课时作业(九)　赤壁赋 -- 人教版高一必修二

课时作业(九)　赤壁赋

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课时作业(九)　赤壁赋(高一必修二人教版)

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课时作业(九)　赤壁赋[学业水平层次A]1．下列加点字的注音全部正确的一项是(　　)A．壬戌(rén)(xū)　　　　　　举酒属客(shǔ)窈窕(yǎo)(tiāo) 旌旗蔽空(jīnɡ)B．桂棹(zhào) 冯虚御风(pínɡ)嫠妇(lí) 横槊赋诗(shuò)C．渺渺(miáo) 倚歌而和(hè)扁舟(iān) 用之不竭(jié)D．枕藉(jiè) 酾酒临

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课时作业(九)　赤壁赋
[学业水平层次A]
1．下列加点字的注音全部正确的一项是(　　)
A．壬戌(rén)(xū)　　　　　　举酒属客(shǔ)
窈窕(yǎo)(tiāo)   旌旗蔽空(jīnɡ)
B．桂棹(zhào)   冯虚御风(pínɡ)
嫠妇(lí)    横槊赋诗(shuò)
C．渺渺(miáo)    倚歌而和(hè)
扁舟(biān)   用之不竭(jié)
D．枕藉(jiè)   酾酒临江(shī)
渔樵(jiāo)   山川相缪(liáo)
【解析】　A项，“属”读zhǔ，“窕”读tiǎo；C项，“渺”读miǎo，“扁”读piān；D项，“樵”读qiáo。
【答案】　B
2．下列句中加点词语释义正确的一组是(　　)
A．举酒属客(通“嘱”，劝人饮酒)
羽化而登仙(像长了羽毛一样)
B．倚歌而和之(同声相应，唱和)
山川相缪(缭，盘绕)
C．知不可乎骤得(急速，快)
而卒莫消长也(到底)
D．相与枕藉乎舟中(共同，一起)
洗盏更酌(又，再，更替)
【解析】　A项，羽化：飞，升；C项，骤：突然；D项，相：互相。更：再，第二次。
【答案】　B
3．下列各组中加点的词语意义和用法完全相同的一项是(　　)
A．此非孟德之困于周郎者乎
托遗响于悲风
B．而今安在哉
侣鱼虾而友麋鹿
C．此非曹孟德之诗乎
固一世之雄也
D．客亦知夫水与月乎
相与枕藉乎舟中
【解析】　A项，介词，被/介词，给。B项，转折连词，可是/并列连词，可不译。C项，中的两个“之”都是结构助词，可译为“的”。D项，助词，表疑问语气，相当于“吗”/介词，相当于“于”，译为“在”。
【答案】　C
4．下列句中加点词语不都具有活用现象的一项是(　　)
A．舞幽壑之潜蛟
泣孤舟之嫠妇
B．月明星稀，乌鹊南飞
顺流而东也
C．况吾与子渔樵于江渚之上
侣鱼虾而友麋鹿
D．是造物者之无尽藏也
不知东方之既白
【解析】　藏：宝藏，名词。
【答案】　D
5．指出下列各句加点词与例句加点词不属同类的一项是(　　)
例句：而从六国破亡之故事
A．望美人兮天一方
B．忧劳可以兴国
C．此所以学者不可以不深思而慎取之也
D．小学而大遗，吾未见其明也
【解析】　例句“故事”意为先例；A项，“美人”意为心中所思慕的人；C项，“学者”意为求学的人；D项，“小学”意为小的方面学习；B项，基本与现代汉语相同。
【答案】　B
6．下列各句按句式分类，正确的一项是(　　)
①固一世之雄也　②此非孟德之困于周郎者乎　③渺渺兮予怀　④何为其然也　⑤客有吹洞箫者　⑥客何为者　⑦月出于东山之上，徘徊于斗牛之间　⑧而今安在哉　⑨甚矣，汝之不惠
