　  )
瓦尔登湖“波平如镜”，________ ，________ 或许，一只燕子飞掠在水面上，低得碰到了湖水。________ ，________ ，________。  ①或许，还会有一只鸭子在整理它自己的羽毛 ②其时，只有一些掠水虫，隔开了同等的距离，分散在全部的湖面 ③有时，全部的圆弧展露了，银色的圆弧 ④在远处，有一条鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来 ⑤它跃起时一道闪光，降落入水，又一道闪光  A．④⑤③②①　 B．①②③⑤④   C．②①④⑤③　 D．①②④③⑤
二、阅读下面文字，完成14 -- 16题。（6分，每题2分）
说意境
很多人说：什么是意境？意境就是“情”“景”交融。其实这种解释应该是从近代开始的。王国维在《人间词话》中所使用的“意境”或“境界”，他的解释就是情景交融。但是在中国传统美学中，情景交融所规定的是“意象”，而不是“意境”。中国传统美学认为艺术的本体就是意象，任何艺术作品都要创造意象，都应该情景交融，而意境则不是任何艺术作品都具有的。意境除了有意象的一般规定性之外，还有自己的特殊规定性，意境的内涵大于意象，意境的外延小于意象。那么意境的特殊规定性是什么呢？唐代刘禹锡有句话：“境生于象外。”“境”是对于在时间和空间上有限的“象”的突破，只有这种象外之“境”才能体现作为宇宙的本体和生命的“道”。
从审美活动的角度看，所谓“意境”，就是超越具体的有限的物象、事件、场景，进入无限的时间和空间，从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟。西方古代艺术家，他们给自己提出的任务是要再现一个具体的物象，所以他们，比如古希腊雕塑家追求“美”，就把人体刻画得非常逼真、非常完美。而中国艺术家不是局限于刻画单个的人体或物体，把这个有限的对象刻画得很逼真、很完美。相反，他们追求一种“象外之象”、“景外之景”。中国园林艺术在审美上的最大特点也是有意境。中国古典园林中的楼、台、亭、阁，它们的审美价值主要不在于这些建筑本身，而是如同王羲之《兰亭集序》所说，在于可使人“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”。
我们生活的世界是一个有意味的世界。陶渊明有两句诗说得好：“此中有真意，欲辨已忘言。”艺术就是要去寻找、发现、体验生活中的这种意味。有意境的作品和一般的艺术作品在这一点的区别，就在于它不仅揭示了生活中某一个具体事物或具体事件的意味，而且超越了具体的事物和事件，从一个角度揭示了整个人生的意味。所以，不是任何艺术作品都有意境，也不是任何好的艺术作品都有深远的意境。清代王夫之就比较过杜甫的诗和王维的诗。他认为杜甫诗的特点是 “即物深致，无细不章”，有人写诗就是怕写不逼真，杜甫则太逼真了。王维诗则能取之象外，所以他说杜甫是“工”，王维是“妙”。
中国艺术的这种意境，它给人的美感，实际上包含了一种人生感、历史感。康德曾经说过，有一种美的东西，人们接触到它的时候，往往感到一种惆怅。意境就是如此，这是一种最高的美感。当然这不等于说西方艺术没有意境，西方艺术中也有这样的作品，例如俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》，它不仅唱出了俄罗斯民族的苦难，而且唱出了人类共同的苦难，所以它引起了全世界听众的共鸣。
14.下列关于“意境”和“意象”的表述，不符合原文意思的一项是(    )
A.王国维在《人间词话》中把“意境”的内涵解释为“情景交融”，可见从近代开始人们就把“意境”和“意象”混为一谈了。
B.中国传统美学认为艺术的本体就是意象，所有艺术作品都要情景交融，创造意象，因而并不是任何艺术作品都能够具有意境的。
