出师表练习 -- 苏教版九年级下册

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出师表练习(九年级下册苏教版)

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出师表练习2课堂学习得怎么样了？考一考你吧！1.聪明的你，知道下面加点字怎么读吗？殂（）陛（）以塞（）忠谏陟（）臧否（）（）攸（）祎（）以遗（）陛下咨（）裨（）阙（）漏颓（）桓（）猥（）危难（）二十有（）一年夙()驽()攘（）彰（）咎（）诹（）2．你能够解释下列词语的古今词义吗？尝试解释下列句中词语。（1）未

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出师表练习2

课堂学习得怎么样了？考一考你吧！
1.聪明的你，知道下面加点字怎么读吗？
殂（   ）         陛（   ）     以塞（   ）忠谏        陟（   ）
臧否（   ）（    ）攸（   ）     祎（         ）  以遗（   ）陛下
咨（   ）         裨（   ）     阙（   ）漏颓（   ）  桓（    ）
猥（   ）      危难（   ）     二十有（   ）一年      夙(      )
驽(    )          攘（    ）   彰（    ）    咎（    ）   诹（    ）
2．你能够解释下列词语的古今词义吗？尝试解释下列句中词语。
（1）未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
痛恨   古义：                今义：
（2）臣本布衣。
布衣   古义：                今义：
（3）先帝不以臣卑鄙。
卑鄙   古义：                今义：
（4）由是感激。
感激   古义：                今义：
1．你能够解释下列多义词吗？尝试解释下列句中词语。
（1）效   愿陛下托臣以讨贼兴复之效。
不效则治臣之罪。
（2）感激  由是感激。
臣不胜受恩感激。
3．选出与原文不完全相同的一项（    ）
A．然侍卫之士不懈于内，忠志之臣忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
B．愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
C．此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
D．至于斟酌损益，竭尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

4. 下列说法错误的是：（    ）
A. 表，是古代向帝王上书言事的一种文体。
B. 诸葛亮写这篇表以议论为主，在议论中融以叙事和抒情，以做到对刘禅晓之以理、动之以情而达到劝谏的目的。
C．表中7次提到“陛下”，其作用是为向后主刘禅表示忠于汉室之情。
D．这篇表的主旨是使刘禅认识到诸葛亮是一片忠心，要听从他的意愿。
★ 智慧成长树★

（一）阅读课文6-7段，回答以下问题：
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，很自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，凤夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驾钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祥、允之任也。
5. 第六段作者自述身世的目的何在？

6.第七段追忆“白帝城托孤”在文中起什么作用？

7.出师之前作者做了哪些准备工作？（用文段的话来回答）

8. 出师的目的是什么？（用文段的话来回答）

9．作者出师后的国内政事如何安排？推贤了哪些贤臣？目的是什么？

（二）阅读短文，完成以下问题：
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂于外人间隔。①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。②此中人语云：不足为外人道也。
10．解词：
①便要还家（要：        )      ②率妻子邑人来此绝境(妻子：              )
11．选出下面加点的字跟村中闻有此人，咸来问讯中的咸意思不同的一项：( )
A 吾与将军俱不敢问也             B 黄发垂髫，并怡然自乐
C 问所从来，具答之               D 出门看火伴，火伴皆惊忙
12．翻译文中加横线的两个句子
① _____________________________ ② _____________________________
13．这段文字主要写两方面内容，一面写__________________________，一面写____________________ 。

答案：◆学力再现
1. 殂（cú）        陛（bì）     以塞（sè）忠谏        陟（zhì）
臧否（zāng  pǐ）攸（yōu）祎（yī）  以遗（wèi）陛下
咨（zī）        裨（bì）     阙（quē）漏颓（tuí）  桓（huán）
猥（wěi）     危难（nàn）     二十有（yòu）一年夙(sù)
驽(nú)          攘（rǎng）   彰（zhāng）    咎（jiù）     诹（zōu）
2. （1）痛恨   古义：痛心遗憾。今义：非常恨。
  （2）布衣   古义：贫民百姓。今义：布的衣服。
（3）卑鄙   古义：身份低微，出身鄙野。今义：（语言、行为）恶劣；不道德。
（4）感激   古义：感动，激动。今义：因对方的好意或帮助而对他产生好感。
3. （1）效   重任
实现、完成
（2）感激  感动，激动
感谢
4．A
（一）5. 作者自叙本志，为的是突出先帝的知遇之恩，指出出师伐魏，“北定中原”，正是为了完成先帝未竟的事业以报答先帝。
  6. 说明“出师”的原因，是完成先帝未竟的事业。这是他“报先帝而忠陛下”的本分。
  7. “五月渡沪，深入不毛。”“七擒孟获”安抚夷人，“今南方已定，兵甲已足”，安定了后方，做好战备。
  8. “奖率三军。北定中原，庶竭驾钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”。
9．1）宫中：推荐良实，志虑忠纯的郭攸之、费伟、董允等。
2）营中：推荐性行淑均，晓畅军事的将军向宠。
3）其他：推荐贞良死节之臣侍中、尚书、长史、参军等。
目的是消除北伐后顾之忧，使他能集中精力伐魏。
（二）10．①同邀，邀请②妻子儿女    11．C
12．①问现在是什么朝代，竟不知道有汉朝，更不用说魏晋了②这里的人告诉他说：(这里的情况)不值得对外边的人说啊
13．①写村人设酒杀鸡作食，余人各复延至其家，皆出酒食的社会风尚(或写桃花源中热情好客的淳朴风尚和人与人之间的友好和睦关系)②写村人自叙秦时避难来此经过(或写桃花源中对战乱的厌恶和对没有压迫剥削的社会理想的追求)。 (60.180.7.46)

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