A．①②⑦/③⑨/④⑥⑧/⑤
B．①⑤/②③⑨/④⑥⑧/⑦
C．①/②③⑦⑨/④⑥⑧/⑤
D．①/②/③⑨/④⑥⑧/⑤/⑦
【解析】　①为判断句，②被动句，③⑨主谓倒装句，④⑥⑧宾语前置句，⑤定语后置句，⑦状语后置句。
【答案】　D
[能力提升层次B]

阅读下面的文字，完成7～10题。
范景仁墓志铭
苏　轼
公姓范氏，讳镇，字景仁。四岁而孤，从二兄为学。薛奎守蜀，公时年十八，奎与语奇之，还朝与公俱。举进士，为礼部第一，释褐为新安主簿。宰相庞籍言公有异材，恬于进取，特除直秘阁，擢起居舍人。
仁宗性宽容，言事者务讦以为名，或诬人阴私。公独引大体，略细故。时陈执中为相，公尝论其无学术，非宰相器。及执中嬖妾笞杀婢，御史劾奏，欲逐去之。公言：“今阴阳不和，财匮民困，盗贼滋炽，执中当任其咎。闺门之私，非所以责宰相。”识者韪之。
仁宗即位三十五年，未有继嗣。嘉岉初得疾，中外危恐，不知所为。公独奋曰：“天下事尚有大于此者乎？”即上疏曰：“太祖舍其子而立太宗，此天下之大公也。愿陛下择宗室贤者，异其礼物，而试之政事，以系天下心。”章累上，不报，因阖门请罪。执政谓公：“上之不豫，大臣尝建此策矣，今间言已入，为之甚难。”公复移书执政曰：“事当论其是非，不当问其难易。速则济，缓则不及，此圣贤所以贵机会也。诸公言今日难于前日，安知他日不难于今日乎？”凡章十九上，待罪百余日，须发为白。
王安石为政，改常平为青苗法。公上疏曰：“常平之法，始于汉之盛时，视谷贵贱发敛，以便农末，不可改。而青苗行于唐之衰乱，不足法。”疏三上，不报。即上言：“臣言不行，无颜复立于朝，请致仕。”疏五上，最后指言安石以喜怒赏罚事，曰：“陛下有纳谏之资，大臣进拒谏之计；陛下有爱民之性，大臣用残民之术。”安石大怒，自草制，极口诋公。落翰林学士，以本官致仕。公上表谢，其略曰：“虽曰乞身而去，敢忘忧国之心？”
公既退居，专以读书赋诗自娱。客至，辄置酒尽欢。或劝公称疾杜门，公曰：“死生祸福，天也。吾其如天何！”轼得罪，下御史台狱，索公与轼往来书疏文字甚急。公犹上书救轼不已。
元岉三年十二月薨，享年八十一。
(选自《苏东坡全集》卷六十一，有删节)
助你一臂之力
①“奎与语奇之”是个省略句，介词“与”后面省略了________。“奇”是形容词的意动用法，译为________。
②“执中当任其咎”中的“任”是_________的意思，“咎”的意思应是________。
③“天下事尚有大于此者乎”是个状语后置句，可译为：________________________________________________
④“此圣贤所以贵机会也”中的“所以”意思是________。
⑤“无颜复立于朝，请致仕”中的“致仕”是_________。
⑥“极口诋公”中的“诋”的意思是________。
⑦“吾其如天何”中的“其如……何”是固定短语，整句话应译为________。
【答案】　①之  以……为奇
②承担  责任
③天下还有比这件事更重要的吗？
④……的原因
⑤退休
⑥诋毁、中伤
⑦我能把上天怎么样？
7．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．恬于进取　　　　　　恬：淡泊
B．章累上，不报   报：上报
C．落翰林学士   落：免除
D．或劝公称疾杜门    杜：关闭
【解析】　报：答复。
【答案】　B
8．下列句子中，全都表现范镇见解不俗的一组是(　　)
①闺门之私，非所以责宰相
②愿陛下择宗室贤者，异其礼物，而试之政事
③诸公言今日难于前日，安知他日不难于今日乎
④臣言不行，无颜复立于朝，请致仕