C.所谓“意境的外延小于意象”，意味着有意境的艺术作品跟有意象的艺术作品比较起来，在数量上总是处于劣势。
D.“道”是宇宙的本体和生命。意象在时间和空间上都有十分有限，而意境是对有限的意象的突破，所以意境能够体现“道”。
15.下列理解，不符合原文意思的一项是(    )
A.西方古代艺术家的旨趣是要在作品中重现世界上的具体物象，所以古希腊雕塑家认为把人体刻画得极其逼真、十分漂亮才是美。
B.中国古代艺术和西方古代艺术不同，中国艺术家要突破有限的对象，在“象外之象”、“景外之景”的意境中，抒发他们一种哲理性的感受和领悟。
C.陶渊明的两句诗“此中有真意，欲辨已忘言”，表明他已经认识到身处有意味的世界，并且正处在辨析、体验这种意味之中。
D.俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》之所以能够引起全世界听众的共鸣，是因为它唱出了人们对于社会和人生的深刻体验和感受。
16.根据原文内容，下列推断不正确的一项是(    )
A.中国园林的审美价值，在于让人通过它们感受到更大空间的美，所以游览者往往能够产生一种对于整个人生或历史的感受和领悟。
B.从有意境的作品和一般的艺术作品有区别这一点来看，生活中的具体事务与具体事件往往有两种意味，而其中涉及整个人生的意味才是最美的。
C.王夫之说杜甫是“工”王维是“妙”，他显然是根据中国传统美学来评价杜甫和王维的，如果让西方艺术家来评判，结论恰恰相反。
D.康德所说的“一种惆怅”，表明他作为西方人也感觉到了一种与意象有很大不同的“美的东西”。这种东西可能就是中国人所说的“意境”。
三（一）、文言文阅读（一）
阅读下面的文言文，完成17—20题（共8分，每题2分）。
王安石字介甫，抚州临川人。父益，都官员外部。安石少好读书，一过目终身不忘。其属文动笔如飞，初若不经意，既成，见者皆服其精妙。友生曾巩携以示欧阳修，修为之延誉。擢进士上第，签书淮南判官。旧制，秩满许献文求试馆职，安石独否。再调知鄞县，起堤堰，决陂塘，为水陆之利；贷谷与民，出息以偿，俾新陈相易，邑人便之。通判舒州。文彦博为相，荐安石恬退，乞不次进用，以激奔竞之风。寻招馆职，不就。修荐为谏官，以祖母年高辞。修以其须禄养言于朝，用为群牧判官，请知常州。移提点江东刑狱，入为度支判官，时嘉佑三年也。
安石议论高奇，能以辩博济其说，果于自用，慨然有矫世变俗之志。于是上万言书，以为：“今天下之财力日以困穷，风俗日以衰坏，患在不知法度，不法先王之政故也。法先王之政者，法其意而已。法其意，则吾所改易更革，不至乎倾骇天下之耳目，嚣天下之口，而固已合先王之政矣。因天下之力以生天下之财，收天下之财以供天下之费，自古治世，未尝以财不足为公患也，患在治财无其道尔。在位之人才既不足，而闾巷草野之间亦少可用之才，社稷之托，封缰之守，陛下其能久以天幸为常，而无一旦之忧乎？愿监苟者因循之弊，明诏大臣，为之以渐，期合于当世之变。臣之所称，流俗之所不讲，而议者以为迂阔而熟烂也。”后安石当国，其所注措，大抵皆祖此书。
安石性强忮，遇事无可否，自信所见，执意不回。至议变法，而在廷交执不可，安石傅经义，出已意，辩论辄数百言，众不能诎。甚者谓“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”。罢黜中外老成人几尽，多用门下儇慧少年。久之以。旱引去，洎复相，岁余罢，终神宗世不复召，凡八年。
17.对下列中加点词语的解释，不正确的一项是  （    ）
A．起堤堰，决陂塘   决：疏浚
B．后安石当国       当：掌管
   C．众不能诎         诎：通“屈”，使屈服
   D．人言不足恤       恤：体恤
18.下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是  （  ）
   A．货谷与民，出息以偿      与赢而不助五国
   B．修以其须禄养言于朝      苏子与客泛游于赤壁之下
   C．未尝以财不足为公患也    余与四人拥火以入
   D．臣之所称，流俗之所不讲  客之美我者，欲有求于我也
19.以下句子中，全都表明王安石提倡变法的一组是  （  ）
    ①起堤堰，决陂塘，为水陆之利
    ②安石议论高奇，能以辩博济其说，果于自用
    ③慨然有矫世变俗之志
    ④明诏大臣，为之以渐，期合于当世之变
    ⑤而在廷交执不可，安石傅经义，出己意
    ⑥甚者谓“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”
      A．②③④     B．②④⑥     C．①③⑤    D．④⑤⑥
20.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是  （  ）
  A．王安石记忆力超群，文思非常敏捷，写的文章非常精妙，而且口才非常好，在辩论时常常旁征博引，把对手说得心服口服。
  B．王安石任签书淮南判官期满后，并没有像其他官员一样，按照惯例进献文章要求考试馆阁职务，这表现出他特立独行的性格。
  C．王安石任地方官时就采用把官谷借贷给百姓．百姓秋后加息偿还等做法，积累了许多变法的经验，这体现了王安石务实的工作作风。
  D．王安石很早就有变法的思想，他在当政后就推行变法，变法虽遭到了朝廷中许多官员的反对，但这并没有动摇他变法的决心。
三（二）、文言文阅读（二）
阅读下面的文言文，完成21--24题（共8分，每小题2分）。
　　光颜，字光远。葛旃少教以骑射，每叹其天资票健，己所不逮。长从河东军为裨将，讨李怀光、杨惠琳，战有功。从高崇文平剑南，数搴旗蹈军，出入若神，益知名。进兼御史大夫，历代、洺二州刺史。
　　元和九年讨蔡，以陈州刺史充忠武军都知兵马使。始逾月，擢本军节度使，诏以其军当一面，光颜乃壁溵水。明年，大破贼时曲。初，贼晨压其营以阵，众不得出，光颜毁其栅，将数骑突入贼中，反往一再，众识光颜，矢集其身如猬。子揽马鞅谏无深入，光颜挺刃叱之，于是士争奋，贼乃溃北。当此时，诸镇兵环蔡十余屯，相顾不肯前，独光颜先败贼。始，裴度宣慰诸军，还为宪宗言：“光颜勇而义，必立功。”
　　十二年四月，败贼于郾城，死者什三，数其甲凡三万，悉画雷公符、斗星，署曰：“破城北军。”郾守将邓怀金大恐，其令董昌龄因是劝怀金降，且来请曰：“城中兵父母妻子皆质贼，有如不战而屈，且赤族。请公攻城，我举火求援，援至，公迎破之，我以城下。”光颜许之。贼已北，昌龄奉伪印，怀金率诸将素服开门待。
　　都统韩弘素蹇纵，阴挟贼自重，且恶光颜忠力，思有以挠蔑之。乃饬名姝，教歌舞、六博，襦褐珠琲，举止光丽，费百巨万，遣使以遗光颜，曰：“公以君暴露于外，恭进侍者，慰君征行之勤。”光颜约旦日纳焉。乃大合将校置酒，引使者以侍姝至，秀曼都雅，一军惊视。光颜徐曰：“我去室家久，以为公忧，诚无以报德。然战士皆弃妻子，蹈白刃，奈何独以女色为乐？为我谢公，天子于光颜恩厚，誓不与贼同生！”指心曰：“虽死不贰。”因呜咽泣下，将卒数万皆感激流涕，乃厚赂使者还之，于是士气益励。
　　光颜性忠义，善抚士，其下乐为用。许师劲悍，常为诸军锋，故数立勋。
　　                                       (《新唐书•列传第九十六》，有删节)
　21．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（     ）
　　A．己所不逮        逮：赶得上
　　B．光颜乃壁溵水     壁：构筑营垒
　　C．相顾不肯前       顾：照顾
　　D．贼已北          北：败走、败逃
  22．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（     ）
　　A．长从河东军为裨将      冰，水为之，而寒于水
　　B．光颜勇而义            未有封侯之赏，而听细说
　　C．天子于光颜恩厚        鲁肃闻刘表卒，言于孙权曰
　　D．乃厚赂使者还之        臣乃敢上璧
　23．以下六句话分别编为四组，全部表明李光颜勇猛、善用计谋的一组是（     ）
　　①数搴旗蹈军         ②光颜毁其栅，将数骑突入贼中
　　③光颜挺刃叱之       ④悉画雷公符、斗星
　　⑤誓不与贼同生       ⑥其下乐为用
　　A．①③⑤ B．①②④ C．②③⑥ D． ④⑤⑥
　24．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（     ）
　　A．李光颜天资敏捷矫健，平定剑南时多次拔取敌旗，攻取敌营，出入神速，名声很
响，被提拔为御史大夫、刺史等。
　　B．讨伐蔡州时，敌军用阵势压制住李光颜的阵营，李光颜只身率领几个骑兵突入敌
营，往返冲突，于是全军士气大振，击溃了敌军。
　　C．李光颜命人在缴获的铠甲上全都画上雷公符、斗星，写上“破城北军”，使郾城
守将邓怀金非常恐惧，最终不战而降。
　　D．都统韩弘诚心诚意地进献一些美女慰劳李光颜的部队，李光颜却借机激励部队的
士气，并让使者将这些美女带回去了。
第Ⅱ卷（非选择题）
四（一）、阅读下面一首清词，回答25题（5分）。
鹊踏枝•过人家废园作     （龚自珍）
漠漠春芜①春不住。藤刺牵衣，碍却行人路。偏是无情偏解舞，濛濛扑面皆飞絮②。
绣院深沉谁是主？一朵孤花，墙角明如许。莫怨无人来折取，花开不合阳春暮③。
【注】　①漠漠春芜：茫茫一片春草。②此句用宋晏殊《踏莎行》“春风不解禁杨花，濛濛乱扑行人面”的词意。③此二句用唐杜秋娘《金缕衣》“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”的诗意。
25.这首词中“孤花”是怎样的一个形象？请作简要赏析（5分）。

四（二）、阅读下面这首唐诗，回答26题（6分）。
听　筝    柳中庸
抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。
26.有人说颈联中“独”与“空”勘称诗人炼字的典范，请对这两个字作简要赏析（6分）。

五、文学类文本阅读
27.阅读下面的文字，完成文后题。（25分）
生   命     曹德权
血色黄昏，硝烟滚滚。
日军56师团长驱直入，已彻底切断滇缅国际通道，进占怒江西岸，在惠通桥沿岸同中国军队接火，中日双方几十万部队摆开了决战架势。
怒江不保。昆明危在旦夕。
整个大后方已感触到战争的迫近。
距惠通桥不到50公里的泥泞公路上，开来5辆重型卡车。第一辆车上，坐着一个穿着少校制服的大胡子。两小时前，他接到集团军总部的命令：不惜一切代价，将弹药及食品送上惠通桥南高地。这里，国军耿振华师已到了弹尽粮绝的地步，一个师打到不到一个团的兵力了，全体官兵已有4天没进过一口食物，士兵们连枪都端不起来了，而他们接到的命令是必须再坚守24小时，不惜一兵一卒。
惠通桥不保，怒江防线必毁于一旦，后果将不堪设想。
卡车在公路上疯狂地弹跳着向前冲去。大胡子少校手提一挺轻机枪，两眼血红。作为带队长官，他明白迟到一个小时的后果是什么。
不该发生的事发生了，第一辆卡车扎进炮弹坑里，熄火了。随后的4辆卡车也被迫停下来。前面的路面都布满炮弹坑。押车官兵全部下了车，奔跑着搬石头填炮弹坑，推车，累得气喘吁吁。也就是在这个时候，四野里聚集来不少饿得皮包骨头的饥民，怯生生地围着卡车转，也不知是谁喊了一声：车里有白馍!顿时，四野里的饥民打了强心针般振奋起来，呼啦啦冲上去钻进车厢，抢吃起馒头来!
大胡子少校手提轻机枪冲到被抢的车前，嘴角抽搐着，两眼滴血，一咬牙将枪端起来对准饥民，只听一片哗啦啦的枪栓声，全体押车官兵持枪围住了饥民。就在这时，大胡子少校的双眼直直盯着车尾，然后痛苦地闭上了双眼。在车尾，一个十二三岁的小女孩，饿得双眼深陷，浑身瘦骨骇人地撑着肉皮，一双脏兮兮的手抓住馒头，嘴里还咬着一只馒头，遮住了半张瘦脸，双眼惊骇而哀怜地望着大胡子少校。大胡子少校浑身战栗着，两幅画面在眼前交替晃过：一边，是饿着肚子同鬼子拼命的国军兄弟；一边，是手无寸铁饿得只剩一口气的小女孩！他丢下机枪，面对饥民跪了下去，一拳砸在头上：“乡亲们哪，前面守怒江的弟兄们已经4天没有吃饭了，他们空着肚子在和鬼子拼刺刀啊！你们……”
四野霎时一片寂静：所有人如石雕一般。
小女孩怯生生地挪到大胡子少校面前，将手里的馒头递到大胡子少校手上，然后取下嘴里的馒头也递上去：“叔叔，我不知道这些馍馍是送到前线去的，这个馍馍我咬了一口，请他们别嫌弃，请他们吃饱了多杀鬼子……好吗?”
大胡子一下抱起小女孩，只一个劲点头。他将脸贴着小女孩的脸：“你叫什么名字?”小女孩有气无力地答道：“我叫尤小翠。”大胡子颤声说道：“好妹妹，等我们打败了鬼子，我一定要让你吃上白馍。一定让你吃饱好吗？”小女孩吃力地点点头，脸上露出稚气的笑。所有的饥民们此时都将拿在手里的馒头默默地送回了车上。然后用最后一点力气抱起一块块填弹坑的石头……。
车队终于怒吼着向怒江方向冲去……。
一周后，大胡子少校和耿振华师长来到陷车的地方，大胡子少校手里提着一小袋馒头，耿师长手里也有一个馒头，一个发黄的有一个缺口的白馍。他们找一个叫尤小翠的小女孩。一个老大娘将他们引到一座新的小坟包面前，老大娘说：“她家7口人，她是最后一个死去的，她在3天前饿死了!”大胡子少校和耿师长咚地跪在新坟前。凄厉的枪声伴着一声嚎叫：“小翠妹，所有的中国军人会为你报仇!——小日本，中国人是不会死绝的!”
34年后，一位国军起义将军临终前拿出一个有缺口且发黄的馒头。说：“把这馒头的故事……讲给……小青年们……听。”
（选自《微型小说三百篇》）

（1）.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（    ）（    ）（5分）
A．“田野里聚来不少饿得皮包骨的饥民”，说他们“皮包骨”是为下面他们抢馒头做铺垫，因为饿所以才抢，这是很正常的。
B．大胡子少校见到百姓抢馒头，“嘴里抽搐着，双眼滴血，一咬牙将机关枪用手端起来对准饥民”，这里运用了肖像、动作、心理描写。
C．大胡子少校“丢下机枪，面对饥民跪了下去，一拳砸在头上”这些举动表明了他认为自己无能，让百姓挨饿，从而深感愧疚。
D．当大胡子少校对小女孩说会让她吃饱时，小女孩吃力地点点头，露出稚气的笑。说明小女孩还小，并不知道大胡子是在骗她。
E．当大胡子少校与耿师长拿着那个缺口的馒头来找小翠时，我们可以推想，大胡子少校肯定跟前线战士们讲过这个故事。
（2）.文章前四段的叙述和描写有什么作用？（6分）
（3）.文章结尾：“34年后，一位国军起义将军临终前拿出一个有缺口且发黄的馒头。说：“把这馒头的故事……讲给……小青年们……听。”这个结尾有什么深意？（6分）
（4）.文章标题是“生命”，但有人认为以“小翠”做文章标题更合适。请就此问题进行探究。（8分）

六、语言文字运用。按照要求完成28题（6分）
28．高二某班要举行一次主题为“远离蛋壳心理”的班会。请你结合漫画内容，为主持人写一段开场白。要求：能够简要阐释 “蛋壳心理”的内涵；语言流畅；100字左右。


七、写作（60分）
20岁出头的瑶族姑娘小卜，是瑶寨走出�

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