⑤而青苗行于唐之衰乱，不足法
⑥死生祸福，天也
A．①③⑤　B．①④⑥　C．②③⑥　D．②④⑤
【解析】　题干要求找出范镇的“见解不俗”，④是要求告老还乡，⑥是对死生祸福的看法，都与题干要求无关。
【答案】　A
9．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)
A．范镇幼时从兄为学，年轻时就表现出与众不同的才华，受到蜀地守官的赏识；举进士踏上仕途后，宰相庞公又很器重他，为他美言。
B．范镇看问题客观公允。他认为宰相陈执中学识不高，不堪重任；却反对有人借家中私事弹劾陈执中，他的看法得到有识之士的认同。
C．仁宗在位多年未确立继承人，范镇认为这是关系到国家稳定的紧要事情，先后十九次上书直陈己见，因此获罪，以至于须发都白了。
D．范镇反对王安石推行青苗法，多次上书无效后，无奈退休家居；在家中他读书自娱，饮酒取乐，有人劝其谨慎行事，他却坦然处之。
【解析】　范镇并未“获罪”，只是“待罪”，即在家等待获罪。
【答案】　C
10．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)公独引大体，略细故。
译文：_________________________________________
(2)速则济，缓则不及，此圣贤所以贵机会也。
译文：_________________________________________
(3)虽曰乞身而去，敢忘忧国之心？
译文：_________________________________________
【答案】　(1)唯独范公只看人的大节，从不计较行为琐事。
(2)赶紧办就能成事，再晚就来不及了，这就是圣贤把机会看得很宝贵的缘故啊。
(3)虽然说是请求退休而离开朝廷，但怎敢轻抛忧国忧民之心？
【参考译文】
公姓范氏，名叫镇，字景仁。他四岁失去父亲，跟随两个哥哥学习。薛奎做益州知州，范公那时只有十八岁，薛奎和他交谈，感到很惊奇。薛奎任满还朝时，就带着范公一起回到京城。范公参加进士考试，考中礼部试的第一名，初为官担任新安县的主簿。宰相庞籍说他有特殊才能，生性恬淡不急于进取，破格给他加官为直秘阁，又提拔为起居舍人。
仁宗性情宽容，奏事的官员专靠揭发别人来使自己扬名，有的甚至以暴露别人的隐私来抬高自己。唯独范公只看人的大节，从不计较行为琐事。当时陈执中担任宰相，范公曾经批评他学问不高，不具备做宰相的才能。后来陈执中的宠妾打死了一个婢女，御史弹劾他，想要把他赶下台。范公说：“如今天地阴阳不和，国家财政匮乏，人民贫困，盗贼嚣张，陈执中应当承担这些责任。但是家庭内部的私事，不是用来责备宰相的理由。”有见识的人都赞同他的说法。
仁宗即位三十五年，没有继承人。嘉岉初年，仁宗得了病。朝廷内外都为继承人的事感到危急和恐惧，不知怎么办才好。唯独范公激昂地说：“天下还有比这件事更重要的吗？”立即上书说：“太祖舍弃自己儿子而立太宗为皇帝，这是天下最大的公心。希望陛下选择宗族中贤德的人，给他们异于常人的礼仪待遇，让他们学习政事，以此来稳定人心。”奏章多次呈上，没有回音。于是范公就闭门请罪。执政大臣对范公说：“自从皇上身体不好，大臣们曾经提出过这个建议，如今有人先进行挑拨，再做这件事就很难了。”范公又写信给执政大臣说：“做事应当看它对与不对，不应当看它好做还是难做。赶紧办就能成事，再晚就来不及了，这就是圣贤把机会看得很宝贵的缘故啊。你们说今天此事难于以前，怎么知道以后再做不比今天更难呢？”范公前后上了十九次奏章，在家等待获罪一百多天，胡须头发都因此变白了。
王安石执政后，改过去的常平法为青苗法。范公上疏说：“常平法，始于汉朝最强盛的时候，根据谷物价格的贵贱来收购和出售，用来方便百姓，常平法不能改变。而青苗法实行于唐代衰败动乱的年代，不足以作为效法的榜样。”三次上书，都没有得到答复。范公上书对皇上说：“我所提出的建议都不能实行，我也没有脸面继续在朝廷任职，请求陛下让我退休。”五次上书，最后指出王安石凭自己的喜怒而进行赏罚的行为，说：“陛下有接纳劝谏的胸怀，大臣却进献拒绝纳谏的计策；陛下有热爱人民的本性，大臣却制定残害人民的政策。”王安石大怒，亲自书写同意范公退休的诏书，并对范公极力诋毁。免去了范公翰林学士之职，以原来的官阶退休。范公向皇上上表谢恩，其中写道：“虽然说是请求退休离开朝廷，但怎敢轻抛忧国忧民之心？”
范公退休居家后，专以读书赋诗自娱。有客人来到，就安排酒席尽欢而散。有人劝范公假称有病关门谢客，范公说：“人的死生祸福，都是天命。我能把上天怎么样？”苏轼被问罪，下到御史台狱中，朝廷查找范公和我往来的信件文字非常紧急。在这种情况下，范公仍旧不断地上书救助我。
卒于元岉三年十二月，终年八十一岁。
[语言表达层次C]
11．将下面的句子重组为一个单句，不能改变原意。
苏东坡的盖世才华固然是使他让无数后人崇拜和偏爱的主要因素，但他的儒雅与豪放、既富于正义又富于情感的天性则是他令后人崇拜和偏爱的又一大原因。
_________________________________________
_________________________________________
【解析】　本句重组为单句，实则考查的是将短句变换为长句。短句变长句，应先找出或组成一个中心句，然后将其他句子的内容变成修饰成分归到中心句里去。
【答案】　(示例)苏东坡的儒雅与豪放、既富于正义又富于情感的天性是除他盖世才华这一主要因素之外令无数后人崇拜和偏爱的又一大原因。
12．下面是关于“网络购物” 的一段文字，请根据上下文补写画线处的内容。要求语意连贯，表达明确，每处不超过15字。
随着国内居民收入稳步增长，①________，电子商务也随之不断发展。网络购物作为一种新兴的购物方式，②________。网络购物价格低廉、方便快捷，正好符合年轻人观念新潮、追求高效的特征。
网购的特点之一是效用递增规律。大家都会有这样一种体验：当你吃第一颗糖时感觉最甜，吃第二颗糖感觉甜度稍逊，以后逐颗下降，这是传统经济学的效用递减规律。而在网络经济中则不然：当你尝第一口新餐时感觉有点香，尝第二口时觉得更加香甜，③________，这就是网络消费的效用递增特点。
【解析】　第①句前后决定必填互联网技术的情况，第②处从后文看是强调青少年喜爱网络购物，第③句要从空格前面的内容来考虑。
【答案】　①互联网技术迅速普及   ②被越来越多的青少年所喜爱(欢迎)   ③以后越吃越香
13．仿照下面的示例，另写四句话，要求内容与示例的内涵一致，句式与示例相同。
例：比外表更重要的是气质，比谈吐更重要的是修养，
________________，________________，
________________，________________。
【解析】　所要求仿写的格式非常明显，关键要注意“内涵”，所选话题要能提供正能量，要具有积极意义。
【答案】　(示例)比承诺更重要的是行动，比礼貌更重要的是真诚，比同情更重要的是帮助，比批评更重要的是表率。 (114.139.2.124)